溫室效應面面觀

專題名稱 溫室效應面面觀

專題描述 近年來，台灣各月的最高氣溫紛紛打破以往的紀錄而往上攀升，人們深深感受到夏天越來越熱啦!不只是台灣，全球的溫度都逐年上升中。據推測，到西元2050年，地球平均溫度將上升攝氏2度；或許你會覺得才2度而已，但請注意，在過去一萬年中，地球平均溫度也只不過上升攝氏2度。本研究希望能透過文獻資料的閱讀與整理,釐清影響各類溫室效應的因子,藉此找出減緩溫室效應的可行作法。

隊伍名稱 降溫特攻隊

指導老師 張玉真　周子宇

參賽學生 莊皓宇　柳奕瞳　林柏睿　林筱亭

序號檔案內容上傳者
10作者 賴育呈 賴睿于 羅彥翔
來源 file:///C:/Users/user/Downloads/2009102321205282.pdf
描述 本檔案主要是介紹溫室效應對地球的影響，
，還有做關於題目的實驗紀錄，也歸納出結論，很有參考價值。
莊皓宇
9作者 葉映廷 李珮雯
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2009/11/2009111423385305.pdf
描述 本檔案裡有探討溫室效應對全球暖化的影響，正和我們的主題相關。可以往這檔案去做參考。		莊皓宇
8作者 謝宗穎、 許庭嘉、 林晏頡
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2008/10/2008102415371164.pdf
描述 本文章描述了地球變暖最主要的原因就是溫室氣體，大氣吸收了來
自地球表面發射出的長波輻射，然後再反射回地球，藉由此自然的方式來維持
地表的溫度。		林柏睿
7作者 李瑋瑄、陳孟涵
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2017/03/2017033106223451.pdf
描述 這篇文章描述的是作者們想要了解不同物質反照率影響全球暖化的程度，他們利用實驗來驗證他們的主題。		林柏睿
6作者 李侑勳 許祐維 趙念廷
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2011/11/2011111211573541.pdf
描述 此網站說明了森林大火帶來的影響，有:經濟上的慘痛損失、環境上的
重大改變、、嚴重的空氣污染和森林服務功能的銳減，不過森林大我有時也有好
處，像是自然的野火，有助於對生態系的平衡，促進 生態的循環。有些植物的
種子，必須經過火燒後，才會漸漸地萌芽。		林柏睿
5作者 江祐陞。劉德威。鄭旭翔。國立竹東高中。一年十班。
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2008/03/2008033119354712.pdf
描述 本檔案也是再介紹溫室效應與溫室氣體，但不同的是有寫到巴西，巴西有亞馬遜雨林，而其中本檔案的作者有寫到，巴西每年燃燒雨林的二十一噸呢!因此本檔案也有寫到，平常的我們可以做什麼。		林筱亭
4作者 李瑋瑄。臺北市立陽明高級中學。高二 11 班 陳孟涵。臺北市立陽明高級中學。高二 11 班
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2017/03/2017033106223451.pdf
描述 本文章說他利用 ImageJ 計算出的物質反照率數據與網路上的數據對照，再加上自製實驗的數據，證實網 路數據的準確性。探討反照率與全球暖化的關係，研究各地質的反照率是否真會影響大氣溫度。		柳奕瞳
3作者 蔡夙涵。台中市立西苑高中。高一六班
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2008/03/2008032820123055.pdf
描述 本檔案是介紹溫室效應，說明溫室氣體含有什麼氣體，也有說明溫室效應造成全球暖化的影響和解決方法。		林筱亭
2作者 瑞祥高中 二年二班 19 號 李勝邦 26 號 洪浩竣
來源 http://lib.rssh.kh.edu.tw/essay/97essay/24.pdf
描述 本文章提到人類社會經濟活動與工業發展急速擴張。工業快速成長，大量消耗全球的自然資源，對環境生態造成非常大的衝擊，導致全球的環境惡化。溫室效應便是其中之一，國內其實也早就已經通過了非常多的相關法規來約束大家、保護環境。但溫室效應可說是人類有史以來最嚴重的一次環境危機，他們想要藉由這次的機會，了解全球暖化對人類的影響。		柳奕瞳
1作者 蔡鴻惠。私立光華女中。高二仁班。 陳瑜。私立光華女中。高二仁班。 吳季陵。私立光華女中。高二仁班。
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2017/03/2017033106223451.pdf
描述 本文章說大自然的反撲歷歷在目，似乎意味著我們需要開始重視大自然環境保護，節能
減碳做環保可以從個人或是一個家庭開始做起，因此世界各國都陸續地推動綠建
築，希望藉此紓緩生態的惡化、溫室效應和全球暖。
柳奕瞳

序號封面照內容說明上傳者
7類別 相簿集
名稱 108.10.03書面報告撰寫討論
說明
組員共同討論書面報告的內容及分工。		張玉真
6類別 相簿集
名稱 108.09.29網站資料檢索與編輯
說明
組員對蒐集到的文獻資料進行討論與統整，並書寫成書面報告。		張玉真
5類別 相簿集
名稱 108.09.26實驗觀測紀錄
說明
我們設計了一份實驗記錄表，每隔一小時記錄一次，觀察實驗箱與對照箱中的水氣，受陽光照射後，密封箱內的氣體溫度有何改變?		林筱亭
4類別 相簿集
名稱 108.09.25研究問題討論與實驗設計
說明
透過閱讀網路資料語專書後，我們對溫室效應與溫室氣體有了初步的認識。老師引導我們對溫室氣體忠的"水氣"進行探究。於是我們開始討論相關的實驗設計並完成實驗裝置。		林筱亭
3類別 相簿集
名稱 108.09.18到電腦教室進行網路資料檢索
說明
對於溫室效應的認識，我們除了聽老師講解外，還到電腦教室進行網路資料的蒐集。第一次瀏覽這麼多溫室效應的網站資料，不禁覺得這個議題很值得我們深入探討。		柳奕瞳
2類別 相簿集
名稱 108.09.18老師講解溫室效應的成因
說明
第一次研究集訓時，老師請我們畫一張溫室效應的示意圖，讓他先了解我們的對溫室效應的認識程度。之後老師開始講解溫室效應與全球暖化的相關知識，例如溫室效應是指太陽發射短波幅射到地球表面，地表加熱後發射長波幅射到宇宙中的溫室氣體，溫室氣體吸收且加熱後，再擴散到宇宙四面八方，有些會傳回地表，這就形成了一個循環，稱為溫室效應。		莊皓宇
1類別 相簿集
名稱 108.09.24專書閱讀
說明
我們到圖書館借閱地球暖化與溫室效應的書籍，進行專書閱讀與討論。		林柏睿

序號內容上傳者
10作者 林柏睿
標題 溫室效應的成因
內容
由於地球表面被一層像是被子的大氣層包覆，這樣可以防止地球的溫度和濕度流失掉，使地表的溫度不致於太低。大氣層會先把一部分從太陽傳到地球的短波輻射吸收，但不是全部吸收，因為如果大氣層將短波輻射全部擋下來的話，地球將會成為一個冰封世界。接著沒被吸收下來的短波輻射進入大氣層後會加熱地球表面，加熱過後的地表會將長播輻射是放到大氣中，回到大氣中的長波輻射會被大氣中的溫室氣體吸收，並加熱溫室氣體後，加熱過後的溫室氣體會將長波輻射是放到四面八方，有些長波輻射會回到宇宙中，有些則會回到大氣中繼續表。不過地球有些地方受到短波輻射的影響較低，像是南北極受到短波輻射的影響較低是因
為白色會反光。

林柏睿
9作者 林筱亭
標題 水氣實驗的心得
內容
在星期三，我們有做有關水氣的實驗，怎麼做的呢?一起來看看吧!
實驗步驟:
1. 將2杯200毫升的水倒入2個盤子，一個盤子為實驗組；一個為對照組
2. 用2個保鮮膜包住有水的的2個盤子，將實驗組的盤子的保鮮膜的一角掀起來
3. 將14個夾子，分別夾在2個盤子上
4. 把2個盤子放進2個透明箱子內，放入溫、溼度計，蓋上透明箱子的蓋子
5. 將箱子放置室外，位置要相同，且都曬的到太陽
接下來的這4天，我們輪流每隔一個小時，就去教室記一次實驗組和對照組箱子內的溫度和濕度，而我們是從早上8:00到下午5:00，都每隔一小時記一次。最後我們將這四天的紀錄，以上、下午各五個小時來計算出平均值，再作成數據，接著就看有沒有跟預想的一樣就行了!
當我看到我們寫的記錄變成數據，而且是跟原本預想的數據一樣時，我很高興，因為我們成功了!

林筱亭
8作者 柳奕瞳
標題 水氣實驗心得
內容
這天我們做了一個實驗，是有關於水氣會不會影響溫室效應的實驗，我們的實驗設計是這樣的，我們把兩杯200毫升的水分別到入兩個盤子中，封上保鮮膜，其中一個盤子的保鮮膜的一角掀起來，再用燕尾夾把保鮮膜和盤子夾在一起，最後再蓋上蓋子，蓋子蓋上後實驗組要留一點空隙，但對照組不用，最後我們會每小時記錄實驗組與對照組箱內的溫濕度，我們共記錄了四天，每天都是上下午各記五小時。
做這個實驗比較累又麻煩的地方就是你每隔一小時就要來記錄，幾乎都是在上課的時候去，有時上課的地方很遠，就非常非常的累，不過有時去記錄也有好處，例如你就可以訓練你的專注力，因為你記錄的時候，一定要記錄對，不然你一旦記錄錯，就很有可能影響整個實驗結果，你在記錄時，也可以學到一些東西，像我就學到了甚麼是H1%，H1%在濕度中就是超過100%濕度，最後我想其實做這些實驗也很好玩很棒的呢!

柳奕瞳
7作者 柳奕瞳
標題 溫室效應的現況
內容
溫室效應對人們很重要，但溫室效應現在卻變得很恐怖了..
說到溫室效應的現況相信很多人會聯想到全球暖化。人為因素造成的溫度上升，原因很可能是由於溫室氣體排放過多造成的，在20世紀，二氧化碳和其他溫室氣體的含量不斷增加，正是全球變暖的人為因素中主要部分。燃燒化石燃料、清理林木和耕作等都增強了溫室效應，讓地球的大氣和海洋溫度不斷上升。所以現在的溫室效應目前是一直增強，
這個現象也造成了地球的溫度不斷的上升，所以上面才會說溫室效應跟全球暖化有關係，希望大家都能好好保護地球喔!

柳奕瞳
6作者 柳奕瞳
標題 溫室效應成因
內容
我們第一次培訓的時候，老師叫我們畫畫看溫室效應，而且只能用圖表示，看看我們的程度到哪，後來老師看到我們好像都不太會，就開始教我們了..
老師先教了我們溫室效應的成因，溫室效應的成因就是太陽發射短波輻射，讓地表溫度上升，使地表被加熱，地表再發射長波輻射到一些在大氣中的溫室氣體，此過程就稱為溫室效應。但由於人類活動釋放出大量的溫室氣體，結果讓更多長波輻射被吸收再返回到地面上，加強了溫室效應的作用。
所謂的溫室氣體就是指大氣中促成溫室效應的氣體成分。自然溫室氣體包括二氧化碳（CO2），還有臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氧化亞氮（N2O）以及人造溫室氣體氫氟碳化物。

柳奕瞳
5作者 林筱亭
標題 溫室效應的成因
內容
這天我們四個人坐在教室裡，要準備來趟豐富的知識之旅，因為有著很多的有關溫室效應的課程，即將到來!
老師告訴我們溫室氣體裡有什麼氣體，溫室氣體裡有二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、氮氧化物(NOx NyOx)、氣態水(H2O)、臭氧(O3)。
老師也有說溫室效應是什麼，溫室效應也就是太陽發射短波輻射到地球表面，地球表面被加熱後，再發射長波輻射到大氣中加熱溫室氣體，而大氣中的溫室氣體加熱後，又放出長波輻射向四處散逸，有的會再加熱地表，使地球再次升溫，再發射長波輻射……，這種循環就是溫室效應能保持地球溫度的原因。

林筱亭
4作者 林筱亭
標題 溫室效應的現況
內容
　　全球暖化是現今地球最嚴重的問題，全球暖化讓每個人感受的到夏天越來越熱，那罪魁禍首到底是誰呢?讓我們一起探討吧!
讓地球年均氣溫保持在15℃的是溫室效應；讓我們年年感受到越來越熱，氣溫越來越高的，也是溫室效應。如今的溫室效應，既幫助著我們，但也讓我們受苦，到底是怎麼回事呢?到底溫室效應讓我們怎麼了?我們是如何讓溫室氣體增加的呢?
　　現在全球暖化使許多國家即將沉入海中被淹沒，也讓冰河和冰山融化，甚至發生森林大火的頻率，頻頻上升，但最終的罪魁禍首還是我們人類，人類排放二氧化碳和甲烷其他等氣體，使臭氧層破掉，導致更嚴重。
　　所以我們人類要讓目前溫室效應的現況好轉，就要努力不讓溫室氣體增加，我們可以搭乘大眾工具，或是其他等等的做法。

林筱亭
3作者 莊皓宇
標題 溫室效應的成因
內容
溫室效應是指太陽發射短波幅射到地球表面，地表加熱後發射長波幅射被溫室氣體吸收，並再放出長波輻射，部分輻射會持續加熱地表，這就形成了一個循環，這就是溫室效應。雖然全球暖化越來越嚴重，但如果沒有溫室效應，地球會變得非常非常的冷，成為一個冰封的世界。
溫室氣體是指大氣中促成溫室效應的氣體成分。自然溫室氣體包括二氧化碳（CO2）大約佔所有溫室氣體的26%，其他還有臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氧化亞氮（又稱笑氣，N2O）、以及人造溫室氣體氫氟碳化物（HFCs）縱使大部分二氧化碳在自然界的碳循環中被吸取，但自從工業革命起，因為人類燃燒化石燃料，仍然導致大氣層內二氧化碳濃度由280ppm上升至411ppm。

莊皓宇
2作者 莊皓宇
標題 水氣實驗
內容
這天我們做了一個關於水氣對溫室效應的影響的實驗。我們的實驗設計是
１先準備透明的收納箱和塑膠盤，分為實驗組和對照組。
２在塑膠盤裡倒入200cc的水，接著用保鮮膜封住，當實驗組的盤子封保鮮膜時，要留一個缺口，是為了要讓蒸發後的水氣跑出來，對照組則是用保鮮膜完全密封。
３最後把實驗組和對照組的盤子各放入一個透明箱子，也要放入溫、溼度計，並蓋上蓋子，放置在一個曬得到太陽且不被風吹的地點。
４每隔一個小時記錄一次實驗組與對照組箱的內溫、溼度數據。我們最後將實驗數據平均成為上下午的時間點，最後把記錄成果作成Excel。

莊皓宇
1作者 莊皓宇
標題 溫室效應的現況
內容
　　關於全球暖化的現況，近年來地球升溫就將突破1.5°C，對地球造成不可逆轉的破壞。當暖化升溫達到1.5°C，將衝擊全球一億多人的用水安全，現存 70%-90% 的珊瑚礁將消失，中緯度地區則會面臨極端高溫。因此，在2050年以前達到淨零碳排放勢在必行。若再不採取行動，氣候變遷所帶來的熱浪、森林大火及海平面上升等自然災害問題將愈演愈烈。如果到時候全球暖化的問題越來越嚴重，
　　未來的氣候變遷及相關的影響將存在地區差異。現行以及預期的影響包括海平面上升、降水變更和亞熱帶地區的沙漠擴張。 預計將來陸地變暖情況要比海洋嚴重，最嚴重的會是北極，冰川、凍土和海冰將不斷縮減。其它地區的改變包括更頻繁的極端天氣，例如熱浪、乾旱、山火、洪水、雪暴、海洋酸化和因溫度變化引起的大規模物種滅絕。對人類重大的影響包括因農作物減產引發的糧食安全危機和海平面上升使得人們不得不放棄一些人口稠密的地區。

莊皓宇

序號封面簡介（摘要）上傳者
5書名 當快樂腳不再快樂-認識全球暖化
作者 汪中和
出版社 五南圖書出版公司
簡介（摘要）
這本書主要全球暖化對我們的影響以及認識全球暖化,現在全球暖化是未來好幾個世紀都要面對的議題,而這本書提供了一些圖片和數據還加上一些說明,讓我們更加了解全球暖化並且應該要怎樣防止地球的溫度不斷上升這件事,而這本書首先說了什麼是全球暖化,後來它開始說造成全球暖化的原因(問題發生在哪)它還說了全球暖化會對我們有什麼影響,最後它也介紹了我們應該怎麼防止全球暖化.
導讀
這本書用了很多圖片與數據,讓我們比較容易了解他在說什麼,而有些書只有文字並沒有圖片就會讓人很難理解它在説什麼,而且這本書的圖片與數據下都會有一些有關於這個數據或圖片的說明,讓我們知道這些數據或圖片在說什麼.而這本書講了很多有關於全球暖化的事,其中,我覺得最值得看的就是氣候暖化對我們的影響以及應該要如何防止地球溫度一直上升,像氣候暖化裡面就說到了人類已經改變了溫度的變化.這本書告訴了我們很多資訊。自然的氣候千變萬化,例如全球暖化正是我們地球現在正在面對的危機,我們應該要改變現況,讓地球愈來愈好。不要破壞自然環境。
我真心推薦這本書,因為這本書也許真的可以幫助我們改變地球喔!
張玉真
4書名 神奇酷科學 地球的生態危機
作者 尼克˙阿諾
出版社 小天下出版社
簡介（摘要）
本書介紹了地球的溫室效應以前會帶來哪
些好處，和現在溫室效應會為地球帶來哪些
負面的影響，讓讀者了解該如何面對溫室效
應帶來的這些影響，和該如何減緩溫室效應
對地球帶來的這些影響。
導讀
要產生溫室效應重要元素就是溫室氣體，溫室氣 體總共有三種，分別是Co2(二氧化碳)、Ch4(甲 烷)、NOX(氮氧化物)、O2(水氣)，有了這些溫室 氣體，就可以將白天太陽照射到地表的能量儲存 ，將地表加熱後再將太陽的能量釋放到大氣中，
釋放到到大氣中後會被溫室氣體吸收，被溫室氣 體吸收後會將溫室氣體加熱，將溫室氣體加熱後會
溫室氣體加熱後會把太陽的能量釋放到四面八方，有些能量會回到宇宙中，有些會回到地表，就形成一個		張玉真
3書名 地球發燒ing 冰雪世界正融化
作者 張子超
出版社 銳訊多媒體股份有限公司出版
簡介（摘要）
自然災害及極端氣候現象不斷發生，全球暖化已是你我需正視的課題!本書融入豐富知識、多元 編輯風格來引導讀著了解各生態系因暖化所受到的衝擊，深入體會全球生物所面臨的嚴酷挑戰。讓大家在潛移默化的教育下，學習如何愛地球!

導讀
這本書有提到溫室效應和關於地球暖化的相關
文獻。介紹什麼是溫室效應、過程與有探討性的 例子，譬如溫室氣體有:水氣、二氧化碳、甲烷、臭氧、氮氧化物等…。也有一些有趣的像是動物放屁也惹禍。生物分解發酵的過程中，會釋放甲烷，因此植物腐爛的地區都是甲烷主要來源。那從剛才就一直在講的溫室效應到底是什麼? ，就是熱量進得來，但是出不去。
太陽發射短波幅射到地球表面，地表加熱後， 發射長波幅射到宇宙中的溫室氣體，溫室氣體吸收且加熱後擴散到宇宙四面八方，再繼續發射短波幅射到地表，形成一個循環，就是溫室效應。目前南北極的冰雪正持續融化中，一但融化，全球都會遭殃。像是格陵蘭目前就在暖化中，因為白色會反光，所以白雪覆蓋的南北極地表溫度較低地球的大氣和海洋因溫室效應而造成溫度上升的氣候變化，為公地悲劇之一，而其所造成的效應稱之為全球暖化效應。未來的氣候變更及相關的影響將存在地區差異。已經在進行以及預期的影響包括海平面上升、降水變更和亞熱帶地區的沙漠擴張。預計將來陸地變暖情況要比海洋嚴重。造成暖化的原因地球暖化影響地球是全面性的，其中最明顯的就是感受到溫度的提高，但為什麼溫度會提高，這與地球的「溫室效應」息息相關，一般來說只要有大氣層的星球就會有溫室效應，適當的溫室效應，讓地球維持在適合生物生存的溫度，如果溫室效應過高，地球整體溫度上升，造成地球暖化。那如何不讓地球暖化呢?
你我都可以做得有1.多種樹、不砍樹。2.以腳 踏車或大眾交通工具代步，能步行更好。3.盡量減少使用冷、暖氣機。4.節約用電。有待努力的方向有1. 儘可能設置甲坑(沼氣)回收系統。2. 加強太陽能、風力、水力等替代能源的研究與運用。3.控制二氧化碳排放量節約能源。讓地球越來越好。
張玉真
2書名 地球降溫手冊
作者 揚．亞祖–貝彤(YANN ARTHUS–BERTRAND)
出版社 行人文化實驗室
簡介（摘要）
這本書總共有六個面向，分別是預兆、機制、
場景、解決方案協商和行動，這本書也告訴我 們現在地球的模樣以及問題，現在的地球最嚴重就是地球暖化，而為什麼呢?因為溫室效應，但是沒有溫室效應，我們又無法活下去，因為溫室效應讓我們的溫度維持在15度，現在溫室效應是我們的敵人，但又是我們維持生命的恩人，那我們到底要怎麼樣呢?

導讀
這本書讓我們知道很多有關溫室效應的資料，也讓我們了解到現在全球暖化的情況和問題，並讓我們知道要如何讓地球度過這次的災難，而且這本書也讓我更了解溫室效應和溫室氣體以及其他地方的狀況，同時也有很多人提出了很多的解決方法，想讓我們的地球恢復生機，但也有地方已經將永遠的遺忘了……因為大海將城市吞蝕了，其實因為海水水位上升的關係，因此有些城市被淹沒了!所以我們實際要做的事有節約能源，要讓地球不毀滅，就要讓我們的能源，不被消耗完，像是石油、天然氣等要很久才會有的物資，就一定要減少消耗，而日常生活上的必需品，也是可以節能減碳的喔!像是以前比較耗電的燈泡，像是白織燈我們就可以換成LED燈或是其他較省電的燈，這樣小小的舉動就可以我們的地球越來越好喔!
張玉真
1書名 拯救地球大作戰1 全期暖化
作者 朴愛羅
出版社 三采文化股份有限公司
簡介（摘要）
整個地球變得越來越暖，竟然帶接二連三的大災難，冰山融化害北極熊沒地方住，吐瓦魯即將被海水淹沒，蚊子在冬天仍到處況越都變成超級巨風!是來越嚴重?快來學會拯救地球地球的環保妙招。
導讀
「拯救地球大作戰」這本書，主要是說明關於使用再生能源的方法，如：水力發電、風力發電、太陽能儲存機……等，環保又不會破壞地球生態的方法。
　　在地球，約有十三億七千四百多萬平方公里都是海洋，因此，我們可以用水力發電來製造能源。此外，德國的綠能發電，對太陽能與風力科技的運用，也足已肩負國內25%的電力需求，成為了全球綠能產業的楷模。
　　此外，還有許多可用來發電的機器，但是，因為地理環境的問題，或是會影響到其他動物的生態，而不能大量的興建，就像是核能發電廠，不但有核廢料問題，一旦發生地震或海嘯，還會產生像日本311的福島輻射污染，危常巨大！
　　地球上有很多豐富的資源，等著我們去善用它，遺憾的是，人們的短視近利，讓地球暖化越來越嚴重，如果我們不趕快盡一份心來幫助地球的話，地球總有一天會滅亡的！		張玉真

序號書面報告說明上傳者
1說明 2019年8月中旬，各大電視新聞媒體不斷播出「大火吞噬地球之肺 亞馬遜濃煙連太空都看得見」這樣聳動的新聞標題。根據美國有線電視新聞網（CNN）報導，亞馬遜雨林素有地球之肺的美名，為全球大氣供應20%氧氣。衛星圖像顯示，大火釋放的大量二氧化碳和一氧化碳不斷擴散到周邊國家。科學家警告，這可能重挫人類對抗氣候變遷所做的努力。
專家普遍認為，人類活動導致的二氧化碳和其他溫室氣體排放增加，是全球暖化主因，這導致熱浪、颶風和嚴寒等極端天氣事件日益頻繁。世界氣象組織秘書長塔拉斯說：「許多極端天氣事件與我們對氣候變化的預判是一致的，這是我們需要面對的現實。全球應將溫室氣體減排和對抗氣候變遷做為主要重點。」
本研究針對溫室氣體的成因、溫室效應的現況，進行資料閱讀與分析，並著手設計小型實驗，探討常見的溫室氣體~水氣，與溫室效應之間的關聯性。
張玉真

序號書面報告說明上傳者
2說明 自然科學類~溫室效應面面觀簡報檔(97版格式)東華附小張玉真
1說明 自然科學類~溫室效應面面觀簡報(東華附小)張玉真