我的學校，我的聲音：探究溪口部落對溪口國小招生策略的認同度與多元觀點

專題名稱我的學校，我的聲音：探究溪口部落對溪口國小招生策略的認同度與多元觀點

專題描述我們的學校因為少子化跟人口外移的原因，學生人數越來越少，校長和老師們很積極地在招生策略上努力，希望能讓我們的同學越來越多。我們想要透過小論文的研究，了解學校、部落居民及學生們對招生策略的想法，並提供給學校作為招生策略的建議。

隊伍名稱溪口招生衝衝衝

指導老師蘇巧畇　游偲芃

參賽學生林子鳳　林子豪　黃恩星　林子約

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 林子鳳、林子約、林子豪、黃恩星
來源 Google表當
描述 問卷回復資料		林子鳳2023/9/24 上午 10:27:34
4作者 林詩亞
來源 台灣博碩士論文知識加值系統
描述 偏鄉國民小學招生困境與因應策略之研究-以屏東縣A國小為例		蘇巧畇2023/8/15 下午 02:00:35
3作者 張憲庭
來源 http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/bitstream/987654321/3588/1/52-3-2-2.pdf
描述 分析人口少子化之成因；歸納人口少子化後對學校的教育發展的衝擊；並指出校長應從學校經營策略、師生觀念、策略聯盟、適性教學、小班制度與整合教育資源等面向來經營學校。		林子豪2023/8/7 下午 01:24:36
2作者 巫孟珍
來源 http://www.ater.org.tw/journal/article/10-4/free/18.pdf
描述 1.少子女化現象發酵；教育市場化衝擊；家長積極參與學校事務，以及學校與社區成為生命共同體。
2.規劃精緻的校園活動，盡心去構思和設計的學校教育，更能提升家長教育選擇的動機。		林子約2023/8/7 下午 01:11:32
1作者 徐藝華
來源 https://tpl.ncl.edu.tw/NclService/pdfdownload?filePath=lV8OirTfsslWcCxIpLbUfvtkl6y56mnswVGA-gT_gms9T
描述 當孩子變少了⋯⋯招生作戰起兮		黃恩星2023/8/7 下午 01:09:11

序號封面照內容說明上傳者最後修改
6類別 相簿集
名稱 訪談校長(二)
說明
我們將研究成果跟校長報告，並跟校長討論建議策略的可行性		林子豪2023/9/25 上午 10:50:02
5類別 相簿集
名稱 訪談校長
說明
我們今天在校長室訪談校長的招生策略問題		林子豪2023/9/24 上午 11:28:04
4類別 相簿集
名稱 研究心得整理
說明
今天我們將之前每一次的研究札記整理成一份完整的研究心得。		林子豪2023/9/24 上午 11:18:35
3類別 相簿集
名稱 問卷資料分析
說明
我們蒐集完問卷回應後，老師教我們如何分析得到的回覆，然後和組員一起討論。		林子豪2023/9/24 上午 11:16:03
2類別 相簿集
名稱 設計問卷課程
說明
老師教我們設計問卷的方法		林子豪2023/9/17 下午 05:23:15
1類別 相簿集
名稱 在電腦教室討論少子化
說明
我們正在討論少子化例如:為什麼學校人數越來越少?為什麼等等
我們有一起討論我們學校的優點和好處比如:出去玩不用錢		林子鳳2023/8/15 下午 02:17:27

序號內容上傳者最後修改
5作者 林子鳳
標題 研究心得
內容
我現在非常緊張因為很久沒做小論文了,我上網查詢了少子化的影響,本來要儲存影片,結果發現我不會儲存影片,因此請了老師幫我儲存影片,老師說這應該是要複製網子才對,複製完以後就輕鬆了許多。我們有一起討論怎麼讓學校小朋友變得更多,有人說中餐變得更好吃,我就問中餐有奪難吃,我們還有討論溪口國小的優點,我們就有說出去玩不用錢非常的划算,我們還有提到我們學校安心上工的人把我們學校整理得乾乾淨淨,空氣品質也很好等等。我有當校長,我許了希望學校有下午茶,剛好老師經過他說,呵呵我也想要下午茶,有人的札記寫希望可以交女朋友,我看到這句直接笑爆。只有三組的小組長要上小論文，其實我還蠻緊張的，因為只有我自己在操控電腦還有老師，重點是我怕我用錯東西放錯東西，該放的沒放，不該放的放，我超怕被老師罵,今天老師有教我怎麼放資料夾裡面的照片，教完以後請我去教兩位小組長，我心裡想說怎麼辦老師剛教完，我有點忘記了欸。後面我憑著我的記憶教會了他們。只有做問卷而已,在做問卷時我差點把問卷給刪了!幸好我有看清楚,要不然我可能就要從打了,剛剛我在打問卷的時候,我一直很怕我用錯,因為我還蠻久沒打了。而且我一直問同學要怎麼用啊?他們也很有耐心的在教我,可我感覺她有點不耐煩了哈哈。研究動機:我們學校很少人的可能原因是：轉學或著是因為這裡是屬於比較偏鄉的地方等等原因導致我們學校變得很少人，所以我們想透過這次的小論文主題來研究少子化的可能原因。

林子鳳2023/9/24 上午 11:34:35
4作者 林子豪
標題 研究心得
內容
我今天有找了怎麼招學生的資料，可是我不會把資料放到這個網站，所以我請了老師來幫我，老師說怎麼了?我說我不會把這份資料貼上來，幸好老師救了我。
有一天我們有討論招生策略，老師問我們說要怎麼吸引別人轉到我們學校，我說：「可以說我們溪口國小的學生很善良，我們上次有捐款給烏克蘭。」我們討論到之前校外教學活動出去玩不用交錢也可以吸引同學，溪口國小的安心上工叔叔把校園整理得很乾淨．．．這些事情都是我們學校的優點。
另一次我當了一日校長，我希望這間學校稱為原住民學校，我的學校要考駕照，我的學校可以打獵也可以喝小米酒，這就是我學校為什麼叫做原住民學校。
我們上次有去訪談校長招生策略，我問校長說您對招生策略有什麼看法，校長說我們學校人數很少，所以才要建立招生策略，但是我們有提出一項建議就是可以讓社團活動增加一點樂趣，像是籃球社或舞蹈社，或者讓我們當小DJ，這些方法都可以吸引更多學生來我們學校。
我的小論文題目是有關於溪口國小的招生策略，我在做寫小論文的時候常常遇到不會用的事情，我第一個就是求救老師，學校的老師很和善，只要我一求救就會跑過來，然後我就學會了。希望有更多學生來我們學校，讓我有更多兄弟一起玩。

林子豪2023/9/21 下午 01:20:16
3作者 黃恩星
標題 研究心得
內容
我們第一次做小論文很緊張，後來老師幫我上傳到這個網站，老師真的很厲害，我好開心。我們和兩位老師在討論怎麼招生，我們討論了一些方法，像是讓課程更有趣一點、提升教學設施、讓午餐更好吃、還有其他學校的壞話...啊!離題了! 在討論的時候，我們越來越知道溪口國小的優點，這些特色可以幫助學校招生。
有一天我當了一整個下午的校長，好無聊喔!因為我們學校設備很棒、老師和善，學生卻還是很少，我要一直提起精神想辦法、還要找資料，研究招生的問題和招生的策略，眼睛還要一直看電腦，我也不清楚整個下午當校長要做什麼，校長每天上班真辛苦!
我們的研究動機是學校人數太少，有些班級裡面沒有多人， 我也希望跟媽媽小時候一樣有很多同班同學，比較多人就比較熱鬧，同學比較多比較有安全感，大家在校內玩的時候也比較安全。所以我們就把它做成小論文，我們利用暑假的12點到下午兩點半來研究，整理成有研究動機、有分析問題、要找資料、還要去訪談，最後才可以變成我們的小論文。
之後，我們要去校長室訪談校長，我的工作負責拍照 ，我都沒問問題，我還不敢問問題，都是林子豪他們在問問題。校長的回答太多了，我都記不起來了。但是我記得校長跟我們分享新轉來的學生，他們因為看到我們國小的臉書貼文認識我們學校，認為我們學校很棒，所以，如果大家看到我們溪口國小的臉書貼文，一定會有更多的同學來我們學校。

黃恩星2023/9/21 下午 01:12:12
2作者 林子約
標題 研究心得
內容
第一次上課我沒做過論文有點緊張
我們第一次查了少子化，例如：如何確保學生學習成效、及系統化整合學校財務資源等。
我覺得少子化越來越嚴重，很多學校沒人讀，家長會選擇較好的學校，所以我們要想辦法讓學校變好。
第二次上課討論了少子化，我們先討論了要如何招生，我們分析到少子化會導致學校廢校、廢校會導致附近小朋友沒地方上課、大家就會搬走、導致廢村! 我認為少子化很嚴重!!! 所以我們也討論要發問卷，討論為什麼會選擇來溪口就讀。
第三次上課查了常見的學校招生策略包括
1獎學金和學費減免學校可以通過提供獎學金和學費減免來吸引優秀的學生。推薦和招生簡章
2學校可以通過招生簡章和推薦信來向目標學生宣傳學校的優勢和特色。
3舉辦招生活動：開放日、校園參觀、體驗課程、招生宣傳活動等都是常見的招生活動，
這些活動可以讓學生和家長更好地了解學校和學校的特色我認為招生有很多策每個學校的策略都不一樣
我們也做了問卷也有訪問校我們也有討論招生

林子約2023/9/18 下午 01:16:59
1作者 林子鳳
標題 招生策略
內容
如果我是校長我會...
1.遊樂設施多一點
2.把校園整理的乾乾淨淨
3.隨時開放校園
4.可以帶手機來學校
5. 大節下課40分鐘
6.有下午茶
7.有宿舍
8.有豐富的雙語班、體育班和族語班(會交換上
9.出去玩不用錢
10.學費很便宜
11.上課30分鐘
12.一個禮拜有兩節游泳課
林子豪
招生策略
如果我是校長，我會...
1.我會把學校教室改成隱藏版的電視，
2.我會規畫電競課
3.學校生要有汽車駕照，學生要有汽車
4.有社團課，有藍球社、有原民社...
5.開放學生喝 米酒
6.送每人一台重機
7.可以打獵
8.不用學習
9.可以帶手機來學校
10.隨時都可以改裝賽車跟重機
11.允許談戀愛
林子約
關注之校務經營發展議題學校可以通過建立品牌形象、
提供優秀的教育資源和服務、舉辦多種類型的招生活動，
以及採用多種常見的招生策略來吸引學生和家長。例如，學校可以通過\
1通過招生簡章和推薦信來宣傳學校的優勢和特色，
2通過網絡營銷來增加學校的知名度和聲譽等。
透過這些策略學校可以吸引到更多符合目標學生的報名者，
也能夠提高學校的聲譽和影響力
如果我是校長，我會...
1.宣傳學校的特色
2.增加學校的知名度和聲譽
3[[老師不會強制學生參加夏令營]]
黃恩星
招生策略
（一）建立學校共識
（二）成立小組推動招生計畫
（三）落實實施計畫，永續校園發展：依據推動小組擬定之實施計畫辦理相關活動，提昇實質成效。
（四）與鄰近學校或優質標竿學校進行策略聯盟，互通有無，提昇學校優質環境。
（五）結合社區資源
（六）落實績效考核，研究創新發展
如果我是校長，我會...
1.每天發一個玩具
2.建造很多遊樂設施，學校就像遊樂園
3.讓午餐變的山珍海味
4.做一個有蝌蚪的水池
5.把教室用的很漂亮
6.射擊社團和音樂社團
7.每天有3節電腦課
8.有校車

林子鳳2023/8/15 下午 01:54:06

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
5書名 給少年社會科學家：小論文寫作及操作指南
作者 鄭中平, 顏志龍
出版社 五南出版社
簡介（摘要）
本書共有11個專為小論文而設計的單元，內容涵蓋了完成小論文需要的所有技能；包含「研究題目的產生」、「研究設計」、「研究執行」、「資料分析」、乃至於「論文撰寫」等。可以滿足初學者所有需要。本書每個單元均附有由兩位從事社會科學研究近二十年經驗的作者，精心設計的習題。這些習題可以由讀者自行練習，也可以讓老師在教學時運用；使學習更有效率。本書以輕鬆而生活化的方式，帶領讀者遨遊於科學與小論文的世界。一些經典人物如「海賊王」、「名偵探柯南」、「周星馳」、「中華一番小當家」等，都在本書中登場用來說明科學知識。請務必閱讀提供的試讀章節，您就能感受到本書的魅力。
　　

導讀
本書也提供了小論文之外的一些進階社會科學知識。讀者可以選擇跳過不讀，也可以循我們的指引去獲得更深入的知識。閱讀這些部分，將為讀者開啟科學心、注入科學魂。如同本書封面的標題：「無聊的冒險我可不玩！」有了這本書，讀者可以快快樂樂學科學、輕輕鬆鬆作研究，以更正確而有效率的方式，完成小論文！		林子豪2023/9/25 上午 11:00:22
4書名 少子女化之教育因應策略：各國趨勢分析及對臺灣的啟示
作者 王如哲, 黃月純
出版社 智勝
簡介（摘要）
臺灣刻正面臨少子女化之衝擊，平均每一位女性僅擁有1.218個小孩，是全世界出生率最低的國家。本書聚焦於少子女化之教育因應策略，內容共分為九章，除了第一章緒論在說明本書之背景與結構外，第二章為臺灣少子女化趨勢及教育因應策略分析，第三章至第八章分別敘述韓國、日本、新加坡、香港、澳門及瑞典等國家或地區的少子女化趨勢，並針對該國或地區的少子女化問題及政府因應策略進行深入之探討與分析，以利發揮「他山之石，可以攻錯」之作用，並引申出對於臺灣之重要啟示。最後第九章為總結，綜合分析低生育率之衝擊以及各國政府有關少子女化之回應政策。
導讀
故事透過深入的國際趨勢分析，探討了全球少子女化現象對教育所帶來的挑戰與影響。作者提出了多元的因應策略，包括性別平等教育、職涯規劃支援等，並深入探討這些策略如何在臺灣的教育體系中得以應用。透過跨文化觀點，本故事不僅分析了問題，更為臺灣未來的教育發展提供了有價值的啟示。		林子豪2023/8/15 下午 01:20:42
3書名 少子化的教育因應策略
作者 黃秀霜, 黃政傑, 林明煌, 蔡清田
出版社 五南
簡介（摘要）
本書邀請多位國內外專家學者撰寫面對少子化趨勢，各級教育階段人員因應之道，由黃政傑理事長論述面對少子化世代教育應有整體之規劃揭開本書之序幕，並邀請蔡清田院長採他山之石針對鄰近之日本針對少子化之議題，在教育上進行的努力與實施過程中面臨到之問題，接續分別邀請在高等教育、中等教育、國民教育、幼兒教育與托育等專家學者與實際教育工作者提出面臨少子化此一嚴峻議題時，各階教育工作者之應為與當為，期望此書能帶給閱讀者在面對少子化問題時深度的思考與實質策略。
導讀
故事深入探討社會少子化對教育的挑戰，四位作者提出創新的因應策略。透過跨學科合作、數位科技融入課程、培養多元能力等方法，他們重新定義教育，啟發讀者思考未來學習的可能性。這個故事以深入淺出的筆觸，呈現出前瞻性的教育觀，將引領我們邁向克服少子化挑戰的新里程碑。		林子鳳2023/8/15 下午 01:10:50
2書名 當代日本的幼托政策-少子化時代的幼兒托育與教育
作者 翁麗芳
出版社 心理
簡介（摘要）
本書先於緒章進行日本國家組織及幼兒托教背景之解說：幼稚園、托兒所【保育所】的角色區分、托教現況與歷史回顧；而後藉相關法規、報告書等呈現九○年代以來的政策：第二章為「少子化對策」相關法案，第三章為幼托制度與內容的改革，第四、五章分論托教改革上企業與政府的角色，第六章則以東京都的托教改革實例，突顯都會區在托教事業上的自我定位。第七章摘譯學界對於托教改革政策與實施之部分評論，第八章由周志宏博士執筆，從法學觀點析論少子化社會對策基本法制定的意義。
導讀
緒　章
第二章　少子化對策
第三章　幼托改革
第四章　幼托改革上的企業角色
第五章　幼托改革上的政府角色
第六章　東京都：邁向都會型托育服務的新嘗試
第七章　回響
第八章　日本少子化社會對策基本法及其相關法規有關幼托制度改革之啟示		黃恩星2023/8/8 下午 01:36:01
1書名 能力混合班級的差異化教學
作者 湯林森
出版社 五南
簡介（摘要）
英文閱讀能力強的學生在英語聽力表現上不一定也有一樣傑出的表現；英文寫作表達能力不好的學生並不代表他們的批判思考力較弱。
導讀
第一章　差異化教學:孰是孰非
第二章　差異化教學之理論基礎
第三章　差異化教學教室中的教師角色
第四章　差異化教學教室內的學習環境
第五章　差異化教學教室的課室實況
第六章　管理差異化教學教室的策略
第七章　幫助家長瞭解差異化教學
第八章　依照學習者準備度的差異化教學
第九章　依照學習者興趣的差異化教學
第十章　依學習風格量身訂做的差異化教學
第十一章　學習內容差異化
第十二章　學習過程差異化
第十三章　學習成果差異化
第十四章　差異化教學的評量
後記
附錄　多元能力課堂中的差異化教學和管理策略
參考文獻
延伸閱讀		林子約2023/8/8 下午 01:33:41

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
5網站名稱 2021六班小校比例報導
網址 https://www.parenting.com.tw/article/5093641
網站簡介
因人口外移、少子化，導致全台小校愈來愈多。根據教育部統計，十年前全台六班以下的國小有九百二十六所、國中九十九所，但二○二一年這樣的國小已增加一八％至一千零九十一所，國中增加四九％至一百四十八所，加總起來已占全台國中小的三成七。教室裡少少幾位學生，學習與生活缺少刺激，老師也感到孤單無援，更面臨十幾招都找不到老師的困境。		林子豪2023/9/17 下午 05:29:15
4網站名稱 少子化衝擊教育體系!118年國小生總數恐跌破百萬人
網址 https://news.tvbs.com.tw/life/1578496
網站簡介
少子化,衝擊最大的就是偏鄉小學,五年前就開始推動混齡教學，也開始增加各式特性課程，來提升招生人數。
林子鳳2023/8/7 下午 02:06:22
3網站名稱 花蓮最速報
網址 https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/88/88-16.htm
網站簡介
2022年08月30日.作者洪本翹
1. 縣府統計數據，今年全花蓮縣的國中小學生共有2萬414人，人數較去年減少了59人，其中新生入學方面，今年小一新生共計2264人，但豐濱鄉的港口國小新生數掛零，另外同屬豐濱鄉的新社國小、瑞穗鄉的奇美國小以及富里鄉的萬寧國小，全都只有1名新生報到，另外在國中的部份，玉里鎮的三民國中今年度僅有新生1名。
2. 教育處統計，全校人數在20人以下的國小共計12所，分別為豐濱鄉靜浦國小、豐濱鄉新社國小、豐濱鄉港口國小、壽豐鄉溪口國小、瑞穗鄉鶴岡國小、瑞穗鄉舞鶴國小、瑞穗鄉奇美國小、玉里鎮德武國小、玉里鎮觀音國小、富里鄉萬寧國小、富里鄉永豐國小、富里鄉學田國小。顯見花蓮中南區人口老化及外移問題嚴重。		林子豪2023/8/7 下午 01:58:36
2網站名稱 教育部技術及職業教育司
網址 https://depart.moe.edu.tw/ed2300/News_Content.aspx?n=5D06F8190A65710E&sms=0DB78B5F69DB38E4&s=9F843D9E6E5DA730
網站簡介
教育部因應少子女化策略及輔導措施		黃恩星2023/8/7 下午 01:22:40
1網站名稱 私立學校之行銷策略分析－以南部某大學附設小學為例
網址 https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/88/88-16.htm
網站簡介
私立學校之行銷策略分析－以南部某大學附設小學為例		林子豪2023/8/7 下午 01:06:11

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 我們的學校因為少子化跟人口外移的原因，學生人數越來越少，校長和老師們很積極地在招生策略上努力，希望能讓我們的同學越來越多。我們想要透過小論文的研究，了解學校、部落居民及學生們對招生策略的想法，並提供給學校作為招生策略的建議。蘇巧畇2023/9/25 下午 09:25:49