108年度參賽隊伍共 85 隊
| 序號 | 學校 | 主題 | 專題名稱與理念 | 隊名 | 指導老師 | 參賽學生 |
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| 3747 | 自然科學 | 專題名稱東部颱風事件與農損關係之討論 製作理念每年行經或登陸花蓮的比例相當高，加以大陸南下所帶來的低溫，以及長時間的乾旱，或焚風的高溫，往往對花蓮地區的農林漁牧業帶來相當的災損。本專題針對農政單位的花蓮農業災損及現金救助等資料進行分析，嘗試由歷年災損以了解花蓮各區域及各主要作物於氣象災害之受災特徵。在透過訪視相關單位近一步確認花蓮地區農業災害管理作為後，依此提出花蓮縣農業氣象災害管理策略準據，希望藉此減低氣象災害為花蓮農業與農民所帶來的衝擊與損失。 | 風速小子 | 李恩銘 陳霈語 | 謝承佑 方宸恩 黃駿曜 | |
| 3746 | 豐濱國中 | 各類議題 | 專題名稱玫瑰少年-校園中的性霸凌事件探討 製作理念 在台灣，性別平等教育的推動與發展已行之多年，然而性別平等教育法在校園的落實與深耕，仍有相當多的工作與項目需要持續努力。 (一)研究動機:根據教育部統計，校園性侵害、性騷擾受害者大多為女學生，校園性霸凌則相反，受害者大多為男學生。但校園中對於性別氣質特殊或陰柔的男學生的包容與關懷程度仍待加強，何以玫瑰少年們因「娘娘腔」遭霸凌的痛苦，至今仍不曾消失? (二)研究內容與目的:性霸凌以各種形態存在於日常校園生活之中，花蓮縣縣內的偏鄉校園與原住民部落中也有類似的校園性霸凌問題的存在，但參照教育部的統計，全台灣有440萬的學生，經調查屬實的性霸凌受害者，卻僅有30~40人。由此，我們做一探析，並就豐濱國中與鄰近部落為研究的範圍，試圖了解性霸凌在校園真實情況與問題所在，並探討如何落實性別平等教育法，以期防制校園性霸凌的發生。 | 豐中玫瑰 | 黃孟浩 | 莊秀智 林世賢 林嘉綺 江峻翔 |
| 3745 | 富世國小 | 本土關懷 | 專題名稱＂尋回失落的印記＂－太魯閣族傳統祭儀初探 製作理念學生參加夏日樂學活動中，學校安排了太魯閣族傳統祭儀課程，課程中簡單介紹狩獵儀式、開墾式及家屋祈福儀式，透過這個課程引發了學生探究太魯閣傳統祭儀的動機，希望藉由訪談、採集、文獻探討、體驗，再加以整理書寫，深度的了解太魯閣族傳統祭儀核心意涵 | Bsgan | 温莉美 劉育文 | 簡瑜玟 尤昇 周采婕 薛蓉臻 |
| 3744 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱Brexit or not? 製作理念2016年6月23日，英國脫歐的消息震驚了全世界。本研究小組將會解析英國脫歐可能帶來的影響及日後發展。 | Brexit or not? | 紀博三 | 李軒 楊采縈 |
| 3743 | 國風國中 | 各類議題 | 專題名稱我是不是很笨 ─ 淺談閱讀障礙的教育與學習 製作理念我是一個有閱讀障礙的學生，學習經歷與一般學生不同，我的學習道路上，充滿了荊棘與難辛，「我是不是一個很笨的學生？」我常這樣問自己。但是，慢慢的，我了解，在學習的過程中，每一道傷痕，都是一次的成長歷程，因此，我果斷的邁步向前，我想幫助一些與我有相同學習經歷的朋友和同學，一起克服學習障礙。我試著使用個案研究的方法：(1)個人調查(2)資源班調查(3)資源班老師訪談。預期能透過資料的收集，老師和同學之間的分享，找到閱讀障礙學習的方法，提升一般身障生的學習動機與成果。 | 分歧者 | 王永龍 | 王程諺 |
| 3742 | 國福國小 | 本土關懷 | 專題名稱原來我是~撒奇萊雅 製作理念撒奇萊雅族自2007年正名開始，政府機關逐漸將從前的口傳神話故事，以及重要的歷史事件建構起來。不僅讓在地族人正視屬於自己的文化外，也揭開撒奇拉雅族許多不為人所知的傳說。原本因著「達固湖灣戰役」而隱身的族人們，經過一世紀的重新集結、團聚、重視，終於可以再次讓自己被看見。而身為撒固兒(Sakul)部落的孩子們，是這文化中的一份子，為了讓自己能更認同與了解自身的文化，首先就要先從認識部落開始，透過實際的踏查，從中去了解緣由，才能將此延續傳承下去。 | 國福野人 | 曾麒恩 陳尚宏 | 林菁富 林妤馨 張晶瑩 |
| 3741 | 明義國小 | 各類議題 | 專題名稱老ㄆㄤˋ真健康 製作理念從小，喜歡吃麵包的我，吃完後經常打嗝，後來吃了媽媽做的麵包就沒再發生，兩款麵包雖然外觀相似，但總覺得味道和口感有些不同。經過詢問後，才知道原來媽媽做得麵包是使用老麵發酵方式的麵包，媽媽認為有些東西依循老祖宗的方法比較好，慢一點也沒關係，何況，發酵食物就是需要時間，快不得。不管是做酒、做醬油等發酵食物，時間是很重要的因素，要給美好的食物時間。 由於媽媽對食物用心的那一番話，激起了我對老麵的好奇，再加上最近常看到一些新聞媒體報導標榜天然麵包卻添加膨鬆劑的不法行為，所以我們決定運用這次的作業，來研究是否可以用老麵取代麵粉改良劑、防腐劑、人工色素(調色劑)、膨鬆劑及香精的效果，讓麵包變得更美味又兼具健康。 | 老麵貝果隊 | 黃靖銘 王永龍 | 王立妍 陳品菲 王祐宸 |
| 3740 | 慈大附中國小部 | 本土關懷 | 專題名稱野菜園的古老智慧 製作理念我們花蓮有種類非常豐富的野菜，傳承自原住民先祖的智慧，他們不但把大自然當成了廚房，還有一套永續的生態哲學，這與我們熟知的傳統農業有很大的不同，非常吸引我們去探究。 我們希望透過閱讀書籍、專題研究，並結合實地訪查，能經由繽紛的野菜世界，了解原住民既古老又先進的生態智慧。 | 慈小遊騎兵 | 江拓霖 蕭幸青 | 泰漢.尤巴斯 洪增桔 楊予安 徐益森 |
| 3739 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱傳說對決–英雄們的戰場 探討傳說對決遊戲技巧和玩法 製作理念我個人十分喜歡玩傳說對決這個遊戲，而我的畢業論文也是用傳說對決為主題 ，再加上我也想要再做一次以遊戲為主題的論文。 | 傳說宜昌隊 | 楊家齊 林嘉琪 | 徐浚洋 |
| 3738 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱活死人的秘密 製作理念說活著又活得不夠徹底，說死了但身體器官又保存得很好，讓我們研究研究吧！ 研究動機:之前在看電視時，有看到有關金字塔的專題，那時就想說到木乃伊在裡面都不會腐爛的神奇之處，和去盜墓者離奇死亡的事件，兩個都想研究，於事把這兩個想法結合，想說木乃伊製作放那麼久，製造過程，可能會產生細菌和一些物質，是有害的，還是有益的？藉此來探討這些問題。 | 不朽傳說 | 李恩銘 陳霈語 | 黃柏勳 沈樂 林立益 |
| 3737 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱秦皇ㄟ傑作－長城秘密 製作理念研究方法:查詢所有和長城的相關資訊與秘密。 預期:希望能研究到長城的材料與歷史 | 柏柏隊 | 李恩銘 陳霈語 | 沈柏樂 溫韋辰 江浩洋 |
| 3736 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱水質優養化之探討 製作理念我們想要探討水質優養化的過程，以及對生態的影響，以及探究各水域優養化問題，發覺水質優養化的解決之道。 | 三隻倉鼠 | 李恩銘 陳霈語 | 劉彥甫 陳榮光 孟慶宸 |
| 3735 | 慈大附中國小部 | 各類議題 | 專題名稱舌尖上的浪費 製作理念學校在12月會舉辦「感饑12」的活動，在活動中我們看見畫面裡，非洲地區每三秒鐘就有一位兒童因飢餓而死亡，看到這個現象，使我們感到好奇，因為生活中常看見有浪費食物的情況，但在某些地方卻沒有食物可吃，糧食議題到底嚴重到什麼程度呢？ 因此我們希望透過小論文的研究來了解各國糧食的分配狀況，了解後再觀察身在豐衣足食的台灣，我們在校園中營養午餐的剩食狀況，並分析剩食可能的成因後進行訪談，詢問學校餐廳的叔叔阿姨們是如何處理每天的剩食，最後，我們也會透過實際的宣導行動呼籲大家要珍惜食物，讓我們的生活都能朝愛食、惜食、零剩食的目標邁進。 | 食破天驚 | 王佩茹 朱紹華 | 堵惟芯 王韻棠 吳心恬 簡秀庭 |
| 3734 | 慈大附中國小部 | 社會人文 | 專題名稱我愛土地公 製作理念我們這組有個同學來自馬紹爾群島，他們當地一般民眾的信仰是基督教，當他回到花蓮就讀，發現花蓮有許多土地公廟，覺得很好奇，到底這個土地公信仰是怎麼來的呢?土地公廟的建築又是如何演變?對人們的影響又是什麼?他問的問題我們也覺得相當有趣，為了找到答案，就開始了這個研究。 | DIY隊 | 王佩茹 徐楹茜 | 陳品宇 蔡培恩 陳識暘 黃文琪 |
| 3733 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱草原上的霸主─成吉思汗 製作理念(研究動機):我們對鐵木真他能從一個小小的部落，到統治整個中國並且建立元朝，最後讓蒙古軍西征歐洲，甚至被西方人排到世界第一，第二名將的高位的過程非常有興趣，所以藉機來探討他的成長史，並且是否能從他的失敗或勝利來學習到某些事情，了解他富國強兵的方法，一個落後的少數民族是怎樣征服先進發達的中原地區?文化單一的蒙古統治者是如何管理有著悠久歷史和豐富燦爛文化的中原地區的？他們是怎樣走出統治瓶頸，走向通達和融入先進的漢文化，形成具有特色的民族歷史並互相吸納；共同促進；共同繁榮的？ | 倉鼠貓 | 劉盈孜 陳霈語 | 施育凱 林哲甫 |
| 3732 | 宜昌國中 | 自然科學 | 專題名稱節能減碳！替垃圾車規劃最短路徑 製作理念垃圾不落地政策，讓垃圾車經過所有道路成為必要任務。當垃圾車重覆穿梭在大街小巷中，我們思考：能不能讓垃圾車不要重覆經過太多的道路，達到節能減碳的效果？ 所以，本研究旨在探討「如何在滿足所有街道都至少經過一次的情形下，達到最短路徑的效果？」 | 讓愛麗絲早點回家 | 朱惟庸 吳珮甄 | 顏崇祐 温仲儒 林鼎浚 張瑋庭 |
| 3731 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱地球危機-各地空氣品質比較 製作理念最近新聞嚴重的議題就是：空氣汙染，我們針對各個地區的空氣品質來做研究，找出問題的所在地，並找出改善的方法。 | 空氣探究員 | 李恩銘 林佑信 | 黃雱琦 張安棋 |
| 3730 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱環保綠色電池之探討 製作理念我們時常使用到的電池含有重金屬，如果不經過適當的處理，是會汙染環境的。於是我們想利用隨手可得的材料來製作環保電池，進而節約能源能且方便人們的生活。 | 花崗山上的花崗人 | 李恩銘 林佑信 | 郭誼安 嚴加茵 |
| 3729 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱地球危機-各地空氣品質比較 製作理念最近新聞嚴重的議題就是：空氣汙染，我們針對各個地區的空氣品質來做研究，找出問題的所在地，並找出改善的方法。 | 空氣探究員 | 李恩銘 林佑信 | 黃雱琦 張安棋 鄭楷蓁 |
| 3728 | 專題名稱 製作理念 | |||||
| 3727 | 海星國小 | 各類議題 | 專題名稱學會新聞防身術 向假新聞說不 製作理念一群大學生成立了青年抵制假新聞陣線，希望能用行動來抵制不實新聞，「我們要打破假新聞，就得先從傳播正確資訊開始……」台大學生吳奕柔說。這句話不禁讓我想到，之前同學看到花蓮出現非洲豬瘟的新聞時，嚇了好大一跳，但後來發現還好只是虛驚一場。一篇微不足道的假新聞，竟然可以讓人陷在文字迷宮裡打轉。因為這樣，我們想要讓同學們也能擁有判讀新聞的能力，因此開始進行研究，準備教同學如何辨識假新聞，當個耳聰目明的閱聽人。 | 北海新空 | 陳彥均 林芯鎂 | 李欣蓎 杜育誼 宋柏威 謝承佑 |
| 2743 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱馬桶對人類的貢獻與歷史 製作理念我們很好奇"馬桶"這麼神聖的東西是如何發明的,所以我們決定用這次的機會來好好的介紹馬桶的由來,歷史 | 天使馬桶隊 | 李恩銘 林佑信 | 黃翊哲 張翔賀 劉品希 |
| 2742 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱馬桶對人類的貢獻與歷史 製作理念我們很好奇"馬桶"這麼神聖的東西是如何發明的,所以我們決定用這次的機會來好好的介紹馬桶的由來,歷史 | 天使馬桶隊 | 李恩銘 | 黃翊哲 張翔賀 |
| 2741 | 海星國小 | 本土關懷 | 專題名稱「剩」況空前─探討花蓮民眾對「剩食」處理之現況 製作理念 這次的研究發想起源於我們在蒐集題材的過程中，在〈未來少年〉中看到一篇「名廚惜食辦餐廳 款待無家可歸人」的文章，其中提到「剩食」這個語詞，不禁讓我們不禁想知道什麼是「剩食」？為什麼會有剩食呢？於是我們蒐集了一些資料後發現各國類似的「浪費」食物情形也正在發生，因此，處理剩食看來是各國都需要面臨的一大挑戰，從文章中，我們認識到了國外有些像是剩食餐廳的作法，然而在世界上的其他角落，是否也有著不同的方式在處理剩食呢？那身處在台灣的我們又是如何處理呢？我們想透過資料的搜尋，先了解外國的做法，看其是否有獨特之處，是可以讓台灣予以借鏡。 在意識到剩食這件事情後，原本一成不變的日常生活，多了一種「剩食」眼光，我們開始會注意我們周遭的剩食狀況，也更想知道一般的民眾是否對剩食有了解，他們又有什麼樣的處理方法呢？想藉由問卷調查法來知道民眾對剩食的認知是什麼？一般民眾又是怎麼處理剩食的呢？除了民眾之外，公家單位與民間單位更扮演了重要的角色。因此我們想要更加擴大我們的研究，分成兩個路線去探查。一條是詢問花蓮的政府機構，是否對於剩食有擬訂什麼樣的策略，而這些策略在實施上是否遇到了困難；另一方向則探訪民間的團體，舉凡社福機構、網路平台等等，從不同的角度來認識剩食的處理情形。 最後，也是這項研究中我們最大的心願，當我們整理出了這些訊息，我們希望可以藉由實際的行動，讓剩食的概念能夠傳播出去，從校園開始，慢慢進入社區，讓大家知道如何去避免剩食、處理剩食，讓食物產生最大的利用、最小的浪費，讓民眾們可以一同參與愛護地球的行種。 | 你妳有春 | 林芯鎂 陳彥均 | 黎國則 彭柏睿 羅震祺 劉宸妤 |
| 2740 | 宜昌國中 | 自然科學 | 專題名稱宜昌國小的植物圖鑑 製作理念在宜昌國小的資優資源班，六年級的學生都要做出一份畢業論文，老師說，畢業論文的題目最好是自己喜歡的東西，而我因為參加過一些關於大自然的課程，例如：野外踏查、石梯坪露營、走步道還有土壤課等，參加這些活動之後，我發現如果大眾能了解植物會有很多優點，例如：可以增強辨認的能力、較容易避一開些有毒的植物、野外求生技能等，可是現在大家都不太了解我們生活常常見到的植物 ， 遇到了植物還要問說他是甚麼，也有人想親近植物們，卻不知道要帶些甚麼。 現在我最常去的地方，也就是我們的學校也有很多植物，可是天天和植物相處的我們卻不是很了解它們，就連老師主任們也不一定了解自己種的植物是不是有優點或缺點，可不可以幫助到環境，所以我要做一本宜昌國小的植物圖鑑，除了這些原因之外，還有因為植物圖鑑可以增加學生上自然課時的方便性、可以讓更多的學生了解學校的植物及植物在大自然中扮演了多麼重要的角色、發現學校更多有功用的植物，並推薦學要多種一些等的關係，所以我要做植物圖鑑。 | 種族豐富的植物 | 林嘉琦 楊家齊 | 向柏洋 賴廖慶 |
| 2739 | 慈大附中國小部 | 社會人文 | 專題名稱慈小建築大解密 製作理念我們在慈小已經生活了六年，慈小是我們快樂的學習園地，我們對學校建築充滿了好奇，因此想了解慈小建築設計理念與特色；慈小校園建築演變過程，及生活在慈小的同學們對慈小建築的想法與建議。藉由這個題目來觀察與探索這個具有特色但也充滿神秘感的學校建築。 | 建築小偵探 | 蘇盈方 余宛蒨 | 詹文瑄 吳恩綺 許晉峯 熊宥銘 |
| 2738 | 慈大附中國小部 | 本土關懷 | 專題名稱創意程式大作戰 製作理念因為人口老化問題嚴重,所伴隨而來的疾病、失智以及憂鬱....等等問題逐漸浮上檯面，所以我們想提供一些娛樂性、益智性的遊戲程式，讓長者來打發時間，豐富長者的生活。希望透過遊戲過程，使長者心靈層面達到快樂且愉悅之感受,進而探討長者玩創意程式遊戲之使用態度與改變。 | 老人特攻隊 | 蘇盈方 謝詠安 | 李誠恩 陳昱仁 廖家妤 林玟妡 |
| 2737 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱太魯閣族圖騰研究 製作理念研究動機: 國小，我常在學校一些地方看到一些圖騰，不管是去上學、跑操場、玩遊戲、跟同學閒聊時、去織布教室拿弓箭，都可以看到圖騰的蹤跡，這些圖騰的含意是甚麼?為甚麼又會有這些圖騰?這讓我開始充滿了疑問，所以我就開始了這個研究。 研究目的:了解太魯閣族人當代織作的社會意義、太魯閣族圖騰的種類和含意和太魯閣族對圖騰在生活中的應用。 研究方法:看書及上網查詢、尋問當地居民 | 圖騰考古隊 | 陳禹翔 徐彥哲 | 王彥崴 李駿宏 |
| 2736 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱花蓮縣速食選擇原因調查─以麥當勞與肯德基為例 製作理念我們想知道不同背景的民眾們偏向到哪一家速食店消費，分析他們來這裡消費的原因，結論供相關餐飲業者參考。 | 宜昌吃貨團 | 朱惟庸 | 尤芳晴 陳昱安 王暄硯 李靜茹 |
| 2735 | 花崗國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮小問題，你知道嗎? 製作理念花蓮是我們生長的地方，但對花蓮，你真的了解嗎?就讓我們一起來看看吧! | 花蓮最棒! | 邱鈺雯 | 林釗丞 |
| 2734 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱溫室效應面面觀 製作理念近年來，台灣各月的最高氣溫紛紛打破以往的紀錄而往上攀升，人們深深感受到夏天越來越熱啦!不只是台灣，全球的溫度都逐年上升中。據推測，到西元2050年，地球平均溫度將上升攝氏2度；或許你會覺得才2度而已，但請注意，在過去一萬年中，地球平均溫度也只不過上升攝氏2度。本研究希望能透過文獻資料的閱讀與整理,釐清影響各類溫室效應的因子,藉此找出減緩溫室效應的可行作法。 | 降溫特攻隊 | 張玉真 周子宇 | 莊皓宇 柳奕瞳 林柏睿 林筱亭 |
| 2733 | 稻香國小 | 社會人文 | 專題名稱布同凡響 布袋戲服飾之研究 製作理念因為我們有3個人參加【你好偶好 掌中有戲】，結果得了【最佳造型獎】，因此想研究布袋戲的服飾，所以我們就開始研究布袋戲的服飾，蒐集許多資料，看了相關書籍，還設計了問卷，也有訪問布袋戲專家，因此有了許多收穫，準備好後，就來參加小論文比賽。 | 特種布隊 | 林淑娟 | 陳子璇 江益鋐 林筱晴 梁秉弦 |
| 2732 | 宜昌國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮地區不同年齡層對於卡通-蠟筆小新的形象認知 製作理念本研究比較花蓮縣各年齡層對蠟筆小新的觀感，探究各年齡層對於相同的流行文化，例如蠟筆小新看法的異同，可提供花蓮這個觀光大縣，未來找尋流行文化代言人的參考依據。 研究方式為：以分層隨機抽樣方式，統計歸納花蓮縣不同年齡層對於卡通蠟筆小新的異同，最後報告成果。 | 野原一家 | 朱惟庸 | 官郁玟 邱詠蓉 徐珮寧 黃曲玥慈 |
| 2731 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱pm2.5對不同材質口罩的影響 製作理念細懸浮微粒是粒徑小於2.5微米的粒子，。 PM2.5不到髮絲直徑的二十八分之一，卻因呼吸累積量極大，小小的增加，都能讓人大大的傷害。 「PM2.5是台灣人嚴重的生命威脅。」美國研究證實PM2.5每增加10微克/立方米，人就少活7到8月。有人因為選錯口罩，導致口罩防止不了pm2.5，所以生了重病。我們會證實哪種材質的口罩是防止pm2.5最好的。 | 宇宙無敵優秀隊 | 李恩銘 林佑信 | 古哲翰 鄭齊紘 梁靖昌 |
| 2730 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱西頓與劉克襄動物文學小說寫作方式分析與比較 製作理念我非常愛看書，總是隨身攜帶書籍。且由於從小受父母及朋友的薰陶，我也非常的喜愛大自然，因此，我常常看和動物或自然相關的小說。我最喜歡看的是劉克襄及西頓兩位作者的小說，因此我想要透過這次的研究，了解我最喜歡的兩位作者寫作風格、故事鋪成等安排上的異同處。也希望透過這次的研究，我對於環境保護的活動及生態保育能更加積極的參與。 | 黑狼v.s環頸鴴 | 林嘉琦 吳香瑩 | 潘歆雅 |
| 2729 | 中城國小 | 專題名稱 製作理念 | ||||
| 2728 | 明恥國小 | 各類議題 | 專題名稱芋水分曉—從姑婆芋中毒事件談起 製作理念研究動機: 前行政院發言人徐國勇曾因吃早餐時，誤食姑婆芋而出現中毒現象，也有民眾因食用「姑婆芋葉粉蒸排骨」而引發喉嚨痛、口腔痛等症狀之中毒案例。而一般國小學生對如何分辨姑婆芋與芋這兩種植物大都不知，在花蓮卻是非常普遍的植物，因此本研究針對如何分辨姑婆芋與芋及其在生活中的應用做一探討與整理。 | 明恥酷巴 | 陳明華 全中鯤 | 林慶恩 王家柔 |
| 2727 | 明義國小 | 各類議題 | 專題名稱從”異數”看生日密碼―以台灣職棒球員為例 製作理念大人都說：「要努力才會成功，不努力就無成功的機會。」暑假看了麥爾坎•葛拉威爾寫的異數，讓我很驚訝，成功竟然和大人說得的不一樣。書中提到生日密碼(馬太效應)、天時地利人和與後天至少一萬個小時的努力，都是成功的因素。我覺得好有趣，就想知道台灣也會這樣嗎？想以棒球選手來研究台灣是不是符合書中理論。 | 生日密碼 | 鄭淑玲 | 吳家潁 |
| 2726 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱魚類視覺探究 製作理念研究動機：平常餵魚的時候，發現魚連尾鰭後的飼料都可以察覺。所以想了解魚類的視覺。 理念與目標：認識魚類的視力、各種魚視覺的差異、魚的視線範圍。 預期效益：讓對金魚視覺有興趣的人，透過這篇小論文更加了解。 | 金魚隊 | 劉盈孜 胡俐綺 | 邱俊紳 |
| 2725 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱宜昌國中學生對電子菸的認知之研究調查 製作理念坊間的一般認知是：「香菸有較大的健康危害，電子菸危害較小」，真的是如此嗎？我們想知道宜昌七年級到九年級學生，經過不同年段的宣導後，對花樣百出的電子菸有何認知？規畫的研究方向為：分析電子菸優缺點、探究電子菸的相關法規、學生抽樣問卷調查統計、訪問衛生局與公衛專家。最後提出反菸防治課程建議，期望本研究能給學校未來實施反菸防治課程改進方向。 | True Story | 朱惟庸 張玉蘭 | 游秉真 梁夢芸 曾怡瑄 余伊恬 |
| 2724 | 國風國中 | 各類議題 | 專題名稱生日的"異數"_以國風國中106-108三年會考5A人數看生日密碼 製作理念在班級閱讀時讀到"異數"這本書，我們對於其中的一篇"出生月份與球員成就的關係"感到好奇。利用"異數"一書進行文獻探討，並以國風國中106-108三年會考5A人數資料進行分析及討論，探討國中會考成績與出生月份關係。 | 藝術 | 鄭淑玲 | 李晴 何芸嘉 吳詠愛 |
| 2723 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱好「酒」相見 製作理念從古代,人們就開始會釀酒了,從古至今酒也有悠久的歷史,酒需經過各種不同的酵母釀造，發酵而成，各部落因為文化的不同,所以釀酒的方法也不盡相同，或是因地理環境不同，人文特色的差異，喝的酒也不同例如：俄羅斯北部因為氣溫很低，人們都喝劣酒溫暖身子，我們以小米為主食，因此發展出獨特的小米文化等各具特色，米酒對台灣原住民也有重要之意義，酒的用途很廣：例如酒除了暖身體，小酌一杯，或是用劑量較低的酒作為醫療用途，酒和我們的生活和文化息息相關呢 | 花蓮蘭 | 李恩銘 林祐信 | 鍾嬡 余采蓁 劉芝睿 |
| 2722 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱米塔颱風對花蓮農業損害及影響之探討 製作理念每年行經或登陸花蓮的比例相當高，加以大陸冷高壓南下所帶來的低溫，以及長時間的乾旱，或焚風的高溫，往往對花蓮地區的農林漁牧業帶來相當的災損。本專題針對農政單位的花蓮農業災損等資料進行分析，嘗試由歷年災損以了解花蓮各區域及各主要作物於氣象災害館之受災特徵。在透過訪視相關單位近一步確認花蓮地區農業災害管理作為後，依此提出花蓮縣農業氣象災害管理策略準據，希望藉此減低氣象災害為花蓮農業與農民所帶來的衝擊與損失。 | 風速小子 | 李恩銘 陳霈語 | 謝承佑 方宸恩 黃駿曜 |
| 2721 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱「小旅行，行不行?!」花蓮縣觀光小旅行之探討 製作理念近年來花蓮觀光的人數開始逐漸下滑，而我們花蓮主要的經濟收錄是來自觀光，現在觀光客逐漸減少，我想要來解決這個問題，我想要讓花蓮有更多元的特色，和更好玩的「小旅行」。 | 睿智兼哲學家之隊 | 邱鈺雯 劉厚德 | 吳睿哲 |
| 2720 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱吃不盡的鄉愁，花蓮大陳人的飲食記憶初探 製作理念花蓮縣內族群多元，文化內涵豐富，其中在花蓮市區有著一段逐漸被人忽略的記憶—「大陳新村」，他們有著自己特殊的文化與歷史，更對於台灣國民整府撤退來台時有著重要的意義，所以我們希望透過文史資料的整理閱讀，了解大陳人撤退歷史及來台後的分布，並整理大陳人帶來的原鄉飲食文化；其次，藉由訪談大陳撤退來台時期的耆老對應史料，透過口述了解大陳人特殊的背景以及對大陳美食的「傳承」與「記憶」。 | 翻滾吧！孩子！ | 黃淑卿 葉憬忠 | 曾德宸 蔡鎮安 |
| 2719 | 花崗國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮棒球的「昔」與「今」 製作理念透過文獻整理了解花蓮棒球的在日治時期的興起的原因，其次國民政府撤台後對體育運動的管制以及民間自發組隊的狀況，最後，運用問卷分析了解花蓮市在地中小學球隊的文史傳承及培養。 | 決勝球！ | 黃淑卿 葉憬忠 | 沈郡蓉 彭筠婷 |
| 2718 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山的八星虎甲蟲分布 製作理念動機:我們對虎甲蟲很有興趣，所以我們想知道牠們的分布。 目標:找到八星虎甲蟲在美崙山的分布情形。 研究方法:首先八星虎甲蟲的相關調查書籍以及美崙山上哪裡有平地，再來看看平地上是否有類似八星虎甲蟲的洞，之後再紀錄地點和洞的數量，最後再寫下報告。 | 八星虎甲蟲隊 | 周子宇 | 凃詠謙 黃暄皓 吳宗叡 |
| 2717 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山鍬形蟲的分布 製作理念想知道美崙山的鍬形蟲分布在哪裡 | 生物好有趣 | 周子宇 | 彭少宇 周恩平 蔡亞辰 曾詠元 |
| 2716 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山八星虎蟲的交配動作 製作理念預期效益:了解八星虎甲蟲的交配動作 | 美崙山八星虎蟲的交配動作 | 周子宇 | 王品元 翁林雋 |
| 2715 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山光臘樹對昆蟲的吸引力研究 製作理念我們想知道美崙山光臘樹對昆蟲的吸引力。 | 黑人~贏啦! | 周子宇 | 廖竑愷 羅宜哲 鄭棋諾 |
| 2714 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山光臘樹對昆蟲的吸引力研究 製作理念 | 黑人~贏啦! | 周子瑜 | 廖竑愷 羅宜哲 鄭棋諾 |
| 2713 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山喬木類分布及生長狀況 製作理念美崙山因喬木類分布較多,因此想要觀察喬木類的生長狀況和分布情形 | 麻吉宇媛好好吃喔 | 周子宇 | 林宇容 陳媛 |
| 2712 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山開花植物的分布 製作理念開花植物在美崙山的哪處最多 | PP戰隊 | 周子宇 | 李艾霖 米家樂 楊喆甯 |
| 2711 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山開花類植物的分布 製作理念開花類植物在美崙山的哪一處最多 | PP戰隊 | 周子宇 | 李艾霖 米家樂 |
| 2710 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山獨角仙族群調查 製作理念我們想知道美崙山上獨角仙的族群有哪些 | ㄅㄆㄇ隊 | 周子宇 | 呂傳賢 張子霽 |
| 2709 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山開花類植物的分布 製作理念開花類植物在美崙山的哪一處最多 | PP戰隊 | 周子宇 | 李艾霖 |
| 2708 | 花崗國中 | 本土關懷 | 專題名稱外國人眼中的花蓮 製作理念花蓮是個觀光大縣，所以往來花蓮的旅客非常多，所以我們想要了解外國人眼中的花蓮市什麼樣子? | 無2不作 | 黃淑卿 李淑鳳 | 許書庭 葉庭安 李宥蓁 |
| 2707 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱海灘的美麗與哀愁 製作理念在太平洋中央的小島，出現多具海鳥屍體，而那些屍體的腹中有許多塑膠垃圾。面對這些問題，急需解決方法，雖然現在已經開始在淨灘了，可是淨灘的速度遠遠比不上海洋垃圾產生的速度。台灣四面環海，這些問題必須正視，政府應該藉由獎勵或宣導來提升人們參與淨灘的興趣。淨灘的人數從一個小團體逐漸提升到一整個團隊，這樣海洋廢棄物的數量也會慢慢降低，或者利用3R（Reduce、Reuse、Recycle）來減少垃圾的產量，這些都是很好的方法。 | PE聚乙烯 | 陳霈語 許慈祥 | 林庭暐 林筠綺 江幸臻 |
| 2706 | 花崗國中 | 本土關懷 | 專題名稱Gaya傳承 Pung! Pung! Tminun!! 製作理念本文主要以太魯閣織布文化為重心，首先介紹的是太魯閣的織布文化和織布器具及操作步驟，由於現今太魯閣織布文化正在面臨失傳的危機，文中也提到了太魯閣織布的意涵、布料上的織紋代表的意義等等，研究過程中我們意外的發現了有關太魯閣族人在日治時期的改姓機制，專家也告訴我們運用毛線或一般的線製成的布品，所需的織具和苧麻所使用的織具有些略微的差異性文中還描述了若有男性織布對於族人們在部落中的認同性，利用專家的訪談及我們集思廣益如何將把織布文化發揚光大。 | 新手上路 | 藍連欉 陳霈語 | 惲謙 張帛官 廖家慧 |
| 2705 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱如何成為刺蝟咬達人 製作理念 本專題是我養刺蝟過程中的疑問而衍伸出來的探討，我要探討的東西大概就是了解刺蝟跟刺蝟的健康。刺蝟的健康非常的難掌握，只要沒有定期的檢查，就容易得到疾病，這些疾病為何會出現在他們的身上呢?刺蝟是怎麼引進台灣的呢?這些問題讓我開始了這個對刺蝟的探索。 我的資料來源，就是參考文獻和個人經驗與參訪專人。 | 刺蝟達人 | 李漢昌 | 呂翊恩 |
| 2704 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱瓶蓋「發射」-拋物線與空氣阻力 製作理念在發射瓶蓋時，為何與拋物線不一樣? 在預估路徑時，為何與預估的路徑差很多? 我們將一一解答這些問題 | 瓶蓋棒球隊 | 李漢昌 徐彥哲 | 林郁軒 丁文棋 |
| 2703 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱瞳孔中的七星潭—七星潭的開發 製作理念在花蓮放眼望去是美麗的海洋，海洋孕育著豐富的生態。然而，隨著人類的不當開發，海洋遭受汙染，當地民眾也遭遇了許多的不便。這也讓我們決定來傾聽海洋與附近住戶的心聲，並針對花蓮七星潭濱海休閒渡假村開發案，進行資料的收集，包括了解成立此開發案的集團、開發的規模和業者的立場，也希望能得知一些學者的看法。接著，會將以前的七星潭與現今的對比，最後訪問民眾的想法。在最後希望能改善這些汙染問題，讓七星潭回復原本健康美麗的模樣，使民眾不再困擾，但也能繼續維持花蓮的觀光！ 我們的理念與目標有： 一、了解七星潭沿海開發案的開發過程與原由。 二、七星潭開發前與開發後的景觀變遷。 三、沿海開發對於生態所造成的影響。 四、了解民眾對於七星潭沿海開發案的想法。 我們的預期效益是希望可以對花蓮的觀光有所幫助，讓七星潭吸引遊客前往不再是“要讓大家住的舒服”，而是“要讓人看見花蓮沿海的美”，因此，減少飯店名宿建設，讓七星潭看起來更“七星潭”。 | 珍珠奶茶隊 | 劉盈孜 藍連欉 | 翁唯薰 陳芃庭 伍瑞希 吳亞忻 |
| 2702 | 本土關懷 | 專題名稱 製作理念 | ||||
| 2701 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱現代桃花源，行不行?—從生物學觀點看生態村 製作理念原訂在2018年暑假全家規畫要去歐洲旅遊，順道參訪德國的Tempelhof生態村旅遊，加上近年來以生態為名的活動越來越多，例如生態觀光/旅遊、生態農場、生態社區等。 哪到底什麼是生態村？生態村運用哪些思維？它跟我生物課所學到的哪些概念相關呢？我越來越好奇，於是媽媽鼓勵我，開啟我生態的奇幻之旅。 首先藉由上網找一些生態村的資料與影片，並利用東華大學圖書查閱了相關書籍，藉此讓我初步的了解生態村的基本運作。為了實地了解生態村的運作與發展，我與家人實地踏查花蓮生態農場-樸門鄉村永續學校，並藉由訪問農場主人的過程中進一步了解當地生態農場的發展現況。 最後希望能透過這個研究歷程，了解能夠了解現今地球的生活環境面臨哪些困難，還有哪些的生活模式是未來將可能出現在我們的生活。透過這篇論文將生態村的核心思維運用在日常生活中，也希望能將愛護地球與善待萬物的漣漪傳遞出去，讓我們一起期待美好的未來，並且努力從今天邁進。 | 我態美 | 陳彥宏 | 李心 |
| 2700 | 明義國小 | 社會人文 | 專題名稱動畫之父 宮崎駿 製作理念動畫大師 | 12345 | 無憂 無慮 | 王仁 林仁 |
| 2699 | 慈大附中國小部 | 各類議題 | 專題名稱腹愁者聯盟：體重控制大作戰 製作理念專題描述 我們是一群愛吃美食的小學生。要維持小學生身體健康，量體重對小學生來說是每學期都會有的活動。體檢報告分析裡，肥胖常常是校護提醒我們要注意的問題。因為兒童體重過重除了會影響將來長大後的體重，也有可能導致兒童糖尿病、高血壓、高血脂，或是氣喘等病兆。而且肥胖對人體健康有害，並嚴重影響體位及接下來的健康與成長發育。 因此，我們研究團隊想知道，怎麼知道自己的體重是屬於過胖或過輕？肥胖的原因是什麼？以及要如何控制並維持適當的體重？ 本研究分為四部分，第一部分為固定時間量體重，寫下自己的生活飲食記錄，檢查自己的吃的食物和用餐方式和別人有什麼不同；第二部分從自製健康的食物、選擇適合自己的運動和調整睡眠時間，來安排規律的生活作息。第三部分藉由訪談專家深入了解小學生體重控制情形，讓隊員有機會設計自己的專屬飲食計畫並動手做出健康餐食。第四部分進行健康體重控制觀念的推廣，邀請更多人對自己生活習慣的調整並做改變前後的紀錄。 希望透過本研究結果，可以幫助身邊的親朋好友有更正確的健康觀念及飲食習慣。並將此理念推展給班上其他同學、師長、其他家長、甚至餐廳店家，邀請他們和我們自己在「體重控制」這個議題上，多一個參考方向。 | S超人特攻隊 | 何欣穎 謝孟芬 | 楊耀 陳瑋嘉 沈芯安 楊榆茜 |
| 2698 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱國中生睡眠與品質之研究 製作理念我是個國中生，有時會睡眠足導致上課沒精神，於是我想知道大家是否和我一樣，並看看大家有甚麼解決方法。 | 睡不飽 | 李漢昌 | 張育浩 |
| 2697 | 自強國中 | 各類議題 | 專題名稱「廣」為人知，昭「告」天下～網路社群媒體廣告之研究 製作理念我們在上網時，常常會看到許多的廣告，這些廣告的類型都各有不同。有些是關於遊戲；有些是關於產品。但是這些廣告通常會在什麼時候出現?它們是依據什麼方式出現的?它們又以何種方式吸引觀看的人呢?廣告處處都有，人人都能看到，千萬不要小看廣告，它對大眾的影響，可能非常大! | 廣告刷手 | 李漢昌 | 李旻翰 |
| 1715 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱如何成為養水牛達人 製作理念以前我回到爺爺家時總會看到一大群水牛，於是我就開始好奇「為什麼爺爺一個人可以養這麼多水牛，是不是他有用什麼特殊的方法養水牛？」所以我就想要研究爺爺養水牛的方法。 | 123小隊 | 徐彥哲 郭千睿 | 溫殷慶 林承翰 |
| 1714 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱吸吸吸?利用瓦楞紙探討火車進站時人車的安全距離! 製作理念在全球各個已發展國家，通常都有火車，但是，有便利也就伴隨著危險，經過壓力差的變化，很多人因此命喪黃泉，也想透過這次機會，進行相關的研究。 | 「吸」奇古怪 | 徐彥哲 郭千睿 | 林泰民 葉力瑋 張沁筠 |
| 1713 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱浮華世情冷眼觀——剖析莫泊桑小說中人物的行為心理 製作理念法國作家莫泊桑以「短篇小說之王」的美名享譽世界。他的短篇小說著重在摹寫人情世態，充分顯示出他對社會風俗觀察的才能。而作者筆下的種種人物，就如同當時的社會，光鮮亮麗的外表包裝著早已腐敗的現實。我們研究了莫泊桑這位作者筆下，許多在故事當中所表現出的人性冷暖，並根據「小說是現實縮影」的原則，從中推論出當代法國社會的真實世界與人性現實。 | 咿呀咿呀喲 | 蘇怡臻 | 黃亦德 管益弘 賴昱辰 蔡采運 |
| 1712 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱尋找消失的河道 製作理念暑假時，老師帶著我們去美崙溪騎車時，說他以前小時候常常來美崙其中一條支流玩水，但到了現在，這整條支流都不見了。所以我想找出這條河流的到底去哪裡。 | 河在哪，我就在哪。 | 徐彥哲 郭千睿 | 陳琳 |
| 1711 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱身分？個性？或環境——唐傳奇女性角色悲喜結局之成因探討 製作理念唐傳奇是興盛於唐代的文言短篇小說，當中女性角色的人生際遇與愛恨離合，常牽動著讀者對她們的同情、遺憾、感動或欣慰等情緒。但這些女性角色所遇到的困境都不盡相同，其性格與面對困境的處理方式也不一樣。本組透過研究、分析這些唐傳奇作品，了解並歸納出這些女性角色各自因為何種特質，而在愛情之路上，走向悲喜劇等不同結局。 | 到底要叫什麼隊 | 蘇怡臻 | 邱鈺淇 蔣沂瑾 黃顗安 賴羿澄 |
| 1710 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱「山海間的故鄉」: 淺談作家陳黎筆下的花蓮 製作理念 本文以陳黎的文學作品所提及的故鄉:「花蓮」為主軸，研究陳黎在記憶中的飲食小吃、熟悉的市街巷弄、與不經人工雕琢的自然風光呈現何種樣貌，且研究者將親自實地訪問作者，深入了解文學家筆下所描寫的花蓮風情，最後並探討本土文學家秉持何種理念，帶領並回饋自己所眷戀的原生故鄉走向未來。 | 食在美味 | 黃淑卿 李淑鳳 | 林稔庭 林均羲 |
| 1709 | 花崗國中 | 各類議題 | 專題名稱阿拉伯之春始末 製作理念曾在電視上看到有人討論為何阿拉伯之春成為了阿拉伯之冬，因此想藉此來探討這個議題。 | 喂?119嗎?我要叫JOoOoOo護車! | 黃淑卿 林佑信 | 徐有朋 林靖洋 陳信祐 |
| 1708 | 花崗國中 | 社會人文 | 專題名稱神職人員對家庭教養想法與心態差異的探討：以牧師及其子女為例 製作理念因為研究者本人是基督教的神職人員「牧師」的孩子，簡稱PK。身為PK，常常會被父母忽略，或是擺在教會之後；會友也常常會對PK有特殊的眼光或過高的標準。這些都會讓PK產生極大的壓力，心中也會有許多的想法。但，身為父母的牧師對於PK們又是怎麼想的呢？他們對於PK是抱持著什麼樣的心態呢？在本研究中，研究者透過訪問數位牧師及PK的方式，由訪問內容之中，了解並比較這幾位牧師和PK的想法及心態等等，並且在研究完畢之後，向牧師、PK及會友提出相關的建議，希望可以讓牧師和PK不管是在家庭之中，還是在教會的時候，都可以有良好的互動，不會因為教會而失去了正常的親子互動。也期待這樣可以使會友對於PK有正常的眼光及看法，不會以過高的標準或特殊的想法去看待、要求他們，讓PK也可以過和正常人一樣的生活！ | I am PK | 林嘉琦 陳霈語 | 冬牧忻 |
| 1707 | 花崗國中 | 自然科學 | 專題名稱靈光剎現-分析眩光的好壞 製作理念利用電腦軟體判別燈光揮舞時的殘影現象，並搜集有關「眩光」的資料，分析眩光的好壞。 | 脂肪獸 | 黃淑卿 葉憬忠 | 賴信宗 |
| 1706 | 宜昌國中 | 各類議題 | 專題名稱宜昌國小高年級學生自我評估自行使用PaGamO情形之研究 製作理念一、研究動機 學習有很多種方法，有一種是遊戲式學習，遊戲式學習就是以遊戲的方法來學習。遊戲式學習有很多種類型，隨著時代變遷，學習的模式也跟著越來越多元。在學校，教學方式不再是照書本念，在家讀書不再是只盯著書本，目前最流行的就是網路上的各種免費網路平台，例如：均一教育平台及各式英文學習APP等。過去我也是用書本做複習，但是某次班上成績非常好的同學分享他是透過PaGamO遊戲來進行複習後，我就對這個系統產生興趣，也開始試著透過PaGamO複習考試範圍，在這過程中，會透過遊戲方式來解答系統所提供出來的題目。現在，我每天只要花40分鐘的時間在PaGamO遊戲平台上，就能讓複習方式變得更多元更輕鬆。 二、研究目的 （一）了解宜昌國小學生對於PaGamO現況之看法 （二） 了解宜昌國小學生對於PaGamO用來增進學習成效之看法 （三） 了解宜昌國小教師於學生玩PaGamO用來增進學習成效之看法 三、希望得到的結果 我希望透過研究來探討到底有多少學生透過PaGamO來讓自己的成績變好或是增加成就感，以及導師們通常怎麼使用PaGamO這個教育平台來鼓勵學習。 | 遊戲人生 | 楊家齊 林嘉琦 | 楊悅玄 |
| 1705 | 復興國小 | 本土關懷 | 專題名稱西邊的麻芛，東邊的MUWA 製作理念消暑聖品麻芛湯，只有台中人才懂的道地美食？但花蓮的阿美族早就在吃了是怎麼回事？我們想要研究台灣東部與西部對於黃麻食用的差異，是不是還有其它地方也吃這個特殊的食材，看看這種食材還能有什麼新的變化？ | 麻芛(MUWA)超級狂 | 陳心梅 許雅玲 | 陳奕暟 楊昀潔 蘇姷潔 孔維綮 |
| 1704 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱紫艷大白星天牛的身體構造及功能探究 製作理念一、研究動機 今年暑假，我們在一片烏心石樹林間發現一大群的紫艷大白星天牛(Calloplophora albopicta)，讓我們不由得靜下心來細細的觀察牠們，發現牠們的背板在陽光照耀下，會發出閃亮且鮮豔的紫色光澤，看起來真的是非常的特殊漂亮。 我們就在想，如果能夠進一步認真的觀察與探究，一定能夠進一步發現更多好玩、有趣的事，而且能夠學到許多寶貴的生物學知識。 於是我們展開組隊，徵求老師的指導，利用暑假期間多次到棲地進行野外觀察，同時攝影記錄牠們的野外行為。 在我們進行野外的行為觀察過程中，我們發現紫艷大白星天牛能夠攀爬在樹幹、樹葉上，也能到掛在樹葉及細枝條之間，同時牠們也會在樹梢的末端展開翅膀往前飛。這些發現讓我們想要探討紫艷大白星天牛的身體構造與牠們的功能，因此進行了這個研究。 二、研究問題 研究問題一：了解紫豔大白星天牛的身體構造。 研究問題二：分析紫豔大白星天牛身體構造與運動有哪些關係。 | 紫艷隊 | 周裕欽 陳雍青 | 黃于真 董懷襄 黃國威 陳 實 |
| 1703 | 忠孝國小 | 自然科學 | 專題名稱種龍眼生荔枝-校園荔枝椿象大作戰 製作理念老師在校園裡種了許多果樹，有番石榴、芒果、木瓜、桑葚和龍眼。這麼多年來，我們一直盼呀盼呀!希望能夠看見這些果樹開花結果，讓我們嚐嚐甜美的果實。終於在今年的3月，我們聽到有人說:「啊!龍眼樹上長荔枝?這也太神奇了吧!」，於是我們這些好奇寶寶張大眼睛瞧一瞧，發現根本沒有荔枝，只有一些臭蟲，只是身體顏色像荔枝。於是我們上網查詢發現:每年春季3至5月，便是「荔枝椿象」活躍的時節，這是一種原生於中國的新興害蟲，又稱為「臭屁蟲」、「臭椿象」。自2011年在高雄通報發現荔枝椿象族群，之後便快速擴散到全台各地。想不到我們校園也淪陷了，老師說要避免碰觸到荔枝椿象，因為牠噴射的毒液會讓皮膚腐蝕。於是我們為了校園安全，就展開這場校園臭蟲大作戰！ | 臭蟲特攻隊 | 洪麗淑 余旻諺 | 劉婷萱 葉昀澔 古柏偉 劉采晴 |
| 1702 | 宜昌國中 | 社會人文 | 專題名稱青少年小說可以對青少年成長帶給什麼實質的幫助？以特殊傳說學院篇為例 製作理念 有一天，我們的隊員閱讀了特殊傳說這一系列小說，就在想可不可以用特殊傳說當主題展開研究，從一開始的特殊傳說與青少年成長議題的關聯性，因為特殊傳說本身是屬於青少年小說，而青少年小說因為需要具備啟發心智這一個作用，必定會有青少年成長議題，所以這是一個沒有作用的題目，之後再經過與老師多次討論並且修改無數，之後終於決定這次的主題，青少年小說可以對青少年成長帶給什麼實質的幫助？以特殊傳說學院篇為例。 一、研究目的 （一）青少年小說對青少年是否真正在心裡或成長發揮功能？ 二、研究問題 （一）特殊傳說是否有符合青少年小說功能？ （二）特殊傳說對青少年的成長有幫助嗎？ （三）青少年在閱讀青少年小說時要注意什麼？ | 宜昌特傳風 | 藍曼文 | 詹佾雲 蘇念筠 劉于涵 韋書涵 |
| 1701 | 溪口國小 | 本土關懷 | 專題名稱從在地民宿主人觀點看溪口村觀光發展之可能 製作理念研究動機：想要知道那麼偏僻的溪口鄉下為甚麼還會有人要開民宿，這樣有辦法賺錢嗎?有辦法經營得下去的嗎? 研究方法：我們實際去民宿訪談，在過程中我們有用錄影的方式記錄訪談的過程，再進行資料的整理。 預期效益：可以讓我們更了解我們的家鄉和保護我們生長的土地。 | 隱藏在鄉間的國小生 | 林雨嫻 曾柏烜 | 張復傑 陳令玄 林志傑 鄭宇釩 |
| 1700 | 自強國中 | 自然科學 | 專題名稱減九加零「回文數」~ 製作理念探討兩個數相乘後形成「回文數」的規律，並利用程式快速找出符合這類規律的數。 | 鏡像世界的冒險者 | 陳禹翔 徐彥哲 | 吳修丞 李駿宏 |
| 1699 | 瑞穗國中 | 本土關懷 | 專題名稱奇美勇士舞 製作理念一、 研究動機 107年8月1日原民會辦理南島民族論壇，在開幕典禮時原住民族文化發展中心在未經奇美部落同意下，公開展演奇美勇士舞，引發族人不滿及強烈反彈，並要求原民會向部落致歉。奇美勇士舞在107年4月透過奇美部落族人的努力爭取下申請通過傳統智慧創作權，所以對於外界擅用部落歌舞演出，而感到被侵權，這個事件在當年引起很大的風波，引發學者對於部落文化主導權的思索，也讓各界更加關注奇美部落獨特的「奇美勇士舞」。 二、 理念與目標 奇美部落(Kiwit)是阿美族文化發源地，因深居在山中，早期聯外交通不便，接受漢化的時間較晚，保有許多傳統文化及生活方式，目前仍維持著嚴謹的階層組織。其舞蹈在阿美族文化中佔有很重要的地位，尤其是豐年祭(ilisin)中，由第二階層青年(ciopihay)所跳的勇士舞(pawali)最為特別。我們這個團隊的隊員都是來自奇美部落，希望透過研究能更了解自己的族群文化，在網路平台上讓大眾認識奇美勇士舞這個珍貴的文化資產。 三、 研究方法 1、 文獻研究法：我們會從相關報導、期刊或論文中蒐集資料，更加全面性、正確性的了解所要研究的主題。 2、 田野調查法：我們採用訪談法為蒐集資料的方式，進一步了解耆老的親身經歷。 四、 預期效益 希望能透過網路平台，讓奇美部落的高度自主性與自覺性能引發各界更多共鳴，也能讓民眾除了認識族群文化更能尊重部落傳統文化資產，以及了解何謂原住民傳統智慧專用權。 | wawa no Kiwit(奇美的孩子) | 王茹霖 | 張芷芸 黃瑜婷 都敏婕 田雅各 |
| 1698 | 慈大附中國小部 | 本土關懷 | 專題名稱“花”現“新”視界 製作理念花蓮，是我們生長的家鄉，玩耍，是我們與生具有的本能。交通便捷的時代，國際交流頻繁，如何帶領國際友人，用全新的視角，一同探訪這片美麗的花蓮山水，深入濃厚的在地民情風俗文化。讓我們一起出發吧！ | 暑假玩很大 | 何欣穎 陳秋員 | 楊善允 陳昱安 藍梓靖 呂安絜 |
| 1697 | 自強國中 | 本土關懷 | 專題名稱花蓮七星潭遊客之行前期望、實際體驗與滿意度之研究 製作理念 花蓮的自然環境與風土民情，吸引了許多觀光客前來遊玩，因此觀光業也十分發達，許多人都從事於觀光相關的產業。其中，七星潭離家很近，是我一個很喜歡的景點，也有許多愛看海的人來造訪。 但是，我也曾經在網路上或新聞中，看到觀光客對於花蓮觀光旅遊的滿意度不佳。因此，我想了解那些去七星潭的遊客，是否對於他們在七星潭的旅遊體驗感到滿意，如果不滿意，又是因為什麼原因。 透過相關的文獻回顧，我發現遊客行前期望與實際體驗之間的關係，是影響遊客滿意度很重要的因素，因此我製作問卷並實際前往七星潭訪問遊客，再利用「重要-表現程度分析法」分析遊客滿意度。希望研究的結果，除了讓我自己了解到遊客心中的想法外，也能讓有興趣的人或相關單位做參考，作為改善觀光品質的建議。 | 七星潭Boy | 李漢昌 | 曾柏諺 |
| 713 | 慈大附中國小部 | 各類議題 | 專題名稱蟹老闆的靚旅～美崙溪陸蟹的美麗與哀愁 製作理念在花蓮市有一條美麗又清澈的美崙溪，有多元、豐富的生態，在我們守護美崙溪、淨河川的過程中，看到了許多螃蟹在河川裡玩耍，卻也看到了螃蟹正在被小朋友欺負，甚至卡在縫裡，讓我想到螃蟹是多麼的無辜啊；每年到了繁殖期，陸蟹就要到海邊釋幼，牠必須辛苦走到海邊的過程中，才能產下牠的下一代，但是有時卻因為花蓮市民的好玩或是嘴饞，而犧牲許多生命，有些地方為了保護陸蟹，而專門興建屬於陸蟹的棲地，現今加上環境汙染問題，陸蟹數量和以前比較起來似乎變少了，如果，人類再繼續破壞環境，總有一天陸蟹會滅絕，所以我們想深入探討美崙溪口降海型陸蟹的相關問題。 | 美崙溪冒險王 | 蕭幸青 江拓霖 | 詹家欣 林舒渝 蔡玗庭 |
| 712 | 慈大附中國小部 | 自然科學 | 專題名稱蟹之靚旅～美崙溪陸蟹的奧妙 製作理念在美麗的城市，有著一條美麗又清澈的河流─美崙溪，有著多元、豐富的生態，在淨河川的過程中，看到了許多螃蟹在河川裡玩耍，每年到了繁殖期，陸蟹就要到海邊產卵，在路蟹走到海邊的過程中，有一些路蟹在過馬路的時候因為人類的一不小心，路殺了許多生命，有些地方為了保護陸蟹，在路旁幫陸蟹興建專屬的走道，以免被踩扁，現今加上環境汙染問題，陸蟹數量變多變少我們目前還不知道，但是，人類再繼續破壞環境，總有一天，螃蟹會滅絕，所以我們想深入探討美崙溪口降海型陸蟹的相關問題。 | 美崙溪冒險王 | 蕭幸青 顏桂玲 | 詹家欣 林舒渝 蔡欣宇 |
| 711 | 稻香國小 | 本土關懷 | 專題名稱守護花蓮溪口溼地 製作理念略 | 守護天使 | 張麟偉 | 蔡恩睿 張哲睿 黃昱承 劉家如 |
| 710 | 稻香國小 | 自然科學 | 專題名稱這樣算也可以!印度式數學乘法速算的探討 製作理念略 | 金頭腦 | 張麟偉 | 張穎姍 謝宇婷 歐庭宇 吳添達 |
| 709 | 國風國中 | 專題名稱 製作理念 | ||||
| 708 | 國風國中 | 本土關懷 | 專題名稱自己的未來自己救－學生自主學習與自我領導之研究 製作理念從小學開始，我們就有上過許多分組活動的課程。上國中後，我們從老師口中得知，這就是所謂的「自主學習」，而筆者也都有擔任小組長的經驗，而在課後我們蒐集資料後得知，那也是「自我領導」的一種方式。因此我們對這兩種學習方式產生了濃烈的興趣並展開研究。 | 不是黑白的熊貓 | 張文權 高宏忠 | 林宣 簡妤 謝赫晅 |
| 707 | 國風國中 | 社會人文 | 專題名稱自己的未來自己救－學生自主學習與自我領導之研究 製作理念從小學開始，我們就有上過許多分組活動的課程。上國中後，我們從老師口中得知，這就是所謂的「自主學習」，出於好奇，我們參考各種書籍以及網路上的文章，了解到了「自主學習」是108新課綱的重要目標。而這個新發現也使我們對自主學習的興趣愈來愈濃厚，也讓我們產生了一些疑問:甚麼是自主學習?要如何自主學習? 而筆者也都有擔任小組長的經驗，而在課後我們蒐集資料後得知，那也是「自我領導」的一種方式。但我們在查詢資料的同時，也發現太少學生參與此議題，這造成許多人無法了解學生到底知不知道什麼是「自我領導」?「自我領導」對於學生的影響?學生對於「自我領導」此教學方法之看法又是如何呢? 因此我們對這兩種學習方式產生了濃烈的興趣並展開研究。 | 不是黑白的熊貓 | 張文權 高宏忠 | 林宣 簡妤 謝赫晅 |
| 706 | 國風國中 | 各類議題 | 專題名稱真真假假不清楚—國中生媒體素養之探討 製作理念現在的通訊軟體很發達，資訊流通快速，網路上的媒體的訊息每一條都師真實的嗎？許多青少年在獲取資訊時沒有檢查訊息的可信度，而被假消息詐騙了，現今這些詐騙事件越來越普及，因此身為青少年的我們想進一步探討媒體上真假訊息的判斷和媒體素養。 | 喔！土豆~ | 張文權 施宜廷 | 李昀蓁 周宜蓁 |
| 705 | 宜昌國小 | 本土關懷 | 專題名稱老漁夫與海-逐漸沒落的鏢魚業 製作理念我們會研究鏢魚船是因為我們住花蓮靠海，而海上有一股溫暖的暖流，就是黑潮，再加上以前我們三年級上專題課時就在上關於黑潮的事情，就有提到在秋冬季節東北季風來台時會跟黑潮撞在一起而產生大浪，丁挽（白皮旗魚）這時就會出現，因為要捕丁挽，所以漁夫發明了鏢魚船。正因為這樣，所以發起了我們想研究鏢魚業的興致。 這種保育及產業都能一次到位的良好捕魚法為何沒有傳承，還逐漸沒落？為甚麼年輕人不會想去做鏢魚業？大家在以後還會在秋冬季節的海上看到鏢魚船在海上飄揚嗎？ 所以，我們想要透過我們的研究，解答以下三個研究目的： （一)了解花蓮縣漁業現況 （二)了解漁人在鏢魚工作的心路歷程與傳承 （三)了解友善漁法與民眾消費現況 | 宜昌海HI隊 | 林嘉琦 沈盈君 | 沈祐睿 楊悅彤 蔡松霖 廖妘柔 |
| 704 | 國風國中 | 本土關懷 | 專題名稱教師公開觀授課對學生學業樂觀影響之個案研究及IPA分析-以花蓮縣國風國中為例 製作理念我們四位組員在國中或國小時都有過類似的經驗，某一次上課，突然有一群老師進入班上，他們整節課都在觀摩我們上課，我們發現老師的上課內容變有趣了，且老師所說的話也更有吸引力，於是下課後，我們好奇地去問老師，他說這是公開觀授課。因此我們對公開觀授課非常的好奇，同時我們也在想，公開觀授課是否會讓學生們的學習效果更好?或是讓同學們更想學習?百思不得其解時，我們上網查詢後發現大部分研究都只針對教師，而且對學生的學習效果有待證明(顏國樑，2017)，我們發現到學生在公開觀授課時心情都變得很開心，老師與我們也很親近，也變得喜歡這一門課，後來在查資料發現就是學生學業樂觀(張文權，2019)。在此背景下，因此我們想要先利用半結構訪談法進行國風國中的個案研究，進一步再以問卷調查法進行統計分析，了解教師公開觀授課對學生學業樂觀的影響。 | 傳奇熊貓隊 | 張文權 周穎達 | 林有寬 劉豐睿 賴昱蓁 劉紜伊 |
| 703 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱探討自然條件對赤星椿象分布的影響 製作理念學校中有很多不同的生物，其中最吸引我們注意的就是具有漂亮外型的赤星椿象了。我們決定要揭開赤星椿象的神秘面紗，並以赤星椿象分布為主題。我們發現，椿象會聚集在某些樹的周圍，於是列出了實驗假設，決定從陰影，食物分布等可能變項下手。我們從文獻中發現，赤星椿象會吸食樹木的汁液，且會聚及在某一些種類的樹周圍，因此決定觀察學校的植物，找出赤星椿象分布和食物分布的關連。另外，我們也做出另一種假設，樁象可能喜歡聚集在有陰影且涼爽的地方。我們針對這兩可能性做出實驗設計，希望在最後結合研究結果與收集的文獻，對赤星椿象進行防治，並提出對社區規劃的建議。 | 赤星椿象勘查者 | 周子宇 | 林炫宇 袁紹華 張恩慈 |
| 702 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱探討陽光照射對赤星椿象的影響 製作理念學校中有很多不同的生物，其中我們最有興趣的就是具有斑點的赤星椿象了。我們決定要探究赤星椿象，揭開牠的神秘面紗，並以赤星椿象分布為主題。我們發現，椿象會聚集在某些樹叢的周圍，於是提出出了實驗的假設，決定從陽光照射的分布這個變項下手變項下手。我們從查閱的文獻中發現，赤星椿象會吸食樹汁，且會聚集在某一些種類的樹叢周圍，並且，在陽光照不到的地方，我們針對這個可能性設計實驗，希望在最後結合研究結果與收集的文獻，對赤星椿象加以了解，不再有搞混的情形。 | 大自然的孩子 | 周子宇 | 蔡定瑾 黃奎喨 |
| 701 | 東華附小 | 自然科學 | 專題名稱美崙山一棵樹平均有幾隻獨角仙 製作理念爬山時都沒看到獨角仙 | 問題兒童 | 周子于 張子霽 | 鄭琪諾 呂傳賢 廖竑愷 羅宜哲 |
| 700 | 明義國小 | 各類議題 | 專題名稱參與社團之滿意度 ~以明義國小為例 製作理念花蓮縣明義國小是一個學生人數很多，社團種類和數量也很豐富的學校。學校的社團有分成兩種，一種是課後社團，另一種是學生社團。 課後社團是指學校於課後時間辦理的各項多元藝能活動課程，讓有興趣的學生或想多學一些才藝的學生自由參加。學校有體育、音樂、繪畫……等不同性質的社團，可供學生選擇。有些社團是有年級限制的，有些是讓校隊的學生優先參加，少數則是只讓校隊的學生參加，有些則是沒有任何規定。 以往學校沒有對課後社團進行滿意度的調查，因此我們想藉由這次的小論文來了解：二到六年級學生參加課後社團的比例？同學選擇社團的原因？以及學生對課後社團的滿意程度為何？這就是我們想研究這個題目的動機。 | 明義4隊 | 謝蕓璟 王文俊 | 林恩慈 王康韡 簡彤安 吳宜蓁 |
| 699 | 明義國小 | 自然科學 | 專題名稱台灣黑熊 製作理念上社會課時，有上到關於自然保育的問題，其中有提到台灣黑熊遇到的遭遇，讓我們對這個議題感到興趣，因此我們想要藉由這次的小論文活動找出台灣黑熊瀕臨絕種的原因，透過這次的機會讓更多人知道拯救台灣黑熊是十萬火急的事情。我們透過文獻分析、參與南安小熊返家記座談及訪問黑熊媽媽黃美秀博士，形成我們的研究。 | 明義3隊 | 謝蕓璟 劉惠卿 | 陳祈祥 黃宥傑 練少鈞 黃上傑 |
| 698 | 明義國小 | 社會人文 | 專題名稱殘而不廢的海倫凱勒 製作理念我們國語課的時候有上到一些成功的殘障人士，有王曉書、楊恩典、海倫．凱勒、乙武洋匡……等，經過我們小組討論後決定以海倫．凱勒來做為研究的主題，雖然這些成功的人士們都是擁有殘而不廢的精神，但海倫．凱勒在一歲七個月時生了一場急性腦充血的病之後，就再也聽不見、看不見，所以她的父母們決定聘請一位專業的老師來教導她，最後經過老師的教導與陪伴還有經歷許多的挑戰與練習後，她終於成為一位世界偉人，因此她獨特的生平故事激起了我們小小的好奇心。 | 明義2隊 | 謝蕓璟 葉靜怡 | 鍾宇妍 黃愛翔 王湘寧 |
| 697 | 明義國小 | 社會人文 | 專題名稱動畫之父~宮崎駿 製作理念我們是一群愛動畫的學生，尤其喜愛宮崎駿的作品。宮崎駿是一位日本知名的動畫大師，他的動畫可以說是陪伴很多人的童年，宮崎駿的作品至今仍然造成一股轟動，使人一直回味無窮。宮崎駿在動畫界已經有相當的地位，而他的動畫有著天馬行空的想像、夢幻、歡笑、悲傷，每一部動畫背後還藏著人性的溫度，同時也深深反省這個世界，且不忘宣傳「環保」、「和平」、「反戰」、「女權」的觀念。 我們希望透過文獻探討、分析來完成我們的研究，使更多人認識宮崎駿的作品及背景。 | 明義1隊 | 謝蕓璟 蘇梅菁 | 蘇芮宣 林軒呈 陳姵吟 王永信 |
| 696 | 明廉國小 | 各類議題 | 專題名稱蛀牙不見了 跟牙醫說bye-bye 製作理念 五年級的時候，我們擔任了班上的潔牙小天使，並參加了校內的潔牙比賽，獲選為校內的潔牙隊員，每週都要到健康中心學習正確的潔牙知識與技巧，經過練習才發現我們以前的潔牙姿勢和觀念有很多都是錯誤的。在練習中，我們學會了貝氏刷牙法和牙線的使用技巧，能夠大大降低我們的蛀牙率，減少蛀牙。期末的時候更參加了花蓮縣的學童潔牙比賽，得到了第一名。在比賽的過程中，讓我們深深體會到牙齒的重要，希望將這些有用的口腔保健知識分享給更多同學知道，幫助大家遠離牙痛的惡夢。 二、研究方法 （一）校園問卷調查，瞭解明廉國小學童牙齒概況。 （二）上網蒐集口腔保健相關知識。 （三）拜訪牙醫師，學習正確潔牙技巧。 （四）持續參加潔牙活動，學習正確潔牙知識。 （五）擔任班上潔牙天使，推動校園潔牙。 三、預期效應 （一）幫助同學們更瞭解蛀牙形成的原因。 （二）養成同學們定期看牙醫的好習慣 。 （三）讓同學們學會有效的潔牙方式，降低蛀牙率。 | 潔牙小尖兵 | 吳其洲 黃展霖 | 黃祺鈞 韓妤謙 林子勤 |
| 695 | 壽豐國中 | 自然科學 | 專題名稱多根柱河內塔最佳分盤法探究~以Scratch堆疊程式輔助運算 製作理念我們在59屆科展的時候，利用Scratch堆疊程式，完成不限柱數與不限盤數的最少步數的程式，也得到了數學科的第二名。評審老師問我們一個問題，可不可以把最佳的分盤法，也用Scratch程式寫出來，這樣整個河內塔的研究就會很完整。我們利用暑假的時間進行多根柱河內塔小論文的研究，也完成了不限柱數與不限盤數的「最佳分盤法」Scratch程式，希望能對河內塔有興趣的研究者，提供一個不一樣的想法。 | 豐力小隊 | 陳錦松 翟方妤 | 陳羿潔 呂嵉芸 林祐民 |
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