台灣海洋的生命悸動—從討海到觀光

專題名稱 台灣海洋的生命悸動—從討海到觀光

專題描述 台灣屬於海島,自然生長在這島上的我們也就是海島的子民;但對於身邊的這一大片海洋,我們有多少的了解呢?儘管對海洋的知識豐富,我們與海洋又有多少接觸?陸地與海洋僅以一片砂礫灘相隔,而大多數的人們卻謹守於愈來愈繁華的陸上都城,愈來愈少的人們真正深入海洋,探索海洋。隊員們以此為出發點,利用手邊的資源尋找資料,進而有更多了解:有研究學者的調查報告、觀光民眾的心得感想、與海洋有深刻接觸且帶有濃厚情感的作者之著書......藉由這些資源隊員們更完備客觀地認識海洋,進而衍生主觀的想法甚至情感的連結。最後,隊員們對海洋的保育更加重視:海洋是一切生命的來源,保育海洋及其中多樣的生物便是延續海洋資源,勢在必行;並且,我們期待海島子民對身邊這一片奧妙海洋有更深入的認識與體驗,了解海洋,珍惜海洋,愛海洋。

隊伍名稱 151617

指導老師 林翠華 莊靜宜

參賽學生 陳虹妘 蔡佳陵 許國玢 

序號檔案內容上傳者
2作者 張卉君
來源 file:///C:/Users/ACERUser/Desktop/%E6%B5%B7%E4%BA%BA%E8%AA%8C.pdf
描述 調查及研究自北起崇德南至鹽寮的東部海岸,出入花蓮港的船隻與漁民,以及漁民的家庭、生活、對海洋的情感等等,記錄關於討海人的故事。
陳虹妘
1作者 鄭凱豪
來源 http://www.klsh.kl.edu.tw/pub/azalea2009/%E9%96%8B%E5%8D%B7%E6%96%87%E5%AD%B8%E7%8D%8E%E5%BE%97%E7%8D%8E%E4%BD%9C%E5%93%81/%E5%B0%8F%E8%AB%96%E6%96%87/%E6%8E%A2%E8%A8%8E%E6%B5%B7%E6%B4%8B%E6%96%87%E5%AD%B8%E4%BD%9C%E5%AE%B6%E5%BB%96%E9%B4%BB%E5%9F%BA
描述 以港都學生的角度,探討討海作家廖鴻基的人海定位、鯨豚觀
察、生命檢討、環保關懷議題
蔡佳陵

序號封面照內容說明上傳者
5類別 相簿集
名稱 0905花蓮縣文化局圖書館
說明
初步找尋研究的相關書籍。
陳虹妘
4類別 相簿集
名稱 0927於花蓮溪出海口
說明
花蓮溪出海口,早期又稱洄瀾灣,近期在此每年夏天皆舉辦「洄瀾灣風帆節」,吸引風帆手及大批遊客來到此地。
陳虹妘
3類別 相簿集
名稱 0927台11線沿海公路
說明
圖為台11線公路的鹽寮段。
因拍攝時間在杜鵑颱風登陸前夕,所以能看見海面波濤洶湧,撞擊出大片白色浪花。
許國玢
2類別 相簿集
名稱 0926實地探勘
說明
造訪花蓮海濱及港口
蔡佳陵
1類別 相簿集
名稱 0926圖書館
說明
尋找可用資料及文獻
蔡佳陵

序號內容上傳者
3作者 陳虹妘
標題 不可能的任務
內容
這個比賽活動從暑假就開始報名,而這個暑假,準備升上國三的我們,花了一個月在學校暑期輔導,再花一個月的時間準備開學後即要面臨的模擬考。對於我們,生活只會一天比一天更忙碌,學校老師都建議同學們好好準備考試,光是面對滿桌子的複習講義和考卷,我也真沒甚麼信心能完成一篇小論文。
幸好就這麼一句話:既然都提出來了,沒時間就不是理由,若是沒有時間的限制,那麼訓練也就沒太大意義了。
那我也就毅然決然回應:就做吧。
選擇海洋作為研究對象,在當下只是一種感覺,應該是有很多可寫可深入的。後續的蒐集資料,發現這個範圍真廣,短時間內無法鉅細靡遺陳述清楚,但就在這個過程中,我們更加了解海洋:在別人筆下的海洋,是如何吸引人;不過隨著海洋的開發,愈來愈多的問題也浮出檯面,只不過是生活在這海島上的人們並無警覺罷了。太多太多事件我們再也無法忽視,海洋一再的包容與退讓,卻只是讓人類更加猖獗。許多人正為海洋發聲,保育不是口號,若是人們連真正要努力的是甚麼都不清楚,何來具體的行動?
藉由這篇小論文,我們看到的海洋是另一個樣子,她傷心悲苦痛不欲生,我們,是否也為這片海洋,多想一點?
這對我們或許是個不可能的任務,但若是全民一起重視這個問題,難道還擔心不可能?

陳虹妘
2作者 許國玢
標題 想為快被榨乾的青春留下一點繽紛色彩
內容
記得當初好友邀請自己一起投入這篇小論文時,猶豫了很久。九年級,肩上的擔子一夕之間加重─更間艱難的課業、為了會考馬不停蹄的複習以及英檢中級,這篇小論文於我而言簡直前途渺茫,弄不好拖累的不只是自己還有辛苦打拼的隊員,我實在不知道該不該冒這個險─我從不是個善於判斷情勢的人。
然而,一個念頭如流水在我的腦海中涓涓流過。青春,說走就走了。而我長長一生裡理應最繽紛的青春,將會留下什麼?很多事情錯過就是錯過了,用一輩子的時間來後悔,太奢侈。我想所謂「勇氣」,就是在該挺身而出的時刻挺身而出,該做的事,放膽去做。文字一直是我的夢想,而這個主題「海洋議題」,我想除了「過度捕撈吻仔魚造成魚種急速減少」這樣的新聞,大家應該和我在開始小論文之研究前一樣,知道的少之又少。我很希望有更多的人了解,海洋正在為人類的無知與自私受著什麼樣的苦;很希望有更多的人在明白有多少海洋生物因為人類製造出來的垃圾與油汙面臨何等生命威脅後,和我一樣流下眼淚;很希望有人和我一樣,為這占據了地球70%的海洋心痛、焦急,更進一步的,為她盡一份心力。我明白我所做的努力只是杯水車薪,坐在電腦前打著這篇小論文也許根本改變不了什麼,但我至少,我曾設身處地,為包圍這我們的蔚藍海水流過淚水與汗水。
最初,只是想為快被榨乾的青春留下一點顏色而已,現在也是。我們只是三個奢望改變世界的國三生,然而只要堅信,沒有什麼做不到。我們都為文字著迷,我們都愛我們身處的這片土地,所以身為海島子民,沒有理由不為支撐起我們的海洋做點什麼,哪怕只是棉薄之力。謝謝當初拉我下海(?)的好友,沒有你那一句堅定的「那我們就參加吧」就沒有這篇小論文。謝謝辛苦奔波、燃燒自己的隊員。謝謝所有關心大海的人。謝謝支撐起臺灣的這片海洋,默默承受,不悲不怨地承擔起人類的自私與愚蠢。
希望評審們讀完以後,能為我們的辛苦,綻出一抹滿意的微笑。

許國玢
1作者 蔡佳陵
標題 書寫,有感
內容
選擇在最最匆忙的九年級參加小論文比賽,其實我掙扎了好一段時間,不確定自己是否有時間、有能力去應付課外的活動,我嚮往文字,但諸多的考量因素使我沒有勇氣挑戰自己的極限。所幸,我親愛的隊友在我最徬徨的時刻拉了我一把,她決定報名的果斷,讓我想起,其實應該給年輕一次機會。
回想準備比賽的過程,從最先的熱忱到撞牆期的猶豫以及最後一起往前的決定,很慶幸我遇見很團結的隊友、很優秀的老師、很支持我們的父母,讓這段時光更完整、更值得紀念;因為這難能可貴的機會,我學到很多,如何尋找資源、如何整理堆滿書桌的資料、如何分配有限的時間,在讀書與練琴中取捨,將所有事情盡我所能的做到完美!在許許多多的文獻資料中,我看見,原來台灣的海洋美得令人屏息,原來距離陸地不遠的海洋是如此耽美奧妙,而我亦看見,長久以來被忽視的海洋,其實有著太多尚未解決的問題,漁業資源的匱乏、海岸線的破壞、生態的失衡,開發工業與發展觀光的同時,人類看似獲得更大的經濟利益,實際上卻是一點一滴的在耗損自然萬物的生存空間......
感謝我的隊友,我們一起創造了最珍貴的回憶,無論途中我們曾遇過多少的險阻,最後我們還是走過來了。
論文比賽的結束並不是告終,從今以後,我們將持續關注海洋議題,一秉初衷,繼續為台灣海洋的生命而努力。

蔡佳陵

序號封面簡介(摘要)上傳者
3書名 討海人
作者 廖鴻基
出版社 晨星出版
簡介(摘要)
記錄早期的漁民討海盛況
導讀
有捕魚的艱辛,有討海人"一起"的感動,有千里迢迢從南海奔回的海腳的忠心耿耿,字字句句皆是海上生活淬鍊出的智慧
蔡佳陵
2書名 來自深海
作者 廖鴻基
出版社 晨星出版
簡介(摘要)
記錄作者數個時期對海洋的矛盾之情,也書寫鯨豚的生命故事
導讀
廖鴻基,花蓮高中畢業,提過千斤漁網後提筆寫作,從討海到鯨豚保育到深入海洋的觀察者,此書記錄了更感性的心靈層面
蔡佳陵
1書名 鯨生鯨世
作者 廖鴻基
出版社 晨星出版
簡介(摘要)
記錄<花蓮沿岸海域鯨類生態研究計畫>觀察到的8種鯨豚:瓶鼻海豚.花紋海豚.熱帶斑海豚.虎鯨.偽虎鯨.飛旋海豚.弗氏海豚.喙鯨,並以文字記錄成書
導讀
台灣四面環海,早期大部分的台灣居民卻不認為台灣海域會有鯨豚存在.
本書以親切自然的筆法書寫海洋精靈的各種生態習性,透過此書,彷彿還能親眼看見在海裡跳躍的鯨豚
蔡佳陵

序號書面報告說明上傳者
1說明 關於海洋,身為海島子民的我們所須正視的問題,以及對海洋更多的關懷。陳虹妘

序號書面報告說明上傳者
2說明 與黑潮海洋文教基金會-何姿樂小姐的訪談綱要許國玢
1說明 簡報檔
陳虹妘