發問卷及分析

星期三早上，我們先給指導老師看過問卷，指導老師說：有幾題不符合我們的研究主題，所以我們就回教室做修訂，修訂完之後，我們就開始做我們這組的預試，發現有一題題目很相似，不得已只好再做一次修訂，把那很相似的題目改成：學習scratch可以讓我感覺到成就感。
星期四早上，我們終於發下了問卷，預計發20份，因為我們班有幾個特殊生，所以是靠我們一題一題解說才解決這個問題的。回收問卷後，老師教我們做紙本統計，我們一開始本來很快，但最後我們開始慢下來了，因為我們開始亂掉了，不同意變非常不同意，同意變普通，反正大家都開始亂成一團，最後我們只好重新統計了。
花了1個小時終於統計好了，紙本統計完，老師叫我們使用Excel統計，因為我們不會用Excel所以指導老師花了一點時間，教我們使用Excel，分析完之後發覺其實Excel蠻好玩的，這只是我們的第一次的問卷分析，不知道之後還會不會再改問卷分析，希望是不要(如果再改的話我一定會崩潰><)。