了解「米」的灌溉水量及農藥的多寡

專題名稱了解「米」的灌溉水量及農藥的多寡

專題描述我們組員家中有兩位同學是種植米的,在農耕時期,看著爸媽辛苦的插秧,但往往在灌溉的水量多少及農藥噴灑的量都不固定,導致收成時好時壞,因此我們想要藉由這次專題進行相關的研究。

隊伍名稱陳温林

指導老師王瀚毅 葉宛鑫

參賽學生温子堯 林邵維 陳湘淣 

序號檔案內容上傳者最後修改
10作者 蔡昇甫
來源 行政院農業委員會農田水利署
描述 這個檔案是從水利署的網站中下載的,裡面紀錄了109年的09、10月全台灣灌溉水的資料,其中也包含了我們大禹段的資料。後續我們會運用這些資料進行比對,其中的水溫°C、pH值、EC(μS/cm)都是我們要看的數據。
温子堯2022/9/30 上午 07:25:18
9作者 鄭宇君
來源 經濟部水利署
描述 這個檔案裏面有提到109年農業用水量統計報告,裡面有提到東部水稻一期作、二期作的資料,可以看到水稻的水量資料。這個資料可以讓我們分析農業用水的量及用水的比例。
温子堯2022/9/27 上午 08:10:57
8作者 蔡昇甫
來源 行政院農業委員會農田水利署
描述 這個檔案是從水利署的網站中下載的,裡面紀錄了109年的11、12月全台灣灌溉水的資料,其中也包含了我們大禹段的資料。後續我們會運用這些資料進行比對,其中的水溫°C、pH值、EC(μS/cm)都是我們要看的數據。
温子堯2022/9/27 上午 07:59:41
7作者 蔡昇甫
來源 行政院農業委員會農田水利署
描述 這個檔案是從水利署的網站中下載的,裡面紀錄了109年的07、08月全台灣灌溉水的資料,其中也包含了我們大禹段的資料。後續我們會運用這些資料進行比對,其中的水溫°C、pH值、EC(μS/cm)都是我們要看的數據。
温子堯2022/9/27 上午 07:58:19
6作者 蔡昇甫
來源 行政院農業委員會農田水利署
描述 這個檔案是從水利署的網站中下載的,裡面紀錄了109年的05、06月全台灣灌溉水的資料,其中也包含了我們大禹段的資料。後續我們會運用這些資料進行比對,其中的水溫°C、pH值、EC(μS/cm)都是我們要看的數據。
温子堯2022/9/27 上午 07:56:54
5作者 蔡昇甫
來源 行政院農業委員會農田水利署
描述 這個檔案是從水利署的網站中下載的,裡面紀錄了109年的01、02月全台灣灌溉水的資料,其中也包含了我們大禹段的資料。後續我們會運用這些資料進行比對,其中的水溫°C、pH值、EC(μS/cm)都是我們要看的數據。
温子堯2022/9/27 上午 07:56:40
4作者 蔡昇甫
來源 行政院農業委員會農田水利署
描述 這個檔案是從水利署的網站中下載的,裡面紀錄了109年的03、04月全台灣灌溉水的資料,其中也包含了我們大禹段的資料。後續我們會運用這些資料進行比對,其中的水溫°C、pH值、EC(μS/cm)都是我們要看的數據。
温子堯2022/9/27 上午 07:56:35
3作者 賴明信、朱盛祺、鄭志文、李長沛、卓緯玄、蔡正賢、張素貞
來源 102 年度重點作物健康管理生產體系及關鍵技術之研發成果研討會論文集
描述 這篇文章研究以水稻為主,主要目的是要建立對水稻苗期至成熟階段之健康管理模式。其中包含了水稻的灌溉、農藥施灑得多少對於水稻收成的影響。
陳湘淣2022/9/26 下午 02:24:23
2作者 杜麗華
來源 行政院農業委員花蓮區農業改良場專刊
描述 循環農業 有機的重要精神是在對環境友善、永續地利用土地與資源、提供安全與健康的食物,而循環再利用是達到這個目標非常重要的手段。其實循環農業不是個新名詞,早在六、七十年前的日本就出現主打「循環」二字為訴求的山岸幸福會,而且實際的操作上,大自然更一直都是這麼運行的。本文所舉出的各種樣態,只是筆者經驗所及的部分,還有許許多多五花八門的祖先智慧,存在世界各地及自然農法的推動者,待有緣者去實踐,甚至發揚光大。
陳湘淣2022/9/23 下午 06:03:13
1作者 張光耀
來源 行政院農業委員會農田水利署
描述 這篇文章在跟說有關農田灌溉的歷史,從清朝、日治到現在的灌溉方法都有介紹。裡面也有提到擴大灌溉服務攸關農業發展、農民生計及公平正義,確有辦理之必要性。若無農田水利設施,多數降雨將直接川流入海;但若透過適當的農田水利建設,如系統性整體規劃灌溉設施,推動多元水資源開發改善及創新服務研發示範與推廣,即可把水留住,灌溉大地,提供穩定、精準的灌溉用水,穩定臺灣農業生產的經濟與發展。
林邵維2022/9/23 下午 04:43:51

序號封面照內容說明上傳者最後修改
7類別 相簿集
名稱 親自參觀碾米廠
說明
我們親自去參觀碾米廠,老闆帶著我們講解稻米的一生,其中也有提到水量的多少會影響到收成以及農業使用多少也會影響到收成。親自去參觀後,看到了很多碾米廠的機器覺得很值得,這些機器我們也是第一次看到。
林邵維2022/9/30 上午 09:19:48
6類別 相簿集
名稱 小論文校稿與討論
說明
我們在檢查小論文有沒有打錯字或是格式跑掉的,我們組員分工合作去檢查不同的地方,大家先檢查自己負責的內容,之後再交換內容。
林邵維2022/9/30 上午 09:03:25
5類別 相簿集
名稱 分析論文資料
說明
我們將找到的資料分類,並且查了很多資料,像是pH值、值 EC(μS/cm)等等的資料,在老師的協助下,我們也試著去找出這些數據改變的原因。
温子堯2022/9/26 下午 02:21:38
4類別 相簿集
名稱 分析數據資料
說明
我們將水利署的資料進行比較,找出一月到六月不同月份的數據的意思,我們也回家問自己的爸爸,那段時間農作的時候,有沒有發生什麼特別得事情。
温子堯2022/9/26 下午 02:19:53
3類別 相簿集
名稱 在圖書館找書
說明
老師利用閱讀課的時間,帶我們到圖書館去找有關小論文的相關書籍,我們才發覺原來要找到相關的書籍也是一件相當不容易的事情。
温子堯2022/9/23 下午 03:44:56
2類別 相簿集
名稱 撰寫小論文
說明
我們利用課餘時間撰寫我們的小論文,把我們找到的資料打在網站上,並且撰寫出小論文的內容。這過程中我們發現了打字速度很重要,我們打字速度不快,所以常常花很久的時間在打字。
温子堯2022/9/23 下午 03:33:00
1類別 相簿集
名稱 上網搜尋資料
說明
資訊課的時候,老師讓我們搜尋有關小論文的資料,並且使用文件共編,一起把資料討論出來。
温子堯2022/9/22 下午 01:34:40

序號內容上傳者最後修改
9作者 陳湘淣
標題 完成小論文的心得
內容
做完小論文後,我覺得爸爸媽媽的工作真的很辛苦,要看天氣去決定灌溉的水、施肥和農藥的多寡,我希望之後我們家也有機會有用新興科技來種田的設備。

陳湘淣2022/9/30 上午 09:04:12
8作者 温子堯
標題 堅持完成小論文
內容
在這次的小論文,一開始因為資料很少找不到,我覺得很挫折,但是組員們都沒有放棄,我也沒有放棄,最後找到了和種米的水和農藥有關的資料,我們都很開心。也因為這次的小論文,我更知道種稻米和天氣、農藥很多都有關係,是一件不容易的工作。

温子堯2022/9/30 上午 08:55:49
7作者 林邵維
標題 我們做到了
內容
我們這組的資料好多都是看不懂的名詞,我們花了好多時間上網查是什麼意思,還有問老師,雖然很辛苦,但總算完成了,我也知道更多和大禹地區稻米水和農藥的知識,我覺得和組員一起努力的過程非常值得。

林邵維2022/9/30 上午 08:52:19
6作者 陳湘淣
標題 分析資料的過程
內容
老師教導我們看農委會水利署的資料,我們將同一個灌溉地方的資料依照月份分類並且做成表格,我們在從表格的內容進行分析,去研究這些不同的數據。在製作表格的過程中,我覺得很有趣,可以將不同的資料整理乾淨,也可以看到資料不一樣的地方,以後我也會這樣整理資料。

陳湘淣2022/9/26 下午 02:34:20
5作者 林邵維
標題 製作小論文的過程
內容
在這一次製作小論文的過程當中,我們網路上稻米的水量要放多少適量、農藥要什麼時候才放,過程中我們跟組員討論得很順利,我們彼此分工合作,各自去查不同的資料,像是水量要放多少才會適量是我負責的,其他人負責農藥的部分。我們在教室是使用平板查資料,同學就用平板不專心,我有提醒同學,也讓我學會到了團隊合作。

林邵維2022/9/23 下午 02:42:05
4作者 温子堯
標題 在圖書館找書的過程
內容
在圖書館找書的過程中,有些書名看起來跟米有相關,但實際去看書的內容之後,發現了書籍不一定會有跟米相關的資料。我找到了很多跟米有相關的書籍,這些書籍大多在講米的成長過程,跟我們的主題灌溉的水量跟農藥的使用,沒有太大的關係。

温子堯2022/9/23 下午 02:32:15
3作者 陳湘淣
標題 網路上找資料
內容
在查資料的過程中,有些字或是語詞我不太清楚意思,我學會了可以上網查資料或是詢問老師。有些資料內容比較難懂,像是有些論文或是政府相關的資料,我們組員也都不太清楚,所以我們有請老師幫忙,教導我們看這些比較難的資料。

陳湘淣2022/9/23 下午 02:22:56
2作者 林邵維
標題 在圖書館找書的過程
內容
圖書館裡面都找不到跟題目相關的書籍,老師有提供我們一本書,我們就用這本書當作參考資料。後來老師引導我們找跟稻米相關的書籍,就有找到比較多的書。

林邵維2022/9/23 下午 02:20:23
1作者 温子堯
標題 從查資料學到的事
內容
我今天學到了有些網址不可信任,有些網址可以信任,在找資料的時候,學會判斷網站的資料是很重要的,不是每個網站都可以拿來使用。

温子堯2022/9/22 下午 02:17:04

序號封面簡介(摘要)上傳者最後修改
5書名 自然保育季刊
作者 楊嘉棟嘉棟
出版社 行政院農業委員會特有生物研究保育中心
簡介(摘要)
這本書中有說農地生態的評估與使用方法,剛好與我們主題灌溉有相關,所以我們便從中找相關的資料放進到我們小論文當中。
導讀
P40-41農地生態系服務之經濟價值評估架構,生態系服務價值評估架構應能夠識別與展現所有相關系統,且須盡量提供共同語言與所有利益相關者知悉。分成以下三項生態系服務:1.普遍性、2.全面性、3.包容性。
陳湘淣2022/9/26 下午 12:27:57
4書名 友善農村暖設計
作者 李鎮洋
出版社 行政院農業委員會水土保持局
簡介(摘要)
這本書介紹了很多農村的設計, 其中一篇提到台東關山米國學校,讓大家瞭解稻米的一生。
導讀
P.61來自台東關山農會的彭衍芳是鄉民和遊客暱稱的米國學校校長,這裡的體驗暖設計除了無障礙環境之外,還利用閒置舊穀倉,並改良原有的碾米設施設計出一套體驗教學課程。
陳湘淣2022/9/26 下午 12:20:59
3書名 農村百WAY與農共好
作者 李鎮洋
出版社 行政院農業委員會水土保持局
簡介(摘要)
這本書中介紹了許多台灣的農村,從書中可以發現不同的農村有不同的特色,可以發展出屬於自己的農村生活。其中書中也有提到東部的農村,像是壽豐鄉月眉部落可以體驗到農村的生活。
導讀
P.216各社區推動天然的無毒農業,倡導與自然共生共存的概念,不但為花蓮居民帶來健康的蔬果,更帶來完善的生活環境,並期待作為後續其他區域發展之模範。我們的組題也在找能不能使用無毒的農業,減少使用農業,讓大家吃得健康。
林邵維2022/9/26 下午 12:05:59
2書名 走向大自然
作者 林珊慧
出版社 華一書局出版社
簡介(摘要)
這本書中提到了許多植物的成長方式,其中我們特別去針對這次的主題去找有關米的資料。書本中提到了許多米成熟之後可以製作成的東西,其中也介紹了許多成長的過程。
導讀
P.26-27我國南方的主食-水稻
水稻的成長,播種後三天長出一片葉子,再由中間伸出第一葉、第二葉。根約3-5公厘時長出根毛。
温子堯2022/9/23 下午 02:29:18
1書名 水稻田的一年
作者 向田智也
出版社 城邦文化事業股份有限公司
簡介(摘要)
日本種植稻米的一整年行事曆。
導讀
p18-19在割稻的日子決定好之後,就要把原本放滿了水放掉了。
林邵維2022/9/23 下午 02:06:41

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 這篇小論文中,我們蒐集大禹社區的農業灌溉水量的相關數據,包含天氣的變化、水質的變化、農業灌溉不同地質的差異以及農藥對於環境的影響。我們將這些數據製作成表格,分析表格內容的資料,之後進行比較與歸納。温子堯2022/9/30 上午 11:30:28