學生購買運動鞋時的偏好及原因-以自強國中為例

專題名稱 學生購買運動鞋時的偏好及原因-以自強國中為例

專題描述 現在的國中生對於球鞋越來越講究,有些人喜歡穿著某個大明星代言的,或某個大廠牌出產的的運動鞋,我每次看同學穿著各式各樣的運動鞋或休閒鞋,我就在想:他們因為哪些原因才選這雙鞋的?他們穿起來滿意嗎?他們在購買運動鞋時會考慮清楚才買嗎?廣告很可怕,商家花個幾百萬做廣告,就能將似是而非的概念輸入到消費者腦袋;當你腳痛時,就會去他的鞋店說︰「我要買有那種鞋墊的鞋子,」以為穿上就腳不痛了,但事實真是如此嗎?要是只依著鞋子外型或明星廣告就讓你決定拎一雙運動鞋回家,可能不適合、不正確的鞋子,會在運動之間傷害你的腳、腿甚至膝蓋。

隊伍名稱 鞋教教主

指導老師 徐彥哲 陳禹翔

參賽學生 張育浩   

序號檔案內容上傳者
10作者 柯俊宇、廖思柔、謝雅婷
來源 https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrtEAhBkZBftiwATqNr1gt.;_ylu=Y29sbwN0dzEEcG9zAzIEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1603338689/RO=10/RU=http%3a%2f%2fcampus.clvsc.tyc.edu.tw%2fxms%2fread_attach.php%3fid%3d20548/RK=2/RS=Ea6hPdmzC8Ir1hfYz1EAoDtPyDE-
描述 柯俊宇等人想了解NIKE & ADIDAS為何能在現代球鞋競爭市場中創下商機,進而討論NIKE & ADIDAS成功的行銷策略。
張育浩
9作者 黃玉雲
來源 碩博士論文網
描述 黃玉雲所製作的研究報告,此報告為我的主要參考文獻。
張育浩
8作者 江雅玲、陳彥妤、彭彥寧
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2011/11/2011110910022467.pdf
描述 江雅玲等人所製作的研究報告
張育浩
7作者 陳怡琁、侯冠吟、蕭翊竹
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2010/11/2010110913411430.pdf
描述 陳怡琁等人為了想了解在眾多品牌競爭激烈中,NIKE 球鞋總是能佔有一席之地的原因而製作出的研究報告
張育浩
6作者 廖佑揚、許智傑、張渭洲、田敬豪
來源 http://chur.chu.edu.tw/bitstream/987654321/43074/2/B10113013-%E8%A8%B1%E6%99%BA%E5%82%91.pdf
描述 許智傑等人所製作的專題報告
張育浩
5作者 林暄雅、黃芮雅、劉千資、潘雅萱
來源 http://120.101.173.14/%E7%94%9F%E7%A7%91%E5%B0%8F%E8%AB%96%E6%96%87/upload/22/0.43750100%201386602083.pdf
描述 本文獻在討論「高中職學生對於選鞋的看法」
張育浩
4作者 李培渝、黃郁捷、朱友慧
來源 http://www.kssh.tn.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/17/136194221.pdf
描述 在人來人往的街道中,你或許會注意到每一個人的穿著,身上所穿的衣服呈現出的圖樣和色彩,而你是否會再低下頭看周遭人們腳上所穿的鞋子是何種品牌,或是哪種款式呢?因此他們就想探討青少年對鞋子的喜好程度、消費方式與選擇。
張育浩
3作者 房星余、張雅婷、鄭葦琪
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2010/10/2010102223443069.pdf
描述 我在之前尋找文獻時所找到拿來參考的文獻
張育浩
2作者 張育浩
來源 自行製作
描述 本檔案為自己所做的問卷
張育浩
1作者 呂香評、白曉靜、楊慧貞
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2009/03/2009032614323818.pdf
描述 呂香評等人為了想要了解一些問提,從而去搜尋資料,並且製作問卷,並將資料、問卷結果和資料分析等等的資料做成了這份文獻檔案。
張育浩

序號封面照內容說明上傳者
5類別 相簿集
名稱 完成!
說明
上傳完本文之後,非常愉悅,回想起這一個月,真是獲益良多阿!
張育浩
4類別 相簿集
名稱 試作網路google表單
說明
試作網路google表單
張育浩
3類別 相簿集
名稱 查詢網路問卷如何製作
說明
自學google表單,從網路影片學習!
張育浩
2類別 相簿集
名稱 編寫問卷
說明
編寫我的問卷,最後和老師討論確定最終版
張育浩
1類別 相簿集
名稱 運動鞋定義、分類和具備的功能文本書寫
說明
運動鞋定義、分類和具備的功能文本書寫
張育浩

序號內容上傳者
10作者 張育浩
標題 本文的總心得
內容
看著我做出來的本文,不禁回想起這一個月的辛苦,從一開始找資料,因為不知道要收集哪方面的資料,所以找不太到資料,而老師給了我一個方向,我就找到了我想要的資料。接著老師給了我一篇其他人做的論文當作參考,讀過一遍之後,我就參考他本文的打法,將我收集到的資料打了上去。接著我將問卷統計的結果打上去,最後要來打結論,老師教我用試算表來交叉分析,而我用交叉分析完成了我的結論,也完成了我的本文。
其中,我最感謝的是老師,在我製作的過程中,老師不論我做的是好是壞,都會陪著我,幫助我,所以我十分的感謝老師。
在這個過成中,我學到了很多知識,不論是網路上自己找的,還是老師親自教導我的,都讓我受益良多。

張育浩
9作者 張育浩
標題 做問卷的心得
內容
經過一個月的努力之後,再想想一開始,想到主題時,我興奮的做著問卷,卻因為缺乏經驗,而被老師駁回,之後我再去與老師討論,才了解我要問的是甚麼樣的問題才行,這才終於打好草稿。接著要打到google表單上,老師給了我一些教google表單的影片,而我則一邊看影片一邊實際操作,成功做出了問卷。接著我將問卷發送出去,老師就說可以先做其他東西了,於是我就先去做其他東西了。而統計完結果後,我本身是不會做試算表,經過老師教導我之後,才終於會了交叉分析。
我先學了google表單該怎麼做,接著統計,然後學會了交叉分析,這一個月我真是獲益良多阿。

張育浩
8作者 張育浩
標題 老師的教導
內容
今天是10月22日,老師今天教導我要如何打札記才是「正確」的,還給了我一些學長姐打的札記當成示範,希望我不要再打出一些「不正確」的札記,讓我受益良多。

張育浩
7作者 張育浩
標題 快完成了
內容
今天是10/21,將檔案庫以及相關連結都做好了,本文也快要可以傳了,現在比較擔心活動集跟札記本能不能及時完成,完成這兩項就差不多好了。

張育浩
6作者 張育浩
標題 現在放棄,比賽就結束了......
內容
今天老師給我的任務是把文本讀懂讀熟,從心思考我的研究重點和真正想從研究中獲得什麼資訊。剛開始我只是把文本看一遍還是弄不清楚老師要我們做什麼,下一個步驟是在從頭開始看文本,把裡面幾個概念整理成心智圖,然後慢慢地思考,盡量理解意思,就這樣花了一小時,終於有點頭緒,想出來我的交叉表可以怎麼比較。

張育浩
5作者 張育浩
標題 流失的時間
內容
今天是10/18,假日正在放鬆的我,想起了小論文還沒完成的惡夢,於是我打開了電腦,這時,我豁然發現,「阿!我終於做到表單分析了!」,讓我比較不那麼緊張。

張育浩
4作者 張育浩
標題 學長好難當
內容
今天是10/13,我在與我學妹討論他怎麼買球鞋,我同學問我:「你在做什麼研究」,接著我感到莫名的難過,因為我辛苦做出來的問卷他居然沒有幫我填寫,所以叫她也上網幫我填寫。

張育浩
3作者 張育浩
標題 實際體驗
內容
10/6星期二
我決定做運動鞋的研究,所以我打算去實際體驗了我文獻資料找到的方法,是不是同學也有做,像是:購買運動鞋時是否會受朋友或同學的影響、購買運動鞋時主要的參考因素、試穿時會不會兩隻腳都穿......等,而我發現,雖然在平常購買時不會注意到,但如果有注意到,會發現比自己平常挑的更快、更好、甚至更適合自己。

張育浩
2作者 張育浩
標題 當學弟的榜樣
內容
今天是9/24,我對於收集問卷的資料有些著急,但我學弟在和老師聊天時,我聽到學弟竟然還沒做好問卷,這令我有些放心,但也使我有點擔心學弟能不能做好,但我都還沒做好,要怎麼當學弟的榜樣呢!

張育浩
1作者 張育浩
標題 進度的落後
內容
今天是9/22,距離小論文截止還有一個月,我竟然完成以前不曾作過的問卷,讓我很有成就感,雖然我不確定能不能蒐集到足夠的數量,但我一發出去,就有很多人做了,這是一個好的開始,所以我要繼續努力!

張育浩

序號封面簡介(摘要)上傳者
5書名 千萬挑對鞋
作者 鈴木清和
出版社 楓葉社文化
簡介(摘要)
從選對跑鞋開始,激發跑步潛能!
依據自身腳型X著地姿勢,選擇合腳的跑鞋!
導讀
.前言
.事前不可不知 選擇跑鞋的新常識
.步幅決定了鞋子的種類!
.最適合的鞋子不能光靠配速決定
.根據腳形(掌趾關節)選擇跑鞋
.根據著地方式選擇跑鞋
.跑鞋決定你的著地方式(跑法&姿勢)
.檢查你的鞋子吧!
.試著檢查鞋底的屈曲性
.Column 1 著地時腳不能朝向正前方
.根據著地方式挑選跑鞋
.只要知道著地方式就能選到最佳跑鞋!
.重新檢查你的著地方式
.1了解身長與腿長的比例
.2了解身高與腳大小的比例
.3檢查你的體型
.4檢查你的肌肉型態
.根據體型檢查1~4,找出理想的姿勢&著地方式
.腳跟著地的搖擺跑法
.腳尖著地的扭轉跑法
.腳掌著地的活塞跑法
.理想的姿勢① 搖擺跑法
.理想的姿勢② 扭轉跑法
.理想的姿勢③ 活塞跑法
.腳底的負重線與面
.跑步姿勢的動作解析
.腳跟著地的搖擺跑法
.腳尖著地的扭轉跑法
.腳掌著地的活塞跑法
.追求理想的重心移動
.腳跟著地(搖擺跑法)的重心移動
.腳尖著地(扭轉跑法)的重心移動
.腳掌著地(活塞跑法)的重心移動
.Column 2 挑選稍微高階一點的跑鞋
.根據腳的運作機制選擇跑鞋
.只要了解腳運作方式,就能選到對的跑鞋
.適合三種腳型的3種鞋型
.腳尖(掌趾關節)的彎曲方向因跑者而異
.腳上有不動關節
.五種足弓
.足弓的絞盤機制
.腳趾也有足趾弓
.利用腳趾的肌腱固定作用跑步
.腳跟與腳尖的高低差
.過度旋前
.過度旋後
.足壓感應器的分析資料
.找出正確跑鞋的方法
.選擇最適跑鞋的方法
.挑選跑鞋的重點
.根據外底的形式選擇
.根據鞋型選擇
.根據中底的高度差選擇
.滑地&抓地
.緩衝性與旋轉性
.2000年代的大鞋問題
慢跑
.搖擺跑法的最適跑鞋
.扭轉跑法的最適跑鞋
.活塞跑法的最適跑鞋
快跑
.搖擺跑法的最適跑鞋
.扭轉跑法的最適跑鞋
.活塞跑法的最適跑鞋
賽跑
.搖擺跑法的最適跑鞋
.扭轉跑法的最適跑鞋
.活塞跑法的最適跑鞋
.鞋底的剛性與鞋底的體積
.客製化跑鞋
.選擇尺寸
.透過鞋帶綁法創造終極合腳感
.切割鞋底提高追蹤性
.切割鞋底解決煩惱!
.鞋底切割方法
.檢查追蹤性與屈曲性
.最佳鞋底切割法!
張育浩
4書名 運動鞋設計教程
作者 林述琦
出版社 遼寧美術出版社
簡介(摘要)
《運動鞋設計教程》從設計師應具備的綜合素質、運動鞋設計學、運動鞋色彩設計、運動鞋圖形設計、腳型與運動鞋設計、運動鞋工藝圖設計案例、運動鞋手繪設計案例、概念創意設計圖參考等多個方面,系統直觀地表述了鞋類設計師應具備的專業知識與創新技能。《運動鞋設計教程》適用與高等院校工業產品設計專業教材,亦可作為國家職業資格二、三級鞋類設計師培訓考核輔導教材。
導讀
章 設計師應具備的綜合素質
節 設計思維培養
第二節 設計綜合能力培養
第三節 設計藝術能力培養
第二章 運動鞋設計學
節 設計基礎知識
第二節 設計基本類型
第三節 運動鞋的設計概念
第三章 運動鞋色彩設計
節 流行色的運用
第二節 色彩設計表達
第三節 配色設計規則
第四章 運動鞋圖形設計
節 形體效果設計
第二節 圖案效果設計
第三節 力學功能性設計
第四節 計算機效果圖設計
第五章 腳型與運動鞋設計
節 人體足部結構
第二節 腳型測量與設計
第三節 鞋與楦的設計關系
第六章 運動鞋工藝圖設計案例
節 工藝規程設計與編制
第二節 休閑運動鞋工藝圖設計
第三節 運動跑鞋工藝圖設計
第四節 滑板運動鞋工藝圖設計
第五節 戶外運動鞋工藝圖設計
第七章 運動鞋手繪設計案例
節 兒童滑板運動鞋手繪設計
第二節 兒童休閑運動鞋手繪設計
第三節 兒童運動跑鞋手繪設計
第四節 滑板運動鞋手繪設計
第五節 休閑運動鞋手繪設計
第六節 運動跑鞋手繪設計
第七節 籃球運動鞋手繪設計
第八章 概念創意設計圖參考
張育浩
3書名 運動鞋專題設計
作者 楊志鋒
出版社 中國輕工業出版社
簡介(摘要)
本書內容包括:腳、楦與鞋的結構,運動鞋設計基礎,運動鞋設計方法,運動鞋創意設計與概念設計,休閒鞋、跑鞋、籃球鞋和戶外鞋專題設計,鞋樣設計案例解析等。此書各章節均通過案例教學的方式來編寫,力求讓讀者通過有限的篇幅學習盡可能多的知識。本書適用于本科、高職高專院校的鞋類設計專業,也可作為各類鞋樣設計培訓學校的教材。
導讀
第一章 腳和楦與鞋的結構
第一節 腳的結構形態
第二節 楦與鞋的關係
第三節 運動鞋的結構
第四節 運動鞋的分類
第二章 運動鞋設計基礎
第一節 運動鞋設計的形式美
第二節 鞋樣設計要素和要求與程序
第三節 鞋樣設計與構思
第四節 鞋樣設計基本法則
第五節 鞋樣設計色彩基礎
第六節 鞋樣配色法則
第三章 運動鞋設計方法
第一節 定點設計法
第二節 組合設計法
第三節 頭腦風暴法
第四節 仿生設計法
第五節 改良設計法
第四章 運動鞋創意與概念設計
第一節 運動鞋創意設計
第二節 運動鞋概念設計
第五章 運動休閒鞋專題設計
第一節 休閒運動的特點
第二節 運動休閒鞋的分類
第三節 運動休閒鞋的特點
第四節 主要運動休閒鞋簡介
第五節 運動休閒鞋設計案例
第六章 跑鞋專題設計
第一節 跑步運動的特點
第二節 跑鞋的分類
第三節 跑鞋的特點
第四節 主要跑鞋簡介
第五節 跑鞋設計案例
第七章 籃球鞋專題設計
第一節 籃球運動的特點
第二節 籃球鞋的分類
第三節 籃球鞋的特點
第四節 主要籃球鞋簡介
第五節 籃球鞋設計案例
第八章 戶外運動鞋專題設計
第一節 戶外運動的特點
第二節 戶外運動鞋的分類
第三節 戶外運動鞋的特點
第四節 主要戶外運動鞋簡介
第五節 戶外運動鞋設計案例
第九章 設計案例
第一節 特步“烽火鞋”系列
第二節 優秀作品賞析
參考文獻
張育浩
2書名 運動鞋結構設計
作者 高士剛
出版社 中國紡織出版社
簡介(摘要)
《運動鞋結構設計》采用基線設計法,結合實例及設計原理,按照設計規律進行結構設計,激發了學生的創新意識,脫離單純的模仿。《運動鞋結構設計》根據運動鞋不同的結構類型,從設計基礎、基線設計法、不同類型鞋結構圖設計以及樣板制取等方面進行詳細地闡述。圖文并茂、深入淺出、簡潔實用,并在設計舉例之後進行分析,總結出所要遵循的設計規律。既可作為高等院校鞋類與皮具設計專業教材,也可供廣大運動鞋設計人員以及運動鞋設計愛好者閱讀參考。
導讀
緒論
第一章 運動鞋設計基礎
第一節 運動鞋的結構分析
第二節 運動鞋的鞋號應用
第三節 運動鞋的楦型特點
第二章 基線設計法
第一節 腳型規律的應用
第二節 半面板的制備
第三節 基線設計法的應用
第三章 矮幫運動鞋的結構設計
第一節 前開口式運動鞋的結構設計
第二節 外耳式運動鞋的結構設計
第三節 封閉式運動鞋的結構設計
第四節 透空式運動鞋的結構設計
第四章 高幫與中幫運動鞋的結構設計
第一節 高幫運動鞋的結構設計
第二節 中幫運動鞋的結構設計
第五章 運動鞋的開板技術
第一節 運動鞋開板的基本方法
第二節 制取兩片式鞋身的運動鞋樣板
第三節 制取整片式鞋身的運動鞋樣板
第四節 制取兩截式鞋身的運動鞋樣板
第五節 制取封閉式運動鞋樣板
第六節 制取透空式運動鞋樣板
第七節 制取高幫運動鞋樣板
第八節 制取中幫運動鞋樣板
第六章 套楦鞋的結構設計與開板
第一節 全套楦鞋的結構設計
第二節 半套楦鞋的結構設計
第三節 底幫套楦鞋的結構設計
參考文獻
張育浩
1書名 自己的腳痛自己救
作者 朱家宏
出版社 時報出版
簡介(摘要)
只要找對醫生,對症下藥就能事半功倍,重新擁有健康的腳絕對不是夢!
  ●關於腳痛的十大迷思:
  X氣墊鞋一定有益健康?
  X穿寬楦頭的鞋,腳就會比較舒服?
  X有空多踩健康步道可以養生?
  X舊鞋比新鞋好穿?
  X平日不運動,週末運動就夠了?
  X鞋子會愈穿愈大,所以要買緊一點、小一點?
  X手術後就不能穿高跟鞋?
  X孩子腳跟痛是在「轉大人」?
  X糖尿病足很難照顧?
  X凍甲(甲溝炎)拔掉趾甲就會痊癒了?
以上十大迷思通通都是錯誤的!當鞋子磨損到一定程度,應該要換掉。磨損得厲害的鞋,會令腳跟傾斜。為了珍惜舊鞋而繼續穿,腳跟就會更傾斜,可能會造成問題。而運動鞋穿久變薄,它的吸震功能也會變差。
導讀
Chapter 1 常見的腳痛十大迷思
Chapter 2 腳、鞋子、鞋墊與你
Chapter 3 腳的常見困擾
Chapter 4 腳的創傷與運動傷害
Chapter 5 腳部精確診斷與治療
Chapter 6 腳的自救原則與方法
張育浩

序號書面報告說明上傳者
1說明 現在的國中生對於球鞋越來越講究,有些人喜歡穿著某個大明星代言的,或某個大廠牌出產的的運動鞋,我每次看同學穿著各式各樣的運動鞋或休閒鞋,我就在想:他們因為哪些原因才選這雙鞋的?他們穿起來滿意嗎?他們在購買運動鞋時會考慮清楚才買嗎?廣告很可怕,商家花個幾百萬做廣告,就能將似是而非的概念輸入到消費者腦袋;當你腳痛時,就會去他的鞋店說︰「我要買有那種鞋墊的鞋子,」以為穿上就腳不痛了,但事實真是如此嗎?張育浩

序號書面報告說明上傳者
1說明 我們想了解現在國中生在購買運動鞋時的一些問題,因此我蒐集網路上的資料
以及問卷調查並將資料統整,做成了這份報告。
張育浩