討論研究主題架構

9/10~ 9/18經討論我們決定問卷調查，本來是說要調查全部五六年級的學生，後來決定從五六年級的六個班級，各取四個班級來做調查，經老師的指導問卷調查是有不足夠的地方，需要透過學生及教師的訪談，來瞭解更多。