9/25小論文網站操作及擬訂採訪相關事項
地點：宛蓁家時間：9/25晚上7：00~9：20
紀錄：李宛蓁
今天，老師教我們「相關連結」，一個步驟慢慢教，我們一邊做筆記，一邊仔細看老師操作，最後分批練習，相關連結的操作還蠻簡單的，但我們需要邊看筆記邊操作。
我們四人分成二組，一組做相關連結，另一組要負責訪問題目，我們規劃下星期日要到台北形而上畫廊參觀草間彌生的展覽，家長已經幫我們聯絡好畫廊的黃姐姐，但我們要事先做點功課，除了閱讀畫廊網路上的資料，在黃姐姐導覽後我們得要進行提問，因此我們設計了幾個題目，但其中幾題和老師討論後做了一些更改。
課程中老師也提醒我們參訪時應注意的禮節，我們想到要做一張卡片送給畫廊，謝謝他們為我們導覽，討論的結果由欣悅負責做卡片，維安將卡片給二位指導老師及小組成員簽名，芝芸負責到畫廊留言，除此之外訪問完形而上畫廊後，我們還要去台北美術館，老師要我們回家查台北美術館的網站，並閱讀網站上的資料。
訪客：中原國小芝芸
2014/9/25 下午 08:45:23
親愛的黃姊姊您好:
我們是花蓮市中原國小的小朋友，我們決定在10月5日到貴單位參訪，謝謝您願意為我們導覽，我們預計11點左右會到,以下是我們預計訪問的題目:
1.在畫廊裡什麼樣的作品比較受大家的喜愛
2.當初經營畫廊的理念是什麼
3.您從事畫廊工作這麼多年,可不可以告訴我們如何培養對藝術的鑑賞力
4.請您幫我們介紹草間彌生的幾件著名作品
5.請問這次展覽是萌太奇,為什麼要把這些畫家的作品一起展覽?他們有什麼共同處
6.我們想對某個藝術家進行深入的探討,應該朝哪個方向呢
資料來源：http://www.artmap.com.tw/07-guest-login1.asp
