108年度小論文比賽評審辦法

一、 建置學生社群專題網站，功能如下：「專題簡介」、「討論區」、「影音館」、「檔案庫」、「活動集」、「札記本」、「藏書閣」、「相關連結」、「專題報告」等功能，提供學生社群記錄、分享研究專題之歷程及內容。

二、專題研究小論文競賽：

（一）競賽期程：自 109年7月20日（星期一）至 109年11月14日（星期六）。

（二）報名時間：自 109年7月20日（星期一）起至 109年7月31日（星期五）12 止。

（三）參加對象：本縣國中小學生。

（四）參賽組別：國中組、國小組。

（五）組隊規定

1. 由教師或家長擔任指導教師，每隊指導教師至多2名，可指導校內多個隊伍，惟敘獎時僅擇優敘獎。

2. 學生隊員至多4名，需同校但可不同班，不得重複報名多個隊伍。

3. 隊伍於報名截止後不得再替換成員，僅能允許不克繼續參賽之隊員退出。

（六）參賽隊伍須依據以下研究主題擇一擬訂「專題名稱」，並至社群網站申請社群空間。

1. 社會人文（哲學、文學、藝術、歷史、語言等）

2. 自然科學（物理、化學、數學、生物、地球科學等）

3. 本土關懷 (人文關懷、風土環境、民俗、古蹟、族群語言等)

4. 各類議題（健康促進、環境教育、性別教育、海洋教育等）

（七）參賽隊伍須利用網站功能記錄、分享研究歷程及內容。

（八）專題研究方式可以透過資料蒐集、研究討論、統計調查、訪問勘查、尋求社會資源協助、請教專家學者等方式去探究形成的原因，並羅列或統計目前的現況，提出或構思因應的對策。

（九）參賽隊伍須將探討研究的歷程及結果製作成專題書面報告電子檔，並於109年7月31日 12前上傳至競賽網站。

1. 書面報告電子檔內容應符合「全國高級中等學校小論文寫作比賽格式」，包含前言、正文(含研究架構圖)、結論、參考資料四大部份（連結．PDF下載），檔案格式須為 PDF。

2. 專題簡報可同時包含文字、圖片、聲音、影片或動畫，以豐富、多元的方式呈現，檔案格式不拘，唯檔案大小不得大於10MB。

3. 參賽隊伍必須適當索引資料來源，參賽作品亦應為原始創作，凡曾參加網界博覽會、原鄕踏查或推動本土教育使命式行動研究計畫等相關活動之得獎作品，不得以原作品再次報名參賽，亦不得一稿多投。前開情節倘經查證屬實，將取消獲獎資格。

（十）評審辦法（各組評選10隊進入複審階段）