104年度參賽隊伍共 63 隊
| 序號 | 學校 | 主題 | 專題名稱與理念 | 隊名 | 指導老師 | 參賽學生 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 309 | 華大附小 | 自然科學 | 專題名稱萬萬"黴"想到 黴菌的秘密 製作理念有一次我們在吃花生的時候，發現了一顆發霉的花生，我們就想為什麼食物都會發霉呢?因此我們就利用花生的黃綠黴菌和黑黴菌，以及饅頭的青黴菌來當作主要實驗材料，而這也使我們想起了一個關於佛萊明發現抗生素的故事:他發現金黃色葡萄球菌的培養皿中偶然生長一種青綠色黴菌，黴菌菌落周圍的葡萄球菌菌落被溶解，可見它的分泌物可抑菌，稱之為抗生素。由於這個故事，因此我們想了解從兩種食物分離出的黴菌，在不同食物上的生長速率，和黴菌間互相抑制生長，以及抑制細菌生長的能力，因此做了幾種實驗，來幫助我們尋求答案，解決問題。 | 黴菌專家隊 | 陳銘在 賴珮瑄 | 陳宣語 張誠真 陳伯淵 白美恩 |
| 308 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱台灣海洋的生命悸動—從討海到觀光 製作理念台灣屬於海島，自然生長在這島上的我們也就是海島的子民；但對於身邊的這一大片海洋，我們有多少的了解呢？儘管對海洋的知識豐富，我們與海洋又有多少接觸？陸地與海洋僅以一片砂礫灘相隔，而大多數的人們卻謹守於愈來愈繁華的陸上都城，愈來愈少的人們真正深入海洋，探索海洋。隊員們以此為出發點，利用手邊的資源尋找資料，進而有更多了解：有研究學者的調查報告、觀光民眾的心得感想、與海洋有深刻接觸且帶有濃厚情感的作者之著書......藉由這些資源隊員們更完備客觀地認識海洋，進而衍生主觀的想法甚至情感的連結。最後，隊員們對海洋的保育更加重視：海洋是一切生命的來源，保育海洋及其中多樣的生物便是延續海洋資源，勢在必行；並且，我們期待海島子民對身邊這一片奧妙海洋有更深入的認識與體驗，了解海洋，珍惜海洋，愛海洋。 | 151617 | 林翠華 莊靜宜 | 陳虹妘 蔡佳陵 許國玢 |
| 307 | 西林國小 | 自然科學 | 專題名稱校園環保永續魚菜共生系統 製作理念 | 支亞干小勇士隊 | 李政蒲 林程熹 | 葛浩宇 賴可欣 謝佳安 劉勁陽 |
| 306 | 華大附小 | 自然科學 | 專題名稱墨非洗飯泥~生活中的天然清潔劑對墨汁的清潔效果 製作理念生活中有許多難洗的汙漬，通常我們會為了將汙漬洗乾淨，去買一些市售的化學洗劑來清洗，這些化學洗劑對人體有害，也對環境造成很大的影響，所以我們決定研究哪種真正天然的清潔溶液能夠有效清理汙漬並兼顧環保愛地球。我們發現我們生活上最難洗的汙漬是墨汁，所以決定以此為汙漬樣本，經過實際搓揉、沖洗實驗，研究生活中有那些容易取得的天然清潔溶液可以有效清洗墨汁，減少化學洗劑對人體及環境的破壞。 | 清潔特攻隊 | 王正雄 林芳瑜 | 張鈞翔 王柏勝 林煦寧 周芸 |
| 304 | 大興國小 | 本土關懷 | 專題名稱你破窗．我補窗：共創美麗環保大興 製作理念我們學校位於光復鄉的大興村，村裡有很漂亮的瀑布，附近有美麗的平地森林公園，在這些天然的環境，住著許多動物和植物，許多遊客都慕名前來參觀村子裡特有的景觀。然而，我們常常發現，村子裡的一些地方，常常出現垃圾，這些垃圾有時出現在人多的地方，有時出現在沒有人住的地方，不過，只有一個地方出現垃圾，就會慢慢變得很多，這讓我們覺得很疑惑，這些垃圾怎麼會出現呢？都是那些人亂丟垃圾呢？有沒有辦法讓垃圾不要再出現了？所以，我們設計一些方法，讓社區的環境保持乾淨，讓社區的居民共同努力，讓大興成為一個環保又美麗的社區！ | 美麗．環保．大興 | 蔣宗哲 陳文正 | 曾俊豪 何春盈 陳米利安 曾宜婷 |
| 303 | 華大附小 | 自然科學 | 專題名稱如何做出好吃的餅乾 製作理念有一天我們看到有人在吃餅乾，覺得很香很好吃，因此想要探究如何做出超級好吃的餅乾，因此我們使用實驗研究法改良食譜，期待能夠做出人人稱讚的超級好吃餅乾，更進一步能成為花蓮的特色食物之一。 | 餅乾好好玩 | 周子宇 | 李沐學 戴可風 田茲羽 陳蔡奕安 |
| 302 | 國風國中 | 自然科學 | 專題名稱今天天氣好嗎? 製作理念(1)研究動機 網路上看到很多人研究天氣瓶， 天氣瓶真的可以判斷天氣好壞嗎? (2)理念與目標 目標:分析影響「天氣瓶」各項因素。 (3)研究方法 8月份參加交大科學營，實作天氣瓶。 (4)預期效益 學習課本外的「化學」知識。 | 國風科學探索社 | 徐志豪 | 陳穎宣 李雅婷 |
| 301 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱膨糖製作之研究 製作理念層雲覆蓋著藍天，隨意的閒晃，一個轉角過彎後，直覺一陣香氣透鼻而來，定下心神一看，有幾個圓餅陳列在攤販上，只見老闆持個大湯杓，杓中不斷透出陣陣糖香，一支筷子飛快的攪和著，沒察出甚麼端倪，忽地加入了一匙粉，撤離火焰旋風似的不停的轉，頃刻間糖餅不停的膨大，直要從湯匙上溢出似的，實在令我看的瞠目結舌、目瞪口呆。遂掏了個銅板嚐了一個，滿口的甜蜜流竄在我的口中，一個巴掌大的膨糖，轉眼間只剩黏甜的手掌，據說是早時孩童間的甜食，心想要用科學方法找出最好吃的膨糖，三不五時就要享受點這甜蜜，令我心頭頓時有著一股如冬日的太陽般溫暖的感覺。 | 蘇打與糖 | 紀博三 徐彥哲 | 王浦全 陳宥均 |
| 300 | 花崗國中 | 本土關懷 | 專題名稱托洛庫群的傳承 製作理念住在花蓮市的我們，在距離塵囂不到30分鐘車程的地方，居住著一群神秘的民族，擁有自己一套的文化、臉孔、語言、飲食、祭典...... 身為漢人的我們，都不禁被這些神秘所吸引，想更進一步的了解其中奧妙。 | 幻靈 | 邱鈺雯 何依蓮 | 莊綿恆 彭靖淳 李奕潔 金仁愛 |
| 299 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱教育會考與基測比較之研究 製作理念教育會考是目前許多國三生最重視的議題，但是，會考和其加分制度卻還在起步階段，勢必有許多細節並不完善，而其內容也還未廣為人知。希望透過問卷的方式，來整理出大家對於會考與基測的看法，並從相關資料中找出需改善之處，加以整理成一份小論文。 | 鮪魚與雞 | 紀博三 徐彥哲 | 朱伯勳 劉雨晶 徐敬惀 |
| 298 | 化仁國中 | 各類議題 | 專題名稱國中生使用手機行為調查 製作理念 | 瘋狂自拍 | 陳佩怡 郭怡君 | 潘昭宏 洪珮綺 傅家玉 莊蕍女需 |
| 297 | 華大附小 | 社會人文 | 專題名稱理性與感性-以天氣為例子 製作理念我們發現明明是一樣的天氣，不同的人卻對天氣有著不同的心情與觀感，為了想瞭解天氣和心情之間的關聯性，我們使用問卷調查法展開了我們的研究，期盼能在過程中找尋這個問題的答案。 | 天氣與心情 | 周子宇 | 李珈萱 許熙晨 葉子誼 |
| 293 | 自強國中 | 社會人文 | 專題名稱國高中學生及其重要他人喜歡動漫之研究 製作理念動漫的內容總是讓人感到生動有趣，深深的吸引了觀賞者的目光，因為如此，我們對「動漫」為何吸引人們觀賞的原因，充滿好奇！後來在學校中我們發現了許多也深愛觀賞動漫的同學們，於是我們三個人就決定進行調查，瞭解學校同學、老師及其家人對動漫的喜愛程度？觀賞動漫的類型？觀賞動漫的週期？喜歡觀賞動漫的原因？ | !!!原來我是動漫迷!!! | 紀博三 陳禹翔 | 王廷瑀 張均竹 葉宜綸 |
| 292 | 吉安國小 | 社會人文 | 專題名稱 聽!媽媽的話 〜新住民子女的文化融合 製作理念「聽話」，多半意指子女接受長輩的訓示，要聽清楚話的內容，也要願意接受話的內容。本研究探討新住民子女面在對母親的家鄉語言時，對於文化差異性所造成的衝擊、影響，以身為子女的角度如何進行文化融合可能性的行動研究 根據教育部國民及學前教育署的統計，103學年度就讀國中小的人數為兩百零五萬五千人，其中新住民子女就有二十一萬一千人，約佔人口比例為十分之一。 台灣新住民之子人口總數一直在增加，這群未來國家的生力軍，擁有的不只是人數，還有多半來自母親異國丶多元的文化傳承，這肯定會是孕育未來台灣朝向更多元文化素質的重要資產。然而目前提供的教育環境多半仍提供以主流文化，單一性的輸入丶教養方式，使得這群孩子們無形中切斷了與母親文化相連的臍帶！為此，透過本行動硏究的「多層次討論模式」了解來自母親的文化，並且重新連結。藉以培養學生具有多元文化的察覺意識與素養。 本研究欲以學生為主體，在家庭與學校，對於文化差異性所造成的衝擊、影響，引導學生思考這些問題；以學生為主體，以身為子女的角度進行文化融合可能性的行動研究。 我們的研究目的有下列三項： （一）透過「訪談」了解到媽媽嫁到台灣之後，面對文化異同的歷程。 （二）透過師生「多層次討論模式」，辯證語言的價值。 （三）透過硏究結果，「實踐」語言可以發揮的功能！ | Sayang | 劉亮伶 張美君 | 張予柔 張予容 |
| 291 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮七星潭海域定置漁業之調查研究 製作理念花蓮七星潭海域因具備黑潮洋流行經的優質環境要件，使得許多海洋浮游生物伴隨而行，而滋養了沿岸海域。此外，花蓮七星潭海域有特殊的海灣地形，海灣處的定置漁場的設計，使得魚群進入漁網的機會大大地增加，漁獲量也可以大幅地提昇。上述原因使花蓮七星潭海域成為定置漁業最佳的設置地點。藉由這次的研究，我們想深入了解花蓮在地的定置漁業，並藉由訪談過程，對七星潭定置漁網的漁獲資源組成能有更多的認識。 | 哈利路亞 ! | 紀博三 林慧貞 | 張啟亨 楊凱諺 |
| 290 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱新式導盲杖 製作理念我們常常可以在公共場所，人行道等看見導盲磚，以方便為盲人引路，但導盲磚上的突起不能太高，以免得將人絆倒。所以我們想到金屬探測器的原理裝在導盲杖上，如果將導盲磚改成金屬即可改看導盲效果。另外手杖上加裝明暗感應燈，在天色昏暗可自動發光，避免因為沒看清楚盲人而發生意外。 | 自強科學星 | 張舜治 黃宜貞 | 吳睿霖 黎國州 黃宗賢 紀威廷 |
| 289 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱太陽能地震防災自動開啟門 製作理念不久前，學校進行防震演習，我們發現，廁所旁的逃生門平常是關著的，地震時會開啟，但萬一停電或負責開關的人不在就開不了。因此我們就想利用太陽能充電，並設計一個震度到達一定等級時就能自動開欺的門，以避免災害發生。 | 花蓮霸氣星 | 張舜治 蔡秀枝 | 黃澍耀 梁俊凱 陸正豪 黃耀霆 |
| 288 | 長良國小 | 社會人文 | 專題名稱長良社區的文化調查，訪查社區的耆老與書籍，藉此深植學生在地的文化認同，並發展相關能力，進而回饋社區。 製作理念研究動機：了解自我成長人文環境與起源。 理念與目標：能知道自我的生長環境，進而回饋社區。 研究方法：田野調查。 預期效益：與社區連結，發展社區固有產業，強化在地的認同感。 | 長良遠征隊(長良國小學生，遠征長良社區) | 林楚喆 黃瑞蘋 | 黃恩綺 黃靜茹 連婷安 連雅君 |
| 286 | 海星國小 | 本土關懷 | 專題名稱原汁原味尚好呷 製作理念身處在這一片好山好水的大自然中，有著許多美味的好食材，然而，不同族群間有不同的飲食習慣，我們希望藉由食材的連結，能更加了解原住民飲食文化，並透過小論文研究、探討，來介紹更多原住民的食材給大家認識，喚起人們對天然食材的重視，並感受自然的清甜和健康的美味。 | 食在有意思 | 潘斾伃 | 侯博元 葉姿琳 陳姝燐 陳君瑤 |
| 285 | 慈大附中國中部 | 自然科學 | 專題名稱高砂鋸鍬形蟲干擾交配權之策略探究 製作理念研究動機 去年，我們發現高砂鋸鍬形蟲交配時展現了豐富又多元的溝通方式。例如，交配過程，雄蟲與雌蟲先互相對望，接著透過震動觸鬚的方式，互相傳遞訊息。爾後雄蟲以首尾相反的方向爬上雌蟲，使用觸鬚輕刷雌蟲背板，再用小顎鬚輕點雌蟲的腹部背板，最後轉身完成交配。這個過程讓我們發現，儘管是鍬形蟲，仍有它們慣用的溝通方式。這讓我們進一步了解，雄蟲與雌蟲進行交配的過程，會不會出現干擾者，假如有干擾的狀況出現，雄蟲與雌蟲用以干擾交配的策略是否會一樣呢? 為了解答這一系列的問題，我們組隊邀請老師指導，期望透過用心、專注的觀察後，能夠獲得解答。 研究目的 1. 了解高砂鋸鍬形蟲雄蟲干擾交配權的策略，並探討干擾成功率。 2. 了解高砂鋸鍬形蟲雌蟲干擾交配權的策略，並探討干擾成功率。 3. 比較與分析雄蟲與雌蟲干擾交配權的策略與成功率，並分析其中的原因。 | 蟲蟲隊 | 林麗萍 | 周承儒 張沛勻 |
| 284 | 慈大附中國中部 | 本土關懷 | 專題名稱尋找有機農田與市集 製作理念在學校時，老師在課堂上跟我們提到餿水油的事件，使我們意識到食安問題，在我們意識到的同時，老師也有跟我們提到:我們可以吃有機食品，以減少吃到不乾淨東西的機率，但是我們要到哪裡找有機食品呢?經過我們詢問師長的結果，得知在花蓮有一個叫「花蓮好市集」的團體，它是由一位大學教授所創辦的，那位教授拜訪了許多有機農場，和農民合作一起在自由廣場設攤(以前在石來運轉)販賣有機農業。其實花蓮的有機農業並不少，由於花蓮沒有太多的汙染，所以有機農業也算是花蓮的指標吧！ | 自然農耕小尖兵 | 范惠然 劉姿佑 | 蔡昀恩 巫緯辰 劉晏辰 黃進邦 |
| 283 | 玉里國小 | 本土關懷 | 專題名稱柚見文旦果醋香 製作理念研究動機：花蓮玉里鎮民真幸福，每年中秋節都能嘗到汁多味美，香甜酸合宜的 在地農特產—東豐文旦。不論是柚農親友餽贈，或是自己購買，家家 戶戶都堆疊的似小山一般，在中秋佳節期間，盡情享受柚香汁濃的天 然美味。但一過了中秋天涼後，大家卻將更為熟甜的柚子，遺忘在牆 角桌下，而辛勤耕作採摘的柚農們，更常會有堆積如山的次級格外 品，任其腐壞，真是暴殄天物啊！ 我們曾經在購物網站上看過日本、韓國或其他縣市出產的柚子醋，但 是卻沒有玉里東豐的文旦醋產品。而且小小一瓶柚子醋定價要好幾百 元，貴酸酸的，都可以買好幾十斤的文旦柚了！ 因此我們想要討論和研究，為何玉里東豐適合栽植文旦柚？好吃的玉 里東豐文旦栽培秘訣為何？文旦及醋對人體有甚麼好處？我們也能利 用東豐文旦，製作健康又好喝的文旦醋嗎？一連串的疑問，等者我們 去解開心中的好奇！ 理念與目標： 一、組織學習網絡工作坊，形成網路合作學習社群，協助助花蓮偏鄉玉 里學生成功學習，弭平學習弱勢及數位落差。 二、帶領學生運用網路平台進行專題研究，培養運用資訊科技蒐集與分 析資料的能力進行主動學習，並包容多元文化與展現生活智慧。 三、透過專題研究的歷程，及實際動手操作歷程提升小學生資訊素養與 科學素養。 研究方法 ： 一、至圖書館及運用碩博士論文網蒐集文旦與果醋各相關資訊與文 獻。 二、至東豐文旦產銷專業區，實際踏查與拜訪柚農請益。 三、運用網路平台蒐集相關文旦柚加工與果醋釀製資訊。 四、至瑞穗鶴岡文化館訪問釀醋達人，並以東豐文旦試製各樣果醋。 五、定期聚會討論分享心得。 六、匯聚相關成果撰寫小論文。 七、商請與國內相關食品發酵學研究人員修訂內容後送件參展。 預期效益：藉由以上學習歷程，讓位處偏鄉的團隊成員瞭解，文旦柚種類與栽培 要領？文旦柚及文旦果醋對人體有何功效？東豐文旦能釀製成和市售 柚子醋般的美味成品嗎？ 我們希望能成功研製出具有象徵玉里東豐地區，人文歷史及自然特色 的文旦果醋，不但幫助自家與柚農加工保存美味的文旦，促進東豐文 旦銷售，以增加農民的收入，並提供民眾更健康美味的保健飲品！ | 柚見文旦果醋 | 王思青 莊惠君 | 潘育庭 蔡育瑄 唐 璦 王韻琁 |
| 282 | 玉里國小 | 自然科學 | 專題名稱皂福安通溫泉 製作理念研究動機：住在花蓮南區的玉里鎮民真幸福，擁有獨特的硫酸鹽氯化物的安通溫 泉。許多大人常喜歡泡溫泉，據說能促進身體免疫功能，還有保健及 延年益壽作用；小朋友們更喜歡跳進兒童戲水區，盡情享受陣陣暖 流！ 我們曾經到其他縣市的溫泉泡過湯，順便捎回當地的溫泉手工肥皂， 洗手洗身時，除了芬芳溫潤，還會回想起泡溫泉時的歡樂時光。但好 像在我們玉里溫泉區，卻沒發現到相關的溫泉手工肥皂產品。 因此我們想要知道，玉里安通溫泉是怎麼形成的？它的泉質及成分為 何？對人體具有哪些療癒效果？我們也能利用安通溫泉製作手工肥皂 嗎？一連串的疑問，等者我們去解開心中的好奇！ 理念與目標： 一、組織學習網絡工作坊，形成網路合作學習社群，協助助花蓮偏鄉玉 里學生成功學習，弭平學習弱勢及數位落差。 二、帶領學生運用網路平台進行專題研究，培養運用資訊科技蒐集與分 析資料的能力進行主動學習，並包容多元文化與展現生活智慧。 三、透過專題研究的歷程，及實際動手操作歷程提升小學生資訊素養與 科學素養。 研究方法 ： 一、至圖書館及運用碩博士論文網蒐集各相關資訊與文獻。 二、至安通溫泉區實際踏查與拜訪溫泉業者請益。 三、運用網路平台蒐集相關溫泉與手工皂資訊。 四、至各手工皂坊訪問手工皂達人，並以安通溫泉試製溫泉手工皂。 五、定期聚會討論分享心得。 六、匯聚相關成果撰寫小論文。 七、商請與國內相關溫泉科系研究人員修訂內容後送件參展。 預期效益：藉由以上學習歷程，讓位處偏鄉的團隊成員瞭解，溫泉怎麼形成？安 通溫泉有何特色與功效？安通溫泉能夠製作手工皂嗎？ 我們更希望能成功研製出，具有象徵安通地區人文歷史及自然特色的 溫泉手工皂，成為泡湯遊客伴手禮，並加深遊客對於安通溫泉的美好 印象！ | 皂福安通溫泉隊 | 王思青 莊惠君 | 連葳柔 連悅彤 連湘琪 黃子軒 |
| 281 | 樂合國小 | 本土關懷 | 專題名稱被遺忘的玉里(璞石閣)老樹群 製作理念研究動機:居住在璞石閣鎮上的居民向來過著日出而做，日落而息的生活，看似簡單又快活的生活近來不知為何，走在街上、坐在課室、魂遊在傳中故事裡時，總聽見老樹在哭泣，我能做什麼呢? 用筆、用影像把老樹記錄下來吧！希望我能守護您。 研究方法: 一、質性: 1.1專家訪問 1.2社區民眾訪問 二、量化:問卷訪查 三、定期會議討論並修正內容 四、玉里地區老樹實地堪查 預期效益: 1.我們希望能夠透過這次的研究,了解玉里地區老樹現況及居民們對老樹的照護關心程度。(通過實地訪查及電訪各縣市政府之統計分析) 2.藉此機會思考我們人類因如何對待樹(樹與人的關係) 3.延伸議題-行道樹的照護。 | 樹之守護者 | 蔡均豪 李婉菽 | 蔡以樂 鄭沛緹 鄭彥宏 |
| 280 | 三民國小 | 本土關懷 | 專題名稱陣頭文化 八家將和官將首 製作理念台灣廟會或喜事不可或缺的活動是陣頭，陣頭是台灣民俗文化重要的一部分。因為我們小組裡有一個梁政凱同學，他的爸爸常常帶他去參加神明繞境的活動，耳濡目染下他學會了跳八家將和官將首。有些大人很熱衷陣頭的活動，但是有些大人卻覺得參加陣頭好像是壞小孩才會去做的事，所以我們希望透過這個行動研究讓我們真正瞭解什麼是八家將和官將首代表的意義和陣頭文化的重要性，我們更想做的是將這個陣頭文化製作成桌上遊戲，讓小朋友都能認識這個文化。 | 三民太子會 | 鄭雄仁 林美秀 | 劉正田 張育豐 梁政凱 |
| 279 | 三民國小 | 本土關懷 | 專題名稱玉里神社文化再造 製作理念日治時期許多日本人居住在東部，留下不少神社等充滿日式風格的建築。不過在天災人禍的影響下，許多建築早已崩毀，甚至看不出過去的風華。幾年前，玉里神社還只是雜草叢生的廢墟，但在志工隊的整理下，現在已經是熱愛古蹟的遊客到玉里必訪的地方。雄仁老師因為社會課程帶我們到神社去參觀,我們覺得玉里神社廢棄在那邊很可惜，因此想藉由這篇研究讓更多人來了解神社的歷史與文化，並且希望能有機會結合各界的力量來修復它。 | 自由神社 | 鄭雄仁 林美秀 | 邱慈雲 巫佩宣 鄧宜箴 |
| 277 | 慈大附中國中部 | 各類議題 | 專題名稱大陸人士來台旅遊路線之研究 製作理念 | 本驤善解 | 洪振斌 謝侑君 | 葉美彤 吳承恩 溫善欣 |
| 276 | 慈大附中國中部 | 本土關懷 | 專題名稱大陸人士來台旅遊路線之研究 製作理念假日晚上不管在花蓮市區街坊或自強夜市漫遊的我們，偶然發現身旁的人們，口音與我們都不大一樣，，我們意識身旁的遊客主要來自中國大陸，且數量眾多，彷彿置身中國，於是我們開始尋找有關中國旅客來臺灣旅遊的論文或書籍，大多發現研究主題為旅遊消費行為研究、旅遊滿意度研究、對國家安全之影響、對台灣觀光產業影響、在臺灣旅遊的意象探討及價值，而鮮少探討中國大陸旅客來台旅遊的路線選擇研究上，這也開啟了我們的研究興趣，不僅開始思考，到底是什麼原因促使這些中國旅客來到台灣遊玩?選擇臺灣的哪些景點旅遊的原因為何？本研究欲以此些疑問為基點，探討大陸人士來台旅遊路線之研究。 | 本驤善解 | 洪振斌 謝侑君 | 葉美彤 吳承恩 溫善欣 |
| 275 | 豐濱國中 | 自然科學 | 專題名稱濱海潮間帶生態調查 製作理念一、研究動機： 我們是花蓮縣豐濱鄉的孩子，從小住在豐濱，離海非常近，豐濱人的生活也與海息息相關，我們用之於海；取之於海，因此想要了解我們海邊的潮間帶，了解我們的大海冰箱。 二、研究目的： 認識海岸的潮間帶生態，並能夠珍惜我們的潮間帶生態，並與部落的人做訪談，了解部落與濱海潮間帶的互動關係。 三、方法： (一)訪談：與當地民眾及生物老師訪談 (二)觀察：親自到潮間帶觀察地形及生態 (三)查詢資料 | 家裡住海邊 | 潘麗如 郭紹志 | 徐如筠 李璇 柯振家 楊秀茹 |
| 274 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱同性不同性，異性非異性-社會對同性戀看法之研究 製作理念同性戀常被認為是不合乎常理的，但是，我們卻不這麼認為，因此，我們想透過街頭訪問的方式去了解一般民眾對於同性戀的看法，並藉由客觀的角度去理解他們的立場。也透過網路上的資料去探討有關他們的資訊，還有理想中與現實中的同性戀之差異，最後，再經過整理，將其匯聚成一篇報告，希望能消除人們對於同性戀的偏見。 | 尋找彩虹旗 | 紀博三 林慧貞 | 吳欣柔 曾佳儀 羅珮玲 |
| 273 | 華大附小 | 自然科學 | 專題名稱Great maker-自製控溫鍬形蟲標本烘箱初體驗 製作理念一、研究動機 暑假期間，我們自己採集、繁殖並飼養了許多鍬形蟲。開學前，飼養的鍬形蟲因為到了生命結束的週期，因此許多鍬形蟲陸續死亡，看了心裡實在很捨不得，於是找老師討論，老師建議我們學習製作鍬形蟲標本，期望能夠靠自己的力量將已死亡的鍬形蟲永久保存起來。 另外，我們發現製作好的標本，需要擺放在通風的環境下一個月，才能將蟲體風乾。這段風乾的期間，可能會因為溼度高而發霉、甚至發出微生物腐蝕的惡臭，因此，我們決定自己製作可以控制溫度的烘箱，以更快速、更有效率的方式，將標本保存好。 老師一直鼓勵我們別小看自製標本與烘箱所帶來的價值，這不僅可以讓我們學會標本與烘箱的製作，也可以讓我們變成一個Great Maker。究竟何麼是greatmaker呢?如何自製標本烘箱呢，請大家拭目以待喔!也歡迎大家一起跟我們進入Great maker的行列! | 烘蟲榜 | 周裕欽 廖品蘭 | 周佳儒 顧崇懷 |
| 272 | 溪口國小 | 各類議題 | 專題名稱教育大市集-學習零距離 製作理念行動平板APP的資源運用對英文學習上的幫助-以一個偏鄉小學為例。近年來科技日新月異，已經進入了"滑"世代的階段，網路資源與資訊的發達，讓大家一滑連結全世界。其實透過雲端資源，我們也可以進行學習，使用APP來幫助提升學習動機與新鮮感。 | 閃耀之星~Shining Star | 林雨嫻 曾柏烜 | 吳帛叡 林奕穎 張舒涵 黃佑淇 |
| 271 | 慈大附中國中部 | 本土關懷 | 專題名稱尋找有機農田與市集 製作理念 | 自然農耕小尖兵 | 范惠然 劉姿佑 | 黃進邦 劉晏辰 巫緯辰 蔡昀恩 |
| 270 | 溪口國小 | 自然科學 | 專題名稱基因改造作物與非基因改造作物之探討-以黃豆為例 製作理念期望藉由基因改造黃豆與非基因改造黃豆的比較，來了解其在外觀上是否能做辨別，且兩種黃豆的發芽情形如何 | 小小科學家 | 黃啟瑞 梁芸甄 | 黃鈺財 林子莛 陳吉思壯 張宇婕 |
| 269 | 富世國小 | 本土關懷 | 專題名稱母性的紋路 太魯閣族傳統編織 製作理念 在太魯閣族社會生活中，織布被視為一種重要生產工作且占有特殊的地位，婦女織布的技術如同男子的狩獵、戰鬥技術一般重要。 織布是太魯閣族女人一生的工作也是一種情感，女性所織出的布包裹了太魯閣族人的一生也孕育了一代又一代生命。所以織品不單只有保護身體，亦具有生命階段生命輪迴的意涵。 希望學生透過專書閱讀、資料蒐集、網際網路資源、部落訪談、研究討論……等，對於太魯閣傳統編織文化意涵做更深層的認識與了解。 | 武士岸彩虹隊 | 温莉美 王怡 | 黃湘怡 李素女 薛淇 胡嘉恩 |
| 267 | 中正國小 | 社會人文 | 專題名稱寂寞女人花－呂后 製作理念今年暑假時，和共學團體的團員們進行了「楚漢人物」的主題討論，當時就對身為西漢開國皇后，呂雉的一生感到十分好奇與不捨；她的作為影響了整個時代，更替後來漢朝興盛的文景之治起了奠基的作用，這部分批評者就有技巧性的略過不談，只提及她的陰毒 ! 但是世人總忘了「一個狠毒的女人背後，往往有一個更無情的男人。」人之初，性本善，女人是感性的動物，要理解女人不能只從男性的角度去評論。故我想用女人的觀點，根據呂后的前半生，所遭遇事件中去探索對她往後人生心理及精神層面的影響，來理解她瘋狂殘暴的形象裡面，隱藏了甚麼樣的精神折磨和感受。把她真實又感傷地一面挖掘出來，讓世人重新認識這朵寂寞女人花 ! | 女人花 | 吳庭葳 杜茜如 | 胡采靈 |
| 264 | 宜昌國小 | 社會人文 | 專題名稱月讀？悅讀？宜昌國小高年級學童閱讀行為調查 製作理念 學校都很用心在推閱讀，也設計了各種閱讀活動，而閱讀對學生的學習非常有幫助，但不知同學們是否有如實閱讀，也常常有人在晨讀十分鐘的時候還沒來。本專題研究用問卷調查法及少量訪談，瞭解宜昌國小高年級學生的閱讀行為及五、六年級學生的閱讀行為是否有差異，並從瞭解中發現問題，提出對問題的解決方式，提供學校做為日後購買圖書室書籍及設計閱讀活動之參考。 | 逍遙隊 | 楊正淇 陳燕嬌 | 王思元 林有寬 鄭文盛 張誌佑 |
| 263 | 海星國小 | 各類議題 | 專題名稱排「對」VS觀光的探討 製作理念向來以觀光聞名的花蓮，每到假日，便湧入大批觀光人潮，著名景點車水馬龍的景象、有名小吃美食長串的排隊人潮，已經成為假日花蓮的最佳寫照。看著公正包子的人龍以及炸彈蔥油餅街開賣的盛況空前，不禁讓我們對這些排隊等待的人潮產生好奇，想了解什麼原因讓他們願意參與其中，而「排隊人潮」對以觀光享有盛名的花蓮會帶來怎麼樣的影響？是否能帶動花蓮的經濟發展？吸引著我們更進一步分析與探討。希望能夠透過這次的研究，了解消費者排隊對觀光影響的層面有多廣，並藉此機會思考因應的方式，來面對未來的挑戰。 | 4-Right | 陳瑩倫 江郁倩 | 陳凱莉 黃琳真 曾子亘 潘威仰 |
| 262 | 明恥國小 | 各類議題 | 專題名稱花蓮漁港垃圾哪裡來？ 製作理念我們家有一艘底刺網漁船，爸爸的工作就是捕魚，我從小就時常到漁港陪爸爸工作。而每次到漁港去找爸爸，都看到港內有一些垃圾，我很好奇這些垃圾是從哪裡來的，哪些垃圾的種類最多呢？到底是誰製造這些垃圾的？而我可以做些甚麼，讓漁港變得乾淨又美麗呢？ | 垃圾聯盟 | 李珮琪 劉得煒 | 劉珮昀 關又寧 |
| 261 | 海星中學 | 社會人文 | 專題名稱太魯閣之音 木琴傳情 製作理念太魯閣的木琴主要由6根木頭所構成，敲打時會發出 Ra Mi Soi La，木琴是不能隨便敲打的，只有在狩獵後獵物豐收，或敲打給情人的情歌，以及呼喚族人來共享食物時所用，主要用來傳達感情及聯絡所用，太魯閣族認為木琴所敲打出來的聲音是最乾淨原始的天籟之聲.........(待續) | 勇敢的太魯閣勇士 | 曹奕翔 | 吳喜恩 |
| 260 | 海星中學 | 社會人文 | 專題名稱太魯閣之音 木琴傳情 製作理念太魯閣的木琴是由6根木頭所組成 會發出Re Mi Soi La的聲音,木琴是不能隨便敲打的 只有在要狩獵時 抓到獵物回來時 還有敲打給你最愛的情人的情歌 以及共享食物才敲打的歡樂歌 主要是用來傳達語言 聯絡 傳達愛情 還有歡樂跳舞時才用 | 我是一個太魯閣勇士 | 劉佳蓉 | 吳喜恩 |
| 258 | 豐濱國中 | 本土關懷 | 專題名稱手工藝噶命 傳統香蕉絲手工藝與現代的碰撞 製作理念一、動機： 噶瑪蘭族以香蕉絲聞名，香蕉絲一直都是噶瑪蘭族的代表，但是隨著社會的變遷，時代的轉變，香蕉絲也從傳統的服裝製作慢慢的改變，以符合現代文化的需求，我們想知道在時間的變遷之下，傳統與現代會產生甚麼碰撞，能給予我們這一代的人甚麼學習？ 二、目標： 調查部落傳統香蕉絲的來由以及認識傳統和現代不同的製作方式，並進而了解現在的香蕉絲文創手工藝的走向和宣傳管道，與傳統的方式進行比較。 三、研究方法： 1.進行訪談 2.親自體驗 3.觀察 | 噶瑪蘭的孩子 | 潘麗如 李宜憲 | 張欣儀 葉霖 潘喬詩 陳仲豪 |
| 256 | 宜昌國中 | 自然科學 | 專題名稱垃圾車的神祕路線 製作理念研究動機:垃圾車每天在大街小巷來回穿梭，怎麼能每一條街都走到呢? 不重複路線，降低到最少的成本，也能減少二氧化碳的排放量。 研究目標:可以運用數學跟路徑分析做結合，能做出一筆畫，或是減少路線重複的情況。 研究方法:結合手機軟體APP, 【全國通垃圾網】和參考網路資訊 | 樂圾車 | 詹如晴 | 陳妍臻 古芳宜 |
| 254 | 化仁國中 | 各類議題 | 專題名稱防災概念及態度研究之調查以花蓮縣吉安鄉為例 製作理念怎麼做出最適當的防災 對火災的安全認知 | 科學巧克力 | 郭怡君 陳佩怡 | 田湘婷 黃嘉雯 鍾億雯 王宇明 |
| 253 | 中正國小 | 各類議題 | 專題名稱阿嬤的醫藥包 製作理念從古到今家家戶戶都備有一些常用的應急藥草、藥物，以備不時之需，你可知道這裡頭包含那些藥嗎？他們又分別具有什麼樣的功能？在台灣日治時期便發展出「寄藥包袋」的文化，盛行於日治時期與民國六十年前後，當時醫藥物資缺乏，加上交通不便，鄉下民眾要購買成藥非常不便，因此「寄藥包袋」應運而生，當時每戶住家內幾乎都有2、3個「寄藥包袋」。隨著時代的演變，這些藥也跟著時代有了不一樣的風貌呈現在世人眼前，現在就讓我們一起走入歷史的長廊來一探究竟吧... | 中正好小子 | 李昕潔 朱修蘭 | 何雁婷 倪崑哲 鍾云恩 陳卉庭 |
| 252 | 海星國小 | 本土關懷 | 專題名稱翱翔天際──淺談輕航機 製作理念花蓮是個非常多元的城市，有山有海，適合從事許多戶外活動。輕航機能在高空中遠眺花蓮的秀麗風光，但在花蓮的發展並不廣泛，為了讓更多人認識輕航機，我們與花蓮在地輕航機業者實際訪談和問卷調查，希望藉由訪問與問卷調查結果，進一步了解輕航機，並了解輕航機發展不廣泛之原因，進而提出解決方法，希望能推廣輕航機在花蓮發展。 | 浩瀚無垠，閃亮海星 | 簡憶雯 | 黃譯萱 曾芸榛 張惠庭 賴璽容 |
| 251 | 明義國小 | 自然科學 | 專題名稱蟹老闆的秘密 製作理念 週休假日跟家人一同騎腳踏車運動，一路從七星潭沿著自行車步道騎到花蓮港，在花蓮港區稍微休憩一下，四處走走，竟然發現在水溝邊的泥土地上，有一些小洞穴，這些洞穴似乎是某種生物挖掘出來的，我們拿一小段樹枝伸入洞內，發現還蠻深的，可是裡面沒有躲藏東西，問爸爸這是什麼生物挖掘出來的洞穴？爸爸說：「可能是螃蟹吧！」，一聽到可能是螃蟹，整個人精神都好起來了，從小到大只見過煮到紅通通的死螃蟹，在家樂福海鮮區看過等著顧客購買的活紅蟳，或是在自然課影片中出現的螃蟹影像，一切都是那麼遙不可及，如今，牠就出現在我眼前，不知道是不是因為白天，全都躲了起來，牠們躲到哪裡去了 ? 吃什麼食物 ? 為什麼會出現在這裡 ? 好多、好多問題出現在我腦海裡，引起我想研究牠的念頭，回學校上自然課時跟老師提起這件事，決定以牠做為這次小論文的研究題目。 | 蟹堡王 | 吳金倫 李映瑞 | 張峻瑋 方印承 徐茂倫 張念真 |
| 250 | 明義國小 | 各類議題 | 專題名稱天然的尚好 製作理念爸爸最近買了一台自動麵包機，每天都在研究如何做出香濃好吃的麵包，前一天將材料加入麵包機，隔天早上就有好吃的麵包，可是做出來的牛奶麵包卻聞不出一點牛奶味道，爸爸說：「有香濃味道的麵包可能是香精麵包」，我聽了嚇一跳，什麼是香精麵包?香精是甚麼? 麵包又是怎麼做出來的呢？天然與人工香精麵包有哪些差異？利用實驗的方式可以分辨嗎？麵包常見的添加物有哪些？....ㄧ連串的問題引起我們的興趣想試著研究它。 | 麵包小達人 | 吳金倫 李映瑞 | 陳仕傑 許桓齊 李旻翰 吳芷榕 |
| 249 | 宜昌國小 | 自然科學 | 專題名稱 魔術的結晶-天氣瓶 製作理念「天氣瓶」最近最流行的景觀擺設，但是對於天氣瓶真的可以測量天氣嗎?還是影響天氣瓶會有其他因素呢?這次我們從溫度、顏色有無、酒精多寡、水的多寡，顏色的差別是不是會影響結晶結果。請跟著天行者一起來看看這一個魔術的結晶-天氣瓶。 | 天行者 | 張競育 許煒堃 | 黃俐諺 黃俊諺 陳柏甫 |
| 248 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱microbeads 製作理念1.探討清潔用品裡的柔珠對環境的影響 2.改變清潔習慣，培養友善環境的盥洗方式。 | 章魚燒 | 蔣樹銘 劉厚德 | 李天予 張芊芊 |
| 247 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱近年來北迴鐵路對花蓮經濟影響之探究 製作理念最近常常在電視上看到颱風天時，柔腸寸斷的蘇花公路，禁不起颱風的狂風驟雨而封閉，因此農民的農產品無法北上銷售，而改用鐵路輸送；另外，許多的觀光客及花蓮人常因為擔心蘇花公路的路況不佳、飛機票太貴，而利用鐵路來往北花，更顯得北迴鐵路對花蓮在經濟方面的影響。想想，如果沒有北迴鐵路，花蓮的經濟地位是否就會漸漸下降? | 經濟起飛 夢想高飛 | 林佑信 許瓊櫻 | 金宸誼 李逸寬 林宸宇 |
| 246 | 慈大附中國中部 | 本土關懷 | 專題名稱探討兆豐農場對林榮村變遷之影響 製作理念我們小組成員在新聞上得知新光兆豐農場即將在花東線出資興建新的車站，因此我們對兆豐農場有了好奇。 在兆豐農場實際考察時，我們發現兆豐農場對於周邊聚落影響很大，於是我們以最接近兆豐農場的聚落-林榮里作為我們研究主題加以調查。 藉由研究林榮村的現況，更加了解花蓮邊陲地區農村並研究未來發展。讓此計畫能促進在地產業之發展，透過訪問與實地踏查中，讓小組成員對此項計畫產生高度的使命感，在有限的資源及時間的壓力下，以合作的方式，討論出各項可行方案。 | 時空旅人 | 蘇偉莨 陳台華 | 陳昱霖 邱浚豪 謝宛芯 劉宇玲 |
| 245 | 海星中學 | 各類議題 | 專題名稱書包減重大作戰 書包負重對人體的受力研究 製作理念書包有很多種樣式，也因重量的不同對人的影響有所差別，我們想進一步研究書包負重對人體的受力的關係，也實際了解書包減重的好處，而且書包如果能減重成功，就可以減輕身體的負荷和辛苦呢！ | 星之海 | 曹奕翔 簡汎佐 | 戴侑榛 呂宜甄 蔡淑慧 金京 |
| 244 | 海星中學 | 各類議題 | 專題名稱漂流木的美麗與哀愁 製作理念每年颱風過後，我們總是發現許許多多因為颱風而流浪到海岸邊的漂流木，還有些是因為山老鼠不當偷取而出現的，因此我們希望我們能夠了解漂流木的來源及去處，並且能夠實際探訪漂流木背後的故事，也能夠更加了解家鄉的人文歷史及自然景觀.....進而達到環保的目的。 | 流浪者的獨白 | 陳靜嫻 簡汎佐 | 賴歆諄 楊采忻 徐梓芸 |
| 243 | 海星中學 | 社會人文 | 專題名稱花蓮玉石觀光市場效益分析-以調查石藝大街藝品店為例 製作理念花蓮是各種石頭的故鄉。以豐田玉而言，它的形成主要乃600萬年前的海底沉積岩因蓬萊造山運動入侵臺灣板塊深層，在地底高溫高壓下使泥岩變質成黑色片岩，它結合蛇紋石（由鐵鎂質岩變質成）的鎂並與其他礦石混雜在火成岩裡，再經地下水脈帶來石灰岩鈣的融合，在地底下330℃（地下8公里）的溫床下經熱液換質作用而形成豐富的閃玉。最後，經過長時間的醞釀遭地殼擠壓而被抬起於淺層，為人們所發現利用。除此還有玫瑰石等等，本組隊員想更進一步由玉石觀光市場是否帶來龐大商機，並以石藝大街藝品店探討花蓮玉石市場商機及經濟效益。 | 百鬼夜行 | 陳泰岳 蘇奎州 | 翁君潔 徐榆棋 謝明妤 高欣 |
| 242 | 海星中學 | 自然科學 | 專題名稱人類的指紋 製作理念指紋的用途,形成.概述.分類,形狀 | 指紋有事嗎 | 曹奕翔 簡汎佐 | 沈逸棠 李名揚 陳子浩 譚仲廷 |
| 241 | 志學國小 | 本土關懷 | 專題名稱志學社區,停不停 製作理念在壽豐鄉志學村為最多人口的地方，而志學國小鄰近於東華大學，特別是在吃飯的時候，在志學街(中正路)上人車很多，導致常常沒有車位可以停的現象。為了幫助我們了解在志學街的停車空間，我們產生研究的好奇心，衍生出以下的研究問題: 1.了解目前志學社區停車空間不足造成的問題? 2.如何改善志學社區因無停車空間造成的街道亂象? 3.對志學街停車空間不足提出的建議。本研究方法主要是採用問卷調查，藉由分析問卷的結果，提出研究建議給政府參考，以改善志學街的交通現況。 | 志學5隊 | 程碧琴 張兆鑫 | 呂美地 馬妤欣 楊依婕 盧沛菱 |
| 240 | 海星中學 | 自然科學 | 專題名稱拒蚊成雷 製作理念夏天是蚊子的最佳出沒時機，最近又登革熱大爆發，所以我們想從自身做起，從身邊了解蚊子的滋長與防治，某位團員無意間發現家裡附近的麵包樹也能防蚊，因此我們開啟了這一連串的研究....。 | 拒蚊成雷 | 黃麗如 | 陳怡伃 黃怡瑄 李若緹 |
| 239 | 海星中學 | 社會人文 | 專題名稱原住民美食~野菜面面觀 製作理念原住民對於野菜是個美食也是個能飽餐一頓的重要糧食來源..在花蓮野菜是個到處都採集得到的東西.....可是卻沒有人去研究它們...我們要研究在大後山之中各式各樣的野菜 訪問原住民味甚麼知道它可以吃..他的由來.. | 湯包的隊 | 曹奕翔 彭錦元 | 湯蕎芯 宋婷軒 |
| 238 | 海星中學 | 各類議題 | 專題名稱鶴岡文旦過去與未來 製作理念探訪瑞穗鶴岡文旦，文旦在台灣是屬一屬二的，我們這組要利用這次的探討去認識花蓮鶴岡文旦的過去未來 | 天上天下史上無敵唯我獨尊霹靂最強旦旦喔! | 曹奕翔 彭錦元 | 黃浩然 蔣皓宇 盧駿睿 |
| 237 | 海星中學 | 各類議題 | 專題名稱文旦的由來文旦的由來文旦的由來文旦的由來文旦的由來文旦的由來文旦的由來文旦的由來文旦的由來文旦的由＿ 製作理念探訪瑞穗鶴岡文旦，文旦再台灣是屬一屬二的，我們這組要利用這次的探討去認識花蓮鶴岡文旦的過去未來 | 曹奕翔 | 黃浩然 蔣皓宇 | |
| 236 | 海星中學 | 自然科學 | 專題名稱繩之力 製作理念繩子在綁物品的時候可已綁著物品不會掉下來,表示繩子有力量撐住物品,那繩子是因為點還是彎受力的,所以我要用各各角度觀察各各不同的繩結,並分析繩子做簡單的實驗. | 繩之力 | 曹奕翔 彭錦元 | 張筱研 |
| 234 | 海星中學 | 本土關懷 | 專題名稱七腳川溪流進花蓮心 製作理念七腳川溪流經花蓮市和吉安鄉,但很多人不知這個小小的河流，有著豐富的地理環境，這條由大山橋為起始，11公里的短短河流，藏有什麼樣的地理環境，本隊要一探究竟。 | 七腳川3神探 | 曹奕翔 簡汎佐 | 許仕杰 王楦淳 孫銘謙 |
| 233 | 壽豐國中 | 本土關懷 | 專題名稱壽豐鄉樹湖溪岸親水空間之規劃與利用 製作理念壽豐鄉樹湖溪源自荖腦山，主流長約9.43公里，流經樹湖、豐山、壽豐等村，在共和村與沼田溝合流，最後注入荖溪，涵納了豐田地區五大排水系統的水量，是壽豐鄉的重要溪流。由於樹湖溪下游排水不易，遇雨易致水患，自2008年起，河川局已著手規劃、進行並完成部分治水工程。在以治水為目的的既成設施中，如何兼顧水岸生態和景觀，營造清淨、明亮、友善且可永續經營的親水空間，進而發展出更緊密互動的人地關係，是本研究主要關心的問題。本研究擬透過文獻探討、田野實察（樹湖溪實察、宜蘭縣河川整治成功案例實察）及專家學者專訪，預期達成以下目的：1、了解樹湖溪流域整治規劃工程及下游的整治現況。2、提出樹湖溪岸親水空間規劃方案，將樹湖溪岸塑造成兼具遊憩、生態、美景及地方特色的場所，以增進鄉民對地方的歸屬感。 | 豐樂樹湖隊 | 邱以正 盧怡伶 | 呂詩婷 林子芸 邱怡靜 |
| 232 | 宜昌國小 | 各類議題 | 專題名稱「塑膠轉角遇到熱」之泡麵碗耐熱研究。 製作理念因為隊長熱愛吃泡麵，但是隊長的媽媽禁止他使用泡麵碗來泡泡麵，即使泡麵碗上寫著「耐高溫」，她也不願意用來泡麵，所以我們非常想知道，到底泡麵碗遇到高熱會不會釋放毒素，會釋放哪些毒素，這些毒素對人體是否造成危害，如果能證明是安全無虞的，以後隊長就可以開心的用泡麵碗來泡泡麵。 | 宜昌超塑隊 | 林嘉琦 陳怡君 | 趙庭毅 黃思萍 陳聖祐 詹佾雲 |
| 229 | 慈大附中國小部 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮真正水 製作理念我們的研究動機 1.花蓮有許多水資源，還有人工玩水設施，這些水會不會被用完呢? 2.花蓮的水和我們的生活息息相關，水不乾淨喝了會生病，水是不是髒的? 3.花蓮的自然環境沒有過度開發，工業汙水少，居住在這裡的人有沒有比較健康? 預備達成的目標 1.研究花蓮河流的汙染程度，看看花蓮好水的用途 2.從玩水要注意的水域安全，會不會有缺水的危機。 3.經過實驗和資料證明，找出好喝又健康的水。 可能的研究方法 1.實地踏查:親自到河流岸邊現場觀察與紀錄。 2.網路資料搜尋:運用搜尋網站查詢。 3.實驗觀察:分成實驗組與對照組。 4.圖書資料:花蓮溪流紙本文獻 5.訪問紀錄:以家人童年與現在對花蓮溪流的印象為訪問主題。 希望對大家的幫助 1.建議政府單位加強河道周圍保護。 2.讓一般民眾知道喝哪一些水對身體健康有幫助。 | 舞動山水隊 | 何欣穎 姚璋 | 吳懿恩 劉兆珩 林胤佑 陳旻劭 |
| 228 | 中原國小 | 自然科學 | 專題名稱美麗的蝴蝶 製作理念本專題 (1)研究動機: 家中橘子樹小盆栽出現一顆小小圓的東西,媽媽說,那是鳳蝶的蛋, 媽媽還說..我小時後就看過了,可是我怎麼都沒印象呢? (以小朋友可以長期方便觀察的對象來研究.) (2)理念與目標: 觀察鳳蝶出生的幾個階段,最後破繭而出. (有時,觀察小朋友在那邊期待的樣子.也是一種享受.) (3)研究方法 找書籍,網路資料參考,討論.. (4)預期效益 培養小朋友耐心、細心、觀察力, 讓小朋友有上台發表的機會. | 中原小藝術家 | 陳信明 蔡勝壽 | 陳妤恩 |
| 227 | 西林國小 | 社會人文 | 專題名稱點亮部落愛與幸福─西林早療協會 製作理念綿亙的山峰與錯落的平原間，西林部落經常傳出孩子朗朗的笑聲與讀書聲，早療協會林乃馨老師用繪本故事，從閱讀推動為部落孩子開啟心靈之窗......透過閱讀把燈提高一點，可以照亮更多人。 | 支亞干勇士 | 杜英傑 李政蒲 | 葛浩宇 張釆柔 周沛岑 杜芊樺 |
| 226 | 復興國小 | 本土關懷 | 專題名稱Amis的家鄉 製作理念復興國小學區內有個阿美族聚落，因為時代變遷，孩子們以不清楚自己部落的民俗風情，為了追本溯源，將追溯聚落在此建立的緣由，以及與在原鄉的阿美聚落的民俗有何異同。 | 復興原民隊 | 許雅玲 林玳妃 | 劉思予 葉先惠 石方家俞 詹子易 |
| 225 | 忠孝國小 | 自然科學 | 專題名稱「女兒國」-竹節蟲的孤雌生殖研究 製作理念我們在書籍上發現棉桿竹節蟲是單性生殖，也稱為孤雌生殖。就是卵子不用受精就會孵化。這麼神奇的昆蟲，不只牠的外表很可愛，身體又會從綠色轉變為褐色，而且還會定住上上下下運動，好像在做伏地挺身一樣那麼有趣。不僅如此，還會擬態、飛行。於是我們 決定以棉桿竹節蟲作為研究，看看是否能產生雄性竹節蟲。 | 三加一研究團 | 洪麗淑 程立 | 林楷芯 王予恩 黃鈺婷 游竣丞 |
| 223 | 海星中學 | 各類議題 | 專題名稱二手手機的回收與利用 製作理念許多手機因為電信綁約等原因快速將手機汰換，造成許多廢手機的毒素外流，希望能盡己所能告訴大家正確回收手機。 | 賈霸大熱好好吃喔 | 曹奕翔 彭錦元 | 楊傳毅 徐陳冠丰 |
| 222 | 海星中學 | 本土關懷 | 專題名稱Tafukor魚我-由八卦網了解阿美族傳統捕魚祭現況 製作理念六月，開車經過花蓮溪口，望見出海口有一大群人，上前查看，原來是阿美族人正在舉行「捕魚祭」。有個動作吸引了我的目光，只見一個人扭腰鬆手，一張網子成圓狀的落入水面，網子拉起來，裡面裝滿了魚。向人詢問之後，才知這個魚網有個特別的名稱，叫做「八卦網」。 時代進步，現代科技已發展出更有效率的捕魚方式，使得傳統八卦網成為了即將消失的捕魚技法。再加上現代汙染嚴重，資源耗竭，使得海洋、河川魚群數量減少，傳統形式的捕魚祭文化受到衝擊。 我們希望能透過研究八卦網，了解阿美族捕魚祭文化，讓新一代的年輕人能記得先民的智慧，及探討海洋河川資源利用過度問題及其解決方法，讓捕魚文化持續流傳，不被遺忘。 | 三個傻瓜 | 曹奕翔 彭錦元 | 陳翊宇 劉亞理 蔡正凱 |
| 221 | 富世國小 | 本土關懷 | 專題名稱藤~太魯閣族的生命印記 製作理念來自山林的子民，靠著滿山遍野的黃藤，豐富了原本單調的生活。就像魔法般，剎那間，黃藤幻化成各式各樣令人眼花撩亂的器具，從承載食物的碗盆到搬運大型物品的背簍。僅只是一根藤，真是奇妙！ 去年年初學校實施民族教育課程，學生進入部落與耆老和工藝師訪談對話中探掘了這項祖先遺留的工藝智慧，我們心靈頓時思考，當歲月更迭，許多古老的傳統技藝都隨著時間的洪流而消失時，我們能做甚麼? 身為下一代的我們希望以此計畫，師生記錄太魯閣族藤編文化，並結合社區技藝講師團隊，已紀錄與實作體驗，傳承富世地區人文藝術美學。 | 武士岸小飛鼠 | 劉育文 陳貞如 | 曾妍歆 古皓杉 常欣慧 阿稗伊祭 |
| 220 | 志學國小 | 自然科學 | 專題名稱蘋果生鏽了 製作理念 我們都愛飯後吃水果，把一顆蘋果洗好切好後，拿來一起分享。蘋果的果肉白白嫩嫩的，看到覺得很漂亮。如果先咬了一口蘋果，把剩下的蘋果放在碗裡，只要過了幾分鐘，蘋果就會開始慢慢變色，先變成黃色，然後再過一陣子切口會變成褐色，大家都覺得很噁心，不想再吃下去了。但是不吃又覺得很可惜，也不知道該怎麼處理剩下的蘋果......。 本專題係以研究蘋果褐變之因素與如何防止褐變為研究目的，而研究之起因乃為學生觀察生活中有趣的自然變化以及所欲解決的事件，爾後透過小組討論，共同決定研究蘋果褐變之因素與如何防止褐變、甚至瞭解到褐變後如何再將蘋果反白。在研究的歷程當中，小組成員們透過蒐集相關書籍、網路資訊、文獻資料等，初步了解褐變之因素後，接著實際的進行實驗，學生始能透過行動與研究的精神去瞭解如何才能夠延緩蘋果之褐變。 | 志學1隊 | 謝蕓璟 簡亞帆 | 吳昱葶 黃俞方 林雨辰 徐宏銘 |
| 219 | 志學國小 | 社會人文 | 專題名稱神魔世界之西遊記人物探討 製作理念中國四大奇書《水滸傳》、《三國演義》、《金瓶梅》、《西遊記》，在文學上具有重要的地位，不僅對後世小說影響深遠，其中暗喻的人生哲理也是值得我們去學習。《西遊記》是我們共同的回憶，大家都有讀過這本書，但在當時卻沒能夠認真地去思考其中的寓意。小說將人物形象化，無形之中對我們產生角色學習的影響力，故事情節的安排亦然。我們將研究重點放在人物分析，透過閱讀相關書籍、文獻資料、尋求網路資源加以統整分析，並從人物的性格、態度到人生觀著手，面對問題的處理方式也是考量重點。期望透過這次的人物探討，能讓我們學習到更富意義的人生哲理，體悟社會的人生百態，從錯誤中學習，在高強法術裡所隱藏的樂觀和堅毅的腦袋，可以化險為夷、同心協力的生活觀念。 | 志學4隊 | 謝蕓璟 徐崇晏 | 張婷姿 歐家寧 黃品睿 |
| 217 | 明義國小 | 自然科學 | 專題名稱刺客列傳-觀察刺蝟的刺激反應 製作理念有天晚上，天才老媽飯後問我們要不要養刺蝟? 我和哥哥吃驚的"啊"一聲，"什麼!是真的刺蝟?真的嗎?" 後來我們家真的來了一位新成員-刺蝟，原來媽媽的同事說好要送給我們的；我們家刺蝟全身白白的刺，所以我們管它叫白白；平常它都縮成一球，只有晚上出來吃東西時才會活動，好可愛也蠻酷的!但是到底刺蝟的習性如何?我很好奇，藉由本次研究，我決定好好的搜集相關資料，研究觀察牠的習性。 | 刺裸裸 | 陳菲雲 | 蘇澤宇 |
| 216 | 美崙國中 | 各類議題 | 專題名稱跳高高，長高高? 探討分析跳繩運動與長高兩者之關聯性 製作理念跳繩是我們班這暑假大家一起訂定的暑假作業，規定每人每天以跳500下為目標。以前聽爸媽說跳繩運動可以幫助發育期小孩長高；但是長高和跳繩運動真得有關係嗎? 正值發育期的男女生，跳繩到底長高了嗎?本研究人員很好奇這個議問題；本研究將統計班上男女生跳繩前後和長高的關係，歸納分析出兩者關連性 。 | 美崙魚 | 陳菲雲 胡智翔 | 蘇冠勳 管璿 游慕昕 |
| 215 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱我看笑傲江湖 -人性善與惡之比較 製作理念從國小約中年級開始，在爸爸的鼓勵下嘗試閱讀金庸武俠小說系列，我便被其中的情節深深吸引，看得欲罷不能，從此對金庸武俠小說系列深深著迷。 其中，我覺得笑傲江湖的劇情特別令我感慨。 但金庸的筆法之高，也由此可見。 不但刻畫出了人性的虛偽、貪圖榮華名利的虛榮心； 更將隱喻手法及暗諷技巧發揮的淋漓盡致! 我的專題研究方式將會透過實際閱讀金庸的武俠小說、相關評論文獻、並在跟指導老師和同好的討論中，做出最終結論。 | 東方不敗 | 陳純慧 王淑玲 | 洪庭薇 |
| 214 | 壽豐國中 | 各類議題 | 專題名稱台灣好玉 製作理念豐田玉是花蓮之寶，更是台灣之寶。成色翠綠沉穩，質地堅硬卻能透光，是全世界愛玉人士的首選，望眼亞洲只有台灣的豐田地區生產這樣特殊的玉寶石。 台灣玉石業沒落已久，豐田玉早已走入歷史，但這樣世界第一的豐田美玉，我們不忍見其孤獨，立志要發揚豐田美玉之價值，再現豐田繁榮之盛況。 | 台灣好色 | 李恩銘 陳錦松 | 陳佳儀 黃于軒 王睿 楊昊叡 |
| 213 | 壽豐國中 | 自然科學 | 專題名稱河內塔多根柱通式解 製作理念二年半前學長姐接觸河內塔的偶然，已找出了一個解題的架構，我們接手之後，也傳承了學長姐的精神，在不斷的努力與推展之下，解開了Ben Houston & Hassan Masum所說的百年歷史謎團，他們認為四根柱以上的河內塔是無解的。將近三年來的用心研究，我們找出了多根柱分盤的規律性，所發現的規律1，是解開河內塔多根柱最少步數的基礎核心，簡單易懂。 河內塔多根柱研究所需面對的最大問題就是分盤方式有太多種，如何找出最佳的分盤法，就是解開多根柱河內塔的關鍵。我們找出了最少「步數差」的依序分盤方式，很容易就建構出了一個巴斯卡三角形數列，以簡單的算式就可以順利解出多根柱的通式解，有別於國內相關研究的繁雜。 | 疊疊樂 | 陳錦松 蘇子傑 | 楊皓程 李新智 黃奕誠 姜婷媁 |
| 212 | 壽豐國中 | 社會人文 | 專題名稱鬼話連篇：淺談先秦時代的鬼魂思想 製作理念什麼是鬼？世上真的有鬼嗎？關於這點，宗教家多持肯定的態度，而一般民眾分為三派：堅信不移者有之，半信半疑者有之，斥為荒誕者亦有之，即使在科學昌明的今日，它仍是個爭論不休的話題。有鬼的想法是從甚麼時候開始的？鬼有哪些分類？先秦時代有哪些鬼故事？凡此皆是我們探討的方向。 | 捉鬼特攻隊 | 黃盈璋 陳錦松 | 詹立琝 林依柔 陳嘉織 |
| 211 | 志學國小 | 各類議題 | 專題名稱跟我們一起瘋休閒吧! 製作理念休閒活動在我們工作和課業之餘是不可或缺的，有研究指出適度的休閒，能提高工作效率。小朋友都喜歡遊玩，遊玩時的放鬆，能讓他們學習更專注。但小朋友都從事些什麼樣的休閒活動呢?又有多少的時間可以從事休閒活動?特別是近來網路和智慧型手機盛行，發現小朋友使用科技電子通訊產品和社群網站的時間大增，甚至造成為數不少的低頭族，影響小朋友的身心甚大。 所以在本研究，我們想了解志學國小高年級學生在這樣的潮流下所從事的休閒活動的種類、時間多寡及休閒活動帶給他們的影響，從中發現問題，並試著針對問題提出我們的看法及其解決辦法。研究方法以閱讀相關書籍、網路資料、發放問卷給高年級學生們填寫，加以統整分析，形成完整報告。 | 志學3隊 | 謝蕓璟 王淑玲 | 徐子晰 蔡慧美 洪岳甫 |
| 210 | 志學國小 | 各類議題 | 專題名稱志學國小高年級學生的戀愛觀 製作理念「愛」與「喜歡」到底有什麼不同呢？我們現在正處於一個尷尬的年紀，即將邁入青春期的我們，對於異性充滿好奇，在感情的世界中，我們處於一個懵懂無知的階段，卻又想趕快進入成人的世界，班上十五位同學，有十個人曾經有暗戀或單戀的經驗，有一位同學現在正在談戀愛，而且還是「姐弟戀」！有人會寫紙條給對方，有人會在暗戀的人身旁徘徊……。我們想要了解兩性正確交往的態度，因此我們閱讀相關書籍、期刊、網路資料，再透過問卷的調查加以統整分析，形成完整的報告。 | 志學2隊 | 謝蕓璟 葉靜怡 | 林敏琦 陳佳琳 巫一靖 李家杰 |
| 209 | 中原國小 | 社會人文 | 專題名稱藝起來看畫 製作理念老師曾經在課堂中淺談過藝術鑑賞，老師說藝術鑑賞可以幫助我們更了解作品的意義，但我們發現大部分的人在看畫時，都只有走馬看花，並沒有真正的了解到作品的內涵，畫家的困擾是：為什麼觀眾看不懂呢？觀眾的疑惑是：藝術為什麼這麼深奧難懂？所以我們想透過藝術鑑賞的四個步驟―描述、分析、解釋、評價，讓大家更了解畫家想透過作品所傳達的想法。研究過程中我們有了重大發現，這重大的發現不僅幫助我們在藝術領域更上一層樓，也讓我們透過藝術創作傳達我們對社會的關心。我們不但可以將自己所學到的應用在生活上，還可以認識不同畫家的畫風和獨特的創作手法，並提升我們視覺感受力，對不同作品內涵與意義的正確了解。 我們以藝術鑑賞四個步驟撰寫劉其偉及林順雄二位畫家的畫作，透過尋求社會資源及訪問專家的方式，實際到畫廊為遊客進行畫作的導覽及分析，經由遊客的問卷來檢視自己是否能將所學推廣給大眾知道。 | 中原好小子 | 林朝祥 謝蕓璟 | 孔維安 李宛蓁 劉芝芸 賴欣悅 |
| 208 | 華大附小 | 各類議題 | 專題名稱東華附小六年級水資源概念與行動之研究 製作理念研究動機 根據104年7月27日更生日報刊載，花蓮今年降雨量只有去年一半，近期遭遇20年以來的乾旱，自來水公司必須啟用17口深水井，使用地下水因應。許多稻田，也被迫進行休耕。未來，蘇花公路通車後，預期會增加20％的用水量。水資源，已經成為花蓮未來要面對的挑戰。 台灣年平均降雨量約有2,500毫升，為全球平均的3倍。然而，台灣的人每年平均可獲得的水量，僅為全球的1/6，是世界第18位的缺水地區。 台灣雖然雨量豐沛，但因為降雨在時間與地理上的分佈不均勻，可利用的水資源十分有限。近年來由於都市化劇烈、工商業蓬勃發展，各目標用水劇增，除造成供需的失衡外，也導致水資源在質與量方面的破壞。因乾旱缺水造成生活不便及工商生產損失的事件也層出不窮，水資源的開發與有效利用的課題，已成為台灣人民生活品質是否提升，產業經濟是否持續發展的重要關鍵。 在傳統水資源開發已面臨瓶頸，而新的用水需求卻不斷增加的情形下，節約用水的措施已成為必然的途徑。因此兼具供給面與需求面特質的「替代性」與「補充性」水資源的利用便為努力的必然方向。舉凡：雨水貯留利用、個別或區域的中水利用、都市污水的回收再利用、工廠或工業區的水回數再利用等等，甚至河口的半鹹水或海水的淡化利用或直接利用等等，都是增加可用水源的方法，其實也就是水資源有效利用的積極作為。 21世紀，全球最重要的課題為水資源，茲因水資源為生命之基礎，攸關個人生命財產安全，且為經濟發展及人類生活品質之基磐，各國莫不視其為國家建設最重要之一環。現今台灣水資源問題既多且複雜，已非技術層面可解決，舉凡水資源開發利用、保育、管理及水資源調配等工作皆與社會、經濟、環境及法律等有關連，均須各方面配合，方足以做好水資源工作。 | 好山好水隊 | 賴榮興 王碩鴻 | 樊蓁蓁 羅奕喬 蔡銘哲 蔡穎謙 |
| 206 | 教網中心 | 本土關懷 | 專題名稱教網中心測試主題 製作理念專題測試 | 教網中心測試隊 | 陳立輝 呂怡蒂 | 李大任 鄭之婷 |
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