“早餐”你吃對了嗎?

專題名稱 “早餐”你吃對了嗎?

專題描述 「啊!怎麼又有同學暈倒了!」每個星期一早上的學生朝會,常常有同學臉色發白,被送到健康中心,校護老師說,假如我們沒有吃早餐,或是早餐吃得太隨便,就會造成體力不支、精神不繼而影響我們的學習與活動。早餐是那麼的重要,我們想要去瞭解本校高年級的同學們都吃些什麼樣的早餐?這些早餐的營養是否符合我們的需求?

隊伍名稱 軟硬皆吃

指導老師 劉慧茹 

參賽學生 陳思穎 廖嘉沂 呂宜綸 梁家恩

序號檔案內容上傳者
10作者 好元氣雜誌
來源 http://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5021000&eturec=1
描述 完美早餐3比例,吃得健康補腦力
梁家恩
9作者 健康雜誌第83期
來源 https://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=63968
描述 4大最危險的早餐食物
梁家恩
8作者 陳思穎
來源 陳思穎筆記
描述 早餐可以吃什麼
陳思穎
7作者 陳思穎、廖嘉沂、呂宜綸、梁家恩
來源 自編
描述 問卷調查統計圖表
廖嘉沂
6作者 陳思穎、廖嘉沂、呂宜綸、梁家恩
來源 自編
描述 海星國小高年級學生早餐習慣調查 -回應統整表
廖嘉沂
5作者 財團法人國泰綜合醫院國泰醫訊
來源 https://www.cgh.org.tw/tw/content/magazine/health/
描述 學童期兒童的營養知多少
呂宜綸
4作者 呂宜綸、梁家恩、廖嘉沂、陳思穎
來源 自編
描述 問卷調查表
呂宜綸
3作者 衛福部國民健康署
來源 file:///C:/Users/user/Downloads/File_8031.pdf
描述 食物代換表。
呂宜綸
2作者 衛福部國民健康署
來源 file:///C:/Users/user/Downloads/File_6853.pdf
描述 正確的飲食與生活習慣,讓我們的成長更高人一等!
呂宜綸
1作者 財團法人國泰綜合醫院國泰醫訊
來源 https://www.cgh.org.tw/tw/content/magazine/health/
描述 早餐的重要與選擇
常見錯誤的早餐觀念
吃早餐的重要性
呂宜綸

序號封面照內容說明上傳者
9類別 相簿集
名稱 最後一哩路
說明
書面報告內容最終確認。
陳思穎
8類別 相簿集
名稱 網站資料檢核
說明
再次確認連結網站內容
劉慧茹
7類別 相簿集
名稱 期刊、文本分析
說明
我們將蒐集到的文本、期刊內容作分析、討論。
梁家恩
6類別 相簿集
名稱 問卷結果分析、討論
說明
與老師討問論、分析問卷結果
梁家恩
5類別 相簿集
名稱 動手做-問卷整理
說明
整理收回的問卷
梁家恩
4類別 相簿集
名稱 特別的一課
說明
何老師為我們講授如何分析問卷結果
梁家恩
3類別 相簿集
名稱 同心協力
說明
資料蒐集與整理。
呂宜綸
2類別 相簿集
名稱 問卷填寫
說明
到高年級各班,發問卷並解說問卷填答方式。
呂宜綸
1類別 相簿集
名稱 腦力激盪
說明
有一次我們在討論有關小論文的事,那天討論了心智圖、研究目的與研究動機,當時我們還不太了解我們到底要怎麼做,有同學想用問卷調查法來了解海小高年級同學吃早餐的習慣,也有同學提到做實驗、自己動手做營養早餐,總算慢慢進入狀況了。
陳思穎

序號內容上傳者
10作者 廖嘉沂
標題 小論文研究報告心得
內容
在撰寫小論文的過程中,我學習到了如何蒐集資料、分析資料、問卷的設計及製作統計圖表;在資料蒐集中,我吸收到了 對於不同年齡層可以吃哪些早餐?又要攝取多少熱量?以及早餐裡含有什麼成分?對於身體又有哪些影響?在問卷中,發現許多人的早餐是在外面購買的,而我的早餐都是媽媽每天親手為我準備的既衛生又健康,我真是幸福啊! 在此次的活動中,我體會到了團結分工合作的重要性以及堅持不放棄的精神,因此,讓我變得更加有耐性。真是受益不淺、完成此次的任務,好有成就感啊!

廖嘉沂
9作者 梁家恩
標題 小犧牲、大收穫!
內容
在這次做專題研究中,在我蒐集資料的過程中,我學到了早餐在什麼時候吃、吃什麼最健康等的知識。現在我才知道一大清早起來,不能馬上吃早餐,因為在睡眠過程中,身體大部分器官都得到了休息,但消化器官因為需要消化吸收晚餐食物,通常到凌晨才真正進入休息狀態,活動20至30分鐘,再吃早餐比較適當。雖然做小論文很辛苦,也佔據了我玩樂的時間,可是當我們做完的時候,覺得很有成就感和很開心!感謝老師和同學的鼓勵、指導與陪伴。讓我參與了此次任務。

梁家恩
8作者 陳思穎
標題 好好吃早餐
內容
因為這次的小論文比賽我們的主題是「"早餐"你吃對了嗎?」,所以我們查了許多跟早餐有關的資料,也因此學到了許多跟早餐有關的知識,像是:可以每天吃(熱量剛剛好、營養高)、偶爾吃(熱量、油較高一點,營養較低一些)、盡量少吃的食物(高熱量、高油、高糖,營養低)、吃早餐的最佳時間:7點到8點、不吃早餐的12種危害。我學到這麼多的知識,我也開始檢視自己的早餐內容是否符合營養與健康。希望自己能夠聰明吃、懂得吃。

陳思穎
7作者 呂宜綸
標題 學習與成長
內容
在做小論文的過程中,我學習到不少與早餐相關的知識,例如:吐司含有碳化合物,可提供大腦及身體能量,幫助提升專注力、思考能力以及體力、早餐吃蛋白質食物,幫助大腦運作更能穩定情緒、對抗壓力……等。
像我經常一放連假就晚睡晚起、作息不正常,連帶也就忽略吃早餐,在查「早餐」的相關資料時,我才發覺原來長期不吃早餐恐怕會造成體力、腦力弱化、產生種種慢性病的現象,對人體有不少影響。
除了充實自己的知識外,更重要的是我從中學習到很重要的組員合作精神與進度掌握和分配工作,一開始我都不知道自己該做什麼,但經過老師的教導和同學的幫助,我漸漸明白自己該怎麼為小論文付出了。
現在,我很謝謝我的隊友和老師當初願意耐心的告訴我該怎麼做才對,讓我能更精進。

呂宜綸
6作者 廖嘉沂
標題 原來吃早餐那麼重要啊!
內容
平常假日 ,因為太晚起床而導致沒時間吃早餐的我們,萬萬沒想到原來吃早餐那麼重要。 例如不吃早餐會:影響壽命、讓反應遲鈍 、慢性病可能“上”身、腸胃可能要“造反”、便秘“出籠”、更容易肥胖、會造成低血糖、易患膽石症、易患心腦血管病、易患胃病以及影響智力等等。 因此,讓我更注意早餐該吃什麼?早餐什麼時間吃?讓自己更健康!

廖嘉沂
5作者 呂宜綸
標題 問卷調查
內容
我們到高年級各班,請求他們幫忙填寫問卷時,我要向大家說明我們的問卷調查內容及填寫方式,因為我很少有在大家面前大聲講話的經驗,一開始很緊張,但是這次我克服了緊張,完成了這次的任務,覺得自己又向前邁進了一步!這次的經驗還真是美好呀!

呂宜綸
4作者 梁家恩
標題 問卷設計
內容
我們這次論文研究,要採用問卷調查法,於是我們四人相約,晚上八點上線討論問卷內容。我滿緊張的,因為我怕我會沒有貢獻,但在大家的鼓勵下,我也不緊張了。我們的研究主要在探討五、六年級的學生早餐是否吃得健康、營養,當我們在討論設計問卷的時候,雖然我們發生一些意見上的爭論,可是在大家的努力下,最後我們終於完成我們的問卷。大家努力合作完成任務的經驗真是太美好了!

梁家恩
3作者 廖嘉沂
標題 一日之計在於〝早餐〞
內容
在文獻蒐集的過程中,我才發現每天吃早餐是一件非常重要的事。怎麼吃?吃什麼?主要以低熱量、高營養的〝健康早餐〞為主,例如:全榖根莖類,並且搭配一些奶類飲品和水果,補充足夠的蛋白質。也讓我開始檢視自己的早餐是否吃得健康,對於早餐也變得更斤斤計較!

廖嘉沂
2作者 陳思穎
標題 原來如此
內容
為了做報告我們去收集了許多資料,在查詢資料的過程中我學到了許多知識,如:"碳水化合物可提供大腦身體能量,幫助提升專注力、思考能力及體力"、"全榖根莖類含有較豐富的纖維,吃了之後可以讓體內血糖上升速度較緩慢,比起易消化的精緻澱粉,白吐司、麵包,能提供較多的飽足感,而且更耐餓"。真是長知識呀!

陳思穎
1作者 呂宜綸
標題 迎接挑戰
內容
當我們決定要參加小論文時,覺得有點難,我的心情很緊張,因為是第一次做小論文,不知道自己行不行,可是我想,如果我們小組分工合作,應該不會太難,所以我就有信心了。一開始,我們先聽老師講述小論文的概念,經過老師一番的解說與引導,我們稍稍知道自己該作些什麼了。我們利用課餘時間討論要做哪個主題,最後決定探討有關高年級學生吃早餐習慣的主題。但我很「被動」常常是老師引導、提醒我,我才有所進度。所以我希望藉由這次的挑戰,讓自己凡事能以更積極、求真、求知、努力不懈的態度去面對各種不可能的任務。

呂宜綸

序號封面簡介(摘要)上傳者
5書名 我,不吃早餐
作者 泰倫斯.基利
出版社 商業週刊
簡介(摘要)
泰倫斯·基利教授所述,早餐跟肥胖、高血糖、心臟病、失智、注意力缺失,以及許多代謝症候群,恐怕都脫離不了關係。古人云:「一日之計在於晨」,如果一早起來就「吃錯了」,一天就跟著全毀了,並非危言聳聽,長此以往,對健康累積下來的損害,自然也不容小覷!
導讀
早餐迷思一:早餐麥片很健康
早餐麥片的主要成分是裹了糖的碳水化合物,二零零六年,英國的消費者雜誌(which?)檢視了兩百七十五款早餐麥片,發現「以兒童為銷售目標的早餐麥片中,將近百分之九十含高糖,百分之十三含高鹽,百分之十含高飽和脂肪。」
泰倫斯.基利教授被診斷出「第二型糖尿病」,他自主血糖偵測,並實事求是,他透過最科學的方式,親身實驗、完整記錄、詳細分析、精準判斷,提出強而有力的數據結論為證據推翻了糖尿病患者必須吃早餐的迷思。
廖嘉沂
4書名 小朋友的活力早餐
作者 辜惠雪
出版社 邦聯文化出版社
簡介(摘要)
在求學過程中,孩子們需要有好的記憶力、理解力、想像力、活動力和執行力,才能有良好的學習成效,但是不吃早餐或是吃的質量不佳,都會使營養攝入不足而使學習效果不彰。因為早晨時體內的血糖最低,若沒有吃早餐,使得血糖供應不足時,會導致孩子身體的代謝機能降低,易引起反應遲鈍、注意力不集中、體力不佳、容易發脾氣等現象。若孩子長期不吃早餐,那麼他的反應、體能、學習和健康狀態等就會逐漸亮起紅燈,造成生長和智力發展的障礙。
導讀
一份理想的早餐應該要注意營養均衡、熱量適當,且合乎低油、低糖、低鹽的健康原則。
哪些早餐不要吃(速食、甜點、油炸物)、早餐需吃多少(早餐熱量應占當天熱量1/5)、哪些飲料不適合當早餐飲品(茶、咖啡、含糖飲料、奶茶、可樂、汽水)。
梁家恩
3書名 早餐100分
作者 鄭金寶
出版社 聯經出版社
簡介(摘要)
本書提到了早餐的重要性、十種各階層人士實用的簡易早餐和學生未吃早餐,影響學習能力及讀書效果…等。
導讀
學生的學習效果和上班族的工作效率,與早餐有相當大的關係,所謂「一日之計在於晨」,以營養學的觀點應該是「一日之計在於早餐之品質」。
陳思穎
2書名 懶人的早餐健康手冊
作者 陳芸
出版社 快活堂出版社
簡介(摘要)
早點是一天活力的泉源,也是一天三餐最重要的一餐。但是,現代人的生活方式,已將從容的吃一頓營養豐富的早餐,視為是一種奢侈品。他們往往索性不吃,或是隨便的吃點東西,就匆匆忙忙的趕著,開始緊張忙碌的一天。從醫學及營養學的觀點看來,吃早餐對身體健康有非常多的好處。例如,早餐能平穩起床後的血糖,增進記憶能力,提升學習成績,有利於減肥及體重的維持,對於心臟病的預防,以及各種慢性疾病的改善,都有極大的裨益。
導讀
破除早餐迷思-不吃早餐不僅會使學童學習效果變差,更會讓一般成年人容易發生狀況或意外,情緒也會比較不穩定。
早餐不吃毛病多-根據美國研究報告指出,不吃早餐的人,即使原本並沒有心臟方面的問題,在早晨長期缺乏補充營養的情況下,心臟病發的機率比其他人來得大。另外,國內醫療機構研究發現,不吃早餐的人容易得膽結石。
選擇早餐是一門大學問-現代人由於生活習慣改變,更因為受工作忙碌的影響,有空自己做早餐的人愈來愈少,取而代之的是隨處可見的餐車及速食店。隨著外食人口增多及早餐種類多樣化,選擇早餐可就成了一門大學問。
呂宜綸
1書名 吃得正確免煩惱
作者 李錦楓
出版社 元氣齋出版社
簡介(摘要)
膳食影響情緒與健康
關於吃哪些食品較健康?又含有那些營養成份?要攝取多少營養成份呢?
導讀
不吃早餐,再用功也無用?
根據日本調查,不吃早餐的原因大多是因為沒時間、不想吃沒胃口。
不吃早餐影響最大的是小孩。首先以上課來說,吃了早餐以後,體溫會上升,血液循環改善,腦筋清楚,老師講課的內容可以記得下,血液循環不佳,也無法及時供應腦部充足的氧氣及糖分,因此動作不靈敏、記憶力差。
廖嘉沂

序號書面報告說明上傳者
1說明   經過一個多月的努力,對於早餐用餐習慣,孩子們經由資料蒐集、問卷調查、彙整調查結果,進而提出了自己的看法與建議。
  這次的小論文行動學習,讓孩子們學習如何進行科學研究,相信能提升孩子們的學習能力及小組溝通技能,也希望他們的建議能提供本校高年級同學改善早餐用餐習慣。
劉慧茹

序號書面報告說明上傳者
1說明 專題報告書“早餐你吃對了嗎〞專題報告書ppt劉慧茹