還我土地 迎戰銀合歡III
| 專題名稱 | 還我土地 迎戰銀合歡III |
| 專題描述 | 這份名為《還我土地,迎戰銀合歡 III》的研究,核心目的是在馬佛溪灘地進行生態復育,以對抗外來入侵種銀合歡。研究團隊採用「孔隙造林法」這種低度介入的策略,並設計了分區實驗,旨在比較不同程度的人為干預(特別是補植)對於原生樹種存活率與生長速度的效益。數據結果強烈證實,在灘地復育中,適時的補植是成功的關鍵決定因素,能夠顯著將存活率從低點拉回;同時,棲地環境的穩定性(如 B 區)決定了植樹的基線和成長潛力,這支持了應採取因地制宜的管理策略。 |
| 隊伍名稱 | 西守富溪小小兵 |
| 指導老師 | 魏仲良 |
| 參賽學生 | 徐婕寧 簡莛倢 吳亞米 簡珮絜 |
| 延續作品 | 已上傳延續性作品說明書:20251001060817782.pdf |
| 序號 | 內容 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 8 | 作者 徐婕寧 標題 7/1去灘地 內容 今天老師帶我們去灘地量樹高和樹徑,我們很開心也很興奮,因為已經有很長一段時間沒去灘地了。早上六點老師就來接我們,本來以為會很冷,因為這麼早去灘地就是希望能涼快一點。結果雖然有一點涼,但並沒有特別涼,所以我和同學就用很快的速度量完需要丈量的數據。 我們的灘地分成 A、B、C、D、E 區,E 區比較特別,因為那裡沒有種樹,我們想比較看看「有種樹」和「沒種樹」的差別。今天量的是 B 區,因為 B 區採用的是「孔隙造林法」,所以很明顯可以看出這種方法下的樹長得比較好。不僅長高了,而且長高了不少!樹長高了,生物的多樣性也增加了。以前瓢蟲雖然很多,但都小小一隻,差不多和我的小拇指指甲蓋一樣大;今天在 B 區看到的瓢蟲,竟然比一元硬幣還要大一點呢! 我也去看了 C 區,那裡的樹長得比較矮,因為陽光太多,水分不足,所以樹自然就比較差。不過有些地方因為有銀合歡遮蔽,樹反而長得還不錯。明天我們要去看 C、D 兩區,因為這兩區的樹比較矮,測量起來比較快。C 區的地被植物光禿禿的,草很少,大部分都黃掉或枯掉了。但我覺得很奇怪,C 區那麼曬,樹卻還能存活下來,應該是樹種不一樣吧。也許 C 區的樹種可以補植到 B 區。至於C 區的生態比較單調,沒有看到什麼昆蟲,只發現一些死掉的昆蟲和沒有蜘蛛的蜘蛛網。我還是比較喜歡 B 區的孔隙造林法,不過 C 區的生態也算可以。 D 區和 B 區一樣採用孔隙造林法,都是 10m×10m 的面積,可是 D 區的草都乾乾的,像 C區一樣不太茂盛。奇怪的是明明方法一樣,但 B 區長得比較好。去到 B 區時,還能摸到葉子上的水珠;而在 C 區,葉子大多乾枯,只有在樹蔭旁邊的才比較黃綠一點。C 區的生態裡也很少看到瓢蟲、蝴蝶、蜻蜓等常見的昆蟲。所以我想明天再去 D 區時,再仔細看看有什麼動植物是我之前沒發現的。 至於 E 區,看起來完全不像有開闢過,全都是雜草和原生的銀合歡。進去的路快被雜草擋住了,裡面很茂密,完全看不到前面的路。我們也不敢往裡走,怕有蛇,所以只好掉頭回去。那邊拍照的背景幾乎都是一片森林,所以今天沒拍到什麼照片。希望明天天氣好一點,太陽不要太大,不要有太強的反光,就能拍得更清楚了。 | 徐婕寧 | 2025/9/22 上午 08:23:33 |
| 7 | 作者 吳亞米 標題 去灘地測量樹高樹徑 內容 今天我們和護士阿姨一起去灘地測量樹高樹徑,我測量了A區還有B區。 然後因為我要去親戚家,所以我就先回去了。 在量A區和B區的時候,我感覺到我們的灘地的樹都變大了,而且, 也越來越高,越來越難量了。 我發現我最喜歡的羅氏鹽膚木,已經有高到300多公分了耶!我這次還有看到蚱蜢還有蝴蝶等等的昆蟲,我們的生態真的變好了,我希望灘地可以變成一片森林,讓我們可以在那裡玩水、觀察小動物! | 吳亞米 | 2025/9/22 上午 08:08:00 |
| 6 | 作者 徐婕寧 標題 訪談薛老師 內容 今天我們邀請了薛老師,我們帶她看了我們的灘地,我在看時原本的E區,我以為他會有很多的銀合歡,可是老師說這些都是萌蘗出來的,老師說一年後沒長出來的就不會長太多了,因為銀合歡的繁殖力很強。 而且我們的E區後面原本已經是變成荒地了,也沒有想管他了,可是今天薛老師跟我們說他們那邊雖然很多的雜草,可是也沒有銀合歡長出來,所以老師跟我最重要的話是:「只要銀合歡沒長出來我們就成功了,這不就是我們想要的答案嗎?」,而且今天我們在看地被植物的時候,薛老師和我說我們灘地有海金沙,他是最長的葉子,因為他是他的樹根延伸出來了,看起來就像一顆地被植物一樣,可是老師說:「那其實是算一片葉子」,所以今天我不僅突破了我對A區後面的認知,也知道了E區他雖然沒有有長樹,但是他的銀合歡數量也沒有到很多,而且我也突破了我對地被植物的認知。 | 徐婕寧 | 2025/9/21 下午 08:35:57 |
| 5 | 作者 簡珮絜 標題 測量樹高樹徑 內容 今天早上06:00我們有去量樹高樹徑,我們在量樹高樹徑的時候,有看到3棵樹被繩子纏住, 幸好我有帶小刀,然後我就把小刀給護士阿姨,然後護士阿姨就把繩子割開了,那些繩子是原本要要做記號的繩子, 然後護士阿姨都沒有把它解開,所以今天我們就把它解開了,我還有看到一隻橘色的蟲、一隻攀木蜥蜴還有一隻小螳螂,我還有發現靠近銀合歡樹蔭的樹都長得比較好,沒有樹蔭的樹有一些都死掉了。 | 簡珮絜 | 2025/9/21 上午 10:29:29 |
| 4 | 作者 簡珮絜 標題 去上小論文 內容 昨天我跟護士阿姨一起寫沒有補植的存活率,我寫了A、B、C區的存活率,在寫的時候我有發現長在樹蔭底下的樹都長得比較好,我還有發現A區的黃荊比較少,然後護士阿姨跟我說因為一開始 我們的樹都是平均的種,後來才發現黃荊長的比較好,所以後來我們每一區都有種黃荊。 | 簡珮絜 | 2025/9/21 上午 10:28:03 |
| 3 | 作者 徐婕寧 標題 訪談陳一銘老師 內容 今天陳一銘老師來我們學校,我們有問他問題,我先提出來一個問題是如果一排銀合歡一排原生樹種,這樣賺會不會比較好?但是陳一銘老師說,這樣銀合歡的毒素會不會太強,把原生樹種直接毒死了。 然後我就覺得有道理,莛倢也有問說原生素會不會被含羞草素的毒毒死? 但是陳一銘老師說,他們只有一面接觸到銀合歡,所以毒素應該不會太強,這次訪談陳一銘老師,我有學到很多,真是收穫滿滿,謝謝一銘老師。 | 徐婕寧 | 2025/9/20 下午 09:24:11 |
| 2 | 作者 簡莛倢 標題 去大農大富看電影 內容 今天魏老師帶我們去大農大富,看一部影片叫<自然網絡>那部影片大概有一個小時,它裡面說了很多不同地方的植物、動物,我印象最深刻的場景是肯亞那裡的獵豹,獵豹媽媽會以身作則示範給小孩們看如何狩獵,而且上面還有說一句話。 <死亡延續了生命>我覺得這句話很重要,因為它形成了食物鏈,我也很欣賞婆羅洲的紅毛猩猩,這麼有母愛,小孩在探索森林,他就會陪在小孩身邊,維護小孩的安全,我非常感謝魏老師和護士阿姨帶我們去看影片,這部影片也呼籲我們不要亂丟垃圾,不然會造成自然的破壞。 | 簡莛倢 | 2025/9/20 下午 08:46:40 |
| 1 | 作者 簡莛倢 標題 測量樹高樹徑 內容 今天早上,我們6點起床去灘地測量樹高樹徑,今天是量A.B區的,量A區時,我發現山黃麻竟然比我們種的原生樹種還高,根本不用我們去種耶~但是A區死的好多…B區的部分我們有發現鳥巢耶,老師說應該是烏頭翁的巢,因為是築在宜梧上,B區的生態明顯比A區好,證明了孔隙造林法的效果是較好的。 今天我感覺做一個研究並不容易,要克服對昆蟲的恐懼(例:挺大的蜜蜂)還要在炎熱的太陽下量樹高樹徑好累啊~但是看到灘地的改變,突然覺得我們做的這些努力都值得了! | 簡莛倢 | 2025/9/20 下午 08:41:48 |
| 序號 | 截圖 | 網站簡介 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 3 | ![]() | 網站名稱 校園入侵物種與生態環境管理輔導團 網址 https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/is/news.aspx 網站簡介 綠色學校是全校式(whole school approach)推動環境教育、永續發展教育的策略,強調環境倫理,師生共同參與規劃和實施的歷程,並且整合學校的政策與管理、校園建築與空間、課程與教學、和學校與社區互動及生活實踐四個面向,共同營造學校生態及永續發展的文化氛圍。 教育部綠色學校夥伴網路計畫 此計畫自2000年開始,由國立臺灣師範大學環境教育所團隊創發,包括:此環境教育推動策略的理念、獎勵機制及推廣,教育部長期支持及指導,環資國際有限公司的網站升級與維護。 | 魏仲良 | 2025/9/26 下午 05:34:12 |
| 2 | ![]() | 網站名稱 農業知識入口網 網址 https://kmweb.moa.gov.tw/index.php 網站簡介 關於本站 挑戰二00八國家發展重點計畫 當前為我國農業發展的關鍵時刻,極具挑戰,也充滿機會,農業部配合行政院所提「挑戰二00八:國家發展重點計畫」,本於「以人為本,永續發展」理念,採取「全球接軌,在地行動」策略,以全新的思維,全新的做法,進行結構性與制度性的調整,以企業的活力與效率,營造出一個有效率及安定的農業經營環境,促使農業轉型升級,並充分發揮農業與農村的多元功能,讓全民共享農業之美。 「發展重要農業產業知識管理應用計畫」 為協助農民及農民團體取得農業生產及經營管理之核心知識,改善生產管理、經營績效與創新,相關具體工作重點包括規劃建立農業知識庫;蒐集及探索農業知識元件,發展農業知識檢索工具;規劃建置總體農業環境資料庫,開發知識管理資訊應用系統,逐步建立功能模組化專家系統,推廣及宣傳農業知識管理運用。 本站成立目的 緣此,農業部特別成立「農業知識入口網站」,並設立下列目標。 一、建置台灣優質農業知識之知識庫 本站整合「農業知識管理加值系統」,由農業部所屬的優質農業研究團隊-各農業試驗所及各改良場的研究人員-提供珍貴的農業知識。並針對消費者、生產者及學者等不同的身分分眾,分享珍貴的台灣農業發展知識。藉由「農業知識庫」單元的建置,期能讓國人有機會接觸與了解台灣的農業精進的成果。 二、提供台灣農業相關分類作物之主題館 持續建置農、林、漁、牧、其他等各項農業主題分類之知識主題館。依主題建置單一之主題館,將特定作物關連性知識文件、圖片及生活資訊等,經專家整理以系統化架構單位呈現,提供民眾可針對各別主題進行深淺的瀏覽及導引,以農業知識貫穿各主題站,使網站內容包含廣度及深度的農業知識。 三、分享台灣的優質農家經驗 隨著台灣經濟的快速發展,台灣的農業也持續的在蛻變,台灣的優質農民功不可沒。這些農業的推進器不僅配合台灣的農業政策與輔導,期望能提供台灣居民高優質的農產品。透過「主題報導專欄」、「農業與生活」、「新優質農家」、以及「產銷專欄」等單元,讓國人能有機會接觸與了解台灣農業的推手。 四、蒐集多樣化的農業資源 農業部所屬機關有眾多多媒體檔案及可幫助農友的系統。故以「影音專區」彙整分類各類影音資料,易引導觀看及學習;而應用農業知識及創新服務,則可在「資源推薦」找尋,冀望在善用資訊與網路工具下,更易於滿足使用者知識獲取的需求。 五、建立台灣的農業知識論壇 本站除了提供重要的農業外顯知識,也設立了「農業知識家」單元,是個屬於內隱知識的匯集園地。期待透過這個管道,能夠促進關心台灣農業發展的人士,提出討論意見與建言。 | 魏仲良 | 2025/9/26 下午 05:30:49 |
| 1 | ![]() | 網站名稱 農業部林業試驗所 網址 https://www.tfri.gov.tw/Default.aspx 網站簡介 農業部林業試驗所之前身創始於日治時期(西元1896年),迄今已逾百年。百年來,隨著時代的變遷及社會的需求,逐步調整組織業務,由一個「苗圃」擴大成目前六個林業技術組、四個行政單位及六個研究中心,並不斷地提昇林業試驗研究水準與品質,也已獲得豐碩之成果。 本所施政方向係以森林之永續經營與多目標利用為主,業務重點包括:森林資源保育、珍稀動、植物復育、固有樹種選育及優良樹種引進、育林技術及生物技術之改良、環境保護林之營造、森林病蟲害防治、天然林經營、人工林中後期撫育、集水區綜合經營、林產品加工技術改進、自然解說教育及森林遊憩品質提升、植物園及試驗林示範經營等。 森林覆蓋佔臺灣面積一半以上,可說是全島自然環境的主體。再者,從生態環境倫理學演進之觀點而言,森林是孕育人類文明之搖籃。因此,本所未來之目標是在提倡森林文化之前提下,整合群體研究力量,發展具有人文內涵之林業科技。換言之,就是在人類與自然共存共榮之謙和意念下,依循森林的自然循環規律,發揮智慧與努力,重新思考順天應人的森林經營理念,以及建立相關技術與制度,實踐在林業經營工作上,使其對人類生活之進步及社會文明之發展,再做出貢獻。相信在本所同仁群策群力下,必能為台灣的林業研究建立新貌。 最後更新日期:112-07-27 | 魏仲良 | 2025/9/26 下午 05:21:23 |














