看不見的影像-凹透鏡及凸面鏡焦距尋找之研究
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10 | 作者 莊賀喬 來源 file:///C:/Users/USER/Desktop/311098.pdf 描述 本論文主要目的是探討光學非球面鏡片在製作的過程中,包括成型與拋光階段的加工參數對鏡片的形狀精度與表面粗糙度之影響。藉由不同加工參數的實驗結果,提出改善鏡片形狀精度誤差與表面粗糙度要求所需較為有效的加工改進方法 | 古芸庭 | |
9 | 作者 湯宗霖 來源 file:///C:/Users/USER/AppData/Local/Temp/Temp1_fb180928162927.zip/381701.pdf 描述 本論文首先針對微掃描面鏡之應用需求進行介紹,由微掃描面鏡系統之端切入了解其特色,並以光學考量為設計基礎,延伸到以微掃描面鏡之結構設計,進而提出雙面電鍍、內嵌磁性材料,複合電磁致動力之微掃描面鏡之設計。 | 古芸庭 | |
8 | 作者 陳登復、郭得生、鮑忠興 來源 file:///C:/Users/USER/Downloads/7334_034.pdf 描述 凹透鏡焦距測定的新方法 | 林睿璿 | |
7 | 作者 盧朝文 來源 file:///C:/Users/USER/Downloads/fb180927164547.pdf 描述 整理了有限差分在光學系統模擬上的一系列應用,包含了有限差分法、有限差分光束傳播法。 | 古芸庭 | |
6 | 作者 黃詩庭 來源 file:///C:/Users/USER/AppData/Local/Temp/Temp1_fb180927164014.zip/353301.pdf 描述 在設計回授控制器時,必須了解授控系統之輸入與輸出特性,據此建立系統動態模型,以便從事分析與設計控制器。 | 古芸庭 | |
5 | 作者 方建閔 來源 file:///C:/Users/USER/AppData/Local/Temp/Temp1_fb180927163345.zip/009202.pdf 描述 微型化已經是掃描式電子顯微鏡的發展趨勢,本研究是基於一個微型掃描式電子顯微鏡的基本架構,此微型掃描式電子顯微鏡系統中,將設計一個電子源、一個靜電透鏡與一個靜電偏轉器 | 古芸庭 | |
4 | 作者 陳慧琪、鄭益祥、鄭超仁 來源 file:///C:/Users/USER/Downloads/fb180927131427.pdf 描述 將電腦全像術與ㄧ般光學顯微鏡結合,製作出可同時觀察不同深度的三維影像系統 | 古芸庭 | |
3 | 作者 何治樺 來源 file:///C:/Users/USER/Downloads/fb180927130932.pdf 描述 近年來關於光子晶體的研究提供了另一種途徑:選擇光子晶體的負折射頻帶為工作頻帶,則以此光子晶體做成的凹透鏡就可以將光聚焦 | 古芸庭 | |
2 | 作者 邱建國 來源 http://ir.nptu.edu.tw/retrieve/23010/103NPTU0504008-001.pdf 描述 探討成像畸變成因以及修改的方式,並實際架設等效的透鏡系統進行實驗。 | 古芸庭 | |
1 | 作者 胡仲萱、胡旨明、黃羽萱、趙婉芝 來源 https://activity.ntsec.gov.tw/activity/race-1/42/pdf/d/1/030101.pdf 描述 1.光線的傳播是以直線形式,但是遇到不同介質時會有折射的現象 2.凹透鏡的焦距是否也可以正確簡單的測量,有哪些特殊的方式? 3.,說明的物距與像距的關係 | 古芸庭 |
序號 | 內容 | 上傳者 |
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10 | 作者 林睿璿 標題 最後的衝刺 內容 時光如梭,不知不覺小論文的期限也快要截止了,資料也都慢慢地上傳完成了,這次也是國中最後一次的小論文。在國中三年的小論文努力中也學到了很多,邁向高中後因為課業變得更加的繁重,也不知道會不會繼續往這方面發展,但這次的小論文,比起辛苦,我更覺得有一種說不出的感慨,希望在國中的最後一篇小論文能取得佳績! | 林睿璿 |
9 | 作者 古芸庭 標題 每天的小確幸 內容 上了9年級我們每天都有第8節課要上,上久了總會厭倦、厭煩,但因為做小論文,我們的第8節不再是一般的上課,而是大家一起在電腦教室裡為了同一個目標奮鬥,一有問題就互相討稐,一有困難就互相幫忙解決,這樣互相關心互相幫忙的感覺,我想再過不久就沒辦法了,我們剩下的時間不多了,一生中也沒多少這樣的機會,我想現在我唯一能做的就是好好珍惜並享受於這機會中。 | 古芸庭 |
8 | 作者 林睿璿 標題 實驗初步的困難 內容 在實驗的一開始,因為我們不知道如何去準確地測量出凸面鏡及凹透鏡的焦距,所以我們藉由網路及高中的教科書來查詢方法。 但是網路上的資料有千千萬萬種,我們不確定哪一種方法是真的,於是我們一開始採用的是教科書上的方法(四條特殊光線),我們找來繩子、凸面鏡、凹透鏡、墊高的箱子及椅子來進行實驗,但是四條特殊光線中有些光線是需要穿過面鏡來進行模擬的,但我們怎麼可能透過面鏡來模擬,所以四條特殊光線是無法準確地測量的,我們只好另尋其他的方法...... 我們也在一開始的實驗失敗中學到了其實實驗並不容易,不是只要動一下就能解決的事情,看似簡單的實驗兩字,其中也藏了許多艱難但實用的技術。但挫折不是壞事,我們總會經歷挫折,接受挫折對我們的磨練,我們才得以做出更棒的結果。 | 林睿璿 |
7 | 作者 古芸庭 標題 結束... 內容 時間總在不知不覺中流逝,很快的截止日也快到了,現在想起一開始匆匆忙忙地報名且開始投入做小論文,這段時間中有開心有難過有想放棄也有成就,經歷了很多事情,現在回想總覺得不可思議,總覺得現在的自己似乎又比當時的自己更成長了一些,國中生涯也快結束了,高中或許也不太會有這個機會像現在一樣和大家一起為了同一個目標前進,只能好好珍惜現在了。 | 古芸庭 |
6 | 作者 林睿璿 標題 一開始的好奇心 內容 在國中二年級上學期中,學校有教我們面鏡及透鏡的焦距求法,其中,凹面鏡及凸透鏡的焦距比較好球,因為這兩種鏡子是聚光性質,但是凸面鏡及凹透鏡就沒有那麼容易了,因為這兩種是散光性質,所以無法輕而易舉地找到焦點,這點引起了我們的好奇心,於是我們開始了研究...... 一開始我們找了老師討論,老師也提供了我們幾種想法,讓我們自己去找尋真正的答案。這也跟平常的上課時老師直接告訴我們答案或算法不一樣,我們得到可以自己研究,尋找答案的機會,我也希望藉由這一次的小論文可以讓我在「研究」這方面有更精準的方法與更熟練的技術。 | 林睿璿 |
5 | 作者 林睿璿 標題 國中生涯的最後一篇小論文 內容 這次的小論文是我在國中生涯的最後一篇小論文,想當初還是懵懵懂懂的國一生,還不懂得許多競賽與研究的方法,但現在竟然也成長到九年級了,想起來還真的回味無窮! 在國中的三年內參加了許多大大小小的比賽,小論文就是其中之一,小論文同時也是進入國中生涯的第一個大型比賽,也因為一開始什麼都不懂,所以顯得特別的辛苦,但辛苦歸辛苦,我還是在小論文比賽中學到了許多技巧與研究方法,只要想到有所收穫,心裡就很滿足。. 雖然一邊小論文另一邊還要顧及班上的課業實在是有點繁忙,甚至假日或回家都多了一項回家作業,但至少製作小論文的過程是有價值的,在國中的最後一篇小論文中希望我們能取得佳績,為國中的小論文生涯畫下完美的句點! | 林睿璿 |
4 | 作者 古芸庭 標題 隊友的好壞? 內容 做小論文時,通常我都會和別人同一組,但總不可能永遠都遇到好隊友吧?遇到好的隊友,大多數的人都覺得是好事,其實好壞的定義也在自己,從來不做事情的隊友說好的話就是他能讓你有更多的歷練機會,說壞的話就是你的內心會有不平衡的情況出現,則遇到甚麼事情都自己擔的隊友,說好的話就是你能做得更輕鬆,不好的話就是你會沒什麼機會成長,但在現實中依然很多人會希望自己能和第二種隊友一組,而對於我來說,我則希望是能和我分工合作的隊友,沒有誰較輕鬆誰較辛苦的問題,不論是他還是我,都不會有一個人承擔的時候,也不會有一個人在偷懶的時候。如果找隊友是為了讓自己輕鬆而不是為了成長和學習合作,那麼不乾脆不做就好了? | 古芸庭 |
3 | 作者 古芸庭 標題 我得到了甚麼? 內容 自從做了小論文以後,為了趕出檔案或資料,在平日白天我們總會利用午休時間及第八節來做小論文,在晚上,會為了做小論文而延後了睡覺時間,在假日,我們則會整天都待在學校做小論文,明明能好好休息的午休就這樣沒了,明明能早點睡覺的晚上就這樣沒了,明明屬於自己的假日也因此消失了。這樣說起來確實很自虐,但也因為小論文,我體驗了在街上發問卷的辛苦,我體驗了親自做網路問卷的困難處,我體驗了被民眾批評的失望,還有很多很多的第一次經驗都是因為做了小論文才得到的,或許很辛苦沒錯,但這個世界上總有人每天都在承受以上的艱困,在大熱天底下發傳單,卻依然有民眾拒絕拿取,明星藝人在大家的注目下得到了許多的批評及汙衊,我們才體驗了一次就放棄,那對於那些天天都要承受的人豈不是太不公平了。也因為以上的經驗我開始知道每個工作都有每個工作辛苦的地方,我也不知道在未來我能不能做類似這樣的工作,但透過小論文我得到了這樣的經驗,我的人生也因此充實了許多。 | 古芸庭 |
2 | 作者 古芸庭 標題 過程才是最重要的 內容 還記得第一次做小論文時,在還沒開始做之前就覺得一定沒辦法入選,甚至連做的過程中也在擔心,但到了複賽結果出爐後,或許成績就如我們預期的沒那麼好,雖然帶有點難過的心情,可是回頭看看我們的論文,或是我們過程中的每一個痕跡,就覺得自己或許沒有最好的結果,但我們卻有自己創造出來的過程,過程中有歡笑有疲累,但在現在看來都是值得的。到了現在,已經不是第一次做小論文了,過程中的我們一樣會擔心自己的成績不好,但我們也已不害怕了,唯有用心做才不會留下遺憾,不論結果如何,只要過程沒有偷懶沒有怠惰,那就會是最好的成果了。 | 古芸庭 |
1 | 作者 古芸庭 標題 值得不值得? 內容 上了國中,做實驗的機會越來越多了,在每項實驗中總會有困難或是有成就甚至偶爾也會小小的佩服自己,當然也包括了在這提到的實驗,說實話這個實驗應該是我人生中花過最多時間及心力的實驗,為了要完成每項實驗,我們總必須要犧牲某些事物,例如假日來學校或是上課請公假,但過程總不會都那麼順利,請公假的同時總會被其他同學三言兩語,且在接近考試時也有許多科目必須自己讀,說真的很累,常常也會疑惑自己為甚麼要付出這麼多,但在一步一步的完成實驗後,我想那種成就感是會記一輩子的,或許過程中很累很痛苦,但只要是能有好的結果,那麼再辛苦也就都值得了! | 古芸庭 |