偶像崇拜對小學生的影響-以海星國小高年級學生為例

專題名稱偶像崇拜對小學生的影響-以海星國小高年級學生為例

專題描述噹噹噹~下課了，同學們都一群群的聚在一起，每個小圈子都熱烈地討論著最近的所見所聞。
「你們有看阿翰最新的影片嗎 ？」「有啊有啊！降落！降落！哈哈哈……」。「昨天Stephen Curry又拿下單場MVP，有夠厲害！」，「我的偶像果然不會讓我失望！我們等一下體育課時來好好練一下！」。
看著好友拿著一張海報，上面似乎是當紅的歌唱團體，正一臉驕傲地對著我們炫耀，聽著身邊同學興奮地說著自己崇拜的偶像，這讓我們不禁感到好奇，究竟同學們崇拜的的對象有哪些類型？而這些偶像對他們的生活又會造成那些影響？他們又為何對這些對象產生崇拜心理呢？

隊伍名稱Super idol

指導老師劉慧茹　許芝榆

參賽學生廖宥澄　周沛蓉　劉睿芯　

序號檔案內容上傳者最後修改
7作者 Super idol
來源 團隊自行整理
描述 根據收到的問卷內容結果作統計，將數據分析統整併作成圓餅圖，以利後續結果分析。		廖宥澄2022/9/26 上午 09:30:39
6作者 Super idol
來源 團隊自行設計
描述 根據研究主題設計題目，，目的在了解海星國小高年級學生對偶像崇拜的現況。		劉睿芯2022/9/25 下午 03:31:41
5作者 孫繼宏、田方正
來源 http://chur.chu.edu.tw/bitstream/987654321/6218/1/GM098090080.pdf
描述 本研究旨在探討大學生對於偶像崇拜行為、偶像崇拜之現況。本研究採用
問卷調查法，以中華大學學生為研究對象，採隨機抽樣方式進行問卷調查，有效
問卷317份，施測後所得資料以描述統計、因素分析、信效度分析、積差相關等
統計方法加以分析，其研究結果得出六個成份：成份1：舉止傾向成份、成份2：
內心迷惑成份、成份3：形象美化成份、成份4：情緒牽動成份、成份5：行動追
求成份、成份6：生活轉變成份。
廖宥澄2022/9/14 下午 03:20:37
4作者 陳禹辰
來源 http://163.14.136.66:8080/retrieve/4168/101SCU00121014-001.pdf
描述 近年來透過點對點的網路傳輸方式(Peer to Peer；P2P)分享資源，個人不再 單向的從網路上下載檔案，致使盜版文化在台灣有如病毒是傳播般迅速擴散， P2P 著名下載案例如國內的 EZPPEER、Kuro、FOXY 以及校園學術網路 TANet 管理等等皆是帶起點對點檔案分享風潮的管道，衝擊唱片市場的銷售，且因為數 位音樂格式的興起，同時改變了音樂流通載具以及傳統店頭銷售音樂 CD 的模式。 除此之外，合法的數位付費音樂的出現也逐漸的侵蝕著唱片市場，音樂唱片市場 受到各種衝擊，情況岌岌可危。 本研究將根據前人對於下載 mp3 意圖的研究反轉思考，將下載 Mp3 意圖的 概念改成購買唱片意圖；個人 Mp3 下載的意圖可以從很多觀點去作探討，從社 會文化因素、個人因素、法律因素、經濟因素等等。然而本研究認為在音樂市場 中，消費者會購買音樂唱片主要的原因之一是偶像的存在，因此本研究將從偶像 崇拜探的角度討購買唱片意圖		周沛蓉2022/9/14 下午 03:12:34
3作者 陳淨紋
來源 chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://www.ater.org.tw/journal/article/7-5/free/
描述 本文擬探討國小高年級偶像崇拜的情形，以及整理歸納偶像崇拜對學生自我概念的影響，分析國小高年級學生偶像崇拜可能遭遇的問題，最後提出教學及輔導方面的解決策略。		劉睿芯2022/9/14 下午 03:04:17
2作者 朱龍祥、陸洛
來源 chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://web.ba.ntu.edu.tw/luolu/An%20Exploratory%
描述 本研究以流行歌曲的歌迷為對象，以深入訪談探討商業團體媒體創作偶像後，歌迷崇拜的心態與行為，並從歌迷的角度來了解崇拜偶像對他們的意義。		周沛蓉2022/9/14 下午 01:24:58
1作者 林孟璋、張真堯、唐淑珊、劉志宏
來源 http://ir.lib.cyut.edu.tw:8080/bitstream/310901800/7875/1/ft_133.pdf
描述 本研究以青少年觀看韓劇之過程中，內心所形成之偶像崇拜為研究主軸，研究其如何
影響青少年之購買行為，以及對消費意向影響程度為何？並對韓國消費商品市場業者提出行
銷建議。首先本研究針對中部地區青少年為研究對象，採用分層抽樣方式，進行問卷調查。
並將填答完整之問卷進行基本資料描述分析，再利用線性結構方程式對各相關構面進行分析
與相關性探討，以了解偶像崇拜程度對青少年消費行為意向的影響。實證結果顯示青少年的
購買行為，受到偶像崇拜的「認同程度」影響，認知性認同對情感、社會價值有正向的影響；
情感性認同對功能、情感、社會、知識價值有正向的影響；行為性認同對功能、情感、社會
價值有正向的影響；情感、社會、知識價值對行為意向有正向的影響，三個假設成立，表示
偶像崇拜與消費價值與行為意向有顯著性。青少年觀看韓劇崇拜偶像內心產生的情感、社
會、知識價值的重視，愈能增加青少年之行為意向。最後，本研究提出行銷建議，期望對韓
國消費性商品市場之業者有所助益。 		廖宥澄2022/9/14 下午 01:01:49

序號封面照內容說明上傳者最後修改
6類別 相簿集
名稱 填寫問卷
說明
我們拿著經過許多次討論、修改後所完成的問卷，在徵得各班老師及同學的同意下，請海星國小高年級同學幫忙填寫問卷。當下我們向所有同學說明此份問卷的用意並懇切地請同學耐心作答。		劉睿芯2022/9/25 下午 03:40:12
5類別 相簿集
名稱 問卷資料登錄
說明
分析完資料後，我們分工合作將資料登錄至電腦，花了我們大量的時間，但小組一起做專案的時光總是美好的。		劉睿芯2022/9/21 下午 04:11:57
4類別 相簿集
名稱 問卷整理與分析
說明
我們收到各班問卷後，開始按照座號以及班級排列，並將有空題的問卷挑出來，再到各班教室詢問同學他的想法並協助填答；再將無法作登記的問卷視為無效問卷，整理問卷的過程中，我們也發現問卷在設計中忽略掉的一些細節，並加上去將問卷變得更完善。		周沛蓉2022/9/21 下午 03:46:25
3類別 相簿集
名稱 資料搜尋
說明
經過一番討論後，我們彼此分工上網蒐集資料。在這期間老師也不停的關心、提醒我們階段的進度並要我們留意資料來源與出處，對蒐集到的資料要分類並做篩選。		周沛蓉2022/9/19 下午 01:11:06
2類別 相簿集
名稱 研究大綱探討
說明
確定主題後，我們針對主題做討論，彼此提出對偶像崇拜的想法。並將我們提出的想法與問題一一記錄下來，並與老師一同討論、修改，最後得到令大家都滿意的結論。		廖宥澄2022/9/18 下午 07:17:38
1類別 相簿集
名稱 研究主題探討
說明
組員們一起集思廣益、腦力激盪，一一提出自己的想法，並討論各種題目的可行與執行的可能性。最後終於決定了我們三人都感到興趣的主題-偶像崇拜對小學生的影響。		廖宥澄2022/9/18 下午 06:50:59

序號內容上傳者最後修改
10作者 劉睿芯
標題 研究心得及感想
內容
我們終於完成了我們的書面報告，真的花了數個月的時間與精力，這是我們三人共同努力的結果。在研究過程中我學到了許多新技能，如問卷設計、資料整理及統計圖表的繪製，最重要的是團結合作及組員間的相互鼓勵與學習彼此的優點。論文研究真的很累！但心靈上的收穫卻是滿滿的！

劉睿芯2022/9/30 上午 11:41:16
9作者 周沛蓉
標題 研究心得和感想
內容
這次研究讓我們發現其實偶像對小學生有很大的影響，也讓我們更加了解"偶像"這個職業。其實偶像也沒有不好，不但帶給人們歡喜，也給了人們娛樂。只是很常被人家抹黑，導致社會上有偶像自殺的事件。

周沛蓉2022/9/30 上午 11:22:20
8作者 廖宥澄
標題 研究心得及感想
內容
做小論文的這幾個月我受益匪淺，我們從沒有任何內容的報告書開始，寫了動機，寫了目的，設計了問卷，將數據統計並分析，原本空白的報告書慢慢地有了許多內容，如今我們完成了研究。
在這過程中，我研讀了許多書籍、期刊論文等，學到了如何設計問卷、撰寫報告書、統計數據，研究期間我們互相鼓勵與支援，在這過程中我發現，小論文並不是我想的這麼簡單，不只是發放問卷做調查並統計數據而已，而是從寫研究動機、寫名詞解釋、設計問卷、填寫數據，撰寫研究報告的一個過程，雖然會累，但看到完整的報告書後，就會覺得很有成就感，幾個月來的疲勞早就已經拋到九霄雲外了!

廖宥澄2022/9/29 下午 04:42:50
7作者 廖宥澄
標題 分析問卷的心得
內容
我們收回問卷後就要開始登錄問卷結果，我原本覺得「只是填上去而已，應該不會太難吧!」抱持著這種想法我就開始填寫數據了。但現實總是殘酷的，原本以為一小段時間就能完成的問卷，光一班的量竟然就花了我們半天的時間，不過我們每一次紀錄都學會了新的方式與技巧，經過這次的學習讓我輸入資料的能力大大的提升了呢!

廖宥澄2022/9/21 下午 03:22:49
6作者 劉睿芯
標題 問卷發放與調查
內容
我們拿著經過許多次討論、修改後所完成的問卷，在徵得各班老師及同學的同意下，請海星國小高年級同學幫忙填寫問卷。當下我們向所有同學說明此份問卷的用意並懇切地請同學耐心作答。雖然已向他們說明填答方式，但心中還是不免擔心著有人沒有完整的回答所有問題，而讓此份問成為無效卷。

劉睿芯2022/9/21 下午 02:56:33
5作者 周沛蓉
標題 問卷設計
內容
因應這次的研究主題，我們決定採用問卷調查的方式來進行研究。但我們以前只有填問卷的經驗，而沒有設計過問卷，所以老師先告訴我們問卷設計所需具備的要素，以及設計題目時應該要注意些部分，例如用詞不要太拗口、問題內容要足夠清晰等等。我們先各自設計，將想問的題目一一寫下，之後再與組員、老師一起討論，把合適的問題留下，並修改成流暢的問句和待答選項，逐題反覆推敲用詞。前前後後修改無數次，耗費我們將近一個禮拜的時間，問卷終於大功告成。當我們完成問卷的設計後心中有滿滿的成就感！問卷設計真不容易啊！

周沛蓉2022/9/21 下午 02:29:47
4作者 周沛蓉
標題 資料查詢
內容
在與組員們的熱烈討論下，決定好了研究的主題與方向，接著就要來找尋相關的資料了！我原本以為文獻資料的蒐集很容易，畢竟現在的網路相當方便快速，只要打上關鍵字，所有我需要的資料就會自動跑出來！但後來我發現，文獻蒐集並不容易，雖然網路上有很多相關的文章，但我們必須花許多精力一一檢視。除了要篩選文獻，引用可信度高的資料之外，還要擷取不同的內容做分析與整合，並沒有想像中那麼簡單呀！看來我要更加謹慎努力才行。希望我們的努力能有好的結果。

周沛蓉2022/9/19 下午 10:22:24
3作者 劉睿芯
標題 團結合作效率高
內容
在老師的指導與成員們的討論下，我們最終決定好以「偶像崇拜」作為我們的研究主題。擬定好大綱並分配好工作後，我們開始準備上網尋找相關資料。老師讓我們到學校裡的綜合教室運用電腦查資料，我們幾乎翻遍了網路，把所有可能用到的資訊都存下來，再進行去蕪存菁的繁複工作。我們認真的討論各項資料的可用性，老師也不停在意旁叮嚀我們一定要確認好資料的出處，將可信度高的資料留下，並用自己的理解去重新詮釋內容。這種事情如果只讓一個人去做，必須要花費大量的時間，但我們三人團結一心，一起分擔，使我們能夠事半功倍、快速達到目的。

劉睿芯2022/9/19 下午 09:57:16
2作者 廖宥澄
標題 討論大綱、動機
內容
經過一番討論，我們終於確定好想要研究的主題。之後我們以主題為中心思想開始討論研究動機跟內容大綱，每一個組員提出自己對於「偶像崇拜」的看法，以及自己崇拜偶像的經驗，並分享相關的資訊。聽了組員們的分享，我發現每個人對於偶像的定義其實真的有所差異，看來要成為受人崇拜的偶像，並不是我們所想像的那麼簡單。我將組員們提出的想法做統整、歸納，並與指導老師一起討論及修改，做出讓所有人都覺得滿意的成果。

廖宥澄2022/9/19 下午 09:51:42
1作者 廖宥澄
標題 主題探討
內容
正當我們在思考、討論主題時，突然聽見了有人說:｢欸欸，你知道昨天那個原神主播出新影片了嗎?」｢知道阿，用最弱的聖遺物單挑boss-急凍樹，真是厲害 !」，在旁邊我們因這件事而突然靈機一動，就想要研究小學生崇拜偶像會造成怎麼樣的影響，正好我最近在新聞上看到了有一個國中生為了買偶像的周邊，每天都只吃泡麵來存錢，讓我不禁想著，真的會有人為了自己的偶像而不擇手段，這些人寧願每天吃這種不營養的食物，來購買一個喜歡偶像的周邊嗎?這個問題一直讓我很困擾，在學校時下課時間我也常常在想這個問題，為了能解開我的疑惑，我就像老師提出這個主題，老師也同意了，所以這次主題我們決定為偶像崇拜對小學生的影響，既能當作這次的題目，也可以在這次研究中解開我的疑惑。

廖宥澄2022/9/7 下午 04:55:32

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
6書名 追星與粉絲：青少年偶像崇拜探析
作者 岳曉東
出版社 香港城市大學
簡介（摘要）
大部分成年人都經歷過崇拜偶像甚或「追星」的歲月，理智或狂熱，程度或有差異，但無可否認，偶像崇拜文化是青少年心理發展的必要過程。本書作者從心理學及多個層面探討少年偶像崇拜的心理，分析偶像的特質。
導讀
過分甚至盲目的崇拜偶像行徑確會對青少年引發不少負面影響，但作為一種特殊的心理行為，「成年人」與其從道德規範的角度來看待，倒不如通過偶像認知榜樣化，引導青少年理智、客觀、實事求是地看待偶像，從中發現自己潛藏的素質。		劉睿芯2022/9/14 上午 10:51:50
5書名 求關注、求分享、求被愛！為什麼我們會變得誇大、自戀，渴望被崇拜？「做作與自戀型人格」社會觀察報告
作者 和田秀樹
出版社 木馬文化
簡介（摘要）
　　求關注、求分享、求被愛！為什麼我們會變得誇大、自戀，渴望被崇拜？
　　「做作與自戀型人格」社會觀察報告
　　在FB、IG求關注、曬恩愛，營造過分美好的生活景象；
　　名嘴藝人誇張的言談、吹噓自己的身世學經歷…，
　　像這樣做作賣弄自我的人越來越多，
　　但為什麼你竟也相信並買單？！
導讀
　#誇大有理，美化無罪。
　　在這個凡事都要加以美化才上得了檯面的時代，拍照得先修修臉PP圖，再加上個美美的濾鏡才能上傳；名嘴民代名議員炫富、炫學歷，炫政績；權貴誇大自己的特權，藉以要求特別待遇；單單憑靠外表吸引他人來關注沒有內涵的自己的個人……對這些擅於美化誇大自己的人，在這個時代生存佔有絕對優勢，但對於不擅言辭表演的人，生活如同「表演」顯得有些費力。
　　#自戀與做作，社會貫出來的？
　　看看美國總統川普，傲慢自大、狂言失言是不少人反對，但他的強悍、以自我為主角愛出風頭的作風，卻吸引了為數更龐大的支持者。螢幕前的專家藝人，比起謹慎發言，只要敢在第一時間做出結論、綜藝型的作秀風格者反而更能深入人心。網路上越美越嗆越能展露自己的人，越多人關注。為了引起注意，而犯下重罪的人們……
　　這些虛張聲勢、想引人關注、自己非得是自我中心的「自戀與做作型人格」，逐漸在人群中、社會上成為焦點、受到重視、贏得目光……成了新寵兒。
　　「誇大自己」，已經是這個時代下的必然產物。		周沛蓉2022/9/14 上午 10:47:03
4書名 論歷史上的英雄、英雄崇拜和英雄業績
作者 湯瑪斯·卡萊爾
出版社 上海譯文出版社
簡介（摘要）
本書是湯瑪斯·卡萊爾的代表作，收錄了卡萊爾在1840年的六次講演：《作為神的英雄》《作為先知的英雄》《作為詩人的英雄》《作為教士的英雄》《作為文人的英雄》和《作為國王的英雄》。


導讀
在書中他闡述了英雄在歷史上的重要作用，以及自己對英雄本質的理解。本書雖有其歷史局限性，但仍具借鑒、參考價值，值得研讀。		周沛蓉2022/9/14 上午 10:42:50
3書名 我不是耶穌的粉絲：你是在崇拜偶像，還是在追尋信仰？
作者 凱爾・艾德曼
出版社 橡實文化
簡介（摘要）
　為什麼人們越來越討厭宗教？
　　粉絲的行徑，讓人們誤解了真正的信仰。
　　為什麼那麼多人在經營宗教組織，而不是在實踐信仰？
　　為什麼那麼多人嘴上說著愛，做的卻是恨、分化與排擠？
　　為什麼那麼多人在教會裡長大，之後卻離信仰越來越遠？
　　因為，他們可能都只是耶穌的粉絲。
　　粉絲，偽裝虔誠；信徒，全心信仰。
　　你到底是信徒，還是粉絲？
導讀
以往，我總是在我的講道裡鼓勵會眾要跟隨耶穌。我努力想讓「跟隨耶穌」這件事變得盡可能的吸引人、舒適且方便。而今，我必須為此深深致歉。因為耶穌根本不在乎自己身邊有多少粉絲。
　　今天的美國教會，已經慢慢把「聖殿」變身為「體育館」。每週日，大批大批的粉絲群聚在偌大的體育館內，高舉雙手為耶穌歡呼，但並不想認真跟隨祂。這是當今教會最大的挑戰和隱憂，人們趨近耶穌為要索取各樣祝福和好處，從不問自己該付出什麼。
　　粉絲有一種普遍心態：擔心一旦太投入，便無法抽身。他們不想錯失一些東西，只想淺嘗即止，不想因為太認真而受傷或受苦。享受一切唾手可得的好處，但最好不需為此犧牲任何事物。我們並非不願意和耶穌建立關係，只不過，我們希望代價不要太大。
　　上帝絕非「需要」你的時間，上帝絕非「需要」你的金錢，上帝也絕非「需要」你的敬拜。祂需要的是你，祂要你的愛。祂渴望你熱切地追求祂，而那些外在的要求，不過是因著愛而自然發生的事。你的時間、你的金錢、你的敬拜，只是一種外在記號，探觸你對耶穌的愛是不是已然超越這一切外在要求。		廖宥澄2022/9/14 上午 10:39:53
2書名 我是你的粉絲︰透視青少年偶像崇拜
作者 岳曉東
出版社 上海人民出版社
簡介（摘要）
偶像崇拜是青少年群體中一個十分普遍而引人注目的社會現象，在傳媒作用日益強大的今天，如何正確對待偶像崇拜，成為教育工作者、青少年家長與青少年本人需要面對的一個問題。本書作者運用心理學、社會學等多學科知識，以說古道今的形式、列舉大量事例和數據，深入淺出地剖析了這一社會現象，給讀者帶來豐富而深刻的思想啟迪。
本書對青少年如何理智客觀地看待偶像，怎樣從偶像崇拜中獲取成長的動力有十分積極的意義；對廣大家長、教育工作者以及媒體宣傳機構正確引導青少年，也有著很好的指導作用。
導讀
偶像崇拜是一種充滿正能量的工作，但同時，有時這個工作也會讓自己被酸言抨擊，粉絲自己與可能因為關注偶像而和家人起衝突，不過，如果正面的去看待這個工作，這還是不錯的，能帶給人們快了的工作。基督教和天主教都認為偶像是:盲從。心理學認為偶像崇拜是個人對其喜好的社會認同和情感依戀。各方看法不同。		廖宥澄2022/9/13 下午 01:08:00
1書名 你根本不懂偶像
作者 中森明夫、杜欣憶
出版社 柳橋出版社
簡介（摘要）
在高中進路調查中，針對「未來最想從事的職業」這題，填上「偶像」的人，始終居高不下。2018年，「坂道偶像新成員聯合徵選」收到的報名表，竟高達12萬9182份。然而，除了觀眾看到的光鮮亮麗的表層以外，幕後其實既殘酷、競爭又不公平，也可以說演藝界就是社會的縮影。偶像是什麼？從事哪些工作？偶像文化走過哪些歷史？偶像的未來又將走向何處？文化評論家中森明夫從11歲就踏進偶像文化的世界，他說自己的工作就是「搶先所有人一步喜歡上某個『偶像』」。本書綜合他近40年的貼身觀察，讓想要成為偶像的女孩，知道這份工作的真實面；也讓身為觀眾的你我，切身體會偶像世界的魅力。
導讀
偶像是一份讓人喜歡自己的工作，如果你不喜歡那個偶像的話，你為什麼要關注他、應援他?而你為什麼看到一位不知姓名的大叔的唱片，雖然有可能超越了你喜歡的偶像的歌聲，但你還是只買那個你喜愛的偶像的唱片，為甚麼?因為你喜歡他(她)。		劉睿芯2022/9/13 下午 12:55:24

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
10網站名稱 偶像崇拜對班級的影響與因應策略
網址 http://class.heart.net.tw/article80.shtml
網站簡介
其實偶像崇拜這樣的現象並不是近年才存在的，在我們國中時期， 許多青少年為四大天王，小虎隊著迷。現今只要提到F4, WEWE, SHE, 五月天，孫燕姿，周杰倫， 應該沒有一個青少年不知。前些時日，「F4」席捲全台，所到之處水洩不通，影迷如影隨形，跟著他們南北奔波進行宣傳活動，尖叫、索取簽名、拍照甚至失控地哭喊，如此狂熱與迷戀，家長似乎是無法理解的，青少年因偶像崇拜所造成對言行舉止及生活的影響，應值得我們關注與重視。有些人士認為偶像崇拜是青少年成長過程中不可避免的事，成人應以平常心待之，給予正面的引導，協助青少年從積極面去思考，快樂地成長。在此我們先探討青少年偶像崇拜的原因。
周沛蓉2022/9/26 下午 12:54:25
9網站名稱 科學對待青少年偶像崇拜心理
網址 http://www.rmlt.com.cn/2020/0923/594246.shtml
網站簡介
青少年偶像崇拜心理，被稱之為“次級情感依賴”。從個體發展來看，是一種正常的、普遍的心理現象；但是，從社會成因來看，當代中國的青少年偶像崇拜現像有令人擔憂的一面，即在商業化媒體同資本深度融合的過程中，青少年對偶像的情感遷移可能被極致化商業利用，而演變為一種“粉絲經濟”的工具。因此，政府部門、工商業界、傳媒影視行業、教育工作者等社會主體，應達成共識、共同努力，科學對待青少年偶像崇拜現象，加強社會系統工程建設，引導青少年樹立正確的偶像觀。		廖宥澄2022/9/26 下午 12:52:28
8網站名稱 從偶像崇拜看高小學生的心理需求及自我形象
網址 https://repository.eduhk.hk/en/publications/%E5%BE%9E%E5%81%B6%E5%83%8F%E5%B4%87%E6%8B%9C%E7%9C%8B%E9%AB%98%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%BF%83%E7%90%86%E9%9C%80%E6%B1%82%E5%8F%8A%E8%87%AA%E6%88%91%E5%BD%A2%E8%B1%A1-3
網站簡介
隨著現代資訊發達，兒童很早便開始接觸媒體，歌星、影視明星等更成為不少兒童的偶像。本來，人有崇拜偶像的傾向不足為奇，只是家長恐怕因此而與子女關係日漸疏離，教師亦擔憂學生因而無心向學，一般都抱抗拒的心態。從心理學的角度來看，青少年對偶像的崇拜只是為滿足其某些心理需求及對其自我形象的投射，對此現象盲目抗拒，只會造成父母與子女不和、師生關係緊張，較積極的方法是師長對此現象先作深入探討，了解兒童對偶像崇拜的態度，然後設法加以善導，這正是本研究的主要目的。		劉睿芯2022/9/26 下午 12:48:29
7網站名稱 偶像崇拜在青少年同儕關係與自尊、歸屬需求之間的角色
網址 https://ir.nctu.edu.tw/bitstream/11536/50376/2/851202.pdf
網站簡介
「偶像崇拜」，廣義而言指的是透過偶像人物發展心理認同，並得到情感依附需求的滿足。就本研究而言，偶像崇拜內涵專指青少年與本研究所定義的媒體人物經營準社交關係及依附情感，進而將該媒體人物視為偶像，並衍生出對偶像的情感、成就以及形象的崇拜。
周沛蓉2022/9/26 下午 12:45:44
6網站名稱 每日頭條
網址 https://kknews.cc/zh-tw/other/o5mrmgm.html
網站簡介
粉絲經濟效應不容小覷。我們為什麼需要偶像？偶像（愛豆）是人們缺失部分的投射，愛上一個人，因為他可以讓我們完整。		廖宥澄2022/9/26 下午 12:08:41
5網站名稱 論國小高年級學生偶像崇拜對自我概念之影響
網址 http://www.ater.org.tw/journal/article/7-5/free/05.pdf
網站簡介
資訊變革影響，青少年大量接觸到家庭、學校、國家以外的生活資訊、流行議題，並從中尋找仿、認同的對象，於是「偶像崇拜」成為青少年成長過程中很重要的話題。特定的偶像崇拜，媒體的報導渲染之下，已經成為年輕人共同的心理現象，不同國家的年輕人，可能因為崇拜同一位偶像，便渴望在言行舉止、外觀職業等方面，都跟自己偶像有相同的表現，在這樣學習模仿的過程中，可以讓年輕人在心理情感和自我認知達到滿足，還能讓他們在特定團體中，找到擁有共同話題，能相處融洽的同儕。		周沛蓉2022/9/26 下午 12:04:04
4網站名稱 青少年偶像崇拜的心理學與社會學分析
網址 https://www.gushiciku.cn/dl/0a2nN/zh-tw
網站簡介
隨著我國娛樂產業的發展，明星偶像在當代社會成為了一種獨特的文化現象，而對明星偶像的追捧則成為了在青少年中盛行的一種潮流。面對這種潮流，**世界已經展示了頗多的“道德恐慌”，將其視為不成熟的表現、青少年的精神快餐、大眾傳媒與商業的誤導、教育的無力與尷尬，以及社會示範效應的移位。那麼，青少年偶像崇拜果真如此不堪嗎？能否從青少年所處特定年齡階段的心理特點、其所面臨的具體社會處境來對之有更加深入的認識呢？		廖宥澄2022/9/26 上午 11:52:30
3網站名稱 偶像崇拜-百科知識
網址 https://www.easyatm.com.tw/wiki/%E5%81%B6%E5%83%8F%E5%B4%87%E6%8B%9C
網站簡介
偶像崇拜
通常指對任何一種偶像、圖像或物體的崇拜，與敬拜一神
論的神相對。偶像崇拜，是一個人對信仰著的象徵物、對象信仰的極端。
偶像崇拜是當今青少年精神生活的重要內容。以中學生為主體的青少年，把明星作為自己的偶像；追星族們對於其心中偶像的崇拜極度喜愛、熱情，有的甚至到了狂熱、執著和迷戀的程度，常常導致某些偏激事件和消極後果，引起家長、老師、社會的憂慮。		周沛蓉2022/9/14 下午 12:57:34
2網站名稱 青少年偶像崇拜
網址 http://www3.nccu.edu.tw/~g9254012/new_page_52.htm
網站簡介
「偶像」（idol）原指在宗教上以各種材料雕塑而成，供人膜拜、信奉的神像、 佛像；而人們對神像的膜拜、信奉，就是為了向其表達敬慕、景仰之意。因此，「偶像崇拜」最初的意涵，即是只對神明的崇拜、禮讚。
然而隨著歷史的演進，人類對群體中的佼佼者也興起另一種「偉人崇拜」，即指對聖賢、偉人佳德懿行的推崇，並進而學習仿效，自我贏勉。因此，「偶像」又附有「典範」、「楷模」的意義。
今日社會結構變遷，在多元文化、價值的洗禮之下，「偶像」的意義更驅多元，泛指極受寵愛或崇拜的人或物，不論是影視明星、運動員、政治人物，甚或是卡通人物、小說主角等，都可被稱為「偶像」。屬於一種盲目崇拜的對象，喜愛的模式或對象，但卻不一定是上述所提及的「典範」或「楷模」。
至於，國內對「偶像崇拜」的定義整理如下：
林貴英（民76）研究台北地區國中生對電視明星的認同，將「明星認同」定義為「個體表現出內化電視明星的價值及追求此一價值的傾向」。
李佩真（民87）指「迷」因其某種特別投入的行為，使得他們在人群中顯出特色，若仔細去觀察「迷」的舉動，便會發現他們確實是那些最顯眼、又可辨識的閱聽人，他們是對人物或事物十分著迷的人，而且有著很高的涉入感。
郭致君（民90）認為「偶像崇拜」是指「個體對某偶像人物具有強烈的愛慕、認同之心理傾向並積極投入偶像文本的模仿、仰慕、消費、創作等崇拜行為之現象。而「偶像」即「青少年最愛慕、欽羨的人物，或最想成為的楷模」。
由上述學者的看法，大致可統整出「偶像崇拜」這個概念的意涵，是指個體在情感上對偶像具有強烈、過分的著迷和愛慕；在認知上會認同、內化偶像的價值信念；並在行為上，表現出積極、主動涉入的崇拜行為，如模仿、學習偶像的言行、舉止、穿著，消費偶像商品，參與偶像相關活動，蒐集偶像資訊，與同好分享偶像訊息等。而「偶像」所指，則可能是想像中的偶像，如卡通人物、電視電影或小說的主角等；歷史上的人物，如聖賢哲人、世界名流等；或是實際生活中的偶像，如父母、同儕、師長、其他親人、影視明星、運動明星、政治明星、其他公眾人物等。		劉睿芯2022/9/14 上午 10:56:53
1網站名稱 偶像崇拜對班級的影響與因應策略
網址 http://class.heart.net.tw/article80.shtml
網站簡介
其實偶像崇拜這樣的現象並不是近年才存在的，在我們國中時期， 許多青少年為四大天王，小虎隊著迷。現今只要提到F4, WEWE, SHE, 五月天，孫燕姿，周杰倫， 應該沒有一個青少年不知。前些時日，「F4」席捲全台，所到之處水洩不通，影迷如影隨形，跟著他們南北奔波進行宣傳活動，尖叫、索取簽名、拍照甚至失控地哭喊，如此狂熱與迷戀，家長似乎是無法理解的，青少年因偶像崇拜所造成對言行舉止及生活的影響，應值得我們關注與重視。有些人士認為偶像崇拜是青少年成長過程中不可避免的事，成人應以平常心待之，給予正面的引導，協助青少年從積極面去思考，快樂地成長。在此我們先探討青少年偶像崇拜的原因。		劉睿芯2022/9/14 上午 10:55:17

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 一、研究動機
噹噹噹~下課了，同學們都一群群的聚在一起，每個小圈子都熱烈地討論著最近的所見所聞。
「你們有看阿翰最新的影片嗎 ？」「有啊有啊！降落！降落！哈哈哈……」
「昨天Stephen Curry又拿下單場MVP，有夠厲害！」「我的偶像果然不會讓我失望！我們等一下體育課時來好好練一下！」。
看著好友拿著一張海報，上面似乎是當紅的歌唱團體，正一臉驕傲地對著我們炫耀。聽著身邊同學興奮地說著自己崇拜的偶像，這讓我們不禁感到好奇，究竟同學們崇拜的對象有哪些類型？而這些偶像對他們的生活又會造成那些影響？他們又為何對這些對象產生崇拜心理呢？
二、研究目的
(一)了解小學生喜愛的偶像類型與原因。
(二)探討偶像崇拜對高年級學生人際關係的影響。
(三)探討偶像崇拜對高年級學生日常生活的影響。
許芝榆2022/9/30 上午 11:57:06