錯字急診室: 探討小學生常見的錯字

專題名稱錯字急診室: 探討小學生常見的錯字

專題描述 在學習國字的過程中，有些字不管怎麼寫就是會一直寫錯。五年級上國語課時，課本裡教了造字的原理，令我們發現有些字都有著異曲同工之妙，發現有些容易錯的字居然可以用簡單的方式來分辨，因此我們就好奇這些文字到底是怎麼流傳下來的，於是我們決定來研究這些奇妙的文字。

隊伍名稱錯字糾察隊

指導老師蔡淑娟　王欣薇

參賽學生許筱宓　李厚靜　葉羽捷　黃梓寧

序號檔案內容上傳者最後修改
10作者 中文百科
來源 https://www.newton.com.tw/wiki/%E5%90%88%E9%AB%94%E5%AD%97/2459569
描述 我們發現了許多趣味的文字。這些同字合體字是由多個（2—4個）相同的漢字（或字元）在字形美觀的前提下組成的漢字被稱為同字合體字。部分同字合體字由於字形美觀的原因，筆畫有稍微變動，但不影響識別。
黃梓寧2022/9/28 下午 05:22:47
9作者 李厚靜、葉羽捷、許筱宓、黃梓寧
來源 自編
描述 首先我們請各年級的老師圈出學生容易寫錯的字，並彙整成表格，再從中挑選出錯誤率最高的100個字。對於這100個字分析其中容易寫錯的部分。		黃梓寧2022/9/28 下午 05:08:05
8作者 李厚靜、葉羽捷、許筱宓、黃梓寧
來源 自編
描述 等把字謎講解完之後，我們發下學習單，給大家練習，以確認他們學會了沒。		李厚靜2022/9/28 下午 03:52:20
7作者 李厚靜、葉羽捷、許筱宓、黃梓寧
來源 自編
描述 我們把一到六年級全部的生字做造字原理分析，把這些字分類，並整理成表格。		黃梓寧2022/9/28 上午 08:03:04
6作者 許筱宓、葉羽捷、李厚靜
來源 自編
描述 我們先分別詢問低、中、高年級的老師一到五年級容易錯的字，再把這些字整理成表格。		許筱宓2022/9/28 上午 07:55:01
5作者 許筱宓、葉羽捷、李厚靜、黃梓寧
來源 自編
描述 我們從容易錯的生字中挑出100個字，將這些文字自編成文章，讓同學能夠進行測驗。		許筱宓2022/9/28 上午 12:04:38
4作者 許筱宓、黃梓寧
來源 自編
描述 錯字大進擊簡報：我們將易錯字的講解製作成簡報，上台向同學說明這些字如何記住及不再寫錯。		許筱宓2022/9/27 下午 09:42:47
3作者 李厚靜、葉羽捷
來源 自編
描述 我們把其中一些討論好的字謎做成簡報，給同學們猜謎、記住這些字。		李厚靜2022/9/26 下午 12:49:43
2作者 李厚靜、葉羽捷、許筱宓、黃梓寧
來源 自編
描述 我們把所有字謎整理成表格，用部件拆解和聯想來幫助記憶。		葉羽捷2022/9/24 下午 01:38:21
1作者 李厚靜、葉羽捷、許筱宓、黃梓寧
來源 自編
描述 我們把除了字謎之外的其他字放在同一個表格中。用瞭解起源或把字拆成幾個部件等方法來解析。		葉羽捷2022/9/24 下午 01:37:08

序號封面照內容說明上傳者最後修改
10類別 相簿集
名稱 做後測
說明
做完了前測、猜字謎和錯字的解說的活動後，我們讓同學進行第二次測驗，看看我們教學後的成果，在施測第二次前，同學們可以看我們設計的「易錯字」海報，再次加強複習。		黃梓寧2022/9/28 下午 04:55:47
9類別 相簿集
名稱 上網查詢六書
說明
上網查詢所有生字的造字原理，並製作成表格。		許筱宓2022/9/28 下午 04:49:28
8類別 相簿集
名稱 到圖書館借書
說明
我們為了借閱資料，而到圖書館借書。		李厚靜2022/9/28 下午 04:38:36
7類別 相簿集
名稱 在視聽教室同學們寫學習單
說明
我們運用ppt講解錯字，並發下學習單讓同學能再練習一次，加深記憶。		許筱宓2022/9/28 下午 04:32:52
6類別 相簿集
名稱 討論錯字的處理方法
說明
我們討論要如何讓同學把這些字背起來、不再寫錯錯字的方法，也討論除了設計字謎外，還有什麼其他能加強記憶的方法。		許筱宓2022/9/28 下午 04:25:00
5類別 相簿集
名稱 教室裡的猜字謎活動結束後
說明
我們講解完後，發給每人一張字謎學習單來加強印象，收回來改完再發還給每個人並講解答案，也在每班張貼海報加深同學們的印象。		葉羽捷2022/9/28 下午 04:23:26
4類別 相簿集
名稱 做前測
說明
我們將考卷設計好，要給同學進行第一次的測驗。		葉羽捷2022/9/28 下午 03:56:44
3類別 相簿集
名稱 在視聽教室講解錯字
說明
我們為了讓大家了解怎樣背才不會寫錯字，設計了口訣、字謎、聯想法和了解字的起源。來到視聽教室是為了和他們講解除了字謎以外的方法。不同於一般的教室有電子白板，這裡使用的器材是投影機，所以需要用電腦手動操作，十分麻煩。		黃梓寧2022/9/28 上午 12:23:26
2類別 相簿集
名稱 張貼海報加深印象
說明
將錯字講解過的內容做成海報，貼在教室，讓同學可以利用課餘時間觀看加深印象。		李厚靜2022/9/26 下午 01:37:47
1類別 相簿集
名稱 教室裡的猜字謎活動
說明
用簡單有趣的猜字謎活動讓各班從遊戲中尋找文字的趣味，並且改正錯字，真是一舉兩得，在一旁解說及參與的我們各個也都樂在其中！		李厚靜2022/9/23 下午 01:41:11

序號內容上傳者最後修改
10作者 葉羽捷
標題 做小論文的心得
內容
我加入了小論文學到了各種知識，在做小論文時也發生了不少令我印象深刻的事情，像是:討論小論文題目、製作給同學測驗的考卷、研究有趣的字謎、製作簡報、查詢六書原理等，這也讓我明白了一些電腦的應用，同時也增加了和同學間的感情，真是一舉兩得！我覺得參加小論文是件開心的事情，而既然我決定做小論文，那就應該堅持到最後！

葉羽捷2022/9/30 上午 07:46:52
9作者 葉羽捷
標題 字謎活動過程
內容
我們做了簡報講解有趣的字謎，讓同學了解一些常錯的字如何記起來，進進出出了三個班級講解，就是為了讓同學知道自己在書寫時哪個部件會寫錯，所以還製作考卷給同學寫，講解時，大家因為透過字謎解說，所以同學了解得很快，不過寫完考卷時，還是有許多相同的錯誤，於是我們又進行了第二次的解說，這一次大家寫錯字的情況，終於改善了許多！

葉羽捷2022/9/29 下午 10:22:21
8作者 葉羽捷
標題 當我們訂定主題的時候
內容
我們之所以訂定這個主題是因為我們發現1到6年級的學生幾乎每一個人都會寫錯字，一開始我們很困惑，但漸漸明白我們的目的是要研究錯字。老師帶我們去圖書館借書，還上網查詢相關資訊，我們也研究字謎，講解給同學聽，再製作考卷給同學寫，我覺得這是個很棒的題目！

葉羽捷2022/9/29 下午 10:21:23
7作者 許筱宓
標題 去圖書館借書
內容
今天我們到了圖書館借書。這裡的書籍五花八門，我們專心地找書，這裡翻一翻，那裡看一看，直到時間到了。準備要回去時，沒想到我們找來的書居然將近有二十本!我們和老師精挑細選後，終於順利借了所需要的書籍。

許筱宓2022/9/29 下午 10:18:05
6作者 許筱宓
標題 做小論文的心得
內容
剛開始我覺得小論文很有趣，所以決定加入試試看。決定錯字這個主題時，剛開始要查造字原理，這讓我學到了很多關於六書的原理及字的演變。後來在找錯字時，讓我覺得很充實、很有趣，大家一起想文章和字謎；一起做簡報；一起上台講解，透過一次次的小組討論，終於完成報告。這次我除了學到了如何別再讓字寫錯，也學到了一些電腦文件的編輯法。這次的經驗，讓我知道了做小論文不是件容易的事。

許筱宓2022/9/28 下午 04:12:45
5作者 黃梓寧
標題 做小論文的心得
內容
當我加入小論文時我認為可能很輕鬆，但事情總不如願，例如:查不到文字的六書、許多人寫錯字的原因令人費解、想破頭殼也想不到能增強寫出正確字各種的方法，尤其講解時的PPT製作實際上是非常耗時的。我參加小論文最大的收穫是，更熟悉Word軟體使用方法和功能，過程中也能體會老師出考卷的感覺，還有我們在教授課程的同時，自己對於文字的意義也能有更深層的了解。我雖然有時會出現想退出小論文團隊的思緒，但我已經決定要加入，就要做到底，很高興能和組員完成這次的挑戰。

黃梓寧2022/9/28 上午 12:32:20
4作者 黃梓寧
標題 製作錯字考卷的心得
內容
我們設計考卷讓同學能施測第一次，測驗過後，教導他們如何不再寫錯字，並進行後測，檢視我們的教導方法是否有用。當我們編制完考卷後，我們內心有無比的成就感，也體會到老師們出考卷的辛勞及疲憊感。我們少部分同學聽到要寫考卷的消息，哀苦連天，他們渾然不知設計考卷的人其實更辛苦。希望這次實驗能成功!

黃梓寧2022/9/28 上午 12:27:09
3作者 許筱宓
標題 錯字討論
內容
我們改完了考卷，要討論如何讓大家記住不要寫錯這些字。我先說可以用猜字謎的方式記住，例如我有在書上看過「琴」是「王家兩兄弟今日相會」，後來就決定要用字謎來讓大家記住，大家看著這張寫著全部一百字的word文件，絞盡腦汁的想，但有些字無法設計成字謎，所以我們就用口訣或是了解字的起源這些方法來讓大家記住，有一次我們突然文泉湧出，靠著這個氣勢將所有加強記憶的方法都設計完成了!

許筱宓2022/9/28 上午 12:10:06
2作者 李厚靜
標題 做小論文的心得
內容
參加小論文可以獲得無窮的知識，也讓我收穫良多，不論是研究哪個主題都一樣。原本，我對文字這個主題並不感興趣，但經過研究及討論後，我認為只要有學習的熱情，深奧的知識總是無所不在。文字是一切的起源，要是沒有了文字，許多事都無法流傳至今⋯⋯但是研究文字的確不簡單，要團結合作也不容易，每一次做小論文總會有些厭煩，甚至燃起想退出小論文的想法！但有我的好搭檔的陪伴，我又重新振作，把增加新知當做目標，努力在小論文裡付出，希望能獲得亮眼的成績，並留下美好的回憶！

李厚靜2022/9/27 上午 11:20:20
1作者 李厚靜
標題 字謎講解
內容
站在多達三十人的教室前方，心中不免有些緊張。不過在同學們的支持下，我第一次站到了講台上，我伴隨著大家緊張的心情，開始念第一個字謎，當有人答對時，我的心彷彿比答對的人還興奮。猜字謎的活動終於告一段落了，我感到有些依依不捨，希望我們的活動能使他們的錯字減少，我更希望他們再也不會寫錯字了!

李厚靜2022/9/20 下午 01:19:22

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
10書名 字的神話 玄人篇
作者 林世仁
出版社 小天下
簡介（摘要）
齒人的臉上什麼都沒有，只有一張大嘴巴，所以什麼都想嚐一嚐、咬一咬，他咬一口白雲、咬一口森林，還想咬遍全世界！
　舞人天生愛跳舞，風之舞、海之舞，全世界都為舞人起舞，偏偏只有雨滴不願意。雨呀雨，要怎樣才能讓你願意共舞？
光人頭上頂著光，閃閃發亮，好刺眼。但是光人不能彼此靠近，否則就會消失。孤獨的光人，能找到知心朋友嗎？　各種「玄人」從古字幻化，自書中躍出，接下來，還會有哪些演出？
　　
　　
導讀
古早，人類用圖像來記錄特定事物，之後圖像漸漸簡化而成為書寫的符號，慢慢再形成文字，並因文字的使用而累積知識，形成文化。世界上有四大古文字，楔形文字、古埃及象形文字和瑪雅文字相繼消失於歷史洪流之中，只有中國文字依然挺立世界文字之林，這表示中國文字有其影響力與重要性，更是文化的瑰寶。
　　		葉羽捷2022/9/30 上午 08:12:26
9書名 字的神話 神物篇
作者 林世仁
出版社 小天下
簡介（摘要）
「字的神話」系列讓文字活絡起來，文字退去筆畫方正的框衣，變成有生命力的人事物，化成一則則美麗的神話。孩子應該要多閱讀神話，神話不單純如我們想像的簡單，神話是人類的歷史與記憶，閱讀神話似乎可以聽到古人心裡的祕密，一窺先人發生的往事。
導讀
廣義的神話可以追溯到世界上每一個古老的傳說，在文化的演進中，神話亦扮演著口語傳播到文字印刷的歷史架構，而人與動物最大的不同、人之所以為人，即是得天獨厚的擁有了應用火的能力，以及對文字的掌握。然而，神話的存在往往是用來解釋人類認知上的空隙，填補古時候無法解釋的自然現象，或推敲事物變遷的合理始末，逐步的，從民間的約定俗成到民族的集體意識，神話幾乎無所不在。		李厚靜2022/9/29 上午 10:28:29
8書名 甲骨文簡易字典
作者 許進雄
出版社 字畝文化創意有限公司
簡介（摘要）
甲骨文共有超過四千五百個圖形。「它」應該是經過了很多年的演化而後形成的。那麼，到底可能經過了多久的時間呢？人類的群體一旦擴大，就有必要發展文字，把繁多的事務內容記載下來，才能傳給他人，傳播到遠地，留傳至後世，而不是讓話說完之後即消失無蹤。所以，文字是高度文明社會的產物，被視為國家建立的重要條件。


導讀
這是關於甲骨文的字典，每個字都有著特殊的意義，本書每個字都會有字形。本書還敘述比甲骨文更早的文字。		葉羽捷2022/9/28 下午 04:33:27
7書名 漢字有意思! 跟著劉墉一家趣味玩漢字
作者 劉墉(中文．圖) 劉軒、劉倚帆(英文)
出版社 聯合文學
簡介（摘要）
認識各體漢字，發掘文字起源，欣賞書法之美，探尋趣味典故，學習中英語文，增添生活樂趣，立即學以致用！

導讀
學習文字的過程並不苦，而是充滿樂趣的。作者說這套教學法不僅只是認字，也改變了孩子一生看書的態度。現代人多動手不動口，這動手卻不是提筆寫字，而是用鍵盤打字，少了寫的動作，也許便失去了練習一筆一劃的專注，感受不到從一筆一劃中字形的變化，注意不到掩門見月的「閒」情，五指握竹成「筆」。沒想到屋子裡頭有一個孩子，原來文明就是從寫「字」開始。走著走著，我見到一株開滿花的樹，原來原來，花也是華，燦爛一如中「華」文化。這本書適合隨意翻閱，隨時得到意想不到的樂趣。我一邊讀，一邊驚豔，原來這字是這樣變化而來的。漢字真的有意思。
李厚靜2022/9/28 下午 04:18:06
6書名 漢字的魅力：發現妙趣橫生的文字遊戲(2013全新改版)
作者 滄浪
出版社 遠足文化
簡介（摘要）
其實世界上沒有任何一種文字，能像漢字一樣，從本身的外在形式、音韻格律，象形會意內涵意義到演變傳承，都具有極大的魅力，進而對民族文化產生重大影響並成為其重要組成，是人類文明寶庫中的藝術形式。
　　本書力圖對漢字以及相關的傳統文化作一些簡單的介紹，將有趣的文化故事收集起來，使廣大讀者體會到漢字和傳統文化的獨特魅力，從而激發廣大讀者對傳統文化的興趣，進而自發主動地去學習。
導讀
我們對漢字的瞭解和認識不應該僅僅停留在日常語言交流的功能上，不應該輕視對漢字的深入學習。漢字不僅字形固定，語法嚴謹，辭彙豐富，表意準確，更有著博大精深的人文、歷史、社會以及民族內涵，是中國傳統文化的載體，更是我們的根。真正瞭解而後認識漢字，無疑是我們學習和瞭解我們悠久而燦爛歷史文明的必經之路。其實，中華文化原本就是博大精深、趣味盎然的，無論是詩詞、小說、散文等文學形式，又或者書法、繪畫等藝術體裁，乃至姓氏、典故、軼事等雜談奇論，都具有極度誘惑之魅力。		李厚靜2022/9/23 上午 08:36:33
5書名 怎樣學習說文解字
作者 章季濤
出版社 群玉堂出版
簡介（摘要）
雖然頗影引人前人成說，卻也時有創見，如對假借和轉注的解釋、轉注漢語根的關係、轉注字產生的原因等，就有不少新意。其次，它的學術價值又在於持論比較公允，如對許說的優點既給與充分的肯定，也往往指出他的瑕疵。

導讀
雖然頗影引人前人成說，卻也時有創見，如對假借和轉注的解釋、轉注漢語根的關係、轉注字產生的原因等，就有不少新意。其次，它的學術價值又在於持論比較公允，如對許說的優點既給與充分的肯定，也往往指出他的瑕疵。
葉羽捷2022/9/23 上午 08:23:04
4書名 字字計較1
作者 姚儀敏
出版社 稻田出版
簡介（摘要）
當你提起筆時，腦袋會不會忘記怎麼寫字?是不寫？還是根本忘記怎麼寫？字形、字音、字義要計較，用字遣詞要推敲。只要探究根源、了解典故，正確用法就永遠不會寫錯。
導讀
這本書依筆畫排序，解說字的用法、出處及典故，這樣才不會搞混。		黃梓寧2022/8/28 上午 11:33:04
3書名 中國文字發展史
作者 孟世凱
出版社 文津出版
簡介（摘要）
一開始講述了文字所帶來事情，接下來的篇章分別說道甲古文、金文，再來是戰國時期的文字，這時由於種種原因文字在名間廣泛使用。再來秦國統一六國後出現篆書、隸書及草書。書中有許多地方提到許慎說文解字。在中國也有少數明族擁有自己的字，而非漢字。
導讀
裡面講到文字的演變以及文字的研究都非常有趣，但有很多與歷史有關，令人費解。
黃梓寧2022/8/28 上午 11:27:03
2書名 中國文字的創意與趣味
作者 愚庸笨
出版社 稻田叢書
簡介（摘要）
蒐集歷代雅俗共賞的奇文、詩詞、歌謠、歇後語、打油詩、字謎、姓名、廣告文案、對聯、回文......「逗」、「趣」、「奇」、「怪」、「巧」的文字創意，盡在書中。以生活軼事、名人與歷史典故為主軸，搜羅上千則經典詩文範例，帶領您打開中國文字的任意門，一窺究竟。詳細介紹語言的變化技巧──諧音；拆合；重疊嵌；回文；變體；數字挪用。搭配幽默故事，寓教於樂，兼具功能性與可讀性。
導讀
諧音的奇趣，拆合的巧趣，重、疊、嵌的雅趣，回文的妙趣，變體的意趣......等等，文字的奇妙趣味，讓學習國文不再感到枯燥乏味，都等你來發現!!
許筱宓2022/8/25 下午 12:51:13
1書名 趣味文字: 中國文字魅力的展現
作者 葉文憲
出版社 龍少年
簡介（摘要）
文字是文明的標誌，有文字才能記錄歷史，從有文字紀錄紀錄的時候開始叫「文明史」，在此之前叫「史前史」。而倉頡發明了文字之後，文字一直演變下去，變得面目全非。以講述歷史故事的方式讓人了解文字演變的原由。例如:早期商人怎樣記年和月的區別？、「六」為什麼念「ㄌㄨˋ」?、「七」和「十」以前幾乎長的一模一樣?、「我」在以前是一種兵器!?......等等，有趣文字的話題。
導讀
文字的歷史及演變，在這本書裡可以發現一些文字意想不到的奇妙之處，這些有趣的話題，輕鬆的筆法及篇幅短的介紹，讓人一篇篇看下去，在不知不覺中，輕輕鬆鬆地從中獲得大量的知識及國學常識。		許筱宓2022/8/25 下午 12:36:25

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
10網站名稱 中華語文知識庫
網址 http://chinese-linguipedia.org/
網站簡介
本辭典為《兩岸常用詞典》的擴編，以收釋現代漢民族共同語（臺灣稱「國語」，大陸稱「普通話」）中的通用詞語為主，同時適當收釋一些雙方各自特有而常用的詞語，反映兩岸用法異同，以方便兩岸交流和一般民眾使用。
李厚靜2022/8/29 下午 03:23:48
9網站名稱 wikiwand
網址 https://www.wikiwand.com/zh-tw/%E4%B8%89%E5%8F%A0%E5%AD%97#/%E5%B7%A6%E5%8F%B3%E5%8F%A0
網站簡介
各式各樣的三疊字都有著自己的意思及讀音，更是讓我見識到了文字的趣味，三疊字分為三角疊、左右疊、上下疊、其他三疊字和疊字的功能，這些有趣的三疊字都讓我大開眼界！		李厚靜2022/8/29 下午 03:14:35
8網站名稱 百科知識
網址 https://www.easyatm.com.tw/wiki/%E4%B8%89%E7%96%8A%E5%AD%97
網站簡介
這個網站是在介紹三疊字，像是三個魚念「ㄒㄧㄢ」或是三個金念「ㄒㄧㄣ」有的是甲骨文字形有的則不是，真的很有趣!		葉羽捷2022/8/29 下午 03:07:56
7網站名稱 文字的前世今生（下）：中國古代文字的起源與發展
網址 https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=39859
網站簡介
文字出現於有關文明起源發展的論述常被認為是文明的重要特徵，中國文字的發明在漢初也同樣被認為是件驚天動地的大事。由於甲骨文是1899年才被意外發現的，因此在漢人的認知裡，古史傳說人物倉頡所創造的文字肯定不是甲骨文。但甲骨文其實也不是中國最早的文字，這套文字體系在商代晚期以前應該已發展了一段時間。		黃梓寧2022/8/18 下午 01:22:34
6網站名稱 簡易六書原則
網址 https://tmrc.tiec.tp.edu.tw/html/rsr20081105093736a6g/sixbook.htm
網站簡介
所謂「六書」，就是前人分析漢字結構所歸納出來的六種條例， 並不是先有「六書」，古人再依照這六種法則來創造文字的。
實際上，六書中關於文字構造的方法，只有象形、指事、會意、形聲四種，轉注及假借都屬於文字運用的方法。		許筱宓2022/8/18 下午 01:17:42
5網站名稱 每日頭條
網址 https://kknews.cc/culture/egjoqqq.html
網站簡介
中國意向文字一看便知的原因完全是它樸實、有趣的造字法和用字法使然。東漢許慎早就為我們發現了古文字的這六種造字法（包括用字法）——「六書」。許慎「六書」概念用現代語言表述起來很簡單。六種方法是：象形、指事、會意、形聲、假借、轉注。下面按文字形成先後次序講解「六書」概念，能夠使大家比較清晰地弄懂漢字的形成過程。		葉羽捷2022/7/26 下午 01:37:13
4網站名稱 人類歷史文字的起源
網址 https://kknews.cc/zh-tw/history/q93jgjg.html
網站簡介
從人類鴻蒙初期醒的時期，人們就試圖用圖像和符號描繪自己所處的環境。古代西亞、埃及、中國和印度有文字記錄的歷史可以追溯到四千到五千年以前。語言和文字將人類與動物文明與野蠻區別開來。人類最早的文字書寫遺蹟是在位於古代西亞的塵封的大地中保存的。		許筱宓2022/7/26 下午 01:28:56
3網站名稱 常天書院乾貨分享-漢字六書-每日頭條
網址 https://kknews.cc/culture/8bq8254.html
網站簡介
漢字是中華文明的根基，也是書法藝術生長的肥沃土壤，今日小編為大家介紹下關於漢字六書的基礎知識。六書定義六書，是指漢字構造的六種條例，出現於漢字發明之後，是後人研究漢字分析整理出來的理論，也是最早研究漢字構造的系統理論，對後世影響深遠，有助於後人對漢字的理解與研究。		黃梓寧2022/7/26 下午 01:27:43
2網站名稱 六書
網址 https://www.easyatm.com.tw/wiki/%E5%85%AD%E6%9B%B8
網站簡介
漢字的構成和使用方式歸納成六種類型，總稱六書。六書指象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。。普遍採取的是許慎的名稱、班固的次序。人們造字時：象形，指事，形聲，會意，轉注，假借。其中象形、指事、會意、形聲主要是是“造字法”，轉注、假借是“用字法”。六書說是最早的關於漢字構造的系統理論，六書是後來的人把漢字分析而歸納出來的系統。有了六書系統後，人們再造新字時，都以該系統為依據。		許筱宓2022/7/26 下午 01:26:33
1網站名稱 文字的前世今生（上）：漢字在楷書以前的發展歷程
網址 https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=39766
網站簡介
漢字的發展歷程，最早可追溯至商代晚期的甲骨文。這種文字帶有強烈圖形特色。以楷書為起點，回顧漢字在漢代的發展歷程，並說明甲骨文的考釋實與漢代以來的金文研究有關。漢字的起源、早期演變等，進階版考古系列文章。
黃梓寧2022/7/26 下午 01:25:52

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 文字千變萬化，因此有許多字容易混淆及寫錯，於是我們決定研究出一個能將錯誤改正並提高正確率的方法，我們讓六年級的學生進行測驗，再透過講解及字謎讓他們把錯字改正，最後用前測及後測來進行比較。在研究的過程中我們也更深入了解六書及造字原理，在書面報告裡將能看到我們的目標及成果。蔡淑娟2022/9/30 上午 09:43:35