舊房子，新點子－－花蓮文化創意園區的沿革與展望

專題名稱舊房子，新點子－－花蓮文化創意園區的沿革與展望

專題描述　　花蓮文化創意園區位於花蓮市中心且佔地面積廣，可說是花蓮市的地標，又其建築為日治時期興建的酒工廠，深具歷史價值，近年來政府以此座歷史悠久的古蹟為場域提供許多藝文相關活動及產業發展，在當中投注了大量心力和資源，對花蓮在地居民和外地的觀光客來說，誠屬一可豐富身心涵養的園地。
　　刻劃著歷史痕跡之建築與譜寫出創意文化之動機的相遇，一古一今，究竟如何使兩者融洽發揮、相輔相成？我們將透過文獻資料的爬梳、政府相關政策規定的閱覽、園區內人員商家的訪談，嘗試整理出其中奧妙，並試圖更進一步思考，能否再增添什麼元素，使花蓮文化創意園區有更好的發展，同時配合對當地人及觀光客之問卷調查，了解不同背景的人是如何看待、盼望這座花蓮市的地標。

隊伍名稱ㄅㄧㄤˋㄅㄧㄤˋ隊

指導老師吳浩瑋　王奕璿

參賽學生莊皓宇　鍾云恩　林家駿　李宜鴻

序號	內容	上傳者
6	作者行政院文化建設委員會來源文化部描述本檔案為"花蓮舊酒廠創意文化園區整體規劃、建築環境暨使用需求調查案"下半部"，裡面文創園區整體發展建設之規劃及其營運辦法。	吳浩瑋
5	作者行政院文化建設委員會來源文化部描述本檔案為"花蓮舊酒廠創意文化園區整體規劃、建築環境暨使用需求調查案"上半部"，裡面詳述了酒廠歷史並分析了花蓮的文創資源。	吳浩瑋
4	作者陳明億來源台灣碩博士論文網描述該篇論文在討論及研究花蓮舊酒廠創業文化產業園區的生產過程。	王奕璿
3	作者行政院文化建設委員會來源文化部描述本文為文建會針對台灣當時(2009)發展文化創意產業發展之優勢、潛力、困境及產業需求所提出的推動策略，當中亦規劃了五大園區之定位及發展方向，對研究者在比較各園區之差異是很好的資料。	吳浩瑋
2	作者行政院文化建設委員會來源文化部描述行政院在「挑戰2008國家發展重點計畫」中選定台北、台中、嘉義、台南及花蓮五處酒廠舊址作為創意文化園區示範基地，本文為文建會為此向花蓮縣政府申請變更花蓮都市計畫之文書。其內容包含酒廠歷史、計畫源由、相關條文、施行辦法等資料，對於了解文創園區之脈絡有很大的幫助。	吳浩瑋
1	作者行政院經濟建設委員會編印來源國家發展委員會描述此為行政院2002年所核定的「挑戰2008：國家發展重點計畫（2002-2007）」於2005年所做的修正版。而其中的「文化創意產業發展計畫」即是文創園區產生的依據。	吳浩瑋

序號	內容說明	上傳者
6	類別相簿集名稱場地探勘說明老師請我們先到花蓮文化創意園區查看裡面的建築物和地標。	鍾云恩
5	類別相簿集名稱資訊科技設備之使用說明我們在電腦教室進行資料蒐集、撰寫心得與論文。	莊皓宇
4	類別相簿集名稱討論花絮說明和老師一起討論研究的方向、分享查到的資料、設計問卷等活動過程。	李宜鴻
3	類別相簿集名稱探訪花蓮文化創意園區說明利用假日的時間，到花蓮文化創意園區了解園區裡的建築物，以及牆上的歷史介紹。	林家駿
2	類別相簿集名稱 2014.10.11發放問卷說明經由園區的同意後，於假日下午期間在園區內發放問卷，問卷內容有助於研究者了解遊客對於園區的看法以及滿意度。	王奕璿
1	類別相簿集名稱 2014.10.09訪談花蓮創意文化園區說明事先申請導覽，利用課堂期間走訪花蓮創意文化園區，了解附近地理環境，以及園區內的歷史沿革。	王奕璿

序號	內容	上傳者
10	作者吳浩瑋標題小論文競賽之省思內容　　猶記得甫接到這個指導小論文競賽的任務時，是很興高采烈的，第一次去指導孩子做研究，完全沒有壓力，因為我不渴望進複賽，只希望能在過程中，讓孩子能獲得些甚麼，同時也讓僅是實習老師的我能有所收穫，不論是教育理念或是教育方式。　　好的目標，從起點開始，與孩子們討論並決定以花蓮文創園區做主題時，其實我很開心，總覺得做人文領域方面的探索，是訓練孩子如何做「人」的基礎，而活在世上的根本，無非是做人！我和夥伴要他們查找酒廠歷史，增進他們利用網路搜尋資料的技巧；要他們分享自己查到的資料，讓他們有整理及表達的能力；申請園區導覽，讓他們能在過去與現在的變化中有所啟發，能體會歷史洪流之浩蕩；安排他們到園區發放問卷，讓他們有面對人群之經驗，也能了解與他人接觸所應注意的禮節和會遇到的情況；讓他們分析問卷調查之結果，培養他們分析批判的能力。　　老師的期望與目標，孩子不見得能全部達到，不過就如我在首段所言，我沒有任何壓力，只要孩子們比參加小論文競賽前多知道了些甚麼，多思考了些甚麼，實為足矣！讓他們親眼看過「縣志」、知道甚麼是「大正」，這些或許不是甚麼了不起的成就，卻可能激發他們的求知慾。而若是孩子們在之後去花蓮文創園區時，可以指著某棟樓告訴他的家人朋友們這以前是釀米酒的、看到槍堡時會去摸一下上面的彈痕，那就表示他們更懂得如何體會世界、人生，這就是所謂的人文素養吧！　　至於我在這次指導的過程中最大的收穫，應該是讓我感受到孩子們無限的可能。他們有著旺盛的生命力、豐富的想像力，在小小的體內蘊含著極大的能量，只是在這茫茫人世中，這股能量會如何衝擊社會？他們有如上游的水，迫不及待得要向下流，老師得要循循善誘，有如疏濬河道一般，使之能夠順流入寬廣的大海。然而做為一個引導者，我也尚未成熟，期許自己在教育的路上，不單單做孩子的羅盤，更要做一個自我思想的疏通者。	吳浩瑋
9	作者莊皓宇標題後三週的進度和感想內容　　老師之後跟我們說要去創意文化園區發問卷，我開始覺得有點害怕，之後老師先帶我們去創意文化園區聽工作人員介紹那裡的事物，回去的時候，我們討論了一下要在什麼時候去發問卷，老師說星期六，我開始覺得很興奮，因為可以去那裡看東西和發問卷。當天云恩的爸爸請我們喝飲料，那裡的觀光客都很親切，大部分的觀光客不會拒絕幫我們填寫問卷，老師說至少要發到50張以上，才可以回家，我們聽到了這句，就火速的把問卷發50張以上。之後老師說我們問卷才大概發了79張，老師說我們下個星期六還要再去發一次。　　第二次在創意文化園區那裡發問卷，因為我們人只有2個，老師先叫我們去發，之後全到齊了，才分散，過程中我覺得很緊張，因為發的時候怕觀光客有一些疑問，後來我們還去看了槍堡，在那邊玩了一下，最後時間到了我們就去門口等爸爸媽媽來，老師說下一個禮拜不用來了。　　我覺得發問卷是一個很簡單的事情，對別人來說可能是比較難的事情，如果有機會的話，我會再次來到創意文化園區走走！	莊皓宇
8	作者莊皓宇標題前三週的進度和感想內容　　還記得老師叫我來參加這個網路小論文比賽，當時覺得很害怕，不過現在已經習慣了。　　我們一開始先查歷史的資料，在查的過程中，我都找不到以前酒廠的事情，我覺得很難過，因為我花了那麼久的時間去查，可是有些就是查不到，當時我想放棄，可是這是回家的功課，我還是一定要查到，想了又想，把搜尋的名稱打得詳細一點，說不定就可以查到，花了很久的時間終於找到了以前酒廠的歷史。之後老師要我們查現在園區的資料，同學說這個比較難找到，我聽到了這句，我不相信查不到，之後回家開了電腦，查了好久好久，結果跟她所說的一樣，真的比較難查到，不過我還是一直查一直查，可是就是查不到，我真的放棄了，因為現在資料真的比較難查。	莊皓宇
7	作者林家駿標題後三週內容與心得內容　　我們發了兩次問卷。在第一次發問卷的時候，我覺得那時候好緊張，因為我一直被拒絕還有看到臉很臭的阿伯，我覺得好可怕，我們發到了6點卻只發了79張。後來第二次發問卷的時候，就不會覺得那麼可怕了，我們就發得很順利。最後老師說下個禮拜不用再來發，我一聽到這句話，心理想終於可以放鬆了，我覺得好開心。　　我覺得做小論文好好玩，希望還可以舉辦這種活動。	林家駿
6	作者林家駿標題前三週內容與心得內容　　參加這比賽的有4個人，其中有一個是我們班的和兩個五年一班的。　　我覺得這個小論文很好玩，因為我們的隊名很有趣，叫ㄅㄧㄤˋㄅㄧㄤˋ隊，我很榮幸有這個機會，可以來小論文學習，我們組了這個隊伍，我們組都很認真的查資料，希望可以得第一名！	林家駿
5	作者鍾云恩標題後三週的內容和心得內容　我們去聽了園區導覽，聽導覽時，我覺得這片土地可以給各國的表演者表演，因為這片土地很大，而且空氣很清新，結束時老師說我們下個星期六要來文創園區發問卷，我聽到了很高興。　　星期六終於到了，我帶著愉快的心情，去了文創園區，到了那裡，我先跟另一個同學一起行動，之後我們才分散，當我把第一張問卷發出去時，心裡真是忐忑不安，深怕不會被接受，幸好我的第一張問卷對方願意填寫，之後，因為其他的同學已經到了，我們便分散。在第二次發問卷的時候，我遇到了我姑姑，我便把問卷發給她，這樣加起來，就有四張了，我很高興。最後，我們把一部份的問卷都發完，結束了此次的活動。　　我很高興可以參加這個活動，希望下次可以在參加這個活動。	鍾云恩
4	作者鍾云恩標題前三週的內容和心得內容我覺得這個比賽很有趣。老師選上了我和一個男生:莊皓宇，我很榮幸可以參加這個小論文的比賽，希望可以學習很多知識。　　目前我們先調查歷史的資料，我查到的資料有：為什麼會建造這個酒廠？為什麼現在會被保留下來？這些答案都等著我們去研究。	鍾云恩
3	作者李宜鴻標題後三週的進度與心得內容　　我們做了很多事情，例如：聽導覽的大哥說舊廠的歷史，有槍堡和裝酒和造酒的地方，我覺得在那裡上班的人應該很快就被醺醉了！還有一個很高的煙囪，以前還是現在的兩倍！　　下個禮拜是去發問卷，我好緊張，因為一直被拒絕又看到臉色很臭的大叔。在發的過程中有大部分都是年輕人，休閒的和來看表演的都很多，就這樣一直到了六點，結果才發了七十九張問卷。　　後來第二次去發的時候我是第一個到的人，發到一半的時候看到一個教授帶著七個學生總共是八個，我一次全部發給他們，那個教授還叫我幫他們拍照，我好開心。然後又遇到一個跟我同一個補習班的女同學跟他另一個好朋友，之後我們又繼續發，一直被拒絕，到了六點總共發了六十幾張。	李宜鴻
2	作者李宜鴻標題前三週的進度與心得內容我們班老師知道了小論文的這個活動，就選了四個學生。其中一個是我們班的「好愛笑」另外兩個是別班的，我覺得好興奮能夠參加這個活動，希望我們不要吵架，一起努力得到第一名。　　我查了一些酒廠的資料，隔天有一位同學發表了一些他查到的資料，老師也有說一些資料有聽過。我回去怎麼查也查不到，真是太煩了！然後我一直努力的查，打的更詳細，之後終於找到了一些些資料。隔天聽到了一個同學說一些我也有找到的東西，之後老師又叫我們去找園區的資料，也是找了很久才終於找到了一些。	李宜鴻
1	作者王奕璿標題研究心得內容很開心在實習的過程中，有機會可以帶領學生參加網路的小論文比賽。從討論題目、定研究方法、實地訪查、製作及發放問卷到最後的文字撰寫，不僅是在引導及教導學生如何蒐集資料、整理資料、撰寫文字稿，對我而言，是將過去的所學應用在此次的小論文中。雖然在研究的過程中，多次和指導夥伴意見不合，也曾想破頭不知道下一步該怎麼做，但是經過幾次和伙伴的溝通，以及和學生的討論，終於將研究完整的呈現出來，我不能夠拍著胸膛，大聲說，此份研究萬無一失，但是在這過程中，學生及我確實都得到了很多寶貴的經驗。最大的收穫莫過於我們都深入地去了解到我們的生活環境，甚至也得到了許多各方不同的看法。最後，我希望由我和伙伴帶領的這四位孩子，不要將此次研究當作得名的目標，而是在這過程中，獲得了平常在課堂上學不到的東西。我也期許自己，藉由這次的經驗，必須更無時無刻的學習，從學校畢業了，不代表什麼都學會了，在研究這一方面，要學習的還有很多。希望在日後，有幸再帶領孩子們參加任何活動，我都能擁有和孩子一起共同學習及努力的心。一多月來的努力很感謝夥伴和孩子們的努力，大家一同犧牲午休時間查資料；也很感謝一路上默默支持我們的老師；更感謝家長以及花蓮文化創意園區，能夠如此支持我們的研究，使我們得到許多幫助及鼓勵。	王奕璿

序號	封面	簡介（摘要）	上傳者
2		書名花蓮縣志．卷一．大事記作者駱香林　主修出版社花蓮縣文獻委員會　簡介（摘要）本書以條列之方式依時間逐向陳述花蓮發生的各纇事件，包含地理、經濟、政治、教育等，對花蓮縣之歷史沿革有完整的記載。導讀此書依年（民國）區分，記錄花蓮縣發生的史事。我們可以此書去求證網路上他人對於花蓮歷史情事之敘述及時間上的措置是否正確。	吳浩瑋
1		書名 La Vie 作者麥浩斯出版社麥浩斯出版股份有限公司簡介（摘要）生活美學、創意雜誌。此為第126期，介紹台灣100大文化創意產業。導讀文化創意產業是政府在(挑戰2008：國家發展重點計畫)中的發展規劃之一，藉由本期雜誌，可以瞭解到台灣目前最亮眼的100大文化創意產業，以及看見各專家領域對於文化創意產業多元的看法和討論，使讀者對文化創意產業有更深一層的認識。	王奕璿

序號	網站簡介	上傳者
10	網站名稱南臺科技大學新聞網址 http://news.stust.edu.tw/pid/1932 網站簡介這個是南臺科大辦理「南方理想國動漫嘉年華」的相關新聞，裡面有提到他們與台南文創園區的報導。	莊皓宇
9	網站名稱台灣觀光學院新聞網址 http://www.tht.edu.tw/schoolnewsdetil.asp?PID=11114 網站簡介這是台灣觀光學院與花蓮創意文化園區進行產學合作之相關新聞。	莊皓宇
8	網站名稱文化創意產業之創意文化園區初探張怡棻網址 http://www.geocities.ws/yi0629/homework/homework1/homework1.html 網站簡介探討台灣五大文化創意園區的定位以及產業推廣計畫。	王奕璿
7	網站名稱台中文化創意產業園區網址 http://tccip.boch.gov.tw/tccp/main.php 網站簡介台中文創園區為２００２年５月間行政院提出的「挑戰２００８：國家發展重點計畫」中「文化創意產業發展計畫」規劃設置的五大文創園區之一。此網站為其官網，可提供研究者在各園區比較分析之資訊。	吳浩瑋
6	網站名稱嘉義文化創意產業園區網址 http://chiayi.moc.gov.tw/ 網站簡介嘉義文創園區為２００２年５月間行政院提出的「挑戰２００８：國家發展重點計畫」中「文化創意產業發展計畫」規劃設置的五大文創園區之一。此網站為其官網，可提供研究者在各園區比較分析之資訊。	吳浩瑋
5	網站名稱華山1914文化創意產業園區網址 http://www.huashan1914.com/ 網站簡介華山文創園區為２００２年５月間行政院提出的「挑戰２００８：國家發展重點計畫」中「文化創意產業發展計畫」規劃設置的五大文創園區之一。此網站為其官網，可提供研究者在各園區比較分析之資訊。	吳浩瑋
4	網站名稱公共電視我們的島─醉夢文創園區網址 http://ourisland.pts.org.tw/content/%E9%86%89%E5%A4%A2%E2%80%A7%E6%96%87%E5%89%B5%E5%9C%92%E5%8D%80#sthash.dWOHM8gF.dpbs 網站簡介介紹五大園區修建過程，以及未來發展定位。綜合文化學者之看法。	王奕璿
3	網站名稱 a-zone花蓮文化創意產業園區網址 http://www.a-zone.com.tw/ 網站簡介此為花蓮文創園區的網站，當中有其相關簡介、每月活動的宣傳介紹，以及園區內店家的資訊。	吳浩瑋
2	網站名稱花蓮觀光資訊網網址 http://tour-hualien.hl.gov.tw/Portal/Content.aspx?lang=0&p=005040001&u=Intro&area=3&id=67 網站簡介本網站為花蓮縣政府為了提供到花蓮的遊客訊息所架設的網站，本頁是熱門景點中為花蓮文創園區所作的介紹，概述了歷史及園區的一些特點。	吳浩瑋
1	網站名稱花蓮縣文化局網址 http://www.hccc.gov.tw/Portal/Content.aspx?lang=0&p=005000001&u=Intro&sid=24&mc=2&index=1&area=0&lv=0 網站簡介花蓮縣文化局針對花蓮歷史建築的介紹，本頁為花蓮舊酒廠之介紹。	吳浩瑋

序號	書面報告	說明	上傳者
1		說明藉由研究者們相關資料的蒐集與撰寫，探討花蓮文化創意產業園區的發展歷史、現階段營運狀況，以及將園區與其他台灣園區做一比較，提出其未來可發展的方向。	王奕璿

序號	書面報告	說明	上傳者
1		說明論文口頭報告簡報	王奕璿