國小學生的運動專長對於生涯規畫發展的影響~以網球為例

專題名稱國小學生的運動專長對於生涯規畫發展的影響~以網球為例

專題描述大部分國小學生都喜歡運動,有些學生甚至發展出運動專長。有些學生以為有了運動專長就可以成為未來的職業,我們希望藉這個研究了解國小的網球專長能對生涯規畫產生什麼影響,進一步決定我們未來要走的路。

隊伍名稱手足情深

指導老師林春梅 

參賽學生陳泓睿 詹直樹 李承翰 

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 陳亞麟
來源 國立臺南大學 體育學系碩士班
描述 本研究主要目的係探討中等學校運動選手知覺家長式教練領導行為與心理堅韌性對運動倦怠之影響情形。研究對象為曾參與 106~108 年中等學校運動會之國高中選手,共 300名,男生 179 位、女生 121 位,平均年齡為 14.61 歲 (SD=1.47),所有研究參與者皆須填寫家長式教練領導行為量表、心理堅韌性量表與運動倦怠量表。經多元逐步回歸分析結果顯示,威權領導能顯著正向預測情緒/身體耗竭;才德領導及抗壓性能顯著負向預測情緒/身體耗竭;才德領導及積極奮鬥皆能顯著負向預測運動貶價;威權領導能顯著正向預測運動貶價;積極奮鬥、才德領導及抗壓性能負向預測成就感降低。獨立樣本二因子變異數分析結果顯示,才德領導與心理堅韌性對情緒/身體耗竭有交互作用效果,單純主要效果分析發現,知覺高才德領導行為下,高心理堅韌性選手的情緒/身體耗竭顯著低於低心理堅韌性者;但威權領導及仁慈領導對於運動倦怠三個構面則無顯著交互作用效果。
結論:威權領導行為與運動倦怠各因素皆呈顯著正相關,其次在高才德教練領導下,較高的心理堅韌性選手有較低程度的情緒/身體耗竭。建議:鼓勵中學運動教練應多採取才德領導行為類型,並發展選手心理堅韌性才能夠減低情緒/身體耗竭的發生。
陳泓睿2022/9/28 下午 04:13:37
4作者 羅羽宸
來源 美和科技大學運動與休閒管理系碩士班 碩士論文
描述 本研究目的旨在探討屏東地區網球俱樂部之休閒網球運動者參與動機、持續
涉入與幸福感之情形,以問卷量表做為研究工具,採立意取樣法進行資料調查。
全部發出 400 份問卷,實際回收問卷 400 份,計有效問卷 386 份,回收率為 96.5 %。
問卷回收後本研究進行資料分析,將採用描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變
異數分析、Scheffe’事後檢定、相關分析與多元迴歸分析後,研究結果如下:
一、屏東地區休閒網球運動者參與動機各因素中,最重視的為「健康需求」;在
持續涉入各因素中,最重視的為「吸引力」;在幸福感各因素中,最重視的為
「身心健康」。
二、不同的背景變項對屏東地區休閒網球運動者在參與動機構面上,在年齡、職
業之社交需求上,有達顯著差異;在年齡、職業、目前平均月收入之健康需
求上,有達顯著差異。在持續涉入構面上,在年齡、職業、目前平均月收入
之生活環境連結上,有達顯著差異;在年齡之吸引力上,有達顯著差異。在
幸福感構面上,在平均月收入之自我肯定上,有達顯著差異;在年齡、職業、
目前平均月收入之身心健康、生活滿意和人際關係上,有達顯著差異。
三、屏東地區休閒網球運動參與者參與動機各因素與持續涉入皆呈現正相關。參
與動機各因素與幸福感皆呈現正相關。持續涉入各因素與與幸福感皆呈現正
相關。
陳泓睿2022/9/25 下午 07:12:57
3作者 陳佩萱
來源 國立體育大學 體育學院 體育研究所碩士論文
描述 本 研 究 的 目 的 在 探 討 青 少 年 運 動 選 手 生 活 壓 力 、 因 應 效 能
與 倦 怠 的 關 係 , 並 探 討 因 應 效 能 可 能 的 調 節 作 用 。 本 研 究 採 便
利 取 樣 , 以 高 中 體 育 班 青 少 年 選 手 為 受 試 對 象 , 總 計 218 位 (男
生 140 人,女 生 7 8 人 )參 與 本 研 究。研 究 工 具 為 生 活 壓 力 量 表 、
因應效能 量 表 、 運 動 員 倦 怠 量 表 。 所 蒐 集 之 資 料 以 皮 爾 遜 積 差
相 關 與 階 層 迴 歸 分 析 來 驗 證 。 研 究 結 果 發 現 : 一 、 青 少 年 運 動
選 手 「 生 活 壓 力 」 與 「 競 技 倦 怠 」 呈 顯 著 的 正 相 關 , 但 與 「 因
應 效 能 」 呈 負 相 關 。 二 、 青 少 年 運 動 選 手 「 因 應 效 能 」 與 「 競
技倦怠」 呈 顯 著 的 負 相 關 。 三 、 青 少 年 運 動 選 手 「 因 應 效 能 」
對 「 生 活 壓 力 」 與 「 競 技 倦 怠 」 沒 有 調 節 作 用 , 但 「 一 般 生 活
壓 力 」 和 「 運 動 生 活 壓 力 」 對 「 競技倦怠 」 有 顯 著 的 預 測 力 。
本 研 究 結 果 建 議 不 論 教 練 、 訓 練 員 或 競 技 運 動 相 關 人 員 , 平 時
要 多 關 心 、 瞭 解 青 少 年 選 手 的 心 理 狀 況 及 面 臨 壓 力 時 , 壓 力 的
形 成 原 因 有 哪 些 , 並 教 導 選 手 正 確 的 因 應 方 式 , 進 而 提 升 選 手
的因應效能 , 當 選 手 在 面 臨 到 壓 力 時 , 自 己 能 夠 選 擇 最 有 效 果
的 方 式 面 對 壓 力 以 達 到 因 應 的 目 的 , 進 而 減 緩 青 少 年 選 手 競 技
倦 怠 的 情 形 發 生 。
陳泓睿2022/9/25 下午 07:10:17
2作者 陳逸政 李欣靜 陳建樺
來源 期刊論文 淡江體育第12期
描述 培育運動選手的過程中,除了須重視選才、育才外,更應為選手提供未來生涯規 劃輔導機制,解決運動選手生涯發展中所面臨之困境,才能吸引更多人投入訓練,並 留住優秀運動選手,對我國競技運動才能有長遠且良好的發展。由於運動選手生涯發 展遭遇困境後,無所適從,因此本文對各階段運動選手生涯規劃提出相關輔導之建議。
陳泓睿2022/9/25 下午 07:09:25
1作者 洪子晴
來源 國立臺灣師範大學
描述 本研究旨在探討大專學生運動員在生涯規劃上之影響因素,研究者分別從生涯規劃之定
義、理論模式與影響因素角度出發,並透過國內相關文獻進行分析綜整,以釐清生涯規劃等
因素對於大專學生運動員之影響。主要發現如下:(一)大專學生運動員生涯規劃在個人、學
校、家庭及工作等面向,均有明顯之影響;(二)大專學生運動員在長期的專項運動訓練的環
境下,導致學習時間減少影響學習效果,造成學校相關單位之困擾。
此外,本研究更進一步
提出以下建議:(一)透過此影響因素的探討,教練、老師與政府單位等,可分別針對個人、
學校、家庭及工作方面著手,加強大專學生運動員生涯規劃與學術科並重之觀念;(二)建議
相關單位可針對大專學生運動員在學校與工作就業部分,設立專屬運動員生涯輔導機制。
陳泓睿2022/9/25 下午 07:07:55

序號封面照內容說明上傳者最後修改
6類別 相簿集
名稱 老師遠端指導
說明
老師因為家人確診被隔離,改成遠端指導。
李承翰2022/9/28 上午 08:44:44
5類別 相簿集
名稱 我打網球的照片
說明
打網球的照片
陳泓睿2022/9/25 下午 06:15:44
4類別 相簿集
名稱 訪問冠文學長
說明
我們訪問今年以體育專長考上建國中學的林冠文學長。
陳泓睿2022/9/25 上午 10:56:17
3類別 相簿集
名稱 林冠文學長在球場上的英姿
說明
林冠文學長在球場上的打球情形,感謝李佩琪老師提供。
李承翰2022/9/25 上午 10:55:06
2類別 相簿集
名稱 努力學習如何做小論文
說明
老師帶著我們學習如何做小論文
詹直樹2022/9/20 下午 07:11:33
1類別 相簿集
名稱 訪問黃琇瑩老師
說明
我們訪問網球前輩黃琇瑩老師,想瞭解他之前的運動生涯。
陳泓睿2022/9/20 下午 07:07:27

序號內容上傳者最後修改
6作者 陳泓睿
標題 完成小論文時的成就感
內容
在我寫小論文的過程,可以說是起起伏伏。原本我好朋友詹直樹決定陪我一起參加這個比賽,不過後來老師因為家人確診隔離在家,他也因為確診沒有辦法繼續比賽。這時候就變成我一個人寫小論文,老師要我再找一個人一起參加比賽,於是我找到五年級的學弟李承翰,他願意陪我一起參加小論文競賽。
除此之外,老師暑假有些時間是在暑假利用線上教我們查找資料。開學之後,本來是利用早上指導我們寫小論文,但是後來因為老師隔離讓我不知所措,覺得沒有安全感,老師只能在線上指導我。
幸好,我努力撐著查找資料和撰寫小論文,才能完成這份報告。也因為這種種逆境,才讓我覺得這次的小論文更有價值,也讓我解面對困難,腳踏實地的前進,自然而然的就會獲得甜美的果實。

陳泓睿2022/9/29 上午 07:35:24
5作者 李承翰
標題 哥哥請我幫忙參加比賽
內容
由於詹直樹哥哥確診,陳泓睿擔心自己一個人沒辦法參加小論文比賽。於是,他就問我想不想陪他一起參賽,我很想知小論文是在做什麼,於是我就來答應陪他參加比賽了。

李承翰2022/9/27 下午 09:32:07
4作者 陳泓睿
標題 寫小論文對我的影響
內容
之前老師在我們班詢問,有沒有人想參加小論文比賽,班上沒有人想參加。
不過,因為老師之前幫我把演講比賽的稿子投到更生日報社,而且獲得刊登,我覺得能夠把文章刊登出來是很有面子的事情。後來老師又私下詢問並告訴我,寫小論文跟寫演講稿一樣,都需要很好的內容架構,你可以來試一試,所以我也想嘗試看看。
雖然在訓練過程中,遇到很多困難,但是老師也教我很多以前不會的應用能力,以前我只喜歡用電腦打電動、聽音樂、看影片。但是透過訓練,我學到很多不同資料查詢的方法,也學會了很多電腦的知識。所以我覺得這不只是單純參加比賽,也可以提升個人的能力。最近新聞常常說寫論文是很困難的部分,很幸運我可以有機會提早接觸寫論文,真的是一件很棒的事情。

陳泓睿2022/9/22 下午 03:00:21
3作者 陳泓睿
標題 老師因隔離,我們改成線上上課的情況
內容
暑假期間,老師每個禮拜利用google meet教我們查詢資料。開學前幫我們約了林冠文學長和黃琇瑩老師讓我們進行專訪。
開學後,老師繼續教我們如何進行小論文。沒想到,中秋假期老師卻因為家人確診,所以沒辦法到學校上課,只好改為線上上課。其實我真的很害怕,覺得沒有老師,我們該怎麼辦。
因為以前都是我們到辦公室,老師一步一步教我們寫,還教我們用了語音輸入,讓我們原本很慢的打字變得比較有效率,所以整個進度提升了很多。但是老師線上指導後,進度又開始嚴重落後,而且再9天就要交出成果,我開始有點不知所措。
好險,老師雖然在線上,還是持續關心我們的進度,希望我們可以如期交出成果報告。

陳泓睿2022/9/22 下午 02:53:58
2作者 詹直樹
標題 訪談心得
內容
在這次的訪談中,雖然我聽到黃老師分享很多他的經歷。但以我的記性,我只記得曾經是國手的黃老師告訴我們,她在高三的時候曾是全台網球排名第二,卻在一次比賽中受傷,讓她無法繼續打網球,選擇從事教職。我真的很佩服黃老師,因為她可以在練球之餘,維持她的課業水準,後面雖然斷了運動選手的夢,但是仍然有其他穩定的工作可以繼續。

詹直樹2022/8/26 上午 11:58:17
1作者 陳泓睿
標題 訪談心得
內容
經過這次訪談前國手的經驗,我對我的網球之路有更深一層的思考。首先,他說到網球選手的後路有三條,第一就是去當網球教練,第二就是去做健身房的教練,第三就是去做教職人員。剛開始聽到他說第三個選項是去做教職人員,我有所質疑。通常做一個網球選手不是應該繼續走運動這條路嗎?但黃琇瑩老師反而是成為教職人員,而非成為網球教練。他也提到很慶幸那時的他在練球之餘,仍能兼顧學業成績,所以他才能考上研究所,從事教職人員。

陳泓睿2022/8/23 上午 09:15:05

序號封面簡介(摘要)上傳者最後修改
5書名 費德勒:王者之路
作者 克里斯多夫.克拉瑞
出版社 商周出版
簡介(摘要)
22年職業生涯、20座大滿貫,
超過1000場勝利,稱霸世界第一寶座310週,
2021年,在超過400天的休息之後,年近40的費德勒再度踏上法網紅土、溫布頓草地,
以凌厲的每一分攻勢向世界宣告:
「費神」的歷史仍在持續!

「這是一段漫長且美妙的旅程,過程真的萬分精彩,我對於任何比賽都保持一樣的態度,我愛場上的每一分鐘。」──費德勒
「看費德勒打球是一種純粹的快樂。他早已是傳奇,也是象徵,代表了這項偉大的運動。」──山普拉斯

本書是一部獨一無二、全面完整的費德勒傳記,涵蓋費德勒職業生涯的最新發展,由《紐約時報》頂尖網球記者克拉瑞撰述。他從費德勒初崛起時便開始追蹤,至今進行超過20次的深入訪談,對於費德勒的成長轉變、訓練方式、球技特點,都提供了最專業、翔實的深入剖析。
相較於單純羅列數據的對戰紀錄,本書以費德勒生命中重要的十六個地點為主題,猶如一部精采絕倫的遊記,帶領讀者一步步親臨費德勒從狂放不羈的青少年選手到優雅的網球天王,邁向顛峰的漫長道路。
克拉瑞以極具故事性的文筆,娓娓道來費德勒一路上不為人知的點滴與努力,費德勒打球看似輕鬆寫意,但他一個人無法創造傳奇。本書除了費德勒本人的分享,更採訪近百位他在各時期最重要的家人、朋友、教練、團隊,當然,還有對手!
此外,我們當然更不能錯過「費神降臨」的美好時刻,本書將帶你重溫費德勒生涯中最偉大的戰役。其中有些賽事是費迷們同樣難忘的,但也有些比賽,只對費德勒本人獨具意義,他也一一將這些心路歷程分享給了讀者。
在納達爾、喬科維奇兩大天王的激烈競爭,甚至更年輕的後起之秀蒂姆、茲維列夫、西西帕斯等人的急起直追下,今年已屆40歲的費德勒還能在場上馳騁多久?沒有人知道。但「費神」的風采,無疑已是網球迷心中永恆的經典傳奇。
導讀
推薦序:這麼近也那麼遠 ◎房慧真(報導文學作家)
推薦序:不斷追求突破的偉大傳奇 ◎陳迪(前網球國手、ITF國際網總職業選手亞洲區代表)
推薦序:傳奇,因為被見證而更加美麗 ◎陳冠寰(「Grand Masters Column 特級大師專欄」版主)
陳泓睿2022/9/21 下午 07:45:17
4書名 王者對決,Roger & Rafa:費德勒&納達爾,最強宿敵&最經典對手稱霸網壇全紀錄
作者 安東尼歐・亞瑞納斯, 拉斐爾・普拉薩
出版社 奇光出版
簡介(摘要)
是競爭對手,但友情深厚,
  亦敵亦友,卻也惺惺相惜!
  他倆的故事偉大動人,網球界卻從沒有人訴說過。
  第一本完整記錄費德勒和納達爾對戰網壇稱霸史!
  ★特別收錄:32幅珍貴彩照+費納對戰及個人單雙打冠軍紀錄★
  ◆第一本完整記錄網壇兩大天王「瑞士特快車-草地之王」費德勒(20座大滿貫冠軍)和「西班牙蠻牛-紅土之王」納達爾(17座大滿貫冠軍)對戰網壇稱霸史!
  ◆費納對決15年,在兩位球王職業生涯尾聲,本書是獻給鐵粉球迷的珍藏紀念專書!
  ◆兩位作者身兼記者、球評、賽事人員、網球專欄主筆、電台網球新聞播報員,視角專業,筆觸動人,近距離貼身採訪觀察兩位球王的場上表現和場外互動。
  ◆從4大滿貫公開賽到大師賽和各大網賽,詳介兩位球王的經典史詩對決和個人優異戰績。
  ◆32幅珍貴彩色照片,精采呈現兩位球王場內外的重要時刻。
  ◆書中詳附納達爾與費德勒對戰史、納達爾單打和雙打奪冠紀錄、費德勒單打和雙打奪冠紀錄,方便查找參考!
  我們何其有幸,見證了他倆最風華的黃金年代。
  費納對決15年,我們大家都是贏家。
  Roger:「要是我的網球生涯少了他,也許我不會變得這麼強,我倆的球風南轅北轍,不過,若沒有他這號人物,我可能早就多贏下幾個冠軍頭銜了。」
  Rafa:「有羅傑當我的宿敵,促使我想變得更強。我一直以來都能大大激勵自己,但有個想勝過的對象在眼前,總是替我設立一個目標。而多年來,這個目標就是他。」
  運動場上的死敵死對頭何其多,但對全球主場的「瑞士特快車」費德勒和「西班牙蠻牛」納達爾來說,各擁其主的球迷不會如此簡化他們的競爭關係,反而跟這兩位網壇至尊一樣期待也享受彼此對決和惺惺相惜。當費爸笑擁第100座冠軍,拉法誠摯祝賀;而拉法受傷讓第39次費納決泡湯,費爸難掩失望。球迷更是愛戴地封他倆:「Fedal、GOATs、Legends!」
  傳奇萌芽的2004年邁阿密大師賽第三輪,22歳新一代球王費德勒遭到年僅17歲、排名34的少年納達爾直落二擊敗;兩人首度五小時大戰的2006年羅馬大師賽決賽;譽為「網球史上最經典戰役」的2008年溫網決賽;費天王失意落淚的2009年澳網決賽;睽違近六年費納決、再次成為紅土之王傷心地的2017年澳網決賽……一場場載入史冊的史詩對決,讓球風南轅北轍的費納視彼此為最大對手和進步動力;多達38次的交戰紀錄和優異戰績,更讓球迷津津樂道,死忠追隨。甚且在2017年拉沃盃,兩人史無前例搭檔雙打,在球網同一邊並肩作戰贏得勝利。
  優雅球風神級身手的費德勒vs強力球風拚勁十足的納達爾,不僅是網球史上最強宿敵,也是體壇最知名對手,更是球迷殷盼的夢幻對決,本書深入回顧兩人的競爭關係和相知相惜。2017年賽季,兩位球王走出低潮,再次制霸網壇。兩位作者多年來貼身採訪兩位王者的場上表現和場外互動,視角專業,筆觸動人,以2017年為出發點,大談費納的個性與交手,揭露不為人知的球王軼事。書中特別收錄32幅珍貴彩照+費納對戰及個人單雙打冠軍紀錄,精采呈現兩位球王場內外的重要時刻。

導讀
【推薦序一】活在費納王者對決年代,如此幸福──何榮幸
【推薦序二】沒有對峙,不能成就精采──許乃仁
【推薦序三】費納的Pure Love──楊惠君
陳泓睿2022/9/21 下午 07:44:23
3書名 比賽,從心開始:如何建立自信、發揮潛力,學習任何技能的經典方法
作者 提摩西‧高威
出版社 經濟新潮社
簡介(摘要)
你的對手不是別人,是你自己!
★傳說中的經典,繁體中文版首度引進台灣!
★暢銷40年的「教練聖經」,全球狂銷80萬冊!
★NBA勇士隊總教練柯爾(Steve Kerr)大力推薦:「這是一本影響了我的球員生涯和教練生涯的書,每個賽季結束之後,我都要重讀一次。」
本書於1974年首次出版時,可說是開先河,是第一本談論「運動心理學」的書。本書運用了接近「禪學」的思想,為運動選手缺乏自信、緊張、無法專注等問題,提出了全新的學習方法。
他提倡要用引導(而不是教導)的方式,拋棄評判之心、練習專注、學會如何觀察自己,進而達到「自然而然的進步」。
之後,他將「內心遊戲」的概念帶到企業界,開展出「教練式領導」(coaching leadership)這個全新領域。高威也因此被稱為「教練之父」。
------------------------------
這本書不談技巧,只談心態、心理素質。
無論是什麼比賽,其實都分成兩部分:一個是外在的比賽(outer game),一個是內心的比賽(inner game)。
「外在的比賽」,你面對的是一個實際存在的對手,你必須克服這個障礙,達成一個具體的目標。市面上大部分的書會教你如何克服「外在的比賽」,給予各種各樣的指導,來幫助你達成勝利,例如打網球的時候,你要如何揮拍、你的手臂的高度、你的腳步要如何等等。但是,這些原則很容易記,卻不容易「用出來」。
事實上,我們真正面對的是「內心的比賽」,這個比賽是發生在選手的心裡,他們要克服的是無法專注、緊張、自我懷疑、患得患失。也就是,他們要面對的是所有心中冒出來的「碎碎唸」。
他們時常會碰到,為什麼昨天比賽打得很好,但是今天就打得一塌糊塗?
他們時常的困擾是:
「我不是不知道該怎麼做,問題是,我就是做不好。」
「我在練習的時候打得很好,但是到了比賽就不行。」
「我確實知道我哪裡做得不好,但是我就是改不掉那個習慣。」
「當我專注在某件事情上,其他地方就搞砸了。」
「當我面對一個強敵,而比賽接近最後決勝時,我就會緊張,無法集中精神。」
「我最大的敵人是自己;我通常被自己打敗了。」
從教練的角度看,也時常會發現「教得太多」(overteaching)的問題,太多的指示比沒有指示還糟糕。實際做給他看,比起口頭說一大堆更有用。
最後,表現頂尖的球員,通常是「什麼都沒在想」、「他根本不知道自己做了些什麼」。他們知道,如果一直想著要「做些什麼」,是不會有好表現的。
這一切神祕的事情,都發生在他們的腦袋裡、心裡。
在每個球員心裡,都有「兩個自我」:「自我1」會下指令;「自我2」負責執行任務。然後,「自我1」會對於所執行的任務給予評價。
這就是「內心比賽」的真相:你的「自我1」和「自我2」之間的關係,大大決定了你將技巧、知識轉化為行動的能力。要有好的表現,你要處理的是你的「兩個自我」的關係。
--------
人們愛看運動比賽,除了分數、比賽過程之外,最吸引人的就是:比賽中的緊張感、心理壓力,以及球員如何克服它的過程。
這本書雖然以打網球為例,說明一個教練如何引導球員達成好成績,但重點主要放在球員內心的修練:如何建立自信,進而做到「放鬆狀態下的專注」(relaxed concentration)。
這套教練心法可以用在任何運動上、或是學習任何一種技能,都可以適用。甚至,我們在職場工作、每天的生活當中,也可說是在面對日復一日的比賽,縱使有壓力,但是透過內心的修練,或許,人生也可以是日復一日的有趣「遊戲」。

導讀
推薦序 誰打敗了誰?——比賽,從心開始 劉奕成
推薦序 實戰演練,才是真的學會 鄭緯筌
推薦序 覺察:自己發現盲點,解決問題 陳茂雄
推薦序 信任你的直覺,讓學習自然發生 蔡志浩
推薦序 場上唯一的敵人跟教練,都是自己 詹益鑑
陳泓睿2022/9/21 下午 07:42:29
2書名 一個頂尖運動員的誕生:從專業引導到科學輔助訓練,看冠軍如何從「勝」到「常勝」
作者 馬克・威廉斯, 提姆・威格莫
出版社 商周出版
簡介(摘要)
作者威廉斯是專長研究運動認知領域的學術教授,威格莫是字字珠璣的著名體育記者,兩人結合各自專業集大成為這本跨時代的著作,獨家訪談眾多頂尖運動員與教練,以精確的科學數據佐證,從心理學、社會學、科學角度以及體能與心理因素,解密頂尖運動員背後的成就關鍵。
本書分為三部:
☑ 首先提及家庭、環境與機運對運動員有和影響,以網壇的大小威廉絲姊妹佐證手足差異、街頭足球為何提升C羅對球技的掌握,以及出生月份如何影響運動員的選拔。
☑ 再來說明頂尖運動員如何在壓力下有傑出表現,其用眼方式、思考與解讀比賽的觀點有何不同;並以南非世界橄欖球代表隊贏下冠軍,解讀動機與團隊合作的關鍵。
☑ 最後探討最專業的輔助如何協助運動員更上一層樓,以史蒂芬・柯瑞與戴爾・多恩兩位籃球員為例,說明教練和運動科學怎麼精進技巧;以及神經科學、虛擬實境等科學如何改變了現在的運動趨勢。
不論對運動員本人、運動及各領域人才培育的相關人士或觀賞賽事的運動迷,本書提供了對菁英的全面觀察視角,希望讀者在參與賽事時能增加更多的趣味。

導讀
專家推薦:
盧彥勳|台灣網球一哥
陳菀婷(阿非)|2017世大運女排隊長
陳茂雄|美國管理協會領導人教練、《激發員工潛力的薩提爾教練模式》作者
詹益鑑|親子動Fitmily創辦人
蔡志浩|認知心理學家
鄭緯筌| 臺灣電子商務創業聯誼會(TeSA)理事長
劉奕成|台灣彩券股份有限公司副董事長
陳泓睿2022/9/21 下午 07:41:30
1書名 生於奮鬥亞洲球王盧彥勳的20年網球之路
作者 盧彥勳、盧威儒
出版社 台灣商務
簡介(摘要)
在球場上,非勝即敗!
作為ATP職業男網運動員,
球場上勝利的榮耀和成就,雖然支撐盧彥勳一關關的堅持下去,
但真正造就他的,卻是那些難以言說的挫折與傷疤!
每次訓練滴下的汗水,
反覆延展炸裂的肌肉,
每一段與家人分隔的孤單時刻,
每年跟著盧彥勳到了墨爾本、巴黎、溫布頓、紐約等世界各地,也一起參與了五屆奧運!

從2021年的東奧退役之賽起,
他不再只是球場上的悍將,以往曾有過的篳路藍縷,都將會成為網壇中傳承的積累!

從0開始,由LOVE啟航!

「奧運比賽重要的不是勝利,而是參與;正如生命的本質不在索取,而在奮鬥。」-Pierre de Coubertin(1863-1937,現代奧運發起人)。

從2001年,盧彥勳決定踏上職業網球選手生涯開始,
他就知道自己面臨的絕對不是康莊大道!
他既沒有資源也沒有背景,父親又突然過世,
太多未知險阻橫在眼前,
為了父親的期許與對網球的熱愛,
在哥哥與媽媽的陪伴與支持下,
他仍踏上征途,那一年他只有18歲!

每個星期他奔波在不同國家、不同城市間,參與著各種大大小小的比賽;

輸球了,趕緊打包趕到下個賽事;贏了球,也只能高興一下,因為明天又得面對下一場賽事的勝敗!這就是職業網球選手的生活!

2004年,年滿20歲,打進世界前100名!
在2010年11月,他的世界排名更提升到ATP33,這是台灣未曾有過的紀錄!
接下來,他更一路拚搏至2021年東京奧運才退役!
  
20年來,他五度代表台灣參加奧運比賽,
在亞運、台維斯盃等國際賽事中也看得到他的身影,
他更是台灣男網第一位打入溫布頓大賽前八強的男子球員!
 
在這些驚人紀錄的背後,有哪些酸甜苦辣是我們沒看到的?
他又為何會在東京奧運後宣布退休?
未來的他又有哪些計畫?
就讓我們從頭瞭解這位台灣之光如何成就出他的網壇傳奇!
導讀
推薦序

不放棄的堅持與奮鬥
前中央研究院院長 李遠哲

  2010年溫布頓網球錦標賽進入第二個星期的第一天,我正在巴黎主持國際科學理事會的董事會。在會後的晚餐時,很多位與會的代表都爭先恐後要告訴我,那天打進八強的好手,有一位是從台灣來的,他打敗了世界聞名的安迪.羅迪克。這消息確實讓我非常高興,但也不是那麼驚訝,因為彥勳那時的球技,我認為該有這樣的水準。讓他們更驚訝的是,我不但認識彥勳,也是常跟他一起打網球的好朋友。

  我認識彥勳,是已故修德國小的林東瀛校長引介的。林校長是一位溫文儒雅、身體壯碩,非常受人尊敬的教育家。他堅信那時正在國中唸書的彥勳是非常有希望,值得培養的一位年輕人,我完全同意他的看法。第一次看到彥勳打球,就很欣賞他打球的精準與攻球的積極性。雖然少了一點霸氣,但他永不放棄的奮鬥精神,卻是一位出色球員不可或缺的。

  在過去這一段彥勳征戰各地的歲月裡,我非常有幸曾經觀賞過彥勳在國際大賽的兩場賽事。
第一次是2012年的倫敦奧運,那年我與內人接受奧運主要捐助廠商ACER的施振榮董事長之邀,以VVIP的貴賓身分觀賞了奧運。

  這貴賓(VVIP)最高級的接待是讓人難以忘懷的。從開幕典禮開始,參觀各種賽程都得到最高的禮遇。但我們最感興趣的是在溫布頓球場看彥勳的球賽,他打得非常精彩,雖然最後還是沒能掌握幾個關鍵的球,輸掉了這場比賽,不過我們看到他的奮戰,很受感動。

  澳洲公開賽是唯一一個我們參觀過的四大公開賽,那時彥勳是國際網球協會的幹部成員,由於他的推薦,我與內人也被邀請為大會貴賓。大會貴賓可以到選手的餐廳休息區自由走動,便有機會遇到世界最頂尖的男女選手們,對喜歡打網球的我,這確是一個非常難忘的機遇。不過在這次的澳洲公開賽,我也看到彥勳成熟的一面,他與球友們的互動與受到的尊重,讓我特別高興。
  
  對彥勳的成長非常有貢獻的德國籍教練曾對彥勳耳提面命,「打球競逐的歲月是短暫的,但是好好做人卻是一輩子的事」;「先學做人,再學打球」也一樣是修德國小林東瀛校長培養彥勳的教育理念。台大醫學院不也說,「先學做人,再學醫」嗎?彥勳在這方面的成長是令人欣慰的一件事。
  
  2008年,我曾陪著我太太到高雄看亞洲地區的網球大賽,在開幕典禮上,盧彥勳與謝淑薇兩人拿出了2007年亞洲霍普曼盃(Hopman Cup)的優勝獎盃,這是一個很大、很精緻,微帶藍刻畫圖案的玻璃獎盃,是他們兩個雙打得冠獲取的。他們讓大家欣賞一陣子之後宣布,「這個獎盃要轉送給長期支持網球運動的李院長」。這超美的大獎盃目前陳列在中央研究院的辦公室,每次看到這獎盃,便也想起過去二十年內,陪伴年輕小將們成長的美好。如今,他們在世界各地也打出屬於他們的一片天。

  最近我被我太太「封足」,他怕我這老化的「拚命三郎」在球場上摔倒受傷,不過在長夜不知終始之前,我還是常在夢裡揮著球拍,一樣在追球。
  
  彥勳的這本《生於奮鬥》,詳述了他成長的過程,也告訴大家,他就要開始走入「培養下一代」的新生活,希望這本書能鼓舞年輕人,更希望彥勳將啟動的國際網球中心能夠順利成功。
陳泓睿2022/9/20 下午 08:06:23

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 我們對於運動充滿了熱情,希望將來能成為運動選手,或是運動能帶給自己收入。因此,我們專訪以體育專長考上建國中學的林冠文學長,以及曾是網球國手的黃琇瑩老師,並透過文獻探討盧彥勳與納達爾,得到除了要認真練球外,還要兼顧課業,尤其是學好外語。為了讓運動生涯能夠長久,減少運動傷害是很重要的。陳泓睿2022/9/30 上午 08:38:16