樂德公路(193線)部落之歌-部落名由來初探

專題名稱樂德公路(193線)部落之歌-部落名由來初探

專題描述一、研究動機
歌謠傳唱是阿美族記錄歷史及相關訊息的一個重要方式，在110學年度下學期的一次文化課程中，族語老師播放了一首名為「193線阿美族部落之歌」的歌，這首歌將193縣(樂德公路)由北到南，依照各個阿美族部落名稱，唱成一首歌曲。聽完之後，我們發現每個部落的名稱好像都有一段有趣的故事，因此對於這些部落名稱的由來感到非常有興趣。身為住在樂德公路上的孩子，我們希望能了解193縣(樂德公路)上各個部落傳統名稱的由來，並探討其命名的方式及種類。
二、目標與理念
(一) 了解193縣(樂德公路)上部落之名稱由來及意涵。
(二) 將193縣(樂德公路)上部落的地名由來將其分類。
(三) 歸納整理文獻資料與耆老講述間的差異。
(四) 傳承部落記憶。
三、研究方法
利用資料蒐集、觀看文獻及部落探訪的方式進行，並依照文獻資料及實際訪談的內容加以歸納及比較。
四、預期效益
希望透過這次的研究，了解地名命名的由來，並將逐漸失去的記憶整理並記錄下來，讓大家都能初步認識自己的家鄉與土地，以利之後進行更深入的研究。

隊伍名稱觀音Tokar

指導老師洪秀香　徐研齊

參賽學生林銘賢　宋翊彤　蔡恩晞　陳鈺玟

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 陳國川、洪偉豪
來源 耕耘臺灣學p30~p31
描述 檔案裡面有提到，台灣鄉鎮市區地名的起源，大致可區分為十一類。
1.與自然環境相關地名
2.與原住民相關地名
3.與土地拓墾有關地名
4.含有意識形態
5.與所在位置或形成相對時間相關地名
6.與境內重要人文設施相關地名
7.與外來語相關地名
8.與紀念性人物相關地名
9.由兩個地名中各一字合成的地名
10.與維生方式相關地名
11.與血緣或地緣相關地名		宋翊彤2022/9/21 上午 11:41:21
4作者 呂憶君
來源 民族學研究所資料彙編 21 : 79-115, 2010
描述 以港口阿美海岸地名為例，這些海岸地名呈現的命名特性為：
（一）與重要歷史記憶或事件內容有關。
（二）對於個人的紀念。大多是港口阿美人在海邊身亡的地點，以死者名字命名，以紀念昔日在此處身亡的遇難者，並警惕後人以免重蹈覆轍。
（三）以海岸地景的特殊性來命名，如海中珊瑚礁石的外形、聲音或是樣態的模擬等。
（四）為當地人平日採集、漁獵、休憩聚集處等。
（五）當代創新的海岸地名。		陳鈺玟2022/9/14 下午 04:09:47
3作者 林鴻瑞
來源 台灣原住民族研究學報 第七卷 第二期
描述 這篇文獻資料裡講述台灣64個起源於原住民族語的地名由來，內容針對不同族群詳細分類，檔案裡面也介紹到花蓮縣玉里鎮名稱的由來。		林銘賢2022/9/14 下午 04:00:59
2作者 廖忠俊
來源 中央研究院台灣史研究所
描述 台灣傳統地名起源分類，可分別就自然環境緣起分類與人文環境緣起分類來闡述論說。		林銘賢2022/9/5 下午 02:53:41
1作者 洪秀香
來源 193縣部落名之歌歌詞(洪秀香老師翻譯)
描述 歌詞內敘述樂德公路由北到南部落名稱及其相關故事。		洪秀香2022/8/25 上午 11:11:00

序號封面照內容說明上傳者最後修改
8類別 相簿集
名稱 最後的會議
說明
交件前夕，我們一起在學校圖書室討論內容是否有遺漏或是需修改的地方，並互相分享這趟旅程中的收穫，將想法撰寫下來。		徐研齊2022/9/29 下午 01:07:09
7類別 相簿集
名稱 探訪玉里鎮總頭目
說明
為了瞭解各個部落名稱的由來，我們聯絡到了玉里鎮21部落頭目聯誼會的會長，在9月15日下午前往馬太林部落探訪他，從他的口中，我們了解到了織羅、馬太林、宮前、觀音、鐵份這幾個部落名稱的涵義及由來。		陳鈺玟2022/9/15 下午 01:55:41
6類別 相簿集
名稱 樂合部落、福音部落訪問耆老
說明
9/5由研齊老師聯絡兩個部落的耆老，並敲定時間，我們一同拜訪樂合部落及福音部落。在出發前，我們共同設計出一些問題準備進行訪問，所以整個訪談也很順利的完成了。		蔡恩晞2022/9/7 下午 09:22:13
5類別 相簿集
名稱 設計訪談
說明
老師指導我們如何設計一場好的訪談，我們一起討論下週部落探查時需要訪問的問題和內容。		蔡恩晞2022/9/2 下午 01:29:13
4類別 相簿集
名稱 討論研究方向
說明
這次的討論是在確定研究主題後，我們一起討論論文的內容及方向。		陳鈺玟2022/8/28 下午 02:55:39
3類別 相簿集
名稱 訪問部落耆老
說明
8/26，在族語老師的聯絡下，我們到能雅部落訪問耆老有關地名由來的問題。在訪問的過程中，耆老大多利用族語敘述，所以由族語老師進行翻譯。		徐研齊2022/8/28 下午 02:49:17
2類別 相簿集
名稱 資料蒐集
說明
這一天，族語老師示範如何從網路上查找相關資料，並敘述了幾個部落名稱的由來，讓我們練習如何從大量的資訊裡尋找重點。		宋翊彤2022/8/25 上午 11:17:22
1類別 相簿集
名稱 歌曲練唱
說明
老師帶領我們練唱193縣部落之歌，並講解歌詞的意涵。		林銘賢2022/8/25 上午 09:15:35

序號內容上傳者最後修改
9作者 宋翊彤
標題 研究心得
內容
一開始聽到自己要代表學校參加小論文比賽時，我非常的緊張，因為我很怕站在台上，但是我努力的克服。每當老師要帶我們進入部落訪問時，訪問的過程中我都會很緊張，但是後來去了很多部落，我慢慢的習慣了。當我們把全部的任務完成製作好書面報告後，我就發現這件事情其實並沒有那麼恐怖。在整個過程中，我發現小論文的研究，是需要團隊合作的一件事，大家一起努力做好自己分內的任務，就會讓事情變得輕鬆。

宋翊彤2022/9/29 下午 01:54:09
8作者 蔡恩晞
標題 研究心得
內容
在暑假還沒開學時，老師詢問我有沒有意願做小論文的研究，我的心裡是既緊張又害怕，不知道該如何是好，考慮了一段時間，我還是答應了。後來在老師的指導下，我一邊做一邊學習，每到要去部落訪談時，我都會感覺很緊張，但我還是完成了！整個研究印象最深刻的是部落名之歌，因為是族語歌，所以我覺得很難，但最後我不但了解歌曲的內容，甚至還會唱。我很謝謝老師讓我們參加小論文的比賽，讓我們了解許多我們原本不知道的事情，另外也要謝謝大家的幫助。如果還有下次，我還要再參加，努力為大家得到光榮！

蔡恩晞2022/9/29 下午 01:48:24
7作者 陳鈺玟
標題 研究心得
內容
還記得一開始，老師說我們要做小論文研究的時候，我還以為老師是在開玩笑，但當老師拿出報名表時，我才發現是認真的。起初，我很抗拒參加這樣的比賽，但在老師的鼓勵之下，我覺得我要努力完成這一件事。每當要出去訪問前，我們都要先想一些問題，然後分配工作，再演練過一遍，每次想不出問題時，老師都會告訴我不要緊張，並引導我們設計好的提問。第一次的訪談，我緊張到一直發抖，但經過了幾次的經驗後，我漸漸可以克服心理障礙，為團隊做出一些貢獻。這次的論文研究，最大的收穫是讓我更有勇氣以及自信挑戰不擅長的事物。

陳鈺玟2022/9/29 下午 01:39:16
6作者 林銘賢
標題 研究心得
內容
這次的研究，一開始我和同學一起練習部落名歌曲，練了一段時間後，我們開始搜尋相關資料，接著就一起去許多部落田野調查，經過很長的時間，我們獲取到每個部落名的由來。還記得有一次，我們約了頭目講部落名由來的故事，但頭目卻遲到，讓我們在太陽下等了很久，不過這一趟我們得到了非常多的資訊，聽完各個部落的由來後，我們四個同心協力完成小論文。最後我的收穫是，透過研究，讓我對部落更了解了。我很開心，也很謝謝各位頭目及耆老的講解。我真想再深入的聽一聽，部落是否有更多有趣的傳說和故事。

林銘賢2022/9/29 下午 01:29:38
5作者 陳鈺玟
標題 訪談心得
內容
這幾天我們在搜尋資料時發現樂合部落的資料很少，所以在9月8日這天，我們來到了哈拉灣(樂合部落)拜訪陳阿洲里長，這是我個人第二次進行訪談，而且在事前我們已經有擬定好想要詢問的問題了，所以我帶著期待的心一同前往。從陳阿洲里長的口中，我們知道，會叫「樂合」其實跟傳統名稱「哈拉灣」有一些關係，除了取諧音外，還表示這裡的人非常的快樂、合群。里長分享了非常多關於這裡的故事，甚至還介紹了很多政治人物都是哈拉灣部落的居民。這次的訪談，算是有找到我們疑惑很久的答案了!

陳鈺玟2022/9/8 下午 02:54:11
4作者 宋翊彤
標題 訪談心得
內容
九月五日這一天，老師利用晚上的時間帶著大家一起去拜訪部落的耆老，這是我第一次和大家一起做訪談，所以有點期待又有點害怕，第一站我們先到樂合部落，這一站的訪談，我主要的工作內容是負責記錄，同學們問的問題很多，耆老回答的更多，一開始我都來不及紀錄，但後來老師告訴我們可以將重點寫下來就好，回到學校可以再依照錄音重新整理。這次的訪談除了知道部落名的由來，也發現這裡原來不只住著原住民，還有漢人跟平埔族人。第二站我們到了福音部落，這次輪到我來訪問，很謝謝耆老願意跟我們分享這麼多。

宋翊彤2022/9/8 下午 02:43:42
3作者 蔡恩晞
標題 訪談心得
內容
9月5日，我們研究小隊跟著老師一起前往樂合部落，在訪問之前我們做了許多的準備，我們一起討論分工、討論訪談的內容。剛到樂合部落時，心情有一點點緊張，但是為了瞭解這個部落名稱的由來，我還是鼓起勇氣詢問耆老相關的問題，經過幾次的發問，我比較不緊張了，這次的訪談，除了讓我了解這個部落名稱的由來，也了解到這裡的生活環境以及美食，讓我更加認識這個部落了。

蔡恩晞2022/9/8 下午 02:32:24
2作者 陳鈺玟
標題 歌曲練唱心得
內容
一開始聽到這首歌之後，我都不懂這首歌的意思，看到歌詞之後，我還是不了解，但老師很認真的講解，聽完之後，我發現這首歌非常有趣，想更深入了解各個部落的故事。

陳鈺玟2022/8/25 上午 09:26:36
1作者 林銘賢
標題 歌曲練唱
內容
今天老師帶我們練習唱193縣部落之歌，一開始我對這首歌很不熟悉，也不了解歌詞的內容到底在說甚麼，但是老師很細心的講解歌詞的涵義，最後終於把歌詞背起來了，但是在唱的時候我都沒有自信，所以以後一定要大膽一點！

林銘賢2022/8/25 上午 09:20:47

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
6書名 悅讀花蓮
作者 廖高仁
出版社 花蓮縣
簡介（摘要）
本書主要依據三套花蓮縣誌編寫，讓讀者在有限的時間，認識花蓮，是筆者的本意，因篇幅有限，擇其精要，以饗讀者，以通俗筆調書寫。
導讀
這本書375頁到377頁談到193公路，此公路分為三段，我們的研究討論的是第三段「樂德公路」。		宋翊彤2022/9/23 上午 11:27:59
5書名 玉里鎮志
作者 總編纂：葉振輝
出版社 花蓮縣玉里鎮公所
簡介（摘要）
本書詳盡描寫有關玉里鎮之自然環境、人口、產業、交通、教育、保安禮俗等。
導讀
第一篇　卷首
第二篇　自然地理環境篇
第三篇　建置篇
第四篇　人口篇
第五篇　產業篇
第六篇　交通與勝蹟篇
第七篇　教育篇
第八篇　保安篇
第九篇　禮俗篇
第十篇　卷尾
其中，第一章，地名由來，頁9-42，敘述各里每個部落的名稱由來。		蔡恩晞2022/9/19 下午 04:41:47
4書名 阿美族神話與傳說
作者 達西烏拉彎‧畢馬
出版社 晨星
簡介（摘要）
本書介紹阿美族不同部落的傳說故事。
導讀
阿美族是台灣原住民族群中人數最多的族群，而其分布亦非常廣泛，因此各部落間的自主性非常強，其風俗習慣亦各自不同，早期的豐年祭各部落都是自行舉辦，然而，即使各部落間的互動不頻繁，但其所流傳的神話故事，卻有很大的雷同性，譬如祖先的來源、創世傳說、洪水神話、變異故事…等；本書作者即用心收羅了阿美族每個部落的這些神話傳說，並且於每個故事後面說明故事構成的背景因素或發展過程，並提出問題加以討論跟解析。		林銘賢2022/9/5 下午 03:31:02
3書名 續修花蓮縣志: 族群篇
作者 康培德總編纂
出版社 花蓮縣文化局
簡介（摘要）
介紹民國71年到90年,花蓮縣內四大族群(福佬.客家.原住民.外省)之估計人數.分布,並按照產業.宗教面向敘述各族群之特色.內文分別山地地區.海岸地區.縱谷地區.平原地區四大區域,由北而南依照各鄉鎮,介紹各族群的分布與人口估計。
導讀
我們從這本書裡就像坐著時光機，回到70~90年代，了解花蓮縣各部落與族群的狀況，也可以找到各部落名稱由來的線索。		陳鈺玟2022/8/28 下午 04:28:13
2書名 臺灣地名辭書卷二：花蓮縣
作者 李宜憲，翁純敏，張振岳，楊盛，20931，潘文富，潘繼道，簡明捷
出版社 國史館臺灣文獻館
簡介（摘要）
花蓮縣地名辭書係依荷治時期.清領時期至民國等階段.探討地名緣起.行政劃區.地名特色.並以圖表數據鄉鎮里.地名分圖說.演變狀況.為研究花蓮縣鄉土史料之重要參考書籍。
導讀
這本書第四章講述玉里鎮的地名緣起、自然環境、地區特色。還介紹了觀音里各個部落的起源及由來。		陳鈺玟2022/8/28 下午 04:03:42
1書名 台灣原住民族部落事典
作者 林修澈
出版社 原住民族委員會
簡介（摘要）
全國原住民族共計核定746個部落，將前述訪查之部落概況資料加以體系性的分析與整理，彙集並製作「原住民族部落事典」之工具書，俾利各界瞭解原住民族地區各部落的狀況。
導讀
這本書介紹台灣每一個部落的地理位置、戶數、人口數、族群比例的相關資訊，還有遷移史及重要歷史事件。		林銘賢2022/8/28 下午 03:26:02

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
5網站名稱 花蓮縣玉里鎮公所-村里導覽
網址 https://www.hlyl.gov.tw/cl.aspx?n=19827
網站簡介
這個網站詳細介紹了玉里鎮15個里的沿革，從這裡可以查詢到每個里、每個部落的地名由來。		蔡恩晞2022/9/14 下午 07:28:18
4網站名稱 193縣道樂德公路地名故事
網址 https://www.youtube.com/watch?v=vGFab-BI2WM
網站簡介
193縣道樂德公路上有很多不同的部落，由馬耀谷木牧師於廣播節目中分享各部落名稱的由來。		林銘賢2022/9/5 下午 03:05:00
3網站名稱 地名資訊服務網
網址 http://gn.geog.ntu.edu.tw/GeoNames/Communication/NewsInfo.aspx?NewsID=20220815111726
網站簡介
這個網站可以搜尋到全台灣大部分地方的各種資訊，只要輸入地名關鍵字，就能得到地名名稱意義及地名沿革，甚至還簡單描述了當地的歷史。網站內也將台灣的地名分為六個主題做介紹，分別是地形、動植物、歷史、地緣、血緣、外來語。		宋翊彤2022/9/2 下午 01:50:58
2網站名稱 文化部國家文化記憶庫
網址 https://memory.culture.tw/Home/Index
網站簡介
本網站定位為國家文化記憶庫Portal入口網站，提供民眾跨機關及跨資料庫整合查詢與寫故事服務。		蔡恩晞2022/8/28 下午 03:14:12
1網站名稱 臺灣原住民族資訊資源網
網址 http://www.tipp.org.tw/tribe.asp
網站簡介
原資網以臺灣原住民族入口網站為構想，廣羅原住民相關之網路資源、線上服務等數位資訊，妥善加以分類整理，並整合原住民族相關網站，以及原住民族計畫研究成果資料庫，提供一個親切便利的原住民族資訊整合網站，並達到資源整合、單一入口、便利推廣、訊息交流四項目標。		陳鈺玟2022/8/28 下午 03:01:48

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 歌謠傳唱在原住民社會裡是記錄歷史及傳達訊息的重要方式。某一次的原住民文化課程，老師播放了193之歌，這首歌將193縣(樂德公路)由北到南的部落名稱串連在一起，激起了我們對於部落名稱由來的興趣，於是我們透過文獻資料的蒐集，並走訪了多個部落拜訪耆老，研究10個部落名稱的由來與原因。透過這個研究，我們更加了解自己所在地區的文化及歷史。徐研齊2022/9/29 上午 11:31:13