107年度參賽隊伍共 88 隊
| 序號 | 學校 | 主題 | 專題名稱與理念 | 隊名 | 指導老師 | 參賽學生 |
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| 694 | 國風國中 | 本土關懷 | 專題名稱噪音對花蓮縣宜昌國小音量影響之研究 製作理念六年級上學期時自然課在上有關噪音的課，讓我想起在宜昌國小這四年常常會受到火車的噪音影響，加上我從他校轉學進來時，剛好教室在鐵道附近，每次都會有突如其來的火車聲音，讓我很不習慣，因此我決定深入研究宜昌國小的噪音是否已經超標。在火車經過時，老師都必須停止上課等到噪音結束後，才能繼續上課，嚴重影響教學，雖然學校有積極的將原先的單層玻璃加裝至雙層玻璃，但是加裝後還是會聽得到噪音，而且學校的門老舊，把窗戶加裝但是卻沒有改善老舊的門，因此我想要深入探討還有甚麼方法能夠解決學校噪音的問題。 剛好我又看到環保署指出長期待在七十分貝的環境當中會讓人產生焦慮不安，引發各種症狀，而在自由時報有一則報導指出火車噪音高達八十七分貝，因此我想要了解宜昌國小現在的噪音現況。在飛機噪音的部分，台中市大楊國小為了避開軍用飛機的噪音而被迫遷校，然而軍用飛機為了避開民航機，航道又在新學校正上空，讓老師與學生非常困擾(TVBS NEWS，2004)。 | 風速小子 | 林嘉琦 陳怡君 | 林有寬 |
| 693 | 國福國小 | 本土關懷 | 專題名稱看見火光中的人群 製作理念撒奇萊雅族一直被認定為阿美族，隱身在阿美族中，不被社會大眾所熟悉，身為撒奇拉雅社區中的一份子，為了彌補這段空白，讓其他人認識我們，最首要的任務就是從自己下手，透過實際的行動，做到瞭解並延續傳承，才能讓別人看見我們。 | 國福沙其馬 | 陳尚宏 林冠吟 | 游宇康 高淑寧 林鎧臻 陳巧姿 |
| 692 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱讓我們一起了解馬拉松 製作理念研究動積 ：在我國小時，媽媽時常幫我報名參加馬拉松比賽中的小馬組(長度不一定，最遠約13公里左右)，目的是希望我身體健康並訓練體能。但，每當小時候的我詢問媽媽：「為什麼會有馬拉松比賽阿？」的時候媽媽只會讓我自己查詢。不知不覺過了這麼多年，有天偶然看見fb上以前跑步的動態回故，變聯想到我一直有個疑問在我心中但都沒有處理。眼看著接近的小論文比賽，變想透過這個機會來研究多年之前的未解之謎。 研究目的： (一)了解有關馬拉松的歷史 (二)了解花蓮當地所舉辦的馬拉松比賽及其特色 (三)了解跑馬拉松對身體帶來的好處與壞處 (四)了解馬拉松對花蓮帶來的影響 (五)了解大眾對馬拉松的想法與了解的程度 | 跑出健康 | 紀博三 | 楊采縈 |
| 691 | 秀林國小 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮縣秀林鄉文創商品之調查-以太魯閣文創園區為例 製作理念花蓮縣秀林鄉太魯閣文化園區自2017年揭牌儀式，每年本鄉會在園區內舉辦春之頌全鄉活動，讓太魯閣文創園區又增加一處創生場域。研究團隊希望藉著太魯閣文化園區進行商品調查，除了解少數族群的文化產業外，也希望珍視及保存自己族群文化的重要，故本研究以此為題探究之。 本研究試圖以花蓮縣秀林鄉太魯閣文化園區為例，首先，將闡明太魯閣文化園區之演變脈絡；其次，收集旅遊景點文化產業相關文獻；最後，整理出太魯閣文化園區商品開發之類別與特色，所得之研究結果供園區進一步探究遊客對園區商品滿意度之參考為研究目的。 首先，本研究的方法是將日據、光復後及參與觀察田野所收集文獻，以文本分析法歸納、分析文創園區所建構之文化產業商品與其背後文化涵義；接著，輔以民具法將園內文創商品系統性地彙整；最後，期望透過質性與量化之探究，將園區商品之優勢呈現，走訪之遊客更能瞭解在地的文化產業及其文化內涵，為秀林鄉太魯閣文化園區產業發展盡棉薄之力。 關鍵字：太魯閣族、文化產業、文本分析 | 武士林隊 | 蔡俊雄 高慧珍 | 陳敏鳳 金語亭 |
| 690 | 國風國中 | 自然科學 | 專題名稱蠅虎跳躍及降落行為 製作理念雖然大多數的人們並喜歡蜘蛛，甚至感到困擾或噁心，但是有一種蜘蛛-蠅虎卻經常出現在居家的窗戶邊、牆角，利用跳躍的方式來捕獵獵物，全世界有上千種色彩繽紛的蠅虎，靠著視覺主動定位獵物，牠們優越的跳躍能力引起我的興趣，因此我想要飼養並研究蠅虎跳躍及降落行為。 | 跳躍高手 | 邱齡瑩 葉承輝 | 葉子祈 |
| 689 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱中秋節的習俗與民眾對中秋烤肉的看法 製作理念 一、研究動機: 看著教科書上的：「中秋節吃月餅、和賞月。」讓我不禁想起現在中秋節不是烤肉嗎？怎麼現在變成了烤肉了？現在還有人在吃月餅、賞月嗎？這讓我對這個問題產生了興趣。 二、研究目的: (一)了解中秋節有那些傳說故事 (二)了解中秋節的傳統習俗有哪些 (三)了解烤肉的流行由來 (四)了解現在中秋節大家會做的事情 (五)了解民眾對中秋節烤肉的看法 三、研究方法： 利用文獻研究法，透過圖書館與網際網路蒐集文獻，統整分析以了解中秋節傳說故事的由來及中秋節的習俗。也採用問卷調查法，以自編問卷對花蓮民眾施測，了解民眾對中秋節由來、習俗和對中秋節烤肉的看法。 | 今晚吃雞隊 | 紀博三 | 胡家齊 劉祐丞 |
| 688 | 宜昌國中 | 本土關懷 | 專題名稱乩童真的好神奇？初探乩童的養成方法及其文化地位 製作理念我之所以會想要研究這個主題是因為台灣的宗教信仰當中，信眾人數最多的就是道教文化，而道教的精華~乩童，到底是什麼?因此，我想藉由本研究深度了解何謂乩童，以及乩童的遴選方式、如何辨別真假乩童及其成為乩童的養成訓練、乩童在台灣文化中的地位、了解乩童在被選中之後的心路歷程......等等方面的研究。 | 乩童鴨講 | 邵治家 曾元科 | 何冠穎 |
| 687 | 宜昌國中 | 本土關懷 | 專題名稱宜昌國中七年級學生對於中學生使用3C產品看法之研究 製作理念希望能了解宜昌國中的七年級學生3C產品使用之情形和是否有近似成癮的現象 | 宜昌IAD隊 | 邵治家 劉佳麟 | 古尚典 江承謙 |
| 685 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱宜昌國中及宜昌國小對補習的看法之研究 製作理念因為在國小時，發現很多人都討厭補習，現在國中了，還是有很多人要補習，那倒底為什麼呢? | 習習相關 | 劉家麟 | 陳于軒 |
| 684 | 宜昌國中 | 社會人文 | 專題名稱我的壓力誰能知？ 花蓮縣國中小資優生剛加入資優班壓力之研究 製作理念 我要做這個主題的原因是因為我在加入國小資優班時，心裡就好像有一個大石頭壓在心上，因為就覺得大家都很厲害不知道大家的水準在哪，老師和家長開始一直盯著我，雖然我知道他們是關心我，但還是會使我覺得很煩很累，覺得老師和親戚為什麼一直盯我。也有研究指出壓力大部分來自在學業，人際關係，家庭關係。 在學業部分，現在資優生碰到十二年國教，所以家長們並因此邀求小孩子，不論補習或才藝班等，一定要給他補到半夜三更。學生應此出現精神不佳和成績退步以及情緒不穩等症狀，尤其資優生又有額外的資優班的作業，壓力一定會加倍升級，尤其現在人又一直提倡現在壓力很大，所以資優學生的壓力誰又知道？ 在人際關係部分，現在霸凌事件多大數不清，就一整窩的螞蟻多上萬隻，尤其是否又有沒有浮上水面上的案件，羅曼羅蘭說過有了朋友，生命才顯出它全部的價值。 再加上資優生性格有一點像天蠍的性格，因此被孤立時，心裡是否已經破脆到像波璃渣一樣，尤其要恢復到破脆之前那樣那是多麼困難的事情，所以我們人類又是群居動物，會想要融入群體，孤立的感覺並不好受，所以資優學生的壓力誰又知道？ 在家庭關係部分，有很多案例因為家庭壓力而跳樓自殺的案件，而且絕大部分是資優生，是否我們可以透過這個研究來知道資優生內心真正的想法，不再讓悲劇發生，好拯救無數條生命，所以資優學生的壓力誰又知道？ 那我們是否可以透過這個研究知道剛加入資優班的資優生的想法和他們的調適方法。再一依照研究結果給相關政府意見。 | 宜昌彩虹飛揚 | 葉怡君 | 詹佾雲 |
| 683 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱"管"用不管用 製作理念2018年政府開始實施限塑政策，飲料店和餐館不再提供免妹吸管，造成許多民眾不便。各家廠商開始製作不銹鋼、玻璃等各類環保吸管，提供民眾的使用。因此我們想探討環保吸管和傳統吸管的使用率，和方便度。 | Creative | 劉厚德 林佑信 | 鄭詩穎 黃宇翎 許佳葳 |
| 682 | 玉里國中 | 各類議題 | 專題名稱異中求同-怡然志得 製作理念此有關本年公投議題，也是較具爭議的話題， 我們希望以客觀的角度來認識並了解同志， 且分析來自周遭各年齡層對於 “你是否同意在國民教育階段內（國中及國小）， 教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？” 這項公投案的看法。 | 板塊交界的彩虹Made in Yuli | 羅崇源 湯珮君 | 謝家沁 黃蓉容 黃千毓 |
| 681 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱花錢?不花錢?學生對電玩遊戲的各類看法 製作理念現代電子產品發達，因而衍伸出了許多以打發時間為目的的電玩遊戲，然而卻有不少人忘記它的最初目的，還變本加厲地產生了成癮行為，甚至不惜砸重金在電玩上。因此，我們想透過表單問卷的方式調查學生對電玩的各類看法，深入認識這個社會問題。 | 花崗屁孩只想玩video games | 李恩銘 林佑信 | 黃郁晟 吳晨鼎 鄭彥成 |
| 680 | 稻香國小 | 自然科學 | 專題名稱到底怎麼轉?蝸牛殼體的旋性探討 製作理念 我們在學校﹑家中庭院及附近農田，發現很多沒有殼的蝸牛-蛞蝓、球蝸牛、青鼈甲蝸牛及非洲大蝸牛等，為什麼有些蝸牛有殼?有些蝸牛卻沒殼?查閱資料發現蝸牛殼體旋轉的發現還分成左旋和右璇，這更引起了我們的好奇心，我們決定開始觀察及飼養這些常見的蝸牛，希望發現更多關於蝸牛殼體的知識。 | 蝸牛轉轉 | 葉承輝 戴如君 | 洪昌佑 劉庭睿 彭郁倢 黃宇歆 |
| 679 | 宜昌國小 | 社會人文 | 專題名稱淺談各種音樂對小學生的影響及效益 製作理念我們對音樂這個議題非常有興趣，當我們在做一些需要思考的事情時，會利用音樂來幫助思考或是屏除外在影響讓我們更專注於事情上面，而因為音樂的種類非常的多，例如:古典樂、搖滾樂、配樂、靜態與動態的音樂、傳統音樂、重金屬音樂等等，所以我們想知道小學生對音樂種類的喜好度，並了解學生們做事情時大多喜歡哪種類型的音樂，以及音樂對他們的幫助有哪些，最後配合訪談師長的結果作論述。 | 宜昌美樂地 | 林煒哲 | 林允成 歐陽翰 |
| 676 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱乳水分手—探討優格乳水分離並在容器上產生紋路的現象 製作理念某天在吃優格時，發現盛裝優格的碗上出現有如河川般的紋路。仔細一看，發現紋路似乎是優格「乳水分離」後，凝乳被流動的乳清帶走所造成。 查詢資料後發現，製作優格時，牛乳的脂肪量與發酵時間等，皆會影響優格「乳水分手」的情形。因此，我們想了解這些因素是否會影響優格產生紋路的情形，並推測優格形成紋路之現象的原因。 | 挑撥離間 | 李恩銘 林佑信 | 陳芷筠 蘇妤如 潘柏熏 |
| 675 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱愛迪生與他的兩千種發明 製作理念愛迪生畢生對社會的貢獻數以千計，他以他頑強的毅力和獨特的創新，令人佩服。 研究動機:日常生活使用的電燈，因為他的發明貼近日常生活，使人們直接而立即的享受到他發明的成效。 | 天才不是天分 | 李恩銘 劉盈孜 | 孫睿妤 黃于芳 |
| 674 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱美麗人生 製作理念前陣子，新聞常常報導關於戰爭的社會問題以及產生的難民，我們想找出戰爭如何發生？以及難民為什麼會想遺棄他們的國家，或許他們正追尋著他們的的美麗人生。 | 育庭隊 | 劉厚德 劉盈孜 | 涂育慈 謝竹庭 |
| 673 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱氣泡華爾滋 製作理念有陣子市面上販售著琳瑯滿目、各式各樣不同口味的氣泡水，掀起一股氣泡水風潮，於是 我們便突發奇想，如果將氣泡水倒在有疏水性材質的容器上，是否也會生成出又大又圓的夢 幻氣泡呢?如果使用不同含氣量的氣泡水，是否還會產生其他神奇的變化呢?經過我們絞盡腦 汁的思考後，我們決定使用較易觀察的黑色碳黑作為我們最佳的疏水性材質，於是組隊進行 更深入的氣泡相關研究和實驗，揭開氣泡的神秘面紗。 | good idea | 李恩銘 劉立軍 | 許舒甯 梅可蕾 孫詠絜 |
| 672 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱金融產業與經濟流動 製作理念我們任何事都會花到錢，而雖然錢不是無能，但沒錢卻是萬萬不能，於是具有理財觀念是極具重要的，因此需要從小培養，現在開始探究以及踏入經濟這塊無邊無際的大地吧!!! | 經濟殺手養成班 | 劉厚德 林佑信 | 林楚鈞 王道一 |
| 671 | 花崗國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮「震」爆了! 製作理念今年2月6號發生的地震對花蓮造成非常大的影響，不管是人民心理上的傷害還是經濟上的損失都波及到我們的生活。我們想藉由調查方式來幫助民眾走出陰影，及深入了解這次地震的相關資訊。 | 魔鬼中的天使 | 張志堅 李恩銘 | 鄭子誼 林岳錚 廖婕汝 |
| 670 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱金融產業與經濟流動 製作理念因為我們任何事都會花到錢，而雖然錢不是無能，但沒錢卻是萬萬不能，於是具有理財觀念是極具重要的，因此需要從小培養，現在開始探究以及踏入經濟這塊無邊無際的大地吧!!! | 經濟殺手探究隊 | 簡惠禎 | 林楚鈞 王道一 |
| 669 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱人心黑暗面 製作理念「美好」只存在於表面，藏在內心的「醜陋」往往最不容易看見，人性其實不像我們表面上看得那麼光明，每個人內心都藏著「小惡魔」，只在於你如何控制它，讓複雜又醜陋的人性不那麼外顯而已。但我們需要深入了解這個「惡魔」，當你了解的黑暗面越多，你控制光明的能力會越強。 | 黑化人心 | 簡蕙禎 劉厚德 | 楊文軒 葉原昕 江昶佑 |
| 668 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱減塑小達人 製作理念研究是否政府的減塑政策是否有效，有些民眾會帶環保袋還是會花額外的錢去購買塑膠袋，對此更進一步去了解。 | 台灣藍波萬666 | 陳欣慈 劉盈孜 | 趙慈驄 林睿紘 |
| 667 | 國風國中 | 本土關懷 | 專題名稱職來職往─台灣國小學生對未來職業想法之探討 製作理念有一天，我們在新聞上看到了外太空旅行的行業，覺得這項工作非常特殊且困難。現代的科技日新月異，未來的工作類別是否也會大幅度的轉變?所以，我們就開始對「未來的工作」產生興趣，偶爾會思考著未來的我們要從事的工作，想法也隨著年級的改變而有變化。因此，我們也對台灣其他的國小學生在未來工作的想法與選擇感到好奇，決定以此進行研究。 | 為人正"職"隊 | 何欣玫 | 程睿芃 周宜蓁 張庭語 |
| 666 | 永豐國小 | 自然科學 | 專題名稱教室裡的不速之客 製作理念本校常有蛇出沒，但我們過去不曾遇到牠出現在教室內，這次開學大掃除時，竟在二樓的教室發現了蛇的身影，害怕的我們真不知要如何面對牠，卻也好奇為何牠可以爬到樓上來？而這讓人害怕的蛇在生態中的存在是否有其必要性？這些疑問引發我們的興趣，因此開始進行這份研究，希望透過資料彙整與實驗觀察，認識蛇的生活習性、運動方式，也學習如何與牠保持距離。 | 馴龍高手 | 張志剛 | 林研君 王湘晨 李尚謙 林詩宜 |
| 665 | 慈大附中國小部 | 各類議題 | 專題名稱無毒家園從清潔開始 製作理念吃飯時沾到醬油、番茄醬，奶茶不小心灑濺到衣服，或是藝術課彩色筆劃到衣服等等，日常生活中總會不小心讓衣服染上難以清除的污漬，無論丟到洗衣機洗多少次，頑固的污漬就是緊緊抓住衣服纖維，清都清不掉。 市面上有許多化學清潔劑，這些化學物質不易在環境中分解，會影響各種水生動植物的正常生存，還可能透過食物鏈再回到人體，影響我們的健康。 汙染總是在清潔後開始，所以我們決定選擇天然、無毒、對環境友善的清潔物質來測試清潔效果，找出清潔力較強的物質，自已動手製作天然無毒清潔劑，應用在清潔各種物品上，期許達成清潔任務，同時也可以愛護地球。 | 清潔特攻隊 | 鄔雪惠 蘇盈方 | 溫雁晴 汪辰憶 詹文瑄 洪增桔 |
| 664 | 稻香國小 | 本土關懷 | 專題名稱你是低頭族嗎？稻香國小學生手機使用調查研究 製作理念待敘述 | 抬頭急先鋒 | 張麟偉 黃桂蓉 | 温馨 張仁俊 吳添達 謝宇婷 |
| 663 | 稻香國小 | 各類議題 | 專題名稱可以不「吸」嗎？塑膠吸管減量行動研究 製作理念我們針對塑膠吸管的減量進行研究，希望透過這次的行動研究，來瞭解小小的一根吸管，有沒有像新聞媒體所講的那樣，是污染海洋的元兇，以及對人體健康危害的情形。同時，我們也想進一步了解學校高年級的學生、老師與附近的店家，對於塑膠吸管、環保吸管的認識與使用態度，以做為規劃塑膠吸管減量活動方案的參考。同時，我們也希望透過實際的活動，找出可以達成塑膠吸管減量的具體方案，讓學校成為零塑膠吸管的地方。 | 稻香小管家 | 黃桂蓉 張麟偉 | 王羽心 張瑋庭 彭岑愉 彭禹軒 |
| 662 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱看不見的影像-凹透鏡及凸面鏡焦距尋找之研究 製作理念在理化課程中，有提到關於凹凸透鏡及面鏡的的成像、焦點聚光散光等性質，凹面鏡與凸透鏡性質相似，光線射入皆會匯聚於焦點上，易於取得焦距且由焦點射出的光線通過後皆會以平行光射出，稱為光的可逆性，但在凸面鏡及凹透鏡的性質皆為散光，要取得焦距相對不容易。 | 扁扁 | 徐彥哲 | 古芸庭 林睿璿 |
| 661 | 化仁國中 | 社會人文 | 專題名稱閱讀與青少年:以化仁國中為例 製作理念現在閱讀風氣正盛，許多學校都舉辦各種活動推廣；我們在閱讀中獲得許多樂趣，也得到許多收穫。在這篇小論文中，我們打算以學校同學作為調查對象，透過調查「閱讀對青少年的影響」、「閱讀環境的重要性」、「學校目前的推廣活動」，來探究如何推動閱讀效果最好。 | 閱來閱好 | 張瑜珍 | 黃智琳 劉凱馨 陳柏旭 蔡平樂 |
| 660 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱人工智慧的逆襲-語音助理 製作理念在書上看到有關機器人和AI對話的問題，所以就想說，AI機器人是怎麼來的呢? | 自強53區 | 賴顗文 | 林郁軒 |
| 659 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱 製作理念 | |||
| 658 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱南島語族趴趴走-南島語族的遷徙路線起源 製作理念(一)研究動機 在偶然的情況下，我在網路新聞上，看到紐西蘭的毛利人和台灣蘭嶼的達悟族人竟然可以各自的族語進行對話!在某次上課時，也曾聽老師說，他有一個朋友用阿美族語與印尼人說話，對方也能理解部分意思。我覺得很奇怪，毛利人、印尼人和台灣原住民，感覺上應該是不同種族，為什麼語言能互通呢? 所以我就上網和去圖書館查資料，原來台灣的原住民、印尼人和紐西蘭的毛利人都是南島語族。相隔這麼遠的人們，竟然都是同一民族，那他們又是怎麼移動並分布到這麼廣的地方呢?因此，我就有了一個想法，想要做有關南島語族遷移的研究，想更了解與花蓮原住民息息相關的南島民族之遷徙歷史。 (二)研究方法 本次小論文研究採用之研究方法為文本分析法，主要採用李壬癸院士及中研院其他考古及語言專家發表之專書或論文集做為資料來源，輔以其他書籍及網路資料，探討關於南島民族遷徙路線的各種理論。 本文歸納三種最主要的說法，台灣起源說、中國起源說及中南半島起源說，分析各種說法之證據與優缺點，並嘗試製作地圖來呈現各說法之遷移路線。希望能初步了解並呈現出南島民族可能的遷徙情形。 (三)研究大綱 1. 南島民族及其遷徙路線之簡介 2. 台灣起源說之介紹 3. 中國起源說之介紹 4. 中南半島起源說之介紹 5. 結論 | 坐著獨木舟環遊世界 | 賴顗文 | 曾柏諺 |
| 657 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱發燒的星球 製作理念最近新聞上關於地球暖化的議題出現越來越頻繁,是從什麼時候造成的?是誰造成的?是不是臺灣也有造成一大危害,或是台灣有幫助到減緩地球暖化... | 地球小天兵 | 陳欣慈 劉厚德 | 鄧旻柔 朱婉琪 黃凱靚 |
| 656 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱天空夜晚的藝術品 製作理念有一天，我們在書上看到了北斗七星，並在晚上看到滿天星空，於是想了解星座的由來及傳說，並了解星座的出現位置，更深入了解無限宇宙的秘密。進而製作這篇小論文，讓大家一起來研究這些美麗的星座。 | 宇宙探索隊 | 陳欣慈 藍連欉 | 李便雅憫 呂彥辰 |
| 655 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱健康飲食法大PK 製作理念最近同學之間當身高不再往上長之後，常常就開始橫向發展，因此我們常常會想嘗試新的飲食方式讓自己能既健康又達到減重的目的，在本篇研究中我們針對網路、書本、或道聽塗說找到的方式，進行嘗試以及調查使用者的心得，並整理成具有參考價值的小論文，希望能造福每一個注重自己健康的人。 | 小小達人 | 陳欣慈 | 林妍君 張芷瑄 陳芊羽 洪岳甫 |
| 654 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱昆蟲的溝通 製作理念只要觀察螞蟻的動作就可以得知螞蟻是怎麼溝通的，根據科學家的研究發現，螞蟻彼此間的溝通是靠頭上的觸角，當兩隻螞蟻以觸角互相接觸時，其中一隻觸角上的化學物質（賀爾蒙）會釋放出微弱的電波，而另外一隻便能夠接收到這種電波，並轉成有用的訊號。螞蟻們就是靠著這種方式將有關食物的方向、數量、距離、型態等訊息來告知同類，我們想要探討相關的資料。 | 三個傻瓜 | 陳欣慈 李恩銘 | 吳婉穎 尤俐雯 李子筠 |
| 653 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱魂牽「夢」縈 製作理念我們每天晚上都會做夢，可能因美夢而嘴角不自覺上揚，或是半夜被惡夢嚇醒、直冒冷汗，每次做的夢都不一樣。到底夢是怎麼來的?夢和我們的淺意識有什麼相關的呢?我們之中有人可以控制自己所做的夢，到底是為什麼? | 騎豬看日出 | 陳欣慈 藍連欉 | 林庭妘 劉芝睿 劉睿芸 |
| 652 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱紙飛機飛行特性探討 製作理念每個人小時候應該都有玩過紙飛機，但你有想過，紙飛機怎樣才飛的遠?怎樣在空中飛的時間會比較久?會旋轉的紙飛機是怎麼摺出來的?因此我們想要親自實驗看看，利用不同的材質，看哪種會飛得比較遠、哪種在空中飛的時間會比較久，以及自己摺出會旋轉的紙飛機。紙飛機是大家的童年回憶，所以我們想要藉由這次的小論文，來了解紙飛機的飛行特性，以及摺法變化的不同。 | 搞什麼『紙』飛機 | 陳欣慈 張志堅 | 楊凱崴 范宇翔 黃以丞 |
| 651 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱手搖杯飲料的秘密 製作理念酷熱的盛夏中，沁涼的手搖杯往往是人們的第一選擇。這不禁引起我們的興趣手搖杯的哪種飲料最為流行?人們又如何看待這生活得新潮流?而人們在喝手搖杯的同時，是否注意到了環保觀念?種種問題激發我們展開一連串調查與分析。 | shake!shake! | 陳欣慈 劉厚德 | 顧懷允 陳榮光 劉彥甫 |
| 650 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱性別平等了嗎? 製作理念在古代，人們重男輕女，只因為他們覺得男生可以養家活口和繼承家業，而女生只是男生的附屬品。女性主要是在照顧孩子及整理家務和洗衣做飯，而男性則是要出去工作賺錢。在現代，人們開始提倡性別平等，但在某些事情上女生還是處於弱勢，但相較以前，現在情況已經算很好了。 | 花崗男女平等 | 陳欣慈 藍連欉 | 徐華均 余采蓁 梁文霈 |
| 649 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱南北極冰層和永凍層底下的病毒 製作理念(研究動機):因為新聞上看到俄羅斯等國添有在開發北冰洋，所以想知道如果冰層被挖開之後裡面是否有許多的病毒。 (理念與目標):能成功發現冰山底下的病毒確實會對人類有很大的威脅，並希望能停止俄羅斯等國家繼續開發北冰洋並且讓世人了解如果氣候暖化再繼續下去可能會發生什麼事情。 (研究方法):由於我們無法真的去南北極實驗，所以我們會嘗試尋找有關於(冰山底下的病毒)之類的論文。 | 玩科學的孩子 | 陳欣慈 林佑信 | 江浩洋 簡佑任 施育凱 |
| 648 | 宜昌國中 | 本土關懷 | 專題名稱我的家鄉，吉祥平安 製作理念有一次，老師在課堂上帶了好多繪本給大家看，其中有一本《上城，我的家》老師說，這繪本一看就知道是在美國的紐約，因為繪本裡面的景色是她去紐約時就曾看過的樣子，這讓她想起在紐約的許多事物。接著老師又說，以前她看過一本《林田山之旅》的繪本，她也很有感覺，因為那是她很多年前第一次到花蓮時，看到林田山，馬上就被它的美給吸引。繪本的魔力好大喔! 如果可以畫一本屬於吉安的繪本那該有多好! 因為我們在吉安鄉長大，從來沒有認真想過自己的家鄉到底長什麼樣子，有什麼特色是值得我們好好去了解的。所以希望這次我們創作的繪本，除了可以對土生土長的環境有更多的認識之外，還可以讓許多的人看到吉安的美，了解吉安的好。或許這就是我們國中生能運用自己擅長的繪畫來表達對家鄉的情感吧! | 吉繪小隊 | 徐美雲 林素葉 | 鄭詩琪 黃姵妤 |
| 647 | 復興國小 | 各類議題 | 專題名稱 牽伊的手-民心食堂～陪伴的力量 製作理念專題研究動機： 1. 藉由訪談來了解民心食堂建置的過程及心路歷程。 2. 了解民心食堂在社區扮演的角色。 3. 民心食堂對社區及學童的影響。 預期效益： 1. 讓更多的人認識民心食堂，並且一起加入陪伴的行列。 2. 讓學童知道長照的重要，促使長照計畫各社區紮根。 3. 讓孩子能了解「陪伴」對於長者的重要性，在家中也能陪伴自己的長輩。 | 民心食堂棒棒棒 | 許雅玲 王冠蓉 | 陳奕暟 徐來慶 蘇姷潔 孔維綮 |
| 646 | 自強國中 | 社會人文 | 專題名稱探討台灣奇幻文學小說家-護玄成名之作<特殊傳說> 製作理念小說在喜歡閱讀的人來說無疑是一個奇妙的世界，裡面充滿了許多有趣的故事等著我們來發現，小說故事情節千變萬化，然而卻有許多人不認識這個讓人為之沉迷的世界，所以我用這篇小論文來讓許多人認識這奇妙的世界，讓人們知道閱讀不是只用在讀書、工作，而也可以用在放鬆。 | 特殊世界 | 賴顗文 | 林俐伶 |
| 645 | 海星國小 | 自然科學 | 專題名稱打皂未來，登峰皂極 製作理念我們曾經在新聞報導上看到有關沐浴乳致癌的報導，歸究其原因是其中含有防腐劑、定香劑或其他添加物。那麼該使用何種沐浴用品才安全呢?我們發現市面上開始興起自製手工香皂的風氣，但其中使用了化學藥劑製作鹼水，對此，我們產生了一個疑問，是否可以利用純天然的材料來製作手工香皂?於是開始了我們的研究。 | 天皂地設四人組 | 蔡淑娟 | 徐諒 何大芊 洪成吉 邱楷哲 |
| 644 | 化仁國中 | 各類議題 | 專題名稱『韓流來襲』對青少年的吸引力 製作理念近年來，青少年十分熱衷追尋自己喜愛的偶像，我們發現現今青少年喜歡的偶像大多偏向韓星，韓流來襲影響的範圍越來越廣泛，內容包含韓國電影、電視劇、韓國音樂、圖書、電子遊戲、服飾、飲食、體育、旅遊觀光、化妝美容、韓語等等。我們希望透過這次小論文專題，能更深入的了解到青少年喜歡『韓國流行文化』的原因、以及韓流的來襲對於我們日常生活中產生哪些影響? | Bubby | 張瑜珍 | 周沛岑 廖芸萱 邱彙晴 劉凱慈 |
| 643 | 海星國小 | 自然科學 | 專題名稱隱藏在校園內的神祕生物 製作理念我們的生活中處處充滿了細菌，你知道平常喝個水會接觸到多少細菌嗎？你知道每種細菌的形狀都不同嗎？每種細菌都有獨特的形狀和適合的生存環境，我們想知道在平日生活中，和我們共處一「校」的細菌有哪些類型，而又有那些細菌在人體的常溫下容易孳生，希望能藉此減少身邊的細菌產生。 | 細菌突襲隊 | 許芝榆 | 蘇瑞茵 陳姿伶 俞佳彤 張則淵 |
| 642 | 宜昌國中 | 社會人文 | 專題名稱奇蹟是如何發生? 《奇蹟男孩》的文本分析 製作理念前陣子頗受好評的電影全台衝破三千多萬票房的影片《奇蹟男孩》，相信許多看過的人，都會替男主角所遭遇到的霸凌問題而難過落淚，但同時也會被故事中那些濃濃的愛給感動。當大家陷入在這些既愛又氣的情緒當中時，故事最終是個美好的結局，奇蹟真的降臨在男主角身上。本研究透過文本分析，從閱讀小說《奇蹟男孩》電影書衣版去深入了解，在奇蹟降臨之前，故事當中每個人物之間的互動究竟發生了哪些變化，透過種種的蛛絲馬「蹟」，進一步對奇蹟的降臨有更深入的剖析。 | 「蹟」不可失 | 徐美雲 崔宏伊 | 鄭雅蔓 |
| 641 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱馬路三寶衝衝衝~探討花蓮交通安全 製作理念老師上課時聊到他曾看過一小段路有六個十字路口是沒有紅綠燈的，還發生連續三個車禍。並且道路交通事故造成嚴重傷亡，不僅造成當事人家庭之困擾，更造成國內龐大的社會成本損失。這讓我們有了花蓮交通到底安不安全的疑問。 | 馬路八寶粥 | 陳禹翔 徐彥哲 | 吳修丞 李駿宏 |
| 640 | 海星國小 | 各類議題 | 專題名稱“早餐”你吃對了嗎？ 製作理念「啊！怎麼又有同學暈倒了！」每個星期一早上的學生朝會，常常有同學臉色發白，被送到健康中心，校護老師說，假如我們沒有吃早餐，或是早餐吃得太隨便，就會造成體力不支、精神不繼而影響我們的學習與活動。早餐是那麼的重要，我們想要去瞭解本校高年級的同學們都吃些什麼樣的早餐？這些早餐的營養是否符合我們的需求？ | 軟硬皆吃 | 劉慧茹 | 陳思穎 廖嘉沂 呂宜綸 梁家恩 |
| 639 | 復興國小 | 本土關懷 | 專題名稱道教大法師的考試-北天宮108層劍梯 製作理念道教在古代晉昇法師，並沒有登刀梯儀式，都需到江西的龍虎山天師府，在三大師見證下，由張天師親授金花插冠昇職法師。因為臺灣與江西距離遙遠，才發展出屬於現在臺灣南部昇任高功具有法師通過資格的儀式，所以說攀爬劍梯是一種道教法師的考試，要成為法師的的人要爬上108層劍梯，上奏天廳搏筊成功之後，才能成為一位道教的法師。位於花蓮縣吉安鄉的北天宮也是東台灣唯一一間舉辦登劍梯儀式的宮廟，我們希望透過文獻蒐集以及訪談來了解這個廟宇的文化，透過探訪北天宮的劍梯文化來解秘道教與道教法師的考試 。 | 劍梯無敵隊 | 陳心梅 許雅玲 | 楊昀潔 李芹 林柏沅 朱彥蓉 |
| 637 | 花崗國中 | 專題名稱 製作理念 | ||||
| 636 | 國風國中 | 專題名稱 製作理念 | ||||
| 635 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱花蓮飲料店之特色研究 製作理念想知道為何飲料店如此的吸引人及其原因。目標:研究花蓮地區飲料店的特色，採文獻研究法和問卷調查法，希望可以了解為何飲料店如此的吸引人? | 花蓮 飲料~~~~~ | 陳禹翔 | 張子強 |
| 634 | 富世國小 | 本土關懷 | 專題名稱＂尋回失落的印記＂－太魯閣族傳統祭儀初探 製作理念學生參加107年度夏日樂學活動中，學校安排了太魯閣族傳統祭儀課程，課程中簡單介紹狩獵儀式、開墾式及家屋祈福儀式，透過這個課程引發了學生探究太魯閣傳統祭儀的動機，希望藉由訪談、採集、文獻探討、體驗，再加以整理書寫，深度的了解太魯閣族傳統祭儀核心意涵 | Bsngan隊 | 温莉美 劉育文 | 薛奇恩 黃淇安 尤晏 簡瑜婕 |
| 633 | 明恥國小 | 自然科學 | 專題名稱山姑六婆：「芋」見不同—談姑婆芋與芋頭 製作理念研究動機: 前行政院發言人徐國勇曾因吃早餐時，誤食姑婆芋而出現中毒現象，也有民眾因食用「姑婆芋葉粉蒸排骨」而引發喉嚨痛、口腔痛等症狀之中毒案例。而一般國小學生對如何分辨姑婆芋與芋頭這兩種植物大都不知，在花蓮卻是非常普遍的植物，因此本研究針對如何分辨姑婆芋與芋頭及其在生活中的應用做一探討與整理。 | 小小智多星 | 陳明華 | 高婭君 鄭含昕 |
| 632 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱大家相揪來DIG－花崗國中與民族里的災害圖上演練 製作理念 台灣地狹人稠，屬海島型國家，位於環太平洋火山地震帶及颱風的路徑上，天然災害的發生頻率高。2018年2月6日晚間，震央在花蓮近海，深度僅10公里，發生芮氏規模6的強烈地震，造成花蓮市區四棟大樓嚴重傾斜，多人受傷與罹難，米崙斷層附近的道路與橋樑，也都有損毀的痕跡，重創花蓮的觀光產業。本小隊主要是先簡單分析花蓮縣各國民中小學的校園防災避難地圖，接著再藉由學校與社區的連結性，透過本小隊與社區居民的合作，利用簡單的地圖紙上點、線與面的構成，去將學校與周遭社區的避難地點、避難路線、醫療救護單位與高風險地點標註出來，完成一張雖簡單卻具有草根性的「校園暨社區防災避難地圖」。最後，希望透過這樣的一個活動去了解到生活周遭的環境，並且有基礎的防災知識作為背景，讓防災、救災與減災的工作，能讓台灣在面對天災來臨前，能有更好的準備來因應天災的無情。 | 探索DIG | 邱鈺雯 劉厚德 | 江承穎 黃之昕 |
| 631 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱以三角形三邊外接正方形後性質的探討 製作理念之前參加ㄧ個寒假的數學營隊中，老師在上課時講到了有關畢氏定理，並且將直角三角形改成任意三角形進行觀察，發現了許多性質，所以我想透過這次的小論文，加以統整並研究這個主題。 二、研究目的 1.觀察此圖形連線後產生的性質。 2.統整並證明這些性質 3.延伸觀察 | Taiwan No.1 | 陳禹翔 | 張業叡 |
| 630 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮的民眾對於觀光產業的看法之探究 製作理念在花蓮其實也有許多的觀光業，也有許多特別的景點，於是我想要研究關於花蓮的觀光人數的變化以及帶來的影響，也想去了解花蓮當地民眾對於觀光的看法。希望透過這次的研究更了解花蓮的觀光業。 | 觀光~~~~~ | 陳禹翔 | 鄒政昇 |
| 629 | 明義國小 | 各類議題 | 專題名稱明義國小五年級學生暑假作業之研究 製作理念從一年級到四年級，每年暑假我們都要寫暑假作業。雖然有些人在放暑假前就寫完了，可是我們想，如果暑假可以自己做自己喜歡的事該有多好。像今年暑假的作業是寫一本閱讀測驗，大家覺得既輕鬆又愉快。拿到書時，馬上一個故事接一個的看下去，沒想到半天就完成了今年的作業。我們小組覺得，做自己喜歡的事，就會讓功課變簡單。其實除了學校的暑假作業外，有些人還有補習班作業或家長安排的作業要完成。所以小組想研究看看，學生喜歡甚麼類型的暑假作業？暑假作業對我們有幫助嗎？如果讓學生自己來決定暑假作業，他們會想要做什麼？如果大家都做自己喜歡的事，會不會學到更多的東西呢？這就是我們想研究這個題目的動機。 | 明義3隊 | 謝蕓璟 劉惠卿 | 王康韡 陳祈祥 黃宥傑 林恩慈 |
| 628 | 明義國小 | 自然科學 | 專題名稱明義國小高年級學生使用3C產品調查問卷 製作理念在現代社會3C產品是不可或缺的科技產品，3C產品的功能日新月異，使用的便利性及普遍性深受學生的喜愛。2016年賴柔吟醫生發表了「使用3C產品對兒童青少年的影響」隨著3C產品的日漸普及，數位行動載具(智慧手機、平板電腦等)是孩子們打發時間的重要方式。然而，近年許多研究發現，長時間使用3C產品對於視力、腦部發展及認知發展、注意力問題，心理社會健康都有顯著的影響。 雖然3C產品對我們來說是魅力無法擋，但對於一位國小學生而言，3C產品的用途是什麼？我們想透過問卷、資料分析來了解明義國小高年級學生使用3C產品的情形，並針對研究結果提出一些建議。 | 明義2隊 | 謝蕓璟 王文俊 | 鍾宇妍 陳以臻 王湘寧 游凱丞 |
| 627 | 明義國小 | 社會人文 | 專題名稱世紀神探福爾摩斯 製作理念我們是一群愛閱讀的學生，尤其喜歡偵探小說，說到偵探小說的代表人物就屬福爾摩斯了，有世紀神探之稱的福爾摩斯是一個由19世紀末英國偵探小說家柯南•道爾所塑造的一個才華橫溢的虛構偵探。福爾摩斯最常說的話是：「當你把所有不可能的除去，剩下的不管多麼不可思議，必然就是真相。」柯南•道爾筆下的福爾摩斯總是有著一股讓人尊敬又崇拜的的魅力，無論是他的機智或辦案手法總是讓身為讀者的我們感到佩服。 期望能藉由我們的分析，讓更多人能更加了解福爾摩斯，進而喜歡偵探小說，學會推理的能力並應用在生活中。 | 明義1隊 | 謝蕓璟 葉靜怡 | 蘇芮宣 王永信 陳姵吟 黃愛翔 |
| 626 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱823中南部水災的原因及改善方法 製作理念我暑假時看電視常看到新聞一直在報南部水災，一開始覺得一下雨低窪處淹水是一定的，不稀奇。但之後水卻連續五天遲遲沒退，因此我想要找出是什麼原因使中南部淹水淹了那麼久，並找出改善的方法。 | 輕功水上漂 | 徐彥哲 | 丁文棋 |
| 625 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱193縣道拓寬嗎？還是另闢新路？關於民眾對193縣道與另闢新路的看法 製作理念我看見網路上有193縣道拓寬的新聞，我想知道事件發生的過程以及我對這件事情的看法。希望這次可以讓大家了解193縣道事件的來龍去脈、並且知道193延伸出來的問題。 | 193!拓寬! | 徐彥哲 陳禹翔 | 林泰民 葉力瑋 |
| 624 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱 製作理念 | |||
| 623 | 花崗國中 | 本土關懷 | 專題名稱日蹟月累—花崗國中周邊日治時期建築探究 製作理念我們是一群花崗國中的學生，而現在的花崗國中前身即是在日治初期建立的花蓮郡花蓮港尋常高等小學校，所在地更是當時花蓮港街政治、軍事、經濟與教育各層面的主要集中地域—朝日通即現在的軒轅路、公園路、菁華街，所以花崗國中周圍有許多日治時期的舊建築。我們希望透過文獻蒐集、實地踏訪及問卷調查等方式，瞭解這些古老建築的歷史，喚起人們對日治時期建築的認識與重視，並進而更關懷自己的鄉土。 | 朝日通防衛隊 | 黃淑卿 郭妍君 | 吳柏韋 蘇意媃 黃子蓉 陳妤涵 |
| 622 | 宜昌國中 | 自然科學 | 專題名稱連塊有什麼秘密?探討立體五連塊頂點、邊、面的關係 製作理念 我們在網路上找到非常多平面方形連塊的文獻資料，並發現俄羅斯方塊是由連塊所延續發明的，才讓我們燃起了有趣的想法，我們想把網路上 2D 的方形連塊轉為 3D，3D 立體方塊比平面方塊還要難的多，我們需要去深入的了解方形連塊的基本定義和比較快的連塊列舉方法，需要排除更多影響連塊數量的重複因素，在列舉方面要有一定的空間概念才能列出立體連塊，以利於我們的研究過程順利。從《神奇酷數學 6》這本書中，數學家們也把平面連塊透過組合、拼湊變成個種新的圖形(如長方形、正方形等)，在《國立臺灣師範大學》的《五方連塊上的一些拼圖遊戲》中，作者寫了很多列舉法則，引發我強烈的想法。 好奇的是，3D 連塊到底用甚麼方法列舉是最快的呢?結果出現後又與平面連塊有什麼差異性? 在做這個研究之前，必須充實好知識，瞭解連塊的各種資料，如：定義、列舉方法、數量、頂點、邊數、面數及對稱關係等等，要知道這些資訊，藉以輔助參考，那當然由最簡單的三、四連塊去延伸，但以三連塊來說，平面、立體都僅有兩個連塊，不利於參考，也無法完全確定結果，所以我們決定以四連塊作為其他立體連塊的參考，再延伸出五連塊，較能證實此研究。 | 宜昌PCB隊 | 葉怡君 曾元科 | 曾宇綸 林稙凱 劉家安 |
| 621 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱 製作理念 | |||
| 618 | 志學國小 | 各類議題 | 專題名稱營養早餐 懂吃~ 懂吃~ 製作理念研究志學國小六年級學生的早餐問題 什麼才是營養早餐 你懂了嗎? 你吃了嗎? 研究動機與內容 我們是一群六年級的小學生。「早餐」對六年級小學生來說一直是個重要議題，因為早餐是一天中的第一餐，一整天活力的來源，而且小學六年級正要進入快速成長期，早餐營養不均衡會嚴重影響體位成長發育。 因此，我們研究團隊想知道，小學六年級生知不知道早餐的重要性？知不知道自己吃的早餐是否健康？自己選擇早餐時，會不會考慮營養均衡而讓自己的早餐更營養健康？希望透過本研究結果，可以幫助我們思考如何對國小六年級學生做早餐健康觀念上的宣導，也可給予家長、教師和我們自己在「營養早餐」這個議題上，多一個參考方向。 | 志學調查小組 | 吳宇凡 余慧君 | 彭彥瑄 蔡雨潔 林筠青 林已安 |
| 617 | 忠孝國小 | 自然科學 | 專題名稱飛鳥奇緣-校園賞鳥生態保育探索 製作理念 我們在校園裡發現非常多的鳥類。我們看到了烏頭翁在吃榕樹的果實；紅嘴黑鵯吃桑葚；大捲尾在黑板樹上築巢，斑文鳥、綠繡眼、麻雀在吃校園農田的稻子；還看到了斑頸鳩、白鶺鴒、白尾八哥…等鳥類很大膽的在操場上散步。甚至還發現候鳥燕子在校園屋頂上飛來飛去。 我們還發現學校裡竟然有一位老師是昆蟲和鳥類專家。他為我們解說鳥類的知識之後，開啟了我們想認識各種鳥類、研究鳥類生態保育和學習賞鳥技術的興趣。 | 快樂賞鳥隊 | 洪麗淑 蔡孟潔 | 林育陞 劉婷萱 古柏偉 葉昀澔 |
| 616 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱夾七夾八_探討台灣興盛產業夾娃娃機快速成長的原因及對在地的影響 製作理念最近一兩年，台灣有許多特殊產業興盛，而且受到一些民眾的關注，尤其現在許多的網紅、youtuber 也開始拍攝夾娃娃機的相關影片，更吸引了不少人前去嘗試看看夾娃娃機。特別是今年開始，一股夾娃娃機的風潮從北部蔓延下來，花蓮市大家小巷開了好多間夾娃娃機，而且常常都會看到有人在光顧。到底夾娃娃機的魅力是什麼，會吸引這麼多人去遊玩、光顧。所以我們想探討民眾對這些機台的看法、對在地的影響以及夾娃娃機快速成長的原因。並將台灣地區和花蓮的問卷調查做一個比對。 | ZCgft8 | 徐彥哲 陳禹翔 | 張中瀚 朱子強 |
| 615 | 豐濱國中 | 本土關懷 | 專題名稱重現黃金海岸-石梯坪海稻米的興衰與再現 製作理念經過石梯坪梯田時，總是會看到在梯田上努力成長的稻米，這些稻米最美麗的時候就是它們成熟的季節。聽部落裡的長輩說過，位於豐濱沿岸的石梯坪，曾經擁有著比現在更大片的海稻米梯田，是從前部落經濟的主要來源，期間因爲一些因素而導致了休耕，現在則是經過一群族人的努力又重新復耕。居住在豐濱的我們認為這是部落歷史中重要的一部分， 所以想再更進一步挖掘海稻米興衰的來龍去脈，以及現在到未來海稻米的走向。我們會透過訪談現在有在石梯坪種稻的農民們，請他們述說過去發生的事，和目前海稻米的發展，還有對未來的期望。我們希望能將復育海稻米的過程記錄下來，不再只是口頭闡述，透過小論文比賽成為我們傳播石梯坪海稻米歷史的媒介，讓更多人知道海稻米的故事，了解石梯坪不只擁有壯闊的海景、優美的海稻米梯田，背後更有一段族人辛勤奮鬥的過程。 | 一起看「稻」吧！ | 劉怡暄 | 劉文豪 梁家慈 陳少凡 |
| 614 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱魔術方塊的結構與轉法之探究 製作理念在我七歲的時候我就對魔術方塊有很大的興趣，而我現在已經會轉了許多的魔術方塊，但是我從來沒去了解過魔術方塊的來源和結構，所以我想了解魔術方塊的歷史和結構並且得知其中的數學原理，最後藉由這篇研究把我所知的魔術方塊解法分享給大家。 | 方塊魔術 | 陳禹翔 | 張騰達 |
| 613 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮民眾從事登山活動相關想法之研究 製作理念我們自己生活在大山大海的花蓮，我自己也常常和父母從事登山活動，聽了許多環保愛護山林的事情以及登山需具備哪些知識。我想如果可以了解花蓮民眾如何認識山林、對無痕山林的看法，並研究民眾的登山行為，例如:是否會帶幼兒從事登山?常看到新聞說登山客受困山中，是否在地民眾對登山申請的問題會不會在意?都是我們想研究的問題。 | 山林需要你 | 陳禹翔 | 蔣允中 管弈凱 |
| 612 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱你要光還是熱-克魯克斯輻射儀旋轉因素之探討 製作理念我們將克魯克斯輻射儀(Crookes Radiometer)放於太陽下，發現陽光可使輻射儀轉動。我們搜尋資料後，發現兩種假說，一種是光子撞擊造成的，另一種是溫差造成的。嘗試以各種不同的光照射輻射儀，發現有些光會使輻射儀葉片轉動，有些光不會使輻射儀葉片轉動。後來我們發現，照射溫度計時，可使溫度計上升的光皆可讓輻射儀葉片轉動。且以吹風機熱風吹拂或以70℃的熱水澆淋，也都可以讓輻射儀的葉片轉動，所以我們確定輻射儀轉動的原因是「溫差」，因此我們設計各種實驗，來探討以各種不同的方式提供環境的溫度差，對輻射儀葉片旋轉造成的影響。 | 你要光還是熱 | 紀博三 | 王宇森 黃鈺婷 |
| 611 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱機車不用汽油?腳踏車不用人力?-電動車的時代來臨 製作理念我們上學時常看見老師及同學騎電動輔助自行車或電動自行車來學校，使我們想探討電動車的發展，電動機車、電動自行車、電動輔助自行車與一般腳踏車、機車的比較，電動車使用者的經驗分析。我們將透過問卷調查、訪問店家、上網查資料等方式完成此研究，希望提供大眾在購買車輛時，對於要選擇電動車還是一般車有更多參考的資料。 | 松露巧克力沒有松露 | 劉盈孜 | 岳頌恩 羅珮綺 蔡宛蓁 |
| 610 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱台灣好旱—關於台灣缺水之研究 製作理念有一次在上地理課時，聽到地理老師說:「台灣是一個常下雨的沙漠。」我們都很好奇，覺得台灣有缺水問題，看行政院的公告，才知道有實施防旱的計畫，所以我們想要對這問題進行進一步的探討。 | §台灣很水§ | 陳禹翔 | 劉冠宏 李旻翰 |
| 609 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱花岡山遺址研究 製作理念花崗國中是我所就讀的學校，而花岡山遺址埋藏在花崗國中的土地之下，身為花崗人的我想更了解這塊土地的歷史於是展開了此項研究。透過資料蒐集、研究討論、尋求相關重要人士了解花崗遺址的發掘過程和文化層的內容以及遺址內容的展覽與推廣。希望藉由此項研究讓更多人瞭解除了課本以外的史前文化–花崗山遺址。 | 我住花蓮讀花崗 | 劉盈孜 | 張庭昊 嚴得愷 顧崇懷 |
| 608 | 志學國小 | 各類議題 | 專題名稱果果大變身-無患子清潔劑研究 製作理念我們校園的植物種類相當多，而且許多植物是早期大家日常中會使用的民俗植物，可是現代人卻已經不太認識它們的功用，其中無患子具有清潔作用，月桃及樟樹不但具有清香的味道，而且還有抗菌及除蟲的效果，我們想要將這些植物結合起來，讓這些大家常忽略的果實華麗大變身，變成有用又很環保的清潔劑。 本研究分為兩部分，第一部分為製作無患子清潔劑，並加入自行萃取的月桃凝露、樟樹凝露，增加不同味道的使用選擇；第二部分進行校園推廣，全校師生進行洗手或洗碗體驗，並藉由填寫問卷深入了解，大家對於無患子清潔劑使用的滿意情形，此外針對六年級進行無患子清潔劑DIY，讓同學有機會動手做出屬於自己的無患子清潔劑。 | 果果調查團 | 方雅芬 吳宇凡 | 施得瑩 許書庭 陳愷振 郭鈺菁 |
| 607 | 慈大附中國小部 | 自然科學 | 專題名稱引領蜂潮，別讓小蜜蜂也少子化了 製作理念過去還在中、低年級時，校園裡的馬櫻丹步道常能看到辛勤採蜜的蜜蜂們，但不知為何，升上了高年級之後，就很少看到蜜蜂來到校園，反而是常見到總務處的叔叔們在摘除虎頭蜂窩。 蜜蜂在生態圈裡扮演媒介的重要角色，許多植物需要他們協助授粉。真難想像，我們的世界如果少了這群辛勤工作的昆蟲朋友們，將會是什麼模樣。 當學校師長們正忙著招生，以化解少子化的衝突時，我們也希望能藉由資料研讀與訪問專家，找出蜂群數量減少的可能原因，更重要的是尋求讓蜜蜂族群興旺的作法，期待我們的努力能為他們盡一分心力，千萬別讓小蜜蜂也少子化了。 | 蜂癲 | 江拓霖 蘇盈方 | 陳靖和 蕭宏叡 蔡育玲 孫悅容 |
| 606 | 慈大附中國小部 | 各類議題 | 專題名稱健康花蓮『醫』起來 製作理念花蓮縣南北長約140公里。四家大型醫院包括慈濟醫院、門諾醫院、署立花蓮醫院、國軍花蓮總醫院等都集中在北區，而中、南部偏遠地區，或是山上部落則是較難獲得妥善的醫療照顧。 雖然縣政府在偏遠地區提供「巡迴醫療」服務，鄉鎮衛生局也透過結合醫療院所、社區公益團體等資源，建構「社區整合式篩檢」，深入社區進行定點疾病篩檢和後續醫療轉介，但由於本縣幅員廣闊、醫療資源不均，一旦偏鄉地區鄉親遇到意外或急症，很難在第一時間得到足夠的緊急救護。 透過訪談花蓮縣數位執業醫師以及參考部分發展中的科技，我們探討並提供一些想法與方案，期望藉由新思維、新科技，能為偏遠地區的鄉親們更有保障的醫療服務。 | 醫在偏鄉 | 江拓霖 姚璋 | 林山慧 鄭家宏 陳咨妤 蔡旻臻 |
| 605 | 慈大附中國小部 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮友善農業大進擊 製作理念我們花東縱谷平原得天獨厚，土壤肥沃、水源純淨，沒有工業污染，極適合發展有機農業及友善環境耕作，而且這裡的農業生態多樣又豐富，如果能結合花蓮的好山好水與在地人文，將友善農業六級產業化，這樣對花蓮在地鄉親以及環境永續都是雙贏的。 透過拜訪農糧署東區分署、友善耕種農場、農會超市等，從農政、供給、消費三個層面來探討現行實施的狀況，並勾勒出花蓮友善農業的美好願景。 | 農耕小尖兵 | 江拓霖 蕭幸青 | 陳嘉旭 林恩瑀 詹丞佐 蔡沐恩 |
| 604 | 宜昌國小 | 本土關懷 | 專題名稱「夜市很有塑！」─民眾於花蓮東大門夜市使用塑膠製品之研究 製作理念近年來，塑膠已經成為全世界都在討論的問題，我們發現，花蓮是一個觀光的城市，尤其是東大門夜市更吸引許多遊客慕名前來消費。但是，人潮雖然帶來錢潮，但也帶來了許多垃圾，所以現在，東大門夜市已經出現「小小垃圾場」的現象，所以我們決定要研究關於這方面的主題。在後來，我們也有看到關於新北市的樂華夜市的報導:樂華夜市是全台灣第一個無塑夜市，他們推出了只要自備環保餐具，就會有打折的優惠。我們開始發想:那東大門夜市可不可以也朝著無塑夜市邁進?我們想了解遊客使用塑膠製品的種類、頻率、態度，也想了解遊客對無塑夜市的看法，最後，我們想向政府提出改善的建議，來讓花蓮更沒塑! | 宜昌YES隊 | 林嘉琦 陳怡君 | 冬牧忻 向柏洋 徐浚洋 潘歆雅 |
| 603 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱從電信499方案探討民眾網路使用度 製作理念我們想做這個專題的原因:是因為看到電視新聞上，有關電信499方案所造成的亂象及影響，讓我們不禁懷疑:「為何只是電信公司的一個方案，卻讓社會從各方面出現許多現象?究竟為何?」 | 邊緣人團隊 | 郭千睿 | 游振銓 |
| 602 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱環保餐具的普及與一般大眾對於一次性餐具的看法 製作理念我們看到了由花女學生自發性組成的Green Campus 綠色校園環保組織所發起的花女九十周年環保園遊會在花蓮獲得了廣大的迴響，捨棄傳統的一次性餐具，改成使用環保餐具盛裝園遊會的食物，雖增添了許多不方便，但也讓園遊會的垃圾量大大的減少，並讓我們省思自己在生活上造成的問題，與對地球產生的影響，值得我們去改善。 | 癡心絕隊 | 徐彥哲 陳禹翔 | 黃昱翔 楊鈞亦 |
| 601 | 壽豐國中 | 本土關懷 | 專題名稱曼波魚的美麗與哀愁 製作理念去年暑假我們參加小論文比賽，以3D列印翻轉陀螺為主題，之後將翻轉陀螺連結花蓮的特色魚種曼波魚，將曼波魚列印在陀螺上，進行文創作品。在繪製與研究曼波魚的同時，我們發現傻傻的曼波魚的諸多的生物特性，但也為曼波魚的未來感到哀傷，有多少人在花蓮大啖曼波魚的同時，會去瞭解其實它也面臨滅絕的危機？ | 翻轉男孩 | 陳霈語 邱以正 | 邱裕友 林祐民 林元皓 |
| 600 | 壽豐國中 | 自然科學 | 專題名稱3D列印風力發電機之效能分析 製作理念地球持續暖化，綠色能源的發展迫在眉捷。我們拆解了廢棄吊扇，利用線圈組件結合3D列印之機構，製作風力發電機。我們依據不同數量的磁鐵排列、不同葉片組合及不同葉片曲度，分析風力發電機之最佳效能組合。 | 「豐」力女孩 | 陳錦松 蘇子傑 | 黃佑淇 張胤竺 陳羿潔 |
| 599 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱從原住民文學看狩獵文化── 以〈最後的獵人〉、《番人之眼》及《走風的人-我的獵人父親》為例 製作理念花蓮，一個原住民人口眾多的城市。即使生活於此的我們對其並不陌生，但仔細想想，我們確實了解他們嗎？許多原住民作家筆下的文學作品皆勾起了我們的好奇心，而其中提到的「獵人哲學」更引發我們對於原住民族狩獵文化的濃濃興趣。因此我們決定以數本原住民文學作品作為依據，揭開狩獵文化的神秘面紗，透過文本分析更深入了解原住民文學及其獨特的狩獵文化。同時期望原住民狩獵文化能夠永續流傳，並消除大眾對其的誤解。 | 肉羹米粉與香菜 | 蘇怡臻 | 廖嘉筠 黃文嫺 梁右暄 |
| 598 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱篇名：針鋒相對──從《三國演義》中相爭事件探討瑜亮人格特質 製作理念《三國演義》是一本膾炙人口的章回小說，其中的人物設定更是精彩，而諸葛亮與周瑜則是三國演義中著名的兩大智將，尤其是他們鬥智的過程，令人看得欲罷不能，最令我們感興趣的則是他們兩人強烈的性格特質，也納悶著為何雄姿英發的周瑜總是敗在神機妙算諸葛亮手下，因此依據書中各種交鋒劇情，對這兩人的性格做了一番剖析與研究。 希望藉由三國演義中 的文獻資料來探討他們的成敗因素。 | 三個臭皮匠 | 蘇怡臻 | 倪傳青 陳仕傑 徐子原 |
| 597 | 化仁國中 | 各類議題 | 專題名稱網路對現代青少年的利弊 製作理念由於網路越來越發達，對現在的人而言已經算是不可或缺的一部分了，雖然對人類的造福非常大，但是這也伴隨著許多的缺點，這也成為了我們研究的動機。我們利用了查詢書籍、網路文章、問卷等蒐集了各方面的資料，分析各種原因與結果，整合出數據及報告，並藉由每次的討論或是隨機找人訪談，來增加內容的完整性及準確性，達到最完美的結果，希望可以找出對網路利弊最完美的解答，並且把討論到的方法與結果，真實的應用在生活中。 | 涼圓好吃 | 張瑜珍 | 張瑋宸 黃惟杰 |
| 596 | 慈大附中國小部 | 本土關懷 | 專題名稱老天幫我們上了一堂「震」撼教育課 製作理念今年的過年期間，二月六號晚上11點50分，當我們正在甜美的夢鄉中，突然，來了一場芮氏規模6.0的大地震，讓許多人在一夕之間失去了家人。 而這一場地震也引起了我們的好奇心，因此我們打算透過這次的小論文研究來深入了解地震發生的成因，了解政府及民間救災的流程，並藉由訪談專家來了解正確的防災及逃生知識，減少地震帶來的傷害。 | 鐵雄搜救隊 | 蕭幸青 徐楹茜 | 王亮為 林依玄 符方瑾 楊采鑫 |
| 595 | 壽豐國中 | 社會人文 | 專題名稱唐人邊塞詩中的明月初探 製作理念 從小就接觸唐詩，每當讀到「床前明月光」、「舉杯邀明月」、「明月來相照」、「月落烏啼霜滿天」、「二十四橋明月夜」、「煙籠寒水月籠沙」等詩句時，常發思古之幽情。本次參加小論文競賽，便想以「唐詩中的明月」為主題，但是怕範圍太大，不是小論文的篇幅所能囊括，於是從唐人詩派中，選擇「邊塞詩」做為研究對象，理由是：一、充滿異域情調與征戰家國之思；二、之前無人做過。 本文所謂的邊塞詩，並不侷限於邊塞詩派，而是凡內容與邊塞有關者，即視為邊塞詩。因此，它是以詩作性質，而非以詩人為歸屬。人的一生，免不了悲歡離合，而征戰守邊，更是最大的生離死別。不論是戍役經年的將士也好，登高懷遠的思婦也好，當他們面對天上明月有規律的圓圓缺缺，怎能不更加慨嘆人事之無常呢！因此，本文擬就唐人邊塞詩中明月的各種表象來探索它與人們內在情感的關聯性。 | 月光刑警 | 黃盈璋 陳錦松 | 湯翾玉 劉芳妘 陳 鋆 |
| 594 | 慈大附中國小部 | 各類議題 | 專題名稱寄情"韓敘" 讓愛傳出去 製作理念我們學校每年都會有不同國家的學生來交流，我們負責迎接他們，當個小主人，帶他們認識學校，也帶他們逛文創園區。有一次接待韓國的學校，我們發現台灣食物太清淡，所以他們會自己帶泡菜及辣醬，讓食物更有味道。 我們想知道各個國家的人權有沒有一樣,於是選擇了亞洲，和我們學校有交流過的姊妹校國家，作為研究的對象。 我們的方法有:採訪有出國交流經驗的人，查網路資料，親身體驗，志工早會分享。 我們繪畫一張"我們是一家人"的旗子送到這些交流的國家,希望世界上人人都能平等。 | 一家人 | 何欣穎 徐楹茜 | 林耕芯 李珮均 楊子凡 林宏燁 |
| 593 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱我們劈腿了- 學生對於跨領域課程的想法之研究 製作理念升上八年級的第一個朝會時，教務處向我們宣布了一項新的訊息，那就是新的學期，增加了幾堂新的課程，其中一堂英語課被一個名叫「世界真奇妙」的課代替了。英語老師跟我們說，以後的口說測驗要在「世界真奇妙」的課堂上考，我們以為這堂課只是延伸教科書的英語內容以及用來練習英語口說的，我們不了解上這堂課的意義究竟是什麼。英語課從四節變成三節，感覺課好像都上不完了，這樣會不會影響我們無法充分準備會考，而且也沒有考慮到我們學生的權益。所以我們就覺得這堂課沒必要存在，也很浪費時間，尤其是犧牲掉一節英語課。我們心中冒出了好多疑問:為什麼要上這堂課?對於會考有幫助嗎?其他人對於這堂課的想法是什麼?對我們的未來有什麼樣的幫助呢? | 我們劈腿了!!!!! | 徐美雲 崔宏伊 | 莊佳淇 彭郁婷 陳則維 黃奕 |
| 592 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱霍格華茲分類帽的猜想 製作理念在「哈利波特」系列叢書中，霍格華茲魔法學校共分為四個學院，每位新生入學時都必須戴上一頂「分類帽」，用來判斷誰該被分到哪個學院。雖然每個學院的課程內容都一樣，但學院文化與特質卻不相同。這令我感到很好奇，讓一頂擁有魔法的帽子在短短幾秒間決定學生的去處是否合適？是否有人被分到了與自己特質不相符的學院？除了書中「分類帽之歌」中提到的部分，還有哪些特質是沒有明講但卻十分重要的？此外分類帽功能與存在意義也讓我想好好探究一番。 | 鄧不利多的麻瓜軍團 | 黃立雙 杜茜如 | 胡采靈 |
| 591 | 溪口國小 | 自然科學 | 專題名稱大發現!蚊子的秘密! 製作理念 我們學校有一間新蓋的廁所，燈光明亮又通風；在廁所改建之前，當時我們還是三年級，那間廁所是我們負責打掃的，老舊的地板因為磁磚縫隙會導致積水，常常都有異味出現，原本以為，建了新的廁所，就不會有蚊子出現，沒想到，還是一直有蚊子的蹤跡。 升上六年級的我們，使用的是二樓的廁所，便很少看見蚊子出現在廁所裡，所以我們想減少蚊子出現在一樓廁所的機率，我們的研究方法是要改善地上的積水、廁所的氣味，還有找出可以找出蚊子為什麼很喜歡在樓下廁所的原因，我們希望這樣子做可以減少蚊子在廁所的出現。 | 小小科學家 | 林雨嫻 曾柏烜 | 黃偉翔 林冠騫 林芷萱 |
| 590 | 宜昌國中 | 社會人文 | 專題名稱英語「兩班三組」，行不行？ 製作理念剛進國中時，我們很好奇為什麼班上有些同學沒有跟我們一起上英語課。後來才知道「兩班三組」是一個我們升上國中後才有的上課方式。但我們感到好奇的是，兩班三組是如何分組的?有沒有因為這樣的上課方式而學的更好呢?不知道大部分的學生是否喜歡這樣的上課方式?因此，我們針對英語實施兩班三組進行口頭訪談以及問卷調查的相關研究，以便了解學生及老師們的看法。研究結果與建議希望能給未來對兩班三組有興趣的人們做為一個參考。 | 兩人三腳 | 徐美雲 崔宏伊 | 顧旭鈞 范郁佳 溫苡妡 |
| 589 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱從路徑目標論探討花蓮成功企業家之領導行為-以「提拉米蘇精緻蛋 糕」創始人劉敏賢先生為例 製作理念「領導」從過去到現在一直都是個受人關注的話題，隨著時代變遷，使得這個話題變得更為重要。領導學之父華倫．班尼斯說：「沒有領導者的出發點是成為領導者，他們的出發點只是過日子，並完全地展現自己，但當那個展現俱有價值，他們就會成為領導者。所以重點不是成為領導者，而是成為你自己，完全地運用自己–你所有的技能、天賦及能量–好讓你的願景得以實現。你必須毫無保留，簡而言之，成為你一開始就想成為的人，並享受那個成為的過程。」不同的人會成為不同的領導者；不同的領導者會發展出不同的領導風格，藉由這篇小論文，我們決定以近期較被普遍使用且貼近社會發展的路徑目標理論來進行研討，探究花蓮提拉米蘇精緻蛋糕創始人劉敏賢先生的領導風格，以及如何帶領其團隊邁向成功之路。 | 給你猜 | 施宜廷 | 陳昕妍 徐睿妤 鄭椈丰 |
| 588 | 自強國中 | 社會人文 | 專題名稱十六股延平郡王廟在花蓮開發時的重要性之研究 製作理念有一次上歷史課時，歷史老師告訴我們在學校附近有一間歷史悠久延平郡王廟，它在先民來花蓮開墾時就已經蓋好了。這讓我想了解延平郡王廟的歷史，也想知道為什麼很多人都不認識延平郡王廟。 | 嚇到吃手手 | 郭千睿 | 邱毓庭 石牧慈 |
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