腦力激盪

有一次我們在討論有關小論文的事，那天討論了心智圖、研究目的與研究動機，當時我們還不太了解我們到底要怎麼做，有同學想用問卷調查法來了解海小高年級同學吃早餐的習慣，也有同學提到做實驗、自己動手做營養早餐，總算慢慢進入狀況了。