看見‧七星潭

專題名稱 看見‧七星潭

專題描述 海洋垃圾不僅會造成環境景觀的影響,對於人類健康以及大海中的各類生物也有危害,其中海洋塑膠垃圾更是近年來引發國際關注的重要環境議題。七星潭有著斷層形成的海峽與優美的弧形海灣,具有豐富的自然人文景觀。但如今沙灘上散布著許多塑膠垃圾,若再沒有減塑意識,將造成我們身體健康、生活環境及生態難以復原的傷害。我們想要透過對七星潭海灘的海洋垃圾實地調查,來分析七星潭地區之海洋垃圾型態,並透過問卷,了解遊客對七星潭的看法,希望遊客的建議可以藉由我們這次的研究傳遞給政府,讓更大的力量來守護七星潭—我們的家園。

隊伍名稱 明義1隊

指導老師 謝蕓璟 詹舒嵐

參賽學生 吳宜蓁 吳家穎 王康譽 

序號檔案內容上傳者
10作者 王孟偉 高睿莊 劉大綱
來源 https://student.hlc.edu.tw/action/file/3799/20201020130215542.pdf
描述 日益嚴重的海洋垃圾污染問題,已因其對生態造成之危害及對人類之各類影響而受到國際間重視,許多國家已開始進行海洋垃圾調查監測計畫及管理策略以預防海洋垃圾,我國卻仍未依此國際趨勢制定相關因應管理辦法。因此,本研究於 2010 年 12 月─2011 年 08 月於高雄市旗津四處海灘進行兩個月一次之海洋垃圾實地採樣調查,共採得 9,798 項海洋垃圾樣品,重72,445 公克;前三大垃圾項目為塑膠碎片、保麗龍碎片、吸管,這三大垃圾項目就佔了整體海洋垃圾數量的 52.7%,希望能透過採樣調查來探討旗津海洋垃圾的變化情形,並將海洋垃圾資料依各類特性進行分類探討,包含組成材質、產生之活動來源等分析結果並與國內外其它海洋垃圾調查進行比較,探討其差異性。
吳宜蓁
9作者 Marianne Bruun Mackrill、Marie Garmannslund Eide
來源 https://student.hlc.edu.tw/action/file/3799/20200920202811165.pdf
描述 “攔截者”是一個可以自動清理河川的機器,它是一項全自動太陽能漂浮解決方案,它可以清除河流中的塑膠,主要目的在於防止更多的塑膠進入海洋。
源自河流的塑膠中,有 80%都來自特定的1000條河流,這些河流是將垃圾從陸地運送到海洋的動脈。為了告別塑膠海洋,海洋清理基金會的目標不僅是清理海洋中已經存在的塑膠,還包括防止更多的塑膠進入海洋。
“攔截者”能夠在世界上大多數污染最嚴重的河流中運行。在世界上污染最為嚴重的兩條河流,都已經部署了這樣的裝置。海洋清理基金會的目標是:與政府領導人和私營公司合作,到2025年,完成全球1000條污染最嚴重的河流治理工作。
吳宜蓁
8作者 張泰迪
來源 https://student.hlc.edu.tw/action/file/3799/20200920225706603.pdf
描述 20 世紀初,塑膠剛開始出現時,迅速翻轉了人類生活的型態。雖然塑膠帶給我們許多便利,但過度使用的結果,讓海洋也充滿了各種塑膠。全世界每天都有成千上萬噸沒有處理好的垃圾進入自然環境中,一旦進入海洋,我們幾乎無法處理,只能透過無止盡的環境循環再一次進到我們的身體裡,這是一個看似單純卻複雜難解的問題
吳家穎
7作者 財團法人黑潮海洋文教基金會
來源 https://student.hlc.edu.tw/action/file/3799/20200920225837768.pdf
描述 透過開船遶行臺灣海域一周,包含澎湖、小琉球、蘭嶼等離島,進行 「海洋廢棄物及塑膠微粒」、「水下聲音及噪音」、「海水溶氧量」三項研究,本報告即 為此次遶島採取海水表面塑膠微粒所得到的塑膠微粒分佈結果。採樣地點涵蓋臺灣本島各縣市沿海並包含澎湖、小琉球、蘭嶼三個離島;選定重要河川出 海口、觀光遊憩活動或漁業活動頻繁以及相對乾淨的海域共 51 個測點進行採樣
此次採樣在每個測點都有發現塑膠微粒,每立方公尺海水中有 0.016 到 64.12 個不等塑膠 微粒。可以想像一下:若將水體換算成國際標準游泳池大小(長 25m ✕ 寬 21m ✕ 深度 2m),等於大約有 30-13.5 萬個塑膠微粒漂浮在游泳池中。此次遶島行動發現: 塑膠微粒數量最多的測點為西部海域的八掌溪出海口,每立方公尺有 64.12 個塑膠微粒, 相當於國際標準游泳池中有 13.5 萬個塑膠微粒;其次為西南部海域的後勁溪出海口與北 部海域的和平島,每立方公尺海水中分別有 4.90 與 3.10 個塑膠微粒,等於泳池中約有 1 萬個的塑膠微粒漂浮其中。
吳家穎
6作者 吳俊仁
來源 https://www.nmmst.gov.tw/other/B1641-wc.pdf
描述 2013 年,黃色小鴨來到臺灣,成為矚目的焦點。 靈感與泡澡玩具有關的小鴨, 除了為人們帶來懷舊、童真等幸福美好的意象之外, 其實背後還訴說了洋流旅行與海洋垃圾的悲傷故事。 無論生活在哪裡,海洋垃圾都可能回到我們的身邊、影響人類的健康, 而這就是 2013 年底甫開幕的國立海洋科技博物館,想要告訴我們的事。 黃色小鴨只是其中一個喻例, 身在海島臺灣,世界絕對與我們息息相關! 若要許海洋一個永續的承諾,請與我們一起進入新海洋時代!
王康譽
5作者 張珮瑜、鄭雅云、蕭鈞渟
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2017/03/2017033017555265.pdf
描述 有效杜絕海洋的汙染,需要國際的合作,所以很早以前就有IMO這個組織,制訂了海洋保護的條約,海洋汙染從以前到現在都是國際非常注重的議題,所以在1998年制定6/8為海洋日,台灣也成立了海洋小組不斷的倡導海洋教育和保育海洋公園等,政府和官民也都開始付出行動,而我們能做些什麼呢?「1.拒吃,拒買,拒養保育類動物 2.拒吃魚翅與珊瑚礁魚類3.支持建設衛生下水道雨污水處理設備」海洋資源是可以「取之不盡,用之不竭」的心理下,保育觀念蕩然無存,千萬要記住是 我們需要海洋,而不是海洋需要我們。
吳宜蓁
4作者 行政院環境保護署環管處
來源 https://ws.kinmen.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9VcGxvYWQvMzE3L3JlbGZpbGUvMTAwMTAvNjU5NDA0L2YxODVmOGU0LTQwZjctNGE3Ni04MjFlLWJmZDUyNDAyNTRlYy5wZGY%3D&n=MTA3WTA5LnBkZg%3D%3D&icon=..pdf
描述 從監測結果得知生活垃圾及遊憩產生的塑膠製品為常見的海岸廢棄物,例如寶特瓶、瓶蓋、吸管及漁業廢棄物(漁網及漁具),這些廢棄物經過分解後,逐漸變成小碎片,被生物誤食而進入食物鏈,因此,減少生活廢棄物產生、正確回收資源垃圾、減少使用一次性商 品及作好漁網及漁具回收,就能減少塑膠製品對海洋及生物的傷害。
根據2018年美國海洋保育協會( The Ocean Conservancy)資料顯示,只要立即行動,不限人數、不限頻率次數就能為海岸清潔維護盡一份心力,讓世界重新感受到海洋的美。2至10名皆與塑膠製品有關,每年約有 800萬公噸塑膠廢棄物被倒入全球海洋中,等於每分鐘就有一卡車的塑膠垃圾被倒入海洋。
吳宜蓁
3作者 陳冠任。 廖詠婕。 陳品霖
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2019/03/2019033110321213.pdf
描述 這次的研究,顛覆我們對海洋塑膠垃圾多是別個國家的海漂垃圾的既定印象,旗津海岸垃圾的來源主要是觀光客遺留的境內垃圾;而在這個研究中,也讓我們更重視與了解海洋塑膠垃圾對造成環境造成的影響,不僅是破壞海岸生物的棲息與生態平衡,更會因為生物累積作用最終殘害到人類自身。而我們的環境行動,讓更多人增加對海洋塑膠垃圾議題的認識,但即便有正確的環境概念知識與環境倫理價值觀,實際付諸環境行動的比例卻偏低,可謂之「知易行難」。所以後續我們也希望能夠針對改善海洋塑膠垃圾問題的具體方式繼續研究,也希望讓更多人願意和我們一起行動。
王康譽
2作者 林淯琇。 陳小紅。 顏良燕
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2012/11/2012111500094472.pdf
描述 遭任意丟棄的垃圾不只污染了陸地上的生態,更大大地汙染了海洋。美國的一位海洋學家,在太平洋發現的一座垃圾場,面積更有台灣的 40 倍大!多達一億噸的垃圾就這樣隨著洋流到處飄。而海洋,就成了巨型的垃圾場。孕育著萬物的海洋如果被破壞殆盡,那麼萬物也存活不了。漁業資源漸漸枯竭,撿不完的垃圾,造成海裡生物誤食垃圾而死亡,另外還有墨西哥灣漏油、海獅被塑膠套頭、工廠排放廢水……等事件也對海洋形成了不少傷害。透過解析海洋環境改變的原因與影響,盼能提升環保意識,減少海洋環境的破壞。
王康譽
1作者 陳緯宸。吳文翔。 張庭祐。
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2019/03/2019033109405432.pdf
描述 自從 1907 年,純合成塑膠問世後,我們的生活漸漸地被塑膠世界掌控,而現今的自然環境中,處處皆可看到塑膠垃圾,讓我們對於人類的自私行為感到憤慨,尤其是海洋中被拋棄的垃圾數量大到令人難以想像。塑膠的問世,迅速翻轉了人類生活的型態,但過度使用的結果,造成如今海洋生態的危機,我們應該要時時警惕自己,不該再讓我們的自私玷汙神聖的大自然,從源頭做到垃圾的減量,為了自己健康著想,也為了後代子孫,甚至是所有和我們共同生活在地球的物種,我們要竭盡所能維護這顆美麗的星球。
王康譽

序號封面照內容說明上傳者
10類別 相簿集
名稱 第二次文本修正
說明
在第二次文本修正中主要重點是:把之前有爭議的問卷題目要8題還是13題全放的討論結果進行修正、檢查論文內容有沒有錯字、確定論文內容沒有抄襲,如果有引用有沒有標示出來的、在修改後的版面有沒有問題是要修正的等。王康裕負責的部分是錯字和抄襲,吳宜蓁負責的部分是問卷題目的置入和防止版面因問卷發生問題,而我則是負責寫活動集。今天老師有教如何查詢是否抄襲的方法,讓我們可以用較簡單的方式來檢差是否抄襲。
吳家穎
9類別 相簿集
名稱 七星潭淨灘
說明
我們的淨灘活動是重新思考和電動車gogoro辦的環島淨灘-花蓮場次,因為我們都是第一次淨灘,所以用地毯式的方法來淨灘。我們還發現了一個可以快速淨灘的方式,就是先用一般的夾子清大垃圾,再用小型的烤肉夾清小垃圾。學會這個方法後,我們繼續在大太陽底下努力了一個多小時,最後我們和參與淨灘的夥伴們總共撿了高達349.3公斤的海洋垃圾!這個數字非常驚人。花東地區是台灣的最後一塊淨土,美麗的海灘上居然也有那麼多垃圾。而這也就是我們為甚麼要去淨灘和作這個題目的原因,我們想要讓大家知道減塑這件事並不是未來式,而是現在進行式!
吳家穎
8類別 相簿集
名稱 相關連結的做法
說明
今天老師教我們如何做相關連結,老師說:「相關連結要截圖,還要做網站的介紹。」網站的介紹對我們來說算簡單,但我們都不太會截圖,所以老師又說:「截圖其實沒有你們想的那麼難,只要按下 fn 鍵和 Prt Scrn SysRq 鍵就好了。」我之前也有試過截圖,但都沒成功,原來要按這兩個鍵。知道要做什麼後我們就開始行動了,結果有一個組員早就都找好了,所以很快就把自己負責的部分用完了,她說:「這就是工欲善其事,必先利其器,要做相關連結前先把資料找好不是很正常嗎?」看來我以後也要像她一樣「工欲善其事,必先利其器」比較好,才不會好不容易找到的網站都被她先找到了。
吳家穎
7類別 相簿集
名稱 訂定題目和方向
說明
製作小論文,要有一個方向會比較好討論,因此我們開始思考自己喜歡什麼類型的題目,我認為「環保」是一個很重要的議題,因為學校之前有提倡「學校禁止使用一次性用品」,因此我想要做有關「減塑運動」類型的題目;吳家穎則是想做「海洋」相關的研究,因為他曾經看過許多有關海洋的報導和影片,希望能更深入了解海洋。我們說到這裡,王康譽靈機一動,他認為把這兩個題材結合,應該會有一些意想不到的結果。經過這些討論,我們想到了一些比較好發揮的題目,如:明義國小學生對一次性塑膠用具使用調查、「塑」手無策?-七星潭海岸的塑膠垃圾探討……,最後我們想要做「塑」手無策?-七星潭海岸的塑膠垃圾探討,因為我們希望能實施「垃圾不落地」,讓遊客可以把自己製造的垃圾帶走,留給七星潭原有美麗的景緻。
吳宜蓁
6類別 相簿集
名稱 讀書會的進行及書籍分類
說明
今天我們先進行了讀書會,首先我們各自分享自己閱讀過有關七星潭、塑膠或海洋的書,由其他組員進行發問後,我們再依照他提出的問題回答。接著我們開始進行書籍的分類,我們用便利貼分類,分成四大類,包括:海洋教育(藍色便利貼)、塑膠所衍生的問題(黃色便利貼)、七星潭的現況(橘色便利貼)及我們可以怎麼做(綠色便利貼),但是我們三個卻都沒有閱讀到有關七星潭的書,所以老師要我們上網查一些有關七星潭的網站或資料,之後再影印出來並一起進行分類。而我們分類的目的是:當我們要參考、閱讀或撰寫有關海洋教育的資料時,我們只要翻開
標記藍色便利貼的那一頁(以此類推),我們就可以快速、正確又方便地找到我們需要的資料,真是一舉數得呀!
吳宜蓁
5類別 相簿集
名稱 修改文本
說明
我們的研究已經做完了,要開始修改論文。首先從前言開始修訂,由於我們的研究題目有了一些更改,所以我們的研究動機也做了部分調整。因為調了研究動機,所以研究目的也要更改。前言我們花了一節課就調整好了,但是第二張正文,花了兩個星期做調整,尤其是問卷設計,雖設計了13題,但我們只放了八題在文本裡,這個部分大家的看法不一,所以花了很多時間討論。老師建議我們放到後面再處理,否則會浪費很多時間。
我們還利用假日來討論研究結果,我們很快就調整好了,不過提出建議的部分,我們必須分成給遊客及政府的建議。給政府建議的部分,我們要把條列式變成一段話,我們利用了午休來做這件事,剩下論文格式要調整。關於論文格式,只有宜蓁比較了解,因為她已經參加了兩次小論文比賽,老師說明天會上小論文格式,所以我們明天會排版。
王康譽
4類別 相簿集
名稱 討論問卷題目
說明
今天我們開始來設計「遊客對七星潭看法以及滿意度」問卷的題目。我們每個人先各自準備了幾道題目,之後大家再來討論並將我們的題目合併成為一份問卷。在這份問卷中,我們問了遊客的一些基本資料、是否知道七星潭地名的由來、是否知道環保公園的前身是垃圾掩埋場、是否知道每年有許多的垃圾流到大海中、對七星潭的滿意程度以及建議,以及在七星潭看到過那些垃圾…等。我們也討論了問卷要如何發放:為了環保以及方便統計,我們原本打算請遊客掃描QR code並用google表單回答,但基於民眾的方便性以及使用習慣,最後仍決定要紙本問卷與google表單同時進行。我們決定在9/6下午4:30到七星潭遊客中心附近對遊客進行問卷調查。但因為最近天候不穩定,我們在會議中也討論了雨天備案(如果星期天下雨,就改成9/9星期三下午)。吳宜蓁和她的表姊還親手設計了感謝遊客填問卷的小卡片,真的很貼心呢。
王康譽
3類別 相簿集
名稱 訪問前黑潮海洋文教基金會主任-賴威任老師
說明
我們先自我介紹,接著賴老師問我們一些關於我們論文的問題,像是:為什麼我們會想做有關塑膠垃圾及海洋有關的論文、我們想要得到什麼……等,然後依照先前排練的順序開始訪問,我們問了一些有關七星潭海邊及環保公園的問題,譬如:我們有參加淨灘活動,撿拾了很多大型保麗龍及塑膠垃圾,這些垃圾從何而來、保麗龍及塑膠對海洋會造成什麼影響……等。賴老師告訴我們,保麗龍、塑膠等垃圾是人類生活丟棄的垃圾,且垃圾無國界,他還曾撿到一個來自「洛杉磯奧運會」的可口可樂罐子,顯示出,垃圾不但無國界,它也可以存在數十年、數百年!賴老師最後建議我們,將來我們做完論文,可以把結果推廣給學校,讓更多人知道垃圾問題與海洋環保這個議題的重要性。
吳宜蓁
2類別 相簿集
名稱 撰寫研究動機
說明
今天我們要討論我們的研究動機,我們三個輪流說自己的想法,最後再由王康譽做整理和撰寫,我的想法是:「我們生活周遭有許多不同的垃圾,而我們自己每天都有製造垃圾,尤其是一次性用品,也有一些是塑膠製品,其數量可是非常驚人!所以我認為環保及環境議題是我可以做的選擇。」吳家穎則是因為曾經看過許多有關海洋的影片及資料,像是消波塊等等,所以他想做有關「海洋議題」的研究。經過討論後,我們將想到的方向做結合,形成「海洋環境環保」的題目-「『塑』手無策?-七星潭海岸的塑膠垃圾探討」,而這些想法就成了我們的研究動機。老師還要我們在八月六日帶我們藏書閣的書及不同顏色的便利貼,方便做分類,也要還沒看完書的同學趕快看完,才能方便分享討論。
吳宜蓁
1類別 相簿集
名稱 如何蒐集研究相關資料
說明
有了研究題目,接下來老師就教我們如何從網路上蒐集相關文獻。我們先各自練習如何查詢資料,之後再把查到的訊息下載下來並仔細閱讀,最後整理成檔案庫資料。這次小組,因為我是新手,所以老師花較多時間教我,而另外兩位組員,因為去年有參加過小論文,所以很快就進入狀況。網路訊息很多,老師教我們輸入 - 海洋 環境 pdf - 等關鍵字,結果很快就找到很多跟我們題目相關的文獻資料。我們不單要學會找資料,還要看文章抓重點,寫出摘要及資料來源。
王康譽

序號內容上傳者
10作者 王康譽
標題 整理文本
內容
所有的調查、問卷、統計都做好了,老師要我們開始把資料寫成一整個小論文。按著規定的格式我一大題一大題的把資料貼上去,再對齊,我開始有在寫一個論文的fu。只是目前我只看到自己的部分,所以還不知道完整版會長怎樣,有點期待,也有些好奇。希望我們能趕快把小論文做好,假日就可以好好休息了。
目前我們還缺(一)七星潭淨灘現況(二)塑膠微粒(三)問卷分析的資料整理。我們之前參加了gogoro舉辦的rethink淨灘活動,但是活動內容還沒做好統整;而關於塑膠微粒的定義,還要再找資料。還有問卷部分,雖然已經分析好了,但題目占了太多版面,所以目前我們打算只選幾題比較重要的的題目放進來。完成前面幾項後,我們就可以開始寫研究結果了,預計這星期三可以完成,假日校搞。

王康譽
9作者 王康譽
標題 為甚麼要訂這個題目呢?
內容
剛開始的時候,老師叫我們每個人先想個方向再來討論,家穎提議海洋,宜蓁提議環境,所以我們小組的研究方向是環境與海洋。從這方向,我突然想到環境教育宣導所播放吸管插入海龜鼻孔-的影片,又想到花蓮的景點七星潭,所以我想到七星潭海岸的塑膠垃圾探討這個題目。而且哥哥還幫我想到了「塑」手無策這個成語。最後經過大家討論,就決定了我們這組的研究題目。老師叫我們找跟題目有關的書,所以我跟媽媽決定去圖書館借書。一早媽媽先教我如何用電腦上花蓮文化局圖書館查詢書籍編號,之後我們就出發。看完書後,要寫讀書心得,我也把心得寫在七月份的桃花源裡。暑假作業和小論文心得同時完成,真是一舉兩得啊!

王康譽
8作者 吳家穎
標題 七星潭淨灘
內容
7月25日這一天我們來到七星潭的海灘淨灘,經過這一次的淨灘,我才驚覺發現原來看似乾淨的海灘上,其實隱藏了很多垃圾。並不是我原本想的那樣乾淨,垃圾的種類五花八門,但最多是保麗龍、漁網、塑膠餐盒、寶特瓶等,而且垃圾無國界,我們收集到的海洋廢棄物裡有飄洋過海來的地界標,可見一個海廢可以漂到多遠的地方。你今天隨便丟一個垃圾,它可能會漂到世界上的任何一個海洋或海灘,更別說它在海中非常有可能被一些海洋生物誤食了,為了我們美麗的海洋。大家一起來減(撿)塑、愛地球。

吳家穎
7作者 吳家穎
標題 發問卷
內容
今天,我們到七星潭發遊客問卷,我拿了印有QR-code的紙張之後,就開始去問七星潭的遊客。但我發現集合地點的遊客太少,所以我去另一頭人較多的地方,因為我發問卷發到忘我,不知不覺中就越走越遠了。雖然發了很多份問卷,但是讓其他組員找不到我,緊張了一下。這就是所謂的有得就有失吧!最後我還去問海巡署的人員,真是沒想到我有一天會進到海巡署的辦公室內!真是個獨一無二的經驗。

吳家穎
6作者 吳家穎
標題 校稿和修正
內容
因為論文需要有一些更詳細的描述,必須做修改,但我發現有一些段落及章節是可以先暫時不修改忽略過或是再添加內容的,這讓我這個有文字產出障礙的人傷透腦筋,最後我決定先修改問題比較嚴重的章節,其他的部分再和另外兩人討論後做決定。
可惜計畫趕不上變化,總會有意想不到的意外發生,當我埋頭修稿的時候,竟然不小心動到排版,整個格式都改變了,心想完蛋了。因為我對排版的概念沒有很清楚,所以只好去問宜蓁,還好她及時救援,不然一切都要重來了。這件事說明了一件事-同學是很重要的。也讓我學到校稿和修正的工作十分不容易,自己應該要熟悉排版技術才行,畢竟在未來可能也會應用到。

吳家穎
5作者 吳宜蓁
標題 文本校稿
內容
在修改文本時,我發現有許多贅字參雜在我們的論文內容中,且有許多格式也不符合論文的格式,因此我們三人分工合作,先回家修改,到學校後我們再將大家修改過的地方做整合、討論、修改;在修改的過程中我發現有許多部份的格式是不對的,例如:段落間沒有空行、相隔的兩行字沒有對齊......等,所以我花了不少的時間在做有關對齊及排版的問題;在文本的部分,經由和媽媽討論之後,我們修改了論文的文本內容,將不必要的字詞刪除,再加上通順的句子,形成一篇合理的短文。

吳宜蓁
4作者 吳宜蓁
標題 我們小論文的改變
內容
在我們原本訂定的小論文的題目方向中,我們想要做有關於海洋塑膠廢棄物的研究,但是在做完小論文的問卷調查後我們發現有少部分的遊客對七星潭(海岸)的滿意度評分方式不僅僅限至於垃圾的多寡、清潔,而是會注重於美觀、環境、品質、氣氛……等其他方面的期望,因此,我們修改了小論文中少許的一些小部分,希望能藉由對遊客問卷調查的結果來改進和建議政府做加強維護七星潭(海岸)的美麗風貌、品質、氣氛……的行動,並滿足遊客來七星潭(海岸)的需求和期望,也藉由此次機會來了解遊客對於七星潭(海岸)的想法與看法。

吳宜蓁
3作者 吳宜蓁
標題 七星潭-GOGORO×RE-THINK夏日環島淨灘
內容
七月二十五日這天我們到花蓮有名的海邊-七星潭淨灘,在海灘上我們發現了許多垃圾,像是:寶特瓶、保麗龍片、束帶、玻璃瓶碎片……等,讓美麗的海灘相形失色。在淨灘的過程中,我體會到人們貪圖方便,輕易簡單地就可以製造垃圾,要清理它卻可能要深入沙灘的樹叢、石縫等邊緣角落,並且花上許多的力氣和時間才能把它們清除,我們卻很少去想到這樣的結果。
經過一個多小時的淨灘活動,我們將大家撿到的垃圾聚集在一起並分類,分成一般垃圾、回收垃圾、大型垃圾等,竟然堆成了一座小小的「垃圾山」讓我驚訝不已,主辦單位為了記錄淨灘收集到的垃圾種類、數量,我們讓工作人員秤重後,再把垃圾運送往集合區。這次的活動是由RE-THINK與電動車-GOGORO一起舉辦的淨灘活動,因此,有些電動車-GOGORO的車主也一起參加,協助運送垃圾到集合區,出乎意料的是一台電動車一次只能載二到三袋的垃圾,但幸好有他們的幫忙,才加快了運送的腳步。
夏天,頭上頂著大大的太陽,在高溫三十幾度的海邊撿拾垃圾,汗流浹背的我們的確是不好受,但是,為了自己的家園、後代及海洋生物,我們願意盡一份小小的心力,看到海灘變乾淨了,我們的心裡也多了一分開心。

吳宜蓁
2作者 王康譽
標題 發遊客問卷
內容
今天下午我們這一組同學到七星潭遊客中心附近的海邊對遊客進行小論文的問卷調查。出門前看到天空快下雨,我還擔心了一下,因為如果下雨,就要另外找時間,感覺會很麻煩。到了海邊,看到許多遊客,我很害怕不敢過去請他們幫忙填問卷,還好媽媽陪我一起,她幫我開頭,我負責遞問卷和筆。為了統計方便,我們原本打算請遊客掃描QR code來回答google表單的問卷,但不知道是不是因為在海攤上玩石頭,所以並沒有太多遊客手上有拿手機,媽媽就用她自己的手機開表單請對方幫忙填,如果遇到一群人,我們就發紙本問卷請他們一起填。還好大部分的遊客聽到是我們小學生要做小論文的問卷,都很樂意幫我們填寫,還有大哥哥幫我加油打氣呢。我們問卷中有一題問道:「你知道七星潭名稱的由來嗎?」有位遊客在填寫時自問自答說他不知道,然後就問我答案是什麼,但我居然忘記了,當時真尷尬。以後還有機會進行問卷調查時,我一定要記得先做好功課。

王康譽
1作者 王康譽
標題 我的收穫
內容
這是我第一次參加小論文,所以有很多地方都不太懂。還好有老師和學長姐幫助,我慢慢地進入狀況。藏書閣是我覺得最容易的部分,因為就像寫讀書心得。要完成檔案庫,我必須先上網搜尋和研究相關的資料,並且看完資料後還要簡單描述資料內容。因為有的論文較難懂,所以我覺得看的比較辛苦,但我也學會了找資料的方法以及幫文章寫大意。相關連結我找了一些影片,我想透過畫面清楚傳達環保的重要性。我也學會了如何擷取畫面,這都是我的收穫。每次小組討論,老師都會教我們新的東西,也要我們輪流做會議紀錄並放在活動集裡。到目前為止,我還學到如何用不同顏色的便利貼來幫收集的書和資料內容做分類,這樣以後就可以比較快找到重點,這方法將來我也可以用在讀書上。我覺得學到很多。

王康譽

序號封面簡介(摘要)上傳者
5書名 十六歲的海洋課
作者 廖鴻基
出版社 蔚藍文化
簡介(摘要)
有人形容臺灣是航行於西太平洋東亞陸棚邊緣的航空母艦,只可惜這艘船上的船員,都因為怕海,而選擇躲在船艙裡,試想,這樣的一艘船將如何航行?又將航向何方?
失去海洋的島國人民,如同失去夢想只剩現實的人生。
導讀
十六歲的海洋課這本書有八個樂章,分別為:前奏曲 簡單易懂的海洋入門、第一樂章 千里碎形—台灣海岸的五種面貌、第二樂章 深邃而美麗的黑潮、第三樂章 海洋鯨靈—台灣沿岸鯨豚、第四樂章 近海漁業的機械化變遷、第五樂章 遠洋漁業與貨櫃海運—臺灣最具國際格局的海洋產業、第六樂章 靜止在餐桌上的魚—從臺灣漁業現況看海洋資源的永續觀、終曲 從蕞薾島國到海洋大國--海洋教育與展望。這本書詳細介紹了台灣的沿岸環境以及洋流被忽略的歷史等。
吳家穎
4書名 超級垃圾大戰
作者 黃登漢
出版社 小兵出版社
簡介(摘要)
大龍國是個島國,所謂「靠海吃海」,的確,大龍國的人民也是,但是他們自私自利,將許多垃圾都往海裡倒,因為他們認為這麼做不會有什麼影響,直到……海族(海洋生物們)開始反抗,海族們合力將海中的垃圾推向沙灘,還給人類,但還是被我們的推土機推回海裡,最後牠們展開一場「報復行動」-破壞漁船、漁網、魚線、貨輪、將垃圾繼續推向岸邊……,此時,小學生們正在推行「資源回收」,因此,垃圾減少了,海洋變乾淨了,大龍國的人民不再亂丟垃圾,海族也得到牠們原有的快樂。
導讀
本書以擬人化的方式寫作,作者讓海族有生命、能思考、能說話,會討論,用牠們的角度來撰寫這本書,書中提到:「 夏天大龍國的海灘最受遊客歡迎,海灘上興高采烈;海底卻完全相反。」因為,當人們在海灘上吃吃喝喝時,空瓶空罐隨手一丟,垃圾就隨著海流在海面上,直到沉入海中,當海裡的垃圾越積越多,海族的生活空間與環境正在被人類製造的垃圾慢慢地佔據,就如書中海族說的:「海洋是海族的家,珊瑚死了;海草死了;到處都被垃圾淹沒,這個家還像家嗎?」當我們隨手把垃圾丟在沙灘、海邊時,想想如果我們的房子、公寓、大廈到處充滿了垃圾,自己是否也會像海族一樣,捍衛我們的家園?維護環境的解藥就是我們自己,平時做好垃圾分類及資源回收工作,減少使用一次性商品……等,我們應該要「將心比心」留給海洋生物、自己及後代一個乾淨美麗的海洋。
吳宜蓁
3書名 如果垃圾越積越多……
作者 朴基永
出版社 上人文化
簡介(摘要)
只要有人類,就會有垃圾,以前的物品大多取自大自然,壞掉後只要埋進土裡就會自然分解,不會對環境造成太大的影響;但現代的我們喜新厭舊、用完就丟的習慣,讓環境有太多東西要分解,而且無法分解的東西越來越多,造成環境無法負荷。垃圾一旦腐爛就會產生汙水或臭味,不但造成空氣的汙染;當垃圾或汙水流入海洋,海洋環境遭到破壞,將會有許多生物包括人類,生命都受到威脅。
導讀
本書介紹垃圾依靠微生物變回塵土,是一種自然循環,由於人類製造了許多一次性用品,包括:寶特瓶、塑膠袋、鐵鋁罐、保麗龍……,這些物品自然分解需要的時間非常長,像是保麗龍、鋁罐,需要五百年以上的時間才可能分解。廢棄物分解過程中,像電池可能產生重金屬等有害物質;焚化垃圾雖可減少掩埋垃圾的土地使用,但是焚燒時也可能產生像戴奧辛一樣危險的氣體或重金屬,使我們生病。所以我們應該要減少使用一次性用品及垃圾的產生,書中提到垃圾減量的方法:「省著用、分著用、交換用、再利用」。除此之外,做好垃圾分類,將這些做法實際運用在我們生活中,為環境盡一份心力。
吳宜蓁
2書名 減塑生活:與塑膠和平分手,為海洋生物找回無塑藍海
作者 威爾.麥卡拉姆
出版社 台灣商務
簡介(摘要)
每一年,大約都有1,270萬公噸的塑膠進入海洋系統,奪走超過一百萬隻海鳥和十萬頭海洋哺乳類動物的生命。到了2050年,海洋裡的塑膠總重,甚至會多過所有魚群。塑膠汙染是我們這個世代的環境大患,身處這個世代的「你」又可以做些什麼,反轉這股趨勢?
導讀
塑膠的殺傷力驚人,海洋首當其衝,愛海洋不只拒絕一根吸管,我們還可以做得更多!《減塑生活》是本淺顯易懂的日常減塑指南,站在反塑運動最前線的作者,透過本書,告訴我們如何經由生活中的小小改變,為這個世界帶來大大的不同。本書以生活空間作分類,浴室、臥室、廚房、外食,通通都有詳細的行動方針,以實用、有趣和簡易方法教我們在日常生活減用塑膠。這本書提供我們「可以為地球做些什麼?」的最佳解答。作者邀所有愛海洋的讀者,一起行動。
看了這本書,我就上網查了書中提到的信天翁誤食塑膠的影片,看了真的很感傷,覺得那些鳥彷彿生活在沒有希望的貧民窟裡。但是要我都不要用到塑膠用品,又很困難。看了書,原來作者所謂的塑膠用品大多是指一次性塑膠。所以我以後要少跟店家領取塑膠袋或吸管…等一次性塑膠用品,並且自備環保袋及環保餐具,希望能為地球的環境盡一份心力。
王康譽
1書名 逃出塑膠島
作者 黃文輝
出版社 康軒文教事業股份有限公司
簡介(摘要)
開水大王從小就有三個願望,第一個是當大富翁,第二個是跟最喜歡的女生結婚,第三個是駕駛帆船環遊世界一周。要成為大富翁得付出很多時間和努力,開水大王研發出喝了會讓人感到開心的開心水,讓他變成了大富翁;但是裝盛開水的塑膠瓶卻造成了萬年汙染。開水大王如何在兩者取得平衡,並虜獲熱衷環保的心儀對象芳心呢?最後,他的三個願望都能夠實現嗎?
導讀
《逃出塑膠島》這本書雖然談論沈重的環境議題,但作者透過開水大王被塑膠島海盜綁架的歷險故事,輕鬆的告訴我們一個不能不面對的真相 - 我們是否助長了塑膠島的形成呢?這本書提醒我們重視海洋塑膠垃圾的問題、落實垃圾分類、減少塑膠用品的使用、自備購物袋、餐具⋯⋯等,這些都是我們平常就可以做的事。作者他不說教,以故事取勝,讓我們能從閱讀中獲得樂趣,讓愛護地球的種子,能種在讀者的心底。
看完了這本書,我還上網查了一下太平洋的塑膠垃圾島,居然有台灣的40倍大,這些垃圾島都是從我們隨意丟棄的塑膠垃圾形成的。而且書裡還說到,連世界最高峰聖母峰上,被人類丟棄的垃圾竟然高達50頓。如果我們再不好好保護環境,將使地球的環境遭受更大的破壞。
王康譽

序號書面報告說明上傳者
1說明 看見七星潭論文謝蕓璟

序號書面報告說明上傳者
1說明 七星潭是遊客必來朝聖的地方,除了四八高地戰備坑道,美麗的沙灘及日出,還有沿岸邊大小不一的白色鵝卵石,可說是七星潭獨有的特色。但如今沙灘上散布著許多塑膠垃圾,若再沒有減塑意識,將造成我們身體健康、生活環境及生態難以復原的傷害。因此我們想要透過對七星潭海灘的海洋垃圾實地調查,來分析七星潭地區之海洋垃圾型態,並透過問卷,了解遊客對於七星潭整體規劃及環境的看法,希望遊客的建議可以藉由我們這次的研究傳遞給政府,讓更多的力量來守護七星潭—我們的家園。謝蕓璟