蝙蝠便便來種菜

專題名稱蝙蝠便便來種菜

專題描述一想到西富,大家想到了「蝙蝠」。因為學校有為蝙蝠蓋家,我們也有在三年級擔任校內的解說員,最近又發現蝙蝠屋下面有許多的蝙蝠便便這個問題,因此想了幾種解決問題的方式,其中查詢到用蝙蝠便便很營養可以當成肥料種菜,因此決定研究一般肥料與蝙蝠便便的肥料種菜有什麼不同,同時也透過宣導方式以喚起同學、居民對光復蝙蝠生態保育的意識。

隊伍名稱蝙蝠小小兵團隊

指導老師陳悅寧 

參賽學生葉昀 彭博意 許芸慈 林浩凱

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 李筱涓、馬佩君、湯雅婷
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2013/04/2013040112460537.pdf
描述 這一篇小論文探討的是植物生長需要的元素,並且運用的肥料是動物的糞便,研究不同糞便影響植物的生長速率。
植物成長所需要素其主要元素包括碳、氫、氧、氮、磷、鉀等共 6 種,植物需要量最大。其中碳、氫、氧可以從空氣中與水中獲得固然不易缺乏,氮、磷、鉀土壤中經常不足,必須施肥補充,故稱此為「肥料三要素」。
從研究最後的生長效率表可以看出不同動物的糞便也會影響植物的生長與顏色,像是牛糞所含鉀的成份相較其糞便之下較高出許多,因為鉀肥能促使莖枝粗壯並且能夠使植物花色鮮麗,所以牛糞所種植出來的植物,顏色較其他糞便為鮮紅。
彭博意2021/10/7 下午 05:58:14
4作者 翁怡瑄
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2014/11/2014111421325423.pdf
描述 從這篇小論文中可以認識有機肥與化學肥對於種植的差異性,像是有機肥是來自天然的動植物的養分,例如草、落葉、動物糞便…等,它的肥效成份低,比較不穩定;而化學肥是化學合成,成分穩定。
同時作者也在文章中比較有機肥與化學肥的優缺點,例如優基肥雖然可以改善土壤性質、讓土壤之酸鹼反應緩和、增加土壤緩衝的能力,但是也因肥料功效比較低,施用足夠肥料時成本比較高。化學肥則是較清潔衛生、購買容易、生產量大,淡長時間使用化學肥就會使土壤原有的成分比例受到破壞,影響植物本身的生長。
肥料的使用也會對人體與環境產生影響,以現在的氣候條件及土壤的貧瘠,我們應該還有其他的方式來改善農業生產,不能只是以有機或化肥兩個方向來思考。
葉昀2021/10/7 下午 05:19:47
3作者 吳奕賢、吳若慈、劉書亦
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2020/03/2020032500023212.pdf
描述 因應全球新冠狀病毒(COVID-19)的快速傳播,有許多的人以為病毒的源頭是蝙蝠。但後來發現蝙蝠開始減少,因為大家都覺得病毒來自蝙蝠,所以開始追殺牠們。
本篇研究目的為讓大家了解蝙蝠對人類而言沒有絕對的福與禍,且因為人類不斷的侵入其棲息地,使蝙蝠在不得已之下與人類共生於同一間,也因其身上帶有對於人類不利的病毒,而被視為「禍」。而這篇小論文告訴我們蝙蝠所帶來的福惠能勝過其帶來的禍害。
陳悅寧2021/10/6 下午 03:59:40
2作者 吳佳蓉
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2015/11/2015111213175337.pdf
描述 大家都認為所有蝙蝠全部是吸血的,也以為病毒是蝙蝠傳播而擴散,作者發現有許多人對蝙蝠有所誤解,沒有到訪過蝙蝠館,也沒有人了解蝙蝠,在國中生物課時更是有人說蝙蝠是鳥類,因此想藉著這個機會,讓大家能更加認識這群生物們,像是:蝙蝠是哺乳類動物,也是世界上會飛的哺乳類,在台灣的蝙蝠是不吸血的,牠們以昆蟲或水果主食,也能幫農名受粉、除蟲。
陳悅寧2021/10/6 下午 03:54:31
1作者 解宗祐
來源 https://www.shs.edu.tw/works/essay/2012/11/2012110419584519.pdf
描述 蝙蝠是世界上唯一會飛的哺乳類動物,透過這次的研究,了解研究東西方的蝙蝠文化;認識蝙蝠的生活史;了解蝙蝠生態習性、地位與重要性,透過這次的研究,讓大家改善對於蝙蝠的印象, 希望能和大家一起一遊蝙蝠的神秘世界。
陳悅寧2021/10/6 下午 03:52:40

序號封面照內容說明上傳者最後修改
6類別 相簿集
名稱 兩個禮拜的收成結果出爐
說明
經過兩個禮拜,我們再來觀察我們的蘿蔓,做了前後比對後,運用word表格記錄,做出研究結論,我們很意外看到蝠奮的蘿蔓生長的很好但是死了兩株,因此我們在想下一次的研究是不是可以再次做調整,所以又到圖書館查找種植相關的書籍,我想下次我們應該會調整的是蝠糞的比例,再觀察看看最適當的比例並告訴附近的農民,這樣西富國小就不怕到處都有源源不絕的蝙蝠便便啦!
葉昀2021/10/8 上午 11:56:18
5類別 相簿集
名稱 google 表單的製作與訪談
說明
這天早上我們討論完要問學生與老師的訪談問題後,我學習怎麼使用google設計表單,並向張國政老師、學生進行訪談與調查,國政老師是荒野保護協會的老師,關於生態保育他很有研究,很高興有這個機會與他訪談,說到我們正在用蝙蝠大便種菜,不知道未來想要繼續保育蝙蝠的我們還可以做什麼? 老師說首先要營造一個會吸引蝙蝠來居住的棲地,而這一點西富國小從糞便也可以觀察出來已經有不少蝙蝠受到這裏的吸引,接著我們也可以跟附近的農友傳達關於蝙蝠的相關知識,例如蝙蝠會吃害蟲,我們盡量避免使用農藥以致這附近的蝙蝠中毒死亡。而前幾年校護阿姨也有帶著學生去宣導,我相信我們做的這些事對蝙蝠與這個生態來說是很有意義的!
葉昀2021/10/7 下午 10:02:52
4類別 相簿集
名稱 蘿蔓觀察記錄
說明
每天一大早,我便會早早抄完聯絡本,然後趕快到陽台去做觀察記錄,因為很期待蘿蔓的成長,除了量高度、觀察葉片與畫下模樣,也都會按時澆水、除草除蟲,拿尺量時都會很好奇今天蘿蔓有沒有長大,經過一個禮拜後的蘿蔓,即使經過風吹日曬也依然有健康茁壯的長大,我負責的是堆肥的,相比第一週現在已經長高了兩公分,真令人期待呀!
葉昀2021/10/7 下午 09:56:38
3類別 相簿集
名稱 蒐集研究相關資料
說明
今天老師帶我們來到電腦教室,學習如何用電腦查詢資料,因為我們要做的研究與蝙蝠便便、種菜有關,因此老師先帶我們討論可以打哪幾個關鍵詞去搜尋資料,例如肥料種菜pdf。
現在網路上資料很多,但是不一定每一篇都對我們有幫助,所以我們得花很多時間去閱讀,
我的閱讀速度很慢,要練習從一篇長長的文章中快速擷取重點,寫出摘要,這些對我來說更是難上加難,透過不斷的發問,和多仔細看幾遍,我也慢慢的可以不用靠老師也能自己抓出一些重點的句子。
彭博意2021/10/7 下午 09:50:24
2類別 相簿集
名稱 來用蝙蝠便便種菜
說明
蒐集足夠的蝙蝠便便我們終於可以來種菜了!這天校護阿姨先跟我們介紹三種不同的肥料,與種菜要使用到的工具並確認好我們要種的菜。下午萬事俱備我們便開始挖學校田裡的土,翻鬆後倒進長盆栽中,裝了七分滿後我們便開始混入我們各字的肥料,肥料都是190公克,我負責的是蝠糞的,因為我對蝙蝠便便種出來的很感興趣,所以我想要照顧這一盆,混和肥料後我們就開始將蘿蔓菜苗種進土裡,然後每一株固定澆200c.c.的水量,我們在這一天共同許下對自己負責的蘿蔓盆栽的希望,期盼它們快快長大被我們吃掉。
彭博意2021/10/7 下午 09:45:35
1類別 相簿集
名稱 一起來蒐集蝙蝠便便
說明
發現問題後的我們,決定要開始蒐集便便,我們帶上口罩、手套,先做好防護措施以免自己被細菌感染。接著帶著工具與白紙,利用打掃時間環繞整個西富國小,走訪每個蝙蝠屋,慢慢的蒐集每個蝙蝠屋下盤子的蝙蝠大便,因為有一些新與舊的便便混和著,我們也不確定哪些是新鮮的,因此我們幫蝙蝠屋編號,並放置新的紙在盤子上,方便我們之後蒐集新鮮便便,同時也可以一邊蒐集一邊觀察哪些蝙蝠屋有較多的蝙蝠居住著。
許芸慈2021/10/7 下午 09:28:20

序號內容上傳者最後修改
5作者 葉昀
標題 我的小論文收穫
內容
跟老師一起做小論文的感覺是很辛苦的,但是這些時間裡我很開心,因為我能和老師一起相處,在查找資料與統整的過程中,我透過閱讀認識更多知識,也很感謝老師教我怎麼查資料以及用什麼方式可以快速摘要重點,像是我們都會快速瀏覽一次後,找出幾個粗體或是引用論文的句子,想想是否與我們的研究有關。
總結下來這段時間是非常值得的,第一個原因是能更了解更多關於蝙蝠的知識還有關於種菜施肥的知識,這樣有人要問不一樣的問題,我至少還能回答我了解的問題, 還能把知識傳達給別人,也可以透過宣導教教大家呢!第二個原因是這是我第一次做小論文,我們一開始連閱讀資料整理重點都繪花很多很多的時間,但透過老師的協助,我發現自己閱讀的速度變快,也越來越能歸納了!這也幫助我摘要課文段落大意呢!最後是我們學會怎麼設計記錄表、設計問卷表單,還有經過多次的修改終於能完成一份小論文,只能說這對我們來說真的是一件很不容易的事,但好險我們像海倫凱勒一樣克服困難,沒有輕言放棄呢!
一個人的力量也許很小,但是因為有研究團隊的大家,團結力量大,大家都會互相去關心對方的植物,同時要是透過我們幫助大家、光復鄉的在地居民甚至是更多的人,更加地了解蝙蝠,其實牠們也是對人類生活有益處的動物,可以怎麼保育,就覺得自己也成為了蝙蝠的英雄了呢!

葉昀2021/10/8 上午 11:42:55
4作者 葉昀
標題 種菜的心情日記
內容
我們從最開始看到小小的蘿蔓幼苗,小心翼翼的保護它不讓它受傷,每天早上我都會趕快抄完聯絡本,帶著工具並帶著期待的心情,去觀察它今天有沒有多長一片葉子,有沒有多長一公分,我們蒐集資料的時候也看到可以運用資訊測量綜合裝置對著植物說話,雖然我們沒有這麼高科技的設備,但是我每天會鼓勵我的蘿蔓,希望它快快長大。經歷了兩個禮拜,看到蘿蔓如今五株都好好的生長著,長高了也沒有受傷,內心覺得自己就像它的媽媽一樣,接下來的日子裡我也會繼續好好的照顧它,讓它可以更茁壯的長大!

葉昀2021/10/8 上午 11:34:38
3作者 許芸慈
標題 種菜的心情日記
內容
這是我第一次參加小論文比賽,決定要種菜之後,就開始各方面的蒐集資料、準備工具,很感謝護士阿姨與悅悅老師願意花時間陪伴我們,並且介紹各種肥料的不同,我選擇負責的盆栽是使用有機肥料種植的,第一天我們先聞蝙蝠大便的時候,我很驚訝原來有機肥料聞起來是更刺鼻的,蝙蝠大便還沒有它臭呢!
種植的過程裡我的心裡又是期待又是緊張,我很緊張與擔心我的植物能不能長的很好,因為現在的它只是一株小小的幼苗,葉片數量也很少,我只希望它的根不要長得亂七八糟的與不要枯萎就好,因為我很期待我們可以把它煮來吃的那一天。

許芸慈2021/10/8 上午 11:12:58
2作者 林浩凱
標題 黃金蝙蝠館的蝙蝠保育宣導日記
內容
在大家留在學校做研究計畫的這幾天,我代表學校來到雲林的黃金蝙蝠館,看到了不同世界,因為雲林的車子跟建築都很多。一進到蝙蝠館,導覽員介紹了各種不同的蝙蝠給我們認識,黃金鼠耳蝠喜歡躲在葉子的底下,同時這裡有各種不同的蝙蝠的屋子。後來我們來到黃金蝙蝠生態館旁緊鄰一所小學—誠正國小,覺得那裏是個很特別的學校,他們很愛照護蝙蝠,連穿堂都是蝙蝠的洞,校內更可以看到蓋了很多蝙蝠屋,讓蝙蝠住進去。
那天我跟誠正國小的小學生們宣導蝙蝠保育,介紹我們西富國小的東亞家蝙蝠,還有我們正在做的研究計畫,最後我分享我們學校自己畫的蝙蝠繪本,因為我是阿美族,我用阿美族語講繪本給他們聽,我一開始說的時候大家都聽不懂,還好有媽媽在旁邊翻譯成中文,翻譯的時候他們的表情告訴我他們都覺得內容很有趣,也很認真看圖片,其中有一個身心障礙的小朋友,他在旁邊一邊拼音一邊很努力聽,經過這次的分享我交到很多好朋友,更加認識不同地區的蝙蝠,更開心的是感覺到大家一起為了保護蝙蝠而努力著。

林浩凱2021/10/8 上午 10:39:40
1作者 彭博意
標題 種菜的心情日記
內容
每天種菜的時候,除蟲跟雜草我都很盡力去做,我認為這個除了是個負責任的表現,更是希望透過這樣的行動讓蘿蔓感受到我很用心照顧它。
經過這一週的觀察,我發現用蝙蝠大便種的菜長的特別快,而有機肥跟堆肥是差不多的生長速度,讓我覺得很好奇究竟蝙蝠大便裡面有哪些養分讓它可以這麼營養呢?這也讓我更加積極的去尋找相關資料,不過我們學校圖書館沒有相關的書,大部分的資料我是從網路上查找到的。
最後,我希望我負責的這株蘿蔓長得很好很。這週雨很大,希望它不要被淹死或是曬死,每天抱著興奮的心情,因為我很期待它長大的那天,因為我就可以跟小小兵的大家討論我們要做什麼樣的料理,那樣我們就可以吃掉它。

彭博意2021/10/8 上午 01:09:06

序號封面簡介(摘要)上傳者最後修改
5書名 花草的神奇奧妙
作者 李惠珠
出版社 N/A
簡介(摘要)
這本書介紹各種園藝工具的使用方式,詳細的圖例使我們知道植物是怎麼從種子慢慢的長成大植物的,也講到各種花草在種植時應該要注意哪些事項才能良好的生長(像是環境、外在因素、光合作用等)。
導讀
推薦這本書給開始要進行園藝工作的人,因為書本透過實際的圖片搭配詳細的文字描述,讓我們知道種植時可能會遇到的問題,與如何解決,更是介紹了許多與植物相關的小知識,透過書本的介紹也能發現學校校園處處都是寶藏!
許芸慈2021/10/8 上午 11:04:57
4書名 101個植物的世界
作者 劉暢
出版社 幼福文化事業股份有限公司
簡介(摘要)
這本書主要說明關於植物的101種為什麼、是什麼,又可以根據內容分為幾大項目:植物、樹木、森林、水果,與各類植物的一些基本與種植知識。
導讀
關於植物的101個為什麼,在這本書裡都詳細的告訴你了,從植物開始介紹,到後面是各種種類的小提問,像是為甚麼玉米會長鬍子,特別的是會有許多常見的對植物的一些小誤解,有趣的是,書本介紹的形式是固定的,兩頁介紹一個知識,左邊是提問跟漫畫的插圖,右邊是原來如此與相關知識,並且在知識介紹完以後有一個考考你的小挑戰,幫助確認讀者是否真的了解,這本書可以幫助真正想認識植物的人。
林浩凱2021/10/8 上午 10:49:54
3書名 蝙蝠Q&A: 認識蝙蝠的真面目
作者 張麗瓊
出版社 大樹文化
簡介(摘要)
這本書介紹了許多有關蝙蝠相關的知識:蝙蝠糞便的運用、蝙蝠居住地,甚至是蝙蝠在生態系扮演的角色有多麼重要,食蟲蝙蝠可控制許多昆蟲族群的數量;食果蝙蝠是受花粉媒介,讓許多果樹能結實與產生種子。
導讀
這是難得一見書寫蝙蝠相關的好書。書用一問一答的方式,深入淺出的解說蝙蝠的行為,幫助我們解開對蝙蝠的一些誤解,讓我們知道保育一個平常罕見的不起眼的動物,對生態保護與維持生態平衡是一件多麼重要的事。
彭博意2021/10/7 下午 11:25:41
2書名 菜園大豐收!土壤&肥料使用完全手冊
作者 原由紀子
出版社 楓葉社文化
簡介(摘要)
本書一開始說明植物的生態與部位機能,以及其他會影響的植物生長的自然因素。
書本內容主要分為土與肥料兩大章節,土的章節從土壤、堆肥的種類與性質、特徵開始,說明如何建構出良好土壤環境,以及控制土質酸鹼度,讓土壤的養分不失衡。再來有介紹整地技巧,讓後續的作畦、敷蓋、植苗等作業能夠順利進行。
肥料之章節則由肥料的作用與分類開始,認識17種植物生長的必要營養素,並教導我們如何依植物種類與土壤性質挑選適合的堆肥,適合施肥的時機,以此去發揮肥料最大的功效。
導讀
在這個校校普遍推廣食農校育的時代,這本書絕對是你最的幫手,透過書本清楚的圖示與照片,並且教你如何制定堆肥計畫,讓你能掌握如何去打造良好的土壤環境與施肥計畫,我們人人都可以挑戰去建立一個年年豐收的理想菜園。
葉昀2021/10/7 下午 11:14:19
1書名 臺灣蝙蝠圖鑑﹝軟精裝﹞(3版)
作者 鄭錫奇, 方引平, 周政翰
出版社 特有生物保育中心
簡介(摘要)
本書內容介紹台灣36種蝙蝠的型態、生態與分布。主要包括蝙蝠概論、分類地位、形態特徵(有對各種蝙蝠的詳細描述) 、超音波資料、棲地與棲所、生態習性、相似種辨識重點、蝙蝠保育等等,同時也在相對應之物種附上生態照片。
導讀
這是台灣市面上唯一一本專門介紹所有蝙蝠的圖鑑哦,內容兼具知識正確與通俗易讀,如果對於蝙蝠與環境教育有興趣的人一定要去看看。
許芸慈2021/10/7 下午 09:09:33

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 此次行動研究起源於發現散落各處的蝙蝠便便之問題,為了解決問題,我們蒐集資料與經過討論後想到可以再利用便便來種菜,在種菜的過程中我們不只發現學校可能有新品種的蝙蝠,也透過問卷調查與訪談校內學生對於蝙蝠知多少,並傳達我們正在進行的研究,這一切的行動都喚起了我們想要守護與我們共處西富的蝙蝠的心,我們也透過這樣的研究幫助我們知道接下來可以怎麼更好的再利用蝙蝠便便種菜。陳悅寧2021/10/8 上午 11:14:48