訪談技優班老師

在老師的協調下，我們總共找到了三位受訪教師，其中第一位是技優班導師。因為已經事先打好講稿，基本的訪談過程十分順利，但到追問環節時，組員都比較內向且經驗少而需要老師的引導。因為我們從小都以學業為主，在訪談中問到了許多日常生活中不會接觸到的問題，且對國中學生面臨的學習動機及生涯志向問題有更多面向的了解。