一般大眾對於曼波魚保育與獵捕認知程度之研究

專題名稱 一般大眾對於曼波魚保育與獵捕認知程度之研究

專題描述 不久前，爸爸帶我去吃曼波魚大餐，我只顧著吃，卻沒有想到曼波魚已經愈來愈少了，直到某天看到公視有播出曼波魚的專題研究，發現曼波魚似乎有愈來愈少的趨勢，才驚覺我們到底吃下肚了多少隻曼波魚，所以我們決定來研究曼波魚與牠的保育情況。

隊伍名稱 波波和達達

指導老師 徐彥哲　紀博三

參賽學生 黃昱翔　簡志桓　　

序號檔案內容上傳者
10作者 陳俊豪
來源 http://ethesys.lib.ntou.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sG0M93310001.id#XXXX
描述 本研究於2004年10月至2006年3月間，分別在苗栗日豐、宜蘭光榮、新協發及花蓮朝金等四處定置網漁場進行現場漁獲採樣，同時配合生物多樣性之分析及衛星遙測表水溫影像之資料，與搭配四處定置網漁場歷年漁獲交易資料，來考察不同定置網間漁獲組成及其豐度變動之異同與海況變動的關係。
此四處定置網現場採集之結果，共發現有170種魚類。而多元尺度分析（MDS）顯示，此四處定置網之魚類組成可分成日豐為一群，光榮漁場為一群，朝金漁場為一群，而新協發則介於光榮與朝金二者之間。此外，由SIMPER分析得知，此四處定置網漁場生物群聚之主要指標魚種，為西部的日豐漁場以沙泥生態系的魚種為主(如鳞鰭叫姑魚、圓白鯧)，東部的光榮、新協發、朝金則以大洋洄游性魚種為主(如圓花鰹、巴鰹、扁花鰹、鱷叉尾鶴鱵)。另由多元尺度分析（MDS）的結果顯示，其生物群聚結構在季節上有顯著的差異，其中秋季的台灣馬加鰆、紅甘鰺與春、夏季的扁花鰹、斑鰭飛魚、鬼頭刀、鱷叉尾鶴鱵明顯不同。而在分析四處定置網漁場歷年漁獲交易資料方面得知，位於西部的日豐漁場其主漁期為10月至翌年2月，東部的光榮漁場主漁期為2月至5月，新協發漁場為3月至6月，朝金漁場為3月至6月。
另經由現場實測之水文及衛星遙測表水溫影像資料顯示，此四處定置網之魚類組成，會隨季節性海流結構之變動，而有不同之組成結構。		簡志桓
9作者 卓如吟
來源 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=XEENpe/record?r1=2&h1=25#XXX
描述 此研究使用個案研究法，質性方法運用文件資料蒐集方式、觀察2013~2014年南方澳「鯖魚祭」、半結構訪談六位「鯖魚祭」主辦單位核心人物，瞭解「鯖魚祭」發展、主辦單位及表演者所扮演的角色、核心價值。量化調查運用質性方法蒐集所得之核心價值設計問卷，以2014年「鯖魚祭」表演者為對象瞭解其認同「鯖魚祭」核心價值的情形。		黃昱翔
8作者 傅姿蓉
來源 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=XEENpe/record?r1=4&h1=18#XXX
描述 本研究係以2007年高雄縣彌陀鄉虱目魚文化節為研究對象，其主要目的為探討遊客對虱目魚文化節的滿意度與認同度及當地居民對虱目魚文化節活動衝擊的認知，並訪談相關單位、業者、養殖戶及漁民，暸解其對於節慶活動之看法。		黃昱翔
7作者 游美慧
來源 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=XEENpe/record?r1=7&h1=15#XXX
描述 此研究旨在瞭解臺灣民眾對海洋環境的認識，並分析民眾對於海洋相關政策與議題的看法。研究對象為全臺灣（含離島）年滿20歲以上民眾，依據縣市人口比例採分層隨機抽樣，依據對海洋治理的態度、海洋環境保護的認知、海洋資源的保育及利用、海洋休閒與遊憩等四大議題設計問卷，調查於2010年10月至12月進行，利用電話成功完訪1120人，其中男性513人（45.8%），女性607人（54.2%），教育程度中以大學/專比例最高340人(34.8%），並對性別、年齡及教育程度進行事後分層加權。結果顯示民眾對海洋國家公園、海洋事務推行委員會、中華白海豚保護活動、海岸清潔及漁業管理等政策了解的比例不到20%。關於海洋環境保護之公共事務，超過6成的民眾對氣候暖化、漏油污染、珊瑚白化等環境議題上有普遍的認識，對禁止捕捉豆腐鯊和限制捕捉黑鮪有將近7成表示支持及認同，代表民眾日益重視海洋資源與環境的保育。有關海洋資源利用，48.4%民眾每週食用海鮮等魚類三次以上，其頻率相當高，但將近8成對於海鮮食品產銷履歷和生態標章並不熟悉。在海洋休閒與遊憩中，全臺42.2%的民眾會游泳，且男性會游泳比例高於女性。在海洋和水上遊憩活動、離島旅遊方面，有超過3成民眾較少參與，顯示民眾參與度仍有限，可再加強推展海洋休閒遊憩的活動及種類。本研究結果係首次針對臺灣民眾海洋整體議題的了解進行全面性調查。建議政府可透過新聞媒體中提昇民眾對海洋議題的認識及海洋生態資源的環保意識，同時向下扎根積極推展海洋教育，建立全民的海洋意識，以利臺灣整體海洋政策的推展。		黃昱翔
6作者 陳怡安
來源 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=XEENpe/record?r1=16&h1=1#XXX
描述 一、《國語日報》2007年3月～2009年1月海洋教育議題圖文比例與呈現情形
（一）海洋教育議題文章標題數占整體文章標題總數的比例為4.61％。
（二）海洋教育議題文章標題在年份方面以2009年比例最高，2008年最低；月份方面則以1月份比例最高，4月份最低。
（三）海洋教育議題圖片數占整體圖片總數的比例為5.61％。
（四）海洋教育議題圖片在年份方面以2007年比例最高，2008年最低；月份方面則以3月份比例最高，2月份最低。
二、《國語日報》2007年3月～2009年1月海洋教育議題圖文內涵
（一）海洋教育議題的文章標題內涵以主類目「海洋文化」比例最高，「海洋社會」最低；次類目則以「海洋文學」居冠、以「海洋歷史」殿後。
（二）海洋教育議題的圖片內涵以主類目「海洋資源」比例最高，「海洋社會」最低；次類目則以「生物資源」居冠、以「海洋歷史」殿後。
三、《國語日報》2007年3月～2009年1月各版面海洋教育議題呈現情形
（一）海洋教育議題文章標題於第8版科學教室呈現比例最高，第12版家庭則為最低；各版面刊登何種海洋教育議題類目的文章與版面編輯所設定的名稱、性質與主題有極大關係。
（二）海洋教育議題圖片於第8版科學教室呈現比例最高，第12版家庭則為最低；各版面刊登何種海洋教育議題類目的圖片，除了與各版面的性質有極大的關係之外，也受到文章標題內容、連載主題、時事等的影響。
針對各項研究結果，提出以下建議：
一、給《國語日報》的建議
（一）加入海洋教育議題系列的版面或連載課程等相關報導。
（二）於少年法律專欄加入與海洋議題相關的重要法律。
（三）出版海洋教育相關的書籍
二、給教育工作者的建議
（一）選擇海洋教育議題相關教材時，可先從1月與3月的國語日報著手。
（二）運用《國語日報》進行海洋文化與海洋文學以及海洋資源與生物資源這幾項海洋教育議題類目的教學較為適合，素材也較豐富。
（三）《國語日報》刊登於第8版科學教室之文章標題與圖片屬於海洋教育議題的比例較高，可以先從該版面選擇相關的海洋教育議題教材。
（四）充分地運用每一個版面與每一天出刊的國語日報。
（五）適時地給予補充與討論。
三、給未來研究者的建議
（一）延長國語日報內容分析的時間。
（二）加入質性訪談或質性研究的部分。		黃昱翔
5作者 江姿瑤
來源 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/03755265490127114806
描述 此研究主要是透過文獻探討花蓮與台中的漁業文化特色並比較其異同，研究結果摘要如下：
一、台灣四面環海，長期與海洋互動的生活方式，形成特有的海洋文化，也由於周邊地理環境優越，海洋生物資源豐富，而衍生出獨特之漁業文化。
二、台灣是漁業資源相當豐富的海島，早期沿海原住民即以漁業維生，但歷經多種外來政權的統治，影響台灣的漁業發展，許多漁業經驗皆來自日治時期，光復後，台灣漁業才開始迅速發展起來。
三、花蓮漁業文化深受原住民及日本影響而豐富多元，漁業結構複雜且四季分明，以定置網漁業最具特色，因此造就許多漁業產業文化。因受地形影響，漁港不多，漁村分散，亦有內陸養殖。漁業組織大致圍繞著花蓮港發展，由於漁撈經營規模不大，因此漁業發展緩慢不穩定，近年來則以多元化的方式經營，將漁業文化與觀光結合來傳承與推廣。
四、台中漁業文化深受漢人影響，漁業結構單純，以拖網及刺網漁業為主，烏魚產業文化為其發展主軸。因與中國有地緣之便，漁港多，漁村隨漁港發展，貿易繁盛，但泥沙淤積嚴重而影響港口發展，漁業組織皆有歷史淵源且複雜。因受地形影響，早期淺海養殖發達，惟受台中港建港失去海埔地而沒落。由於經營型態偏商業，漁業未受到重視，因此漁業文化傳承下來的較少。
五、花蓮與台中不論地理、海岸、潮汐、洋流均有差異，影響漁業發展方向。東西岸不同的漁業歷史背景，形成兩地截然不同的漁業文化。兩地政府對漁業採取不同的策略，不僅影響漁業發展，更影響漁業文化的演變，對漁業文化推廣與傳承的重視度也因此有所差別。		黃昱翔
4作者 林瑞龍
來源 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/94054792098978244818
描述 此研究旨在探討台灣東北部花蓮沿岸長春與佳豐兩定置漁場之翻車
魨漁況變動。樣本漁獲統計資料，為自1999年11月起至2007年6月止，
總計八年度之原始日別漁獲記錄資料。針對翻車魨魚種在兩漁場歷年
來漁獲豐度變動特性及歷年漁獲資料與現場採樣資料之比較，探討研
究漁獲組成及其豐度與海況變動之關係。		黃昱翔
3作者 李美羚
來源 http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/96570088912144519240
描述 矛尾翻車魚為東部海岸最常被捕獲的大型魚種之ㄧ，此研究從2003年1月至2006年11月在宜蘭花蓮兩地所蒐集之265尾樣本進行分析。		黃昱翔
2作者 詹智婷
來源 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=1pMt1l/webmge?switchlang=tw
描述 此研究針對花蓮做地方性之個案研究，研究期間從2005年10月一直到2007年1月。
使用次集資料分析法，將曼波魚的報導整理成大事記，分析公視影片與觀眾心得。利用訪談法訪談官產學界共12位利害關係人；其次是田野調查法。利用衝突管理理論與衝突分析工具進行研究。		黃昱翔
1作者 劉欣侑
來源 www.mbi.nsysu.edu.tw/proposal/M945010005.pdf
描述 台灣東部黑潮流域海洋環境之劃分及與基
礎生產力之關係 		簡志桓

序號封面照內容說明上傳者
7類別 相簿集
名稱 1051001尋找漫波魚之河豚篇
說明
雖然只有找到一塊曼波魚肉，但是我們有找到一條超大的河豚。
(第四張照片是曼波魚肉，其他都是河豚)		簡志桓
6類別 相簿集
名稱 20161001尋找曼波魚之狗狗貓貓篇
說明
今天去找曼波魚時有好多狗跟貓喔(雖然我只有拍2隻)
德燕漁場跟花蓮漁港都有ㄋ		黃昱翔
5類別 相簿集
名稱 20161001又去找曼波魚
說明
今天下午我們又去找曼波魚，不過德燕漁場的網子壞了，所以沒有魚
我們還去向日廣場的魚攤，有看到大河豚和曼波魚肉。		黃昱翔
4類別 youtube影片
名稱 七星潭岸上的小魚市(翻車魚)
說明
連續去了2天,都沒有看到曼波魚,真的是數量變少了吧!不然就是颱風的關係。
這影片是網路上抓的。
拍攝捕獲的曼波魚正在秤斤宰殺的景象，最後那一隻真的超大隻。		簡志桓
3類別 youtube影片
名稱 第2次找曼波魚
說明
20160925第2次去找曼波魚，但還是沒有抓到，可能是颱風要來的關係吧...
颱風過後再去吧。
上傳的這個影片是分裝魚貨，準備載去批發市場的景象，自己拍的。		簡志桓
2類別 相簿集
名稱 魚市-第一次探訪20160924
說明
參觀魚市		簡志桓
1類別 相簿集
名稱 20160924到德燕漁場找曼波魚
說明
今天下午4點，我爸爸帶著我還有我的研究夥伴簡志桓一起去七星潭德燕漁場找曼波魚，想要親自拍些曼波魚的照片。不過今天沒有抓到曼波魚，真可惜。		黃昱翔

序號內容上傳者
10作者 簡志桓
標題 再次去找翻車魚1051001
內容
今天我和黃昱翔跟他爸爸再次去七星潭的德燕魚場找翻車魚，我們3：15就出發，我們很期待看到翻車魚，不過我們到德燕魚場看，裡面竟然沒有魚，我們問魚場員工，他們說，因為梅姬颱風的關係，魚網都被吹壞了，他們正在怒力補修，魚網壞了，他們的損失可真大呢。
我們為了要去看翻車魚，去了向日廣場後面的魚港找，不過他們都說十月底才會有，但是就在我們快要絕望的時候我們看到了看見了翻車魚，可惜只剩下一塊不大肉了，我們沒有買，只有拍照。
這次我們再向日廣場還有看到一隻好大的河豚，真是令我們大開眼界。

簡志桓
9作者 黃昱翔
標題 20161001尋找曼波魚
內容
今天下午我爸爸再次帶我和簡志桓去七星潭找曼波魚，到目的地時發現漁場裡竟然沒有人也沒有魚，我們到一旁去問人，他們說德燕漁場的漁網被梅姬颱風給吹壞了!聽說最快也要到10月中才會開始捕魚，嗯...他們損失不少呢
接著我們聽老師的建議來到了花蓮漁港這邊，我們往最裡面賣魚的攤販那邊開，下車後一家一家問還有沒有曼波魚，那些攤販老闆們一定覺得很奇怪，為什麼2個小朋友1個拿相機，1個拿筆記本一直問說有沒有曼波魚，但又不像要來買的。直到我們說清來意後，他們跟我們講最近天氣不太好，常常下雨，所以都沒有捕到曼波魚，我們問了好多家都是一樣的結果，不過!!!到最後快絕望時我們終於問到一家還有剩下沒賣完的曼波魚，那個肉是白白的感覺水水的然後QQ的。我們沒有買，不過有拍照，另外我們也有看到河豚，好大隻喔，真的令我大開眼界!!
今天去花蓮漁港有拍到曼波魚肉，好高興。
這是距離截止日的最後一個假日了，我想我們可能沒機會再去找曼波魚了，不過我們明年會再來的！！

黃昱翔
8作者 黃昱翔
標題 明天再去七星潭
內容
我跟簡志桓明天下午要一起去七星潭。明天將是簡志桓第3次、我第2次去七星潭，希望明天出大太陽，這樣曼波魚會浮到水面上曬太陽，然後進到定置漁網裡，但如果明天陰陰的沒有太陽，或許會考慮到底要不要去，但如果明天真的如我們所願的出大太陽，那我們一定去!!所以希望神明們能幫幫忙，讓我們能如願以償的親眼見到曼波魚。
倘若不幸地沒有出太陽，老師叫我們去花蓮漁港的向日廣場那邊，老師說那裡有賣曼波魚，我們可以去那邊拍照上傳活動集，順便飽餐一頓^_^(好像有點殘忍...)
總之我已經開始期待明天的到來了呢 ! (^__^) 1050930

黃昱翔
7作者 簡志桓
標題 第二次到七星潭看翻車魚20160925
內容
隔天我和我的家人再到七星潭的德燕魚場探訪，但是我們還是沒有看到翻車魚，不過我們有看到員工們再分裝魚貨的過程，還有我們在一個大箱子裡發現一條超大的皇帶魚，而且去的時間和魚的數量有很大的關係，就像是昨天四點多才去魚就只剩一點點了，但今天提前一個小時去就會看到許多人在買魚，魚的數量也非常多。
今天雖然沒有看到翻車魚，但是我有看到從來沒看過的皇帶魚，這真是個新鮮的體驗啊!

簡志桓
6作者 簡志桓
標題 到七星潭看翻車魚20160924
內容
今天我跟我的小伙伴和他爸爸去七星潭的魚市場看翻車魚，我們都滿心期待的想看到翻車魚，不過，就算那裡賣的魚再怎麼多，我們依然沒有看到我們想看的翻車魚，但是我們也有看到一些特別的事物，像是那裡有在賣鯊魚，而且那裡的狗還會吃魚。
雖然我們沒有看到翻車魚，但是我們有摸到鯊魚，那是我第一次摸鯊魚，而且是摸最特別双髻鲨，這真是個難得的體驗啊!

簡志桓
5作者 黃昱翔
標題 跟著研究夥伴一起到七星潭德燕漁場找曼波魚20160924
內容
今天下午4點，我爸爸載我到簡志桓家接他一起去七星潭德燕漁場找曼波魚。
我懷著興奮的心情從家裡出發，到簡志桓家接他。往海邊開的時候我一直祈禱，祈禱說今天一定要讓我們一睹曼波魚的丰采，到七星潭時，我迫不及待的往漁市場那兒衝。只不過...今天沒有抓到曼波魚@_@ 唉~算了，以後再來吧。雖然今天沒有曼波魚，不過既然都來到了這美麗的海灣，大陸客必去的景點，當然要好好玩一下吧~
我們轉換心情，當作只是一起來七星潭吹吹海風、丟丟石頭，玩到傍晚天快黑的時候才回家，其實這樣也不錯嘛~
我們還會再去，直到看見曼波魚為止!! 拜託老天，讓我們下次就見到曼波魚吧~

黃昱翔
4作者 黃昱翔
標題 明天要去看曼波~20160923
內容
為了拍些照片以上傳活動集，所以我和我的小伙伴決定明天一起去七星潭看曼波魚，還有殺曼波魚的過程並拍下來，然後上傳到小論文專區的活動集，所以拜託老天爺，拜託每個神明，明天一定要讓我們一睹曼波魚的風采。
為了學會如何找到漁市，所以今天我的指導老師有交我們如何使用google earth，希望明天能幫上我們的忙，讓我們不會迷路，我好期待明天的探勘喔~~~ ^_^

黃昱翔
3作者 簡志桓
標題 第一次寫札記
內容
這是我第一次用電腦打札記，我的小夥伴一直催我，好煩哪。
我已經好幾天沒睡午覺了，每次要趴下睡午覺時，我的研究夥伴就會拿著USB叫我趕快上去。看他這麼認真、這麼看重這個比賽，所以我也一定會盡全力努力做的，不過再過幾天就要截止，所以我們要繼續趕工了。

簡志桓
2作者 黃昱翔
標題 我的午休啊~~20160923
內容
唉～我們已經連續好幾天沒有午休了，好苦啊...今天是9月23號，距離截止日期只剩下短短的幾天了，我們得加把勁，繼續趕工，一定要在截止日期前完成!!
原本做小論文時我覺得好累而且我們研究的曼波魚資料又不多，更是難上加難，好想放棄。不過!!資優班沒有放棄的權利，所以我們決定要克服難關繼續做，完成這次的競賽 !

黃昱翔
1作者 黃昱翔
標題 到學校圖書館作報告20160921
內容
每天的中午午休時間，我都會跟著我的研究夥伴到5樓資優班教室或電腦教室打報告。但今天5樓資優班教室鑰匙保管的老師不在，而電腦教室的鑰匙也不知道去哪裡了，所以老師就帶我們到圖書館做小論文。我們到了圖書館，這裡有涼爽的冷氣可以吹，也有很多看書的同學在這裡讀書。我們找教室花了很久的時間，能打報告的時間相對的就少了許多，現在我們進度仍落後許多，看來我們得加把勁了，不過到圖書館打報告還真個是新鮮的體驗啊 !

黃昱翔

序號封面簡介（摘要）上傳者
5書名 台灣我的家-棲地＋學習手冊
作者 吳立萍等
出版社 秋雨文化
簡介（摘要）
詳細介紹這幾種台灣的主要棲地類型，並從中遴選出二十幾種棲息其間的生物如翻車魚、綠蠵龜、椰子蟹、彈塗魚、水稚、穿山甲、台灣長鬃山羊等，深入剖析牠們和棲地之間休戚與共的關係，以及為適應環境所演化出來的生存本領和堅韌的生命力。
導讀
台灣雖然物種豐美，但也和世界其他地方一樣，因為人類的自私佔有和任意開發，使得棲地遭受破壞，其中尤以棲地破碎化最為嚴重。惡化的棲地，讓生物無以維生，許多物種也因而面臨滅種危機。值此之際，保護棲地、保育物種實為刻不容緩之事。本書第三篇章即從「保育觀念」著眼，讓「社區保育」、「有機農業」、「保護區」、「生態廊道」等單元，告訴讀者台灣正在進行的生態保育工作，以及它們所發揮的功效。當然更期待這樣的觀念拋擲，能引起全民投入，讓台灣無負於「福爾摩沙」之名。		簡志桓
4書名 科學揭祕動物世界02：海洋類
作者 于今昌主編
出版社 麗文文化
簡介（摘要）
《科學揭祕動物世界》共六卷，分別介紹了無脊椎類、海洋類、魚類、兩棲爬行類、鳥類、哺乳類動物。
導讀
由科普作家精心編撰，透過生動的故事、詳實的例證、具體的資料來引起閱讀的積極性並啟發想像力，實現對知識的融會貫通。從而使讀者能夠快樂閱讀、輕鬆學習，是青少年讀者瞭解動物世界奧祕的最佳讀物。
簡志桓
3書名 台灣海龍宮：探訪千奇百怪的海洋生物
作者 邵廣昭
出版社 遠流
簡介（摘要）
台灣四面環海，一離開陸地便進入讓人想一探究竟的神祕國度--「海龍宮」！
導讀
本書特別邀請海洋學家，帶領讀者造訪海濱的河口、紅樹林、沙岸、岩岸，接著下潛到近海的珊瑚礁、沙泥地，然後再深入開闊的大洋，一步步探索這座奇特的海龍宮，並揭開海龍宮裡千奇百怪住客的神祕面紗！		簡志桓
2書名 我們的島 2004 26, 遇見曼波魚
作者 公共電視台 監製
出版社 臺北市 : 公共電視文化事業基金會公播授權
簡介（摘要）
某天跟著船長出海，看到曼波魚被載到魚場被解剖宰殺，覺得好可憐。
書中說到保育曼波魚的幾種好方法，與現在政府實施的保育方法和成效。

導讀
如果你對曼波魚不了解，讀了這本書後相信你對曼波魚就不會那麼陌生了，書中的介紹非常詳細，說到漫波魚的"基本資料"與曼波魚整個被送到餐桌上的幕後過程，雖然有些慘忍，不過我強力推薦喔！!		黃昱翔
1書名 迷樣的魚--曼波魚
作者 東華大學著
出版社 臺北市 : 新銳文創
簡介（摘要）
一、Mola mola．翻車魚．曼波魚
二、曼波魚的分類
三、曼波魚的分布位置
四、曼波魚的構造
五、曼波魚的生活習性
六、曼波魚的進化
七、曼波魚的食物
八、曼波魚的天敵
九、世界之最
十、漁民vs.曼波魚
導讀
歡迎您來到曼波魚的故鄉花蓮縣『新城鄉』！新城物產豐盛，其中最特別的就是──曼波魚！在新城鄉的大街小巷，都看得到『曼波新城』這個名稱。新城鄉的每個村落，也都換上了可愛的曼波魚標誌呢！曼波魚究竟有甚麼迷人的魅力呢？ 牠到底是何種生物？請跟我們一起探訪曼波魚的秘密！		黃昱翔

序號書面報告說明上傳者
1說明 小論文主文黃昱翔

序號書面報告說明上傳者
1說明 我們的小論文PPT檔黃昱翔