從路徑目標論探討花蓮成功企業家之領導行為-以「提拉米蘇精緻蛋 糕」創始人劉敏賢先生為例

專題名稱 從路徑目標論探討花蓮成功企業家之領導行為-以「提拉米蘇精緻蛋 糕」創始人劉敏賢先生為例

專題描述 「領導」從過去到現在一直都是個受人關注的話題，隨著時代變遷，使得這個話題變得更為重要。領導學之父華倫．班尼斯說：「沒有領導者的出發點是成為領導者，他們的出發點只是過日子，並完全地展現自己，但當那個展現俱有價值，他們就會成為領導者。所以重點不是成為領導者，而是成為你自己，完全地運用自己–你所有的技能、天賦及能量–好讓你的願景得以實現。你必須毫無保留，簡而言之，成為你一開始就想成為的人，並享受那個成為的過程。」不同的人會成為不同的領導者；不同的領導者會發展出不同的領導風格，藉由這篇小論文，我們決定以近期較被普遍使用且貼近社會發展的路徑目標理論來進行研討，探究花蓮提拉米蘇精緻蛋糕創始人劉敏賢先生的領導風格，以及如何帶領其團隊邁向成功之路。

隊伍名稱 給你猜

指導老師 施宜廷　

參賽學生 陳昕妍　徐睿妤　鄭椈丰　

序號檔案內容上傳者
10作者 陳昕妍 徐睿妤 鄭椈丰
來源 研究者訪談逐字稿
描述 為獲取更多資料，全體成員至提拉米蘇公司總部實際訪談劉敏賢董事長，此逐字稿為採訪後所取得之資料。		鄭椈丰
9作者 童惠玲、陳玉蘭
來源 file:///Users/apple/Desktop/AS-03.pdf
描述 以醫療服務業為例，比較指示與授權領導所產生的工作績效差異。		徐睿妤
8作者 韓明梅
來源 http://mail.nhu.edu.tw/~edusoc/ar/ar_index/ar_word/ar37.htm
描述 探討權變理論的學派與內涵、領導者領導方式、情境因素、領導者效能、權變領導與學校效能及權變領導在現今國小情境的實施策略。		陳昕妍
7作者
來源 http://www3.nccu.edu.tw/~ykkao/course/TLG/deep_interview.doc
描述 清楚描述進行深入訪問時，該注意的事項、研究的方法、其定義及內容......等。		陳昕妍
6作者 陳昕妍　統整
來源 https://www.pws.stu.edu.tw/yjchen/TotalHP/Lab/Chen/courseothgers/94B/Management/cheneseppt/chap17.ppt
描述 解釋管理者與領導者之間的差異、Fiedler的權變模型，說明領導屬性與行為理論，比較Hersey-Blanchard領導模型和領導者參與兩種模型，並為路徑－目標模型做個彙總。
陳昕妍
5作者 陳昕妍　統整
來源 http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E9%A2%86%E5%AF%BC
描述 閱讀完網路上資訊後，簡單的將各種領導模式歸納成幾個類型和屬性，並以條列方式呈現其功能、理論及方法。		陳昕妍
4作者 鄭椈丰 陳昕妍 徐睿妤
來源 成員討論之結果
描述 採訪前為了讓受訪者能了解此研究之主旨及訪談提綱，經成員多次討論所產出之訪談大綱。		鄭椈丰
3作者 黃子玲 著　陳昕妍 整理
來源 www.td-school.org.cn/3ws0608/xxx/21.doc
描述 將「領袖21特質」一書整理成條例式，轉為簡單易懂的方式呈現。		陳昕妍
2作者 陳昕妍
來源 和劉敏賢董事長口頭採訪之結果
描述 我們將採訪後的結果打成逐字稿後，再將其簡單分類、整理，完成一份意義單元表格。		陳昕妍
1作者 鄭椈丰
來源 網路
描述 實際訪談前在網路搜尋受訪著相關資料，並整理成文件。		鄭椈丰

序號封面照內容說明上傳者
5類別 相簿集
名稱 下課後的會議－於會議室內討論
說明
歷經一番東奔西跑的蒐集情報，終於剩下正文的統整。指導老師細心地帶著我們一步一步探討文本內更深的涵義，並幫助我們有效率的整理出一篇完整的小論文。這個部分雖然不用再到處奔波，但卻需要花更多的時間和心思思考，才能完成。		陳昕妍
4類別 相簿集
名稱 假期間的統整-將理論套進採訪內容
說明
在進行完採訪活動後，我們開始依照「質性資料分析五部曲」的流程，依序將訪談內容整理成：逐字稿→意義單元→受訪者文本→研究者文本→研究發現，面對這些先前未曾接觸過的事物，對我們來說又是一個很大的挑戰。		陳昕妍
3類別 相簿集
名稱 放學後的饗宴-至麥當勞討論
說明
這天放學後，指導老師帶著我們到學校附近的麥當勞討論。
那次討論的主題，是關於領導的不同類型以及風格理論，這些理論各有各深奧而困難的地方，閱讀起來並不是那麼容易，幸好有指導老師的幫助，將難懂的理論轉化成淺顯易懂的話語，我們才能順利地將理論讀完。		陳昕妍
2類別 相簿集
名稱 首次任務執行-採訪提拉米蘇劉敏賢董事長
說明
終於到了採訪日!我們帶著簡單的紙筆、錄音用具和滿滿的誠意來到了店內。
第一次採訪不免有些緊張，董事長很有耐心地講述了提拉米蘇的發展史和相關事蹟，並搭方的帶著我們參觀只做糕餅的工廠，裡頭的景象真令我們大開眼界!
這天的收穫非常多，留下了難忘的回憶。		陳昕妍
1類別 相簿集
名稱 行前的準備-採訪問題討論
說明
在實際進行採訪前，我們必須顯準備好採訪時要問的問題。
本以為這是件簡單的工作，殊不知其實並不容易，擬定問題時，必須考慮對方的立場及背景，並適時地套進與領導理論相關的話題，因此，除了要清楚理論的部分外，連對方的生平事蹟都要背得一清二楚呢!		陳昕妍

序號內容上傳者
10作者 鄭椈丰
標題 小論文努力生產中!!!!
內容
從採訪受訪者、打出逐字稿、受訪者文本的產出至完成研究者文本，現在終於要開始全心投入撰寫整篇論文的主體—正文了!開始做小論文到現在，每經歷一個新的階段都讓我大開眼界，像是第一次進行正式採訪，才了解到採訪人不僅該口齒清晰使受訪者能夠輕易明白問題主旨，還要能夠臨場反應與受訪者流暢對談，再向受訪者提問、表達回應的同時還要記得在對話中節錄重點並隨手筆記下來…。而這次正文撰寫時在分配工作時發生了一些小失誤，即使大家都覺得分配到的工作和之前負責的部分有出入，但仍然硬著頭皮把報告寫出來，最後老師說自己指令給錯時大家才恍然大悟。差最後一哩路，小論文作業就要告一段落了，大家加把勁吧！

鄭椈丰
9作者 陳昕妍
標題 隨著尾聲來臨－論文的總結
內容
隨著開學的風潮，繳件時間也即將到來。
這幾天，老師指引著我們將先前蒐集的資料和訪談的結果逐一整理成文章，搭配著曾經學習到的技巧和知識，我們已經能毫不迷茫的完成自己的「目標｣；從一開始懵懵懂懂、還不太清楚狀況，到現在能夠和組員們一同合作完成一篇小論文，感覺自己和伙伴們都收穫了不少。能夠擁有創作小論文的機會，我深深地感到開心，因為在參與創作的過程中，我學到了許多知識和才能、獲得了許多經驗、看到了許多令我大開眼界的事物、更充分感受到了和伙伴們一起合作時那歡樂的氛圍，以及完成任務時的喜悅。

陳昕妍
8作者 陳昕妍
標題 暑假的理論風暴-質性資料分析五部曲
內容
採訪完劉敏賢董事長後，老師給了我們一份「複雜」的工作，那就是將訪談內容依照「質性資料分析五部曲」做整理。
首先，我們得將訪談整理成Q&A形式的「逐字稿」，接著，我們會仔細閱讀逐字稿數次，以畫線、訂關鍵字的方式反覆閱讀逐字稿，試著將Q&A形式的「逐字稿」，分段落並改寫成為可閱讀的「意義單元」。將「逐字稿」轉為「意義單元」後，我們會將「意義單元」故事化，加入一些詞語使片段形式的意義單元讀起來更通順，整理成「受訪者文本」。將「受訪者文本」帶入領導理論，發展為「研究者文本」，最後，從「研究者文本」擷取出「研究發現」與「論點及討論」。
這份工作之所以複雜，是因為我們必須花費許多的時間，將雜亂的訪談錄音檔從逐字稿一直整理到蘊含理論意義的研究發現。分析質性資料可以修煉耐心、專注與思考，並學習解讀出資料背後的「智慧」，經過這次修練，我也成長了不少。

陳昕妍
7作者 徐睿妤
標題 通往成功的曲折小路
內容
暑假來到尾聲了，在這兩個月的暑假當中我們並沒有懈怠，反而認真的完成更多份量的工作，上次採訪完董事長後，老師立刻交給我們一件困難重重的任務——質性資料分析五部曲。
這是哪五個步驟呢？依照順序是將那天訪談的對話內容一字不漏的打出來的逐字稿，再把一大長篇的逐字稿依照性質分段，變成方便閱讀理解的意義單元，在意義單元當中加上一些比較口語化的字詞變成了讀起來比較通順的受訪者文本，在受訪者文本中帶入我們所應用到的理論研究者文本就產生了！最後從研究者文本中挑選重要的部分就會變成我們的研究發現和討論與結論。
這五部曲可讓我們全都忙翻了呢！不僅逐字稿的部分要反覆聽好幾遍才能完整打出來，從受訪者文本專為研究者文本也是困難重重，要將普通的對話內容跟理論搭上邊可真是讓我們傷透腦筋了。但是完成了這份工作之後，來的並不是只有疲憊，還有一股成就感，在我們花了很多的耐心和努力後，這一份成就感便成了繼續推動我們向前的動力！

徐睿妤
6作者 徐睿妤
標題 與提拉米蘇老闆劉敏賢相見歡
內容
在暑假剛過完半個月我們便繼續努力了，這當中我們還去採訪了花蓮知名提拉米蘇店的老闆——劉敏賢，在訪談的過程中，老闆非常熱情的一一回答我們的問題，並不厭其煩的回答我們所提出的種種疑問，在訪問中甚至提到一些特別的部分，像是在面試篩選員工的獨特判斷標準，還很詳細的帶領我們參觀那神秘的提拉米蘇工廠，一層一層詳細解說，認真回答我們所提出的疑問，還以許多幽默的談話讓這參觀的路途不會那麼的嚴肅，甚至氣氛還蠻愉快的，也讓我們更能清楚知道了那一條龍的生產過程是多麼的便捷、快速，而老闆招待我們的提拉米蘇更是讓人垂涎三尺，老闆還說能夠更完整品嚐蛋糕的訣竅就是喝氣泡水，整個味覺感受整個往上提生一個層級，每一層的餡料都不同，讓那入口即化的口感更加豐富多元。這次的採訪也大大提升了我訪問的技巧，不僅要問對問題，而且也要有能夠分析答案的技巧，更重要的是在不感到壓力的情況下讓受訪者跟訪問者互動，也因此這次的訪談雖然並非是最好的，卻也讓我受益良多。

徐睿妤
5作者 徐睿妤
標題 危機已突破！
內容
從小論文開始到現在已經過了兩個多月，一開始我們完全沒有任何頭緒，就像是三隻無頭蒼蠅，不僅沒有目標，連方向都沒有，正當我們急得焦頭爛額的時候，老師提供了我們一些大方向及一些提示，我們緊抓著那一些線索，拼湊出我們想研究的主題，找出我們最感興趣的主題，之後不斷的找資料、討論，雖然有時候找資料找到快要發瘋、討論了很久卻還是沒有結果，真的很讓人感到氣餒，但老師在旁不斷的鼓勵我們，讓我們又重燃鬥志，努力蒐集需要的資訊，不僅如此，我們除了在上課時間認真準備，下課後會繼續討論，連課外時間也都不放過，每當有空閒時間，我們總會聚在一起，想想下一步要怎麼做比較好，也會去請教老師，一路走來到現在，我們也對主題有比較多的了解，更知道了我們研究的方向，也規劃好之後的訪談等等，雖然我們有碰到很多很多奇怪又艱難的問題，但我們仍一一突破，相信我們一定能成功的完成這個小論文。

徐睿妤
4作者 鄭椈丰
標題 任務─實際訪談劉敏賢董事長
內容
在我們三人合作查詢完關於受訪者的資料以及基礎的領導理論後，終於要和受訪者面對面了！在訪談之前，所有組員一起合力設計問題，以前覺得設計問題是一件挺簡單不用花費太多心思的事，沒想到要能把問題安排的有連貫性，並且要確保訪問後所得到的答覆是對研究有效是很有挑戰性的！在絞盡腦汁完成一連串的訪談大綱後，我們和劉敏賢董事長相約到提拉米蘇的店鋪去實際訪談，訪談開始後，劉董事長很認真的回答我們的問題，而且每個問題都非常詳細的盡量為我們解答，過程中還請我們吃自家的招牌甜點，提拉米蘇，劉董事長一邊讓我們吃，一邊教我們如何正確品嚐提拉米蘇。最後，劉董事長還到我們到工廠裡參觀，從三樓的烘焙部看到未裝飾的蛋糕原貌，二樓將蛋糕體配料做好的部門，到一樓組裝、裝飾蛋糕的作業，師傅們流利的技巧以及各種平常看不到的工廠用機器，實在讓我大開眼界！

鄭椈丰
3作者 鄭椈丰
標題 開始努力的前奏
內容
那一天，鐘聲響起，這是新學期的第一堂專題課。這次的老師不同了，要參加比賽的也從發明展變成了小論文。這是我第一次參加小論文比賽，關於各項比賽辦法 規定等都不太清楚，所以老師在前幾堂課先和我們說明，讓我們了解比賽的規章制度，同時也開始和我們討論研究的題目。其實剛開始聽到「領導」這個題目時有些錯愕，因為在我以前的認知中這是一個很抽象的概念，不過在查詢資料和詳閱老師提供的資料後，發現這個題目雖然起初有些難懂，但它有許多不同的理論，不同學者對於領導也各有個不同的見解，這讓我覺得很有趣也開始認為這是個具挑戰性的研究主題。在開始我們自己的研究前，老師為我們找了幾篇有關於領導但是落選的小論文讓我們挑出其中的缺點並作為借鏡，提醒自己將來實作時不要犯相同的錯。

鄭椈丰
2作者 陳昕妍
標題 首次任務執行-訪提拉米蘇董事長劉敏賢
內容
經過幾個月以來的磨練，我們開始了首次的外出任務—採訪花蓮提拉米蘇精緻蛋糕的負責人劉敏賢董事長。
原以為「採訪」這件事是個極為簡單的任務，但實際執行之後，我這個荒謬單純的想法，才被一大堆令人「腦細胞壞死」的問題打散。執行這個任務時，我起初感到十分徬徨無措，好險，我想起了先前參加文學營學到的知識，擁有豐富經驗的記者游婉琪老師告訴了我一些關於「一篇好報導如何產出」的注意事項和技巧，例如:初學者在決定題目時，可以從自己的生活經驗出發、蒐集資料時能參考歷史文獻、引水人或相關報導、規劃架構時，需要注意的長度、篇數及配件、還有正式採訪時要做的工作及禮節…等，這些都幫助我在實際採訪時，能夠進行的更加順利。
這次的任務也算是圓滿達成了，透過這次採訪，我領悟到：面對一個難題，困難的不是問題事件本身；真正令人難以掌控的，是自己能否全心全意地找出正確的方式來解決，希望未來再次遇到狀況時，我也能以這樣的心態勇敢面對。

陳昕妍
1作者 陳昕妍
標題 小論文的序曲-前置作業準備
內容
隨著春天的茶花香無形地飄來，今年的小論文也就這麼悄悄的開始運作了。
討論時間是每個星期四下午放學後，相約至校園二樓的會議室。
這段時間，是我在一整週繁忙又乏味的奔波中，最暇逸也是最快樂的時光。
初次上課時，本以為自己會抵不過睡意的侵蝕，不過一聽到指導老師的談吐，我便鬆了一口氣，指導老師先簡單的介紹了一下小論文，然後告訴我們這一個學期，我們會先著重於調查資料及了解理論的部分。
那兩個小時，我都沉浸在指導老師幽默的話語和深入淺出的理論中。
很快的，我們便開始蒐集資料。從完全毫無頭緒、盲目地找資料到已經能清楚擬定出採訪問題，我們歷經了許多過程，雖然途中偶爾會遇到瓶頸，我們仍然耐下心一點一滴地解決了，現在想想，這或許是個不錯的開始，而未來又會有什麼樣的挑戰等著我呢?

陳昕妍

序號封面簡介（摘要）上傳者
5書名 領導的本質：成為領導人的52堂必修課
作者 約翰．曼寧著　高子梅譯
出版社 如果出版社
簡介（摘要）
　　每個領導人都有很多事要做，但優秀的領導人，會找出「少數要事」，專注其中。這些重要的事只會占行動的20%，卻會帶來80%的成果。想提高你的工作效益，有效領導團隊，你的第一步就是找出這些事，並且用自律的態度徹底執行！

導讀
彼得‧杜拉克說過；「管理是把事情做對，領導則是做對的事情」。
　　成功領導者的共同特質，在於立定目標之後，能擁有貫徹執行的心態與行動，這一切都仰賴堅持不懈的自我要求和約束。
本書強調領導統御的基本功，是作者長年協助超過十萬名領導者的經驗淬鍊而成，從自我領導、團隊領導、組織領導三大核心出發，簡短精要的52堂課，從論述到重點摘要，並提供你實際行動的計畫，無論你是領導階層、位居管理職，或是有志於更上一層樓、想成為未來領導人的你，本書都是必讀的領導指南！
　　鎖定目標，貫徹執行，你就是最優秀的領導人！
陳昕妍
4書名 領導力21法則
作者 約翰．麥斯威爾著　蕭欣忠、林靜儀合譯
出版社 基石文化出版社
簡介（摘要）
如果有位在領導方面具有三十多年經驗的專家，願意將他在這個領域所習得的一切，淨煉成足以改變你生命的一些法則和原理提供給你，那會是什麼情形？那必然會改變你的人生。
約翰‧麥斯威爾在「領導力21法則-領導贏家」中就是這麼做。他將三十多年來觀察全球企業界、政治界、體育界、宗教界，以及軍事界在領導方面的成敗例子所獲得之洞見結合起來，結果是孕育出一本只有像麥斯威爾這樣的溝通者才能傳達出的領導鉅著。
讓我們來探討為什麼……
　　亨利‧福特幾乎使他的公司陷入破產？
　　有些企業家可以從財團手中募集到大筆資金，有些卻連一毛也要不到？
　　黛安娜王妃深受百萬人的愛戴，她的丈夫卻得不到相同的待遇？
　　當可口可樂最高領導人突然去世之際，公司的股票卻依然搶手、維持強勢？
　　一個在發展中國家默默無聞的牧師，能夠在七年內讓教會人數由700人成長至14000人？
　　「鍋蓋原理」是培養領導力所必須知道的一條重要法則？
　　諸如這些問題以及許多其他的問題，在「領導力21法則-領導贏家」一書中，都有詳盡的說明。不論你喜歡與否，領導力的各項法則都將決定你的個人行事效率及組織行事效率。「每件事的成敗興衰都與領導有關。」麥斯威爾這麼說，「這些法則會彰顯出它們的結果。若能運用出來，人們就會跟隨你；若是違反或忽視了它們，你就無法領導他人。然而可喜的是，這21條領導法則中的每一條，都是你可以經由學習而獲得的。」
導讀
全球超過126個國家的政要和數千萬企業家參加過領導力和人際關係大師約翰?麥克斯維爾的培訓，就連歐巴馬、比爾?蓋茨、巴菲特和賈伯斯都曾專門向他請教領導力問題。真正的領導力原則是恆久不變的，經得起考驗，也經得起推敲。你變成什麼樣，人們就會追隨你？在你努力發展組織的時候，請記住這些：
人才決定組織的潛力
關係決定組織的士氣
結構決定組織的規模
目標決定組織的方向
領導決定組織的成敗
一旦學會了這些法則，你要去實踐它，並應用在生活中。實踐這些法則，人們將會欣然追隨你。任何與他人交往的事業的成敗都取決於你的領導力水平。掌握這些法則之後，你還應該與你的團隊一起分享它們。沒有一個領導者能夠同時把這21件事都做好，因此需要建立一支優秀團隊共同實踐這些法則。
追求夢想，追求卓越，實現自己的夢想。完成所有準備活動後，出色的領導力將助你取得成功。學會領導——不僅為自己，也要為追隨你的人們。
陳昕妍
3書名 執行力的修練 與成功有約的四個實踐原則
作者 蕭恩．柯維、克里斯．麥切斯尼、吉姆．霍林著　李芳齡譯
出版社 天下雜誌出版社
簡介（摘要）
本書的三位作者富蘭克林柯維顧問公司的要職，在他們輔導過許多大型公司的案例中，觀察到多數公司無法達到卓越境界的原因，並不在於擬定好的策略，而在於實現策略時所應該展現的紀律和執行力，於是構思發展出執行力的四個修練(4DX)，在本書中，作者像教練一般，教導企業領導者所應具備的思維與做法，一步一步來，讓變革可以落實發生。
導讀
過去管理學即使談到執行力，都還停留在「執行力有何重要?」的觀念陳述。這本書則把焦點落在「如何做到」的實際執行面，投入15年的時間、從全球超過1500個組織的執行經驗，淬鍊出「執行力的四修練」，告訴讀者「如何才能貫徹執行力?」
修練一：鎖定極重要目標
修練二：從領先指標下手
修練三：設置醒目計分板
修練四：落實當責
這四個修練看來不難。
但我們的日常的工作就像是「旋風」，耗盡我們所有心力，讓我們無力聚焦任何新計畫，是執行力的敵人。這本書提供了明確的執行步驟、輔助案例、設計實用的查核與練習表，各層級都可以依循落實執行；除外，此書還舉出在製造業在製造業、高科技產業、銷售團隊、政府機構的實例，對各行各業都極具參考價值。
陳昕妍
2書名 領袖21特質
作者 約翰．麥斯威斯著　徐顯光譯
出版社 基石文化出版社
簡介（摘要）
領袖的培養過程中，有一部份是學會領導力的原理，因為那是領導力能夠展開的必備工具。但若想成為一個有效率的領導者，那麼，內在的品格就扮演了相當重要的角色。倘若你能由內而外，培養出這本書所敘述的各項特質，那麼你或許就能達到領導的最高境界。
導讀
你的夢想是什麼？在你最狂野的幻想中，你看見自己正扮演什麼角色？現在的你和那夢想中的你，中間橫著什麼障礙？
答案可能就是領導力。「凡事之興衰皆繫之於領導，」《領導贏家-領導力21法則》一書及本書的作者約翰‧麥斯威爾博士這麼說，「然而，知道如何領導只算打了半場戰而已；瞭解領導的道理與實際付諸實行是兩件截然不同的事。」
由領導力的「知」到「行」，成功關鍵在於「品格」，你的個人品格可以激發及強化你的領導能力，但也可以成為你事業的絆腳石。
如果你能操練自己所具有的內在特質，就自然能夠勝任領導者的角色。如同麥斯威爾所說：「如果連最困難的改變自己，你都能做到，那麼這世界上大概沒有難成的事了。」
陳昕妍
1書名 領導的黃金法則
作者 約翰•麥斯威爾著　章世佳譯
出版社 天下遠見出版社
簡介（摘要）
好的領導能帶來改變，翻轉一個組織、提升百倍成效！不管你帶領的是一個人，還是一萬個人，都可從本書學到好領導的精髓。管理勵志書暢銷作家麥斯威爾在這本書中點出成功領導的關鍵，鼓舞職場中人勇於面對領導的挑戰，積極更上一層樓。麥斯威爾有四十年的領導經驗，投身訓練各階層主管與領導者的歷程，也超過二十五年，因此能在書中一針見血點出領導者常見的問題。這本書沒有艱澀的領導理論，而是以務實的風格、溫暖的字句，循循善誘，告訴領導者或有志成為領導者的人，如何正確有效地領導他人，實現個人與組織的價值。
導讀
一個小男孩和爺爺下棋，他叫喊著，「不！又來了！爺爺，每次都是你贏！」「你要我怎麼辦呢？」老人回答，「故意輸給你嗎？如果那樣，你什麽都學不到。」男孩回答，「我什麼都不要學，我只要贏！」只想贏是不夠的。你必須經過一個改善的過程。那需要耐心、毅力與用心。領導確實不容易學，但還有什麼事值得學呢？
陳昕妍

序號書面報告說明上傳者
1說明 本研究書面報告以近期較被普遍使用且貼近社會發展的路徑目標理論來進行研討，探究花蓮提拉米蘇精緻蛋糕創始人劉敏賢先生的領導行為，以及如何帶領其團隊邁向成功之路。陳昕妍

序號書面報告說明上傳者
1說明 我們這組的主題是「從路徑目標論探討花蓮成功企業家之領導行為-以「提拉米蘇精緻蛋糕」創始人劉敏賢先生為例 」。簡報中呈現我們的研究動機、研究方法、劉敏賢先生領導行為分析及結論等內容。陳昕妍