宜昌國小的植物圖鑑

專題名稱 宜昌國小的植物圖鑑

專題描述 在宜昌國小的資優資源班,六年級的學生都要做出一份畢業論文,老師說,畢業論文的題目最好是自己喜歡的東西,而我因為參加過一些關於大自然的課程,例如:野外踏查、石梯坪露營、走步道還有土壤課等,參加這些活動之後,我發現如果大眾能了解植物會有很多優點,例如:可以增強辨認的能力、較容易避一開些有毒的植物、野外求生技能等,可是現在大家都不太了解我們生活常常見到的植物 , 遇到了植物還要問說他是甚麼,也有人想親近植物們,卻不知道要帶些甚麼。
現在我最常去的地方,也就是我們的學校也有很多植物,可是天天和植物相處的我們卻不是很了解它們,就連老師主任們也不一定了解自己種的植物是不是有優點或缺點,可不可以幫助到環境,所以我要做一本宜昌國小的植物圖鑑,除了這些原因之外,還有因為植物圖鑑可以增加學生上自然課時的方便性、可以讓更多的學生了解學校的植物及植物在大自然中扮演了多麼重要的角色、發現學校更多有功用的植物,並推薦學要多種一些等的關係,所以我要做植物圖鑑。

隊伍名稱 種族豐富的植物

指導老師 林嘉琦 楊家齊

參賽學生 向柏洋 賴廖慶  

序號檔案內容上傳者
10作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的鹿角蕨網站連結
向柏洋
9作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的蓮花網站連結
向柏洋
8作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的蓮花網站連結
向柏洋
7作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的立鶴花網站連結
向柏洋
6作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的繁星花網站連結
向柏洋
5作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的大蓬網站連結
向柏洋
4作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的榕樹網站連結
向柏洋
3作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的棍棒椰子網站連結
向柏洋
2作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的福木網站連結
向柏洋
1作者 陳信光
來源 宜昌國小 總務處
描述 宜昌國小生態池的福木網站連結
向柏洋

序號封面照內容說明上傳者
9類別 相簿集
名稱 藤本植物
說明
所有藤本植物的照片
向柏洋
8類別 相簿集
名稱 水生植物
說明
所有水生植物的照片
向柏洋
7類別 相簿集
名稱 木本植物
說明
所有木本植物的照片
向柏洋
6類別 相簿集
名稱
說明
所有木本植物的照片
向柏洋
5類別 相簿集
名稱 草本植物
說明
所有的草本植物照片
向柏洋
4類別 相簿集
名稱 尋找資料
說明
我們在圖書館查詢植物的名稱
向柏洋
3類別 相簿集
名稱 撰寫文件
說明
九月三號在圖書館撰寫報告
向柏洋
2類別 相簿集
名稱 九月二十拍照
說明
在九月二十時,我們在宜昌國小蒐集照片,並且製成植物身分證
向柏洋
1類別 相簿集
名稱 胡椒木
說明
在今天的時候,我和同學一起去了宜昌國小拍取照片,並且用圖片搜索的方法將它的名稱給找出來
向柏洋

序號內容上傳者
10作者 賴廖慶
標題 小論文最終整理
內容
在10/3日這天我們終於將小論文大致的東西都整理完了,雖然這次小論文時間對我們來說有點趕,所以有些東西應該不是太完美,但是我們也每努力了。

賴廖慶
9作者 賴廖慶
標題 10/1 圖書館尋書
內容
在十月一號的晚上,因為家長會的關係,所以我們兩個的家長都剛好會來,所以我們就打算趁著這個晚上去圖書館找書,我們前前後後大概找了40分鐘左右,才能把所需要的五本書都找齊,在過程中還不時的眼花撩亂,果然在我的記憶裡,去圖書館找書都是一件度容易的事呢?

賴廖慶
8作者 賴廖慶
標題 圖書館閉館
內容
在9/30這天,我們到圖書館後它竟然沒開,原來是因為它從9/30休館到10/30,於是我們決定10/1日7點在到吉安圖書館借書,幸好吉安圖書館有開,我們才能順利借到書。

賴廖慶
7作者 向柏洋
標題 十月二號整理
內容
在這一天,我們先擬定,並完成好了藏書閣之中:導讀、主要內容、主要內容的頁數的草稿,並且將草稿的內容有語法、標點符號、文字內容不通順的地方先稍微的修正、在將活動及的照片、內容給想好了。

向柏洋
6作者 向柏洋
標題 十月一號討論
內容
今天我們把札記本給完成了,札記本的分工我們一人五本,共有的內容包含了藏書閣的借書記,蒐集資料的拍照時間,活動集的照片蒐集,結合了各次在資訊教室的集合討論,並且完成了藏書閣的書即歸還。

向柏洋
5作者 向柏洋
標題 找主任討論
內容
在蒐集完照片和資料之後,我們就決定再多製造一個東西【植物身分證】於是我們去找了宜昌國小的總務主任,也就是陳信光主任討論,經過了多次的討論之後,我們終於討論出了植物身分證的格式了。

向柏洋
4作者 賴廖慶
標題 把植物做成QR-CODE的二維碼
內容
在我們把植物都拍下來之後,我們打算把植物做成QR-CODE的二維碼,並把植物的簡介和照片及QR-CODE將它列印下來,把它做成植物的告示牌,並立在生態池植物的旁邊,方便可以讓大家迅速的認識和了解這個植物。

賴廖慶
3作者 賴廖慶
標題 7/10 研究主題先決定
內容
在七月的十號,我們進行了主題的構想,我們都各自提出二十個自己有興趣研究的主題,我的隊員有想到不如做個海廢圖鑑大調查,因為那時候我們剛好在實行減塑和淨灘......等活動,但是我們覺得有太多人都已經有認知了,就變的很普遍了,所以我們決定放棄著個主題,到後來,我們想到在不久前還就讀的學校,也就是宜昌國小,宜昌國小的學生也才800多個人,但是知道我的生態池植物的也沒多少人,所以就決定是這個主題了。

賴廖慶
2作者 向柏洋
標題 暑假照片大搜索
內容
在暑假時,我們決定了要做小論文,並且決定了題目,我們的題目就是【宜昌國小生態池的植物圖鑑】,為了這一個題目,我們刻意地跑到宜昌國小的生態池去搜找植物的圖片,經過了一個小時的搜索之後,我們終於完成了照片的搜索,而開始進入了搜查資料的階段。

向柏洋
1作者 向柏洋
標題 9月20集合討論
內容
在九月二十號時,我們兩個組員和指導老師集合討論,我們找了相關的網路資料,像是圖鑑的種種分類、植物的許多不同樣式的分類、圖鑑所有的編制內容、植物的名稱,植物的各種特徵、植物的各種性質、有無毒性等,對這一些資料都進行了詳細的查詢。

向柏洋

序號封面簡介(摘要)上傳者
5書名 蕨類圖鑑2
作者 郭城孟
出版社 遠流博識網
簡介(摘要)
台灣蕨類有650多種,使用者可透過圖片和詳細的文字說明,來簡單的認識這些蕨類植物。
導讀
賴廖慶
4書名 花蓮高農小園植物圖鑑辨別
作者 謝仁壽
出版社 花蓮高農
簡介(摘要)
校園中因有植物的存在與襯托才能凸顯出校園植物出校園之美,而這本校園植物鑑別手冊,可提升我們對校園植物多一層的認知與鑑別力,更豐富我們的學習。
導讀
賴廖慶
3書名 台灣水生與溼地植物生態大圖鑑(中)
作者 林春吉
出版社 天下文化
簡介(摘要)
書籍中提到了水生雙子葉與單子葉植物的基本資料,圖鑑介紹的有科別、形態特徵、花期、分布、生育環境、群族現況、重要記事
導讀
向柏洋
2書名 台灣水生與溼地植物生態大圖鑑(上)
作者 林春吉
出版社 天下文化
簡介(摘要)
書籍中提到了水生蕨類與雙子葉植物的基本資料,圖鑑介紹的有科別、形態特徵、花期、分布、生育環境、群族現況、重要記事
導讀
向柏洋
1書名 台灣水生與溼地植物生態大圖鑑(下)
作者 林春吉
出版社 天下文化
簡介(摘要)
書籍中提到了水生單子葉植物的基本資料,圖鑑介紹的有科別、形態特徵、花期、分布、生育環境、群族現況、重要記事
導讀
向柏洋

序號書面報告說明上傳者
1說明 了解植物的分類
圖鑑主要列的點是有學名、科名、別名、分部、型態、繁殖方法、利用部位、效用。
向柏洋

序號書面報告說明上傳者
1說明 此次的報告,以簡報成現向柏洋