詢問體育老師

10/9：
一、二張：我們來到辦公室詢問各個體育老師們有沒有觀察到那些特別明顯的左撇子學生、分別是幾班幾號，叫甚麼名字等相關的問題。
第三張：分別詢問完之後，回到教室，將大家各自詢問到的結果整理起來，並且得到更完整的資料。