討論文本

今天上午第三節，我們在資訊融入教室討論文本資料，首先我們每人唸一段，一段一個人唸，唸文的時候，老師會跟我們討論每一段的大意，如果是唸人物分析的話，老師就會與學生討論，並請每一個人一人回答一個。
在討論的過程中，有個組員不僅沒帶文本，而且也沒注意聽老師的講解，後來老師把她正在玩的東西沒收，只是她還是不專心，所以要她回答一個問題，就至少要等三到四分鐘她才肯回答。
最後老師統整了今天的人物分析內容，叫我們補上，角色的優點以及缺點，老師也正在想要不要加入今天提到的一個角色(白龍馬)，因為黃品睿說白龍馬有優缺點，可是張婷姿卻說白龍馬是妖怪，老師就叫我們回去找有關白龍馬的資料，等待下次討論時再決定是否將白馬龍加入人物分析之一。
統整內容：
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唐三藏取經信念的堅持/易害怕、懦弱
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孫悟空面對困難所表現的智慧、義氣/易衝動、魯莽
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豬八戒真誠坦率/貪吃、好色
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沙悟淨樸實負責，冷靜思考/憨厚、固執