從「神奇柑仔店」看小三學生的生活煩惱

專題名稱從「神奇柑仔店」看小三學生的生活煩惱

專題描述 一、研究動機： 可能很少人知道，童書界也有「童書大選」，由日本全國的小學生從至今為止看過的書中，票選出「最喜歡的書」。2022年2月公布了第三屆「童書大選」的結果，《神奇柑仔店》第一集榮獲第一名。我們四人都非常喜愛《神奇柑仔店》這部作品，並從中發現小說裡面的人物面對生活煩惱的時候，好像自己也是這樣的呢！。因此，研究者們決定探討《神奇柑仔店》一書中人物的煩惱與解決的方式。
二、研究目的：
(一)以馬斯洛需求理論架構探究書中人物的生活煩惱
(二)從社會學觀點探究《神奇柑仔店》面對煩惱的策略
(三)探究書中人物解決煩惱的策略與十二年國教核心素養的關係
(四)以《神奇柑仔店》內容做問卷了解小三學生的生活煩惱
三、研究流程： 決定研究主題→閱讀文本→整理文本中煩惱的類別→閱讀與煩惱相關的書籍→依據文本的煩惱分類製作適合小三學生的問卷→分析問卷→比對文本與小三學生問卷的差異→討論與結論

隊伍名稱煩惱特攻隊

指導老師田培林　何逸琪

參賽學生黃妍熹　葉丞軒　劉杰泓　林芊卉

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 葉丞軒，劉杰泓，林芊卉，黃妍熹
來源 自編
描述 我們把書中的煩惱解決方式找出來編成一個表格，再進行問題解決方式的分類。		林芊卉2023/8/22 上午 09:15:18
4作者 葉丞軒，劉杰泓，林芊卉，黃妍熹
來源 自編
描述 我們依據馬斯洛需求理論與神奇柑仔店人物煩惱，經過小組討論，融合起來，打成一個煩惱問卷，共有五題，分別是：生理需求煩惱、安全需求煩惱、社會需求煩惱、尊重需求煩惱、自我實現需求煩惱，再以神奇柑仔店各篇人物煩惱分成這五個煩惱需求，才打成的。		林芊卉2023/8/18 上午 10:51:55
3作者 葉丞軒，劉杰泓，林芊卉，黃妍熹
來源 自編
描述 我們用馬斯洛需求整理煩惱分別是生理需求/安全需求/社會需求/尊重需求/自我需求，我們分類的方法是一據是書中主角煩腦的情況一一去分類。
黃妍熹2023/8/18 上午 10:51:16
2作者 葉丞軒，劉杰泓，林芊卉，黃妍熹
來源 自編
描述 我們將四個人的煩惱統計表整理成一個檔案，裡面統計了《神奇柑仔店》第1~14冊，各篇人物的煩惱統計		劉杰泓2023/8/18 上午 10:33:04
1作者 葉丞軒，劉杰泓，林芊卉，黃妍熹
來源 自編
描述 我們將《神奇柑仔店》所有煩惱依據年齡做分類，再依據馬斯洛的需求理論細分。
由於我們是一起分工完成，但是受限篇幅，所以以PDF做成一個檔案上傳		葉丞軒2023/8/15 上午 11:47:15

序號封面照內容說明上傳者最後修改
8類別 相簿集
名稱 2023/08/11進行煩惱分類
說明
我們今天到學校來討論書中人物的煩惱，主要我們要做細項分類，因為昨天已經先做大項分類了。		劉杰泓2023/9/3 上午 10:57:01
7類別 相簿集
名稱 2023/09/02整理紙本煩惱問卷
說明
因為我們在前天就把紙本問卷發到各班，請各班幫我們填寫了，所以今天我們到學校把紙本的煩惱問卷整理，並且把紙本的煩惱問卷一一填到線上的煩惱問卷裡，我們才可以開始分析		劉杰泓2023/9/3 上午 10:55:40
6類別 相簿集
名稱 2023/08/18檔案整理和寫小論文心得
說明
今天，我們跟往常一樣進行每天早上的小論文討論，我們今天整理了檔案庫裡面的檔案，還有寫參加小論的心得		劉杰泓2023/8/18 上午 10:54:59
5類別 相簿集
名稱 20230814煩惱分類並且討論問卷的形式
說明
因為我們已經把書中煩惱整理的差不多，但是非纇一直有障礙，所以要花很多時間討論，還好老師都有幫忙。		黃妍熹2023/8/14 下午 01:13:08
4類別 相簿集
名稱 2023/08/10在教室討論
說明
我們在教室進行討論和需求分類。		黃妍熹2023/8/14 上午 09:08:05
3類別 相簿集
名稱 2023.7.15東華大學圖書館參觀及書籍研讀
說明
前往東華大學圖書館參觀及書籍研讀。		葉丞軒2023/7/15 下午 02:25:03
2類別 相簿集
名稱 東華大學圖書館參訪
說明
7月10日東華大學圖書館一日參訪行程。		林芊卉2023/7/13 下午 06:27:41
1類別 相簿集
名稱 20230710前往東華大學圖書館
說明
20230710前往東華大學圖書館進行文獻探討		田培林2023/7/10 下午 05:21:58

序號內容上傳者最後修改
8作者 葉丞軒,劉杰泓,林芊卉,黃妍熹
標題 9月2號小論文心得
內容
9月2號小論文札記內容
黃妍熹:9/2老師讓們把其他班的煩惱問卷把它放到電腦之後就交我們怎麼之後我一開始覺得很簡單但是開始做的時才發現很難 但還好我和同學說好了才比較方便我的方法是我勾他寫另外一 個人是一個打字一個講雖然這個過程新苦但是我們還是寫完了!
葉丞軒:因為這次小論文的內容是要調查三、四年級小學生的煩惱，所以老師教我google表單製作問卷給大家填寫，希望可以找出大家的煩惱，然後幫大家找出解決煩惱的辦法；在彙整統計大家的問卷時，發現大家的煩惱真的好多種喔!各式各樣的煩惱都有，男生跟女生的煩惱也不一樣，有些人的煩惱竟然跟我一樣，真是太特別了!
因為有這樣子統計問卷的步驟，讓我們知道做研究的方法，藉由問卷調查的方式，可以得到很多的數據，讓我們的研究更有科學的依據，藉由分門別類將煩惱結合需求的類別，然後參考老師幫我們找到的學者理論，提供解決煩惱的方法，讓問題不在只是問題，變成解決問題的方法，好像我也找到解決煩惱的方法了。
劉杰泓:今天，我們到了學校整理煩惱的紙本問卷。首先，我們在前兩天到了各班發送問卷請他們幫忙填寫，我們才可以開始分析，把問卷收回後，就把的各班問卷整理好。到了今天我們一到學校老師跟我們講解完，我們就直接把前一天整理過的紙本問卷開始填寫到線上的煩惱問卷裡，經過好長的一段時間，終於把100多張的問卷填完了。
林芊卉:今天我們來到學校，將各班的手寫問卷打成google表單，前幾天，老師幫我們這組印了手寫問卷，請三個班級的學生填寫，大約有八十幾份問卷。我們花了很長的時間，才將所有手寫問卷填寫成google表單，一開始我以為這是一件簡單的事情，後來才發現這並不好做，大家勾選的答案會讓人看的眼花撩亂。雖然並不容易完成，但我很努力的去完成這項任務，在大家的努力與老師的協助下，我們完成了這項任務。感謝老師與同學的互相幫忙。

林芊卉2023/9/4 下午 06:34:38
7作者 葉丞軒.劉杰泓.黃妍熹.林芊卉
標題 小論心得
內容
參加小論心得分享
心得
黃妍熹：本來沒有參加小論文的我在參加小論文之後我學習到了很多我以
前沒學到的知識譬如本來不知到怎麼做表單現在都知到而且還知
到做表單的特殊功能，還有讓我更深入了解小論文還有去參觀（
東華大學圖書管）我在裡面看了孩子說不，才會去做還有，兒童
心理學，我們在那裡寫導讀和簡介我覺的很開心，之後我回到學
校我開始寫檔案老師之後還跟我們講馬斯洛跟皮亞傑我們用馬斯
洛需求理論(安全需求/自我實現/尊重需求/生理需求)去分類煩腦
之後我有學到了同化和調試.我們開始做問卷我把之前的分類放
到問卷到那裏時就做得差不多了我覺得很高興因為我更深入遼解
論文.
葉丞軒：這一次參加小論我學到的心得是我以為小論跟寫文章和作文一樣簡單後來發現小論有一點困難但我沒有放棄,一開始我們原本要去東華大學圖書館可是那一天剛好我要出去玩所以我改一天去,我們從神奇柑仔店的書用馬斯洛需求金字塔和皮亞傑理論分類各篇煩惱寫在一張紙後我們做了.Google表單我們中途有遇到一個小問題是樣本太少!老師說至少要200多我們把Google表單散波出去甚至還有人要傳到日本最後我收到大大的收穫!
劉杰泓：剛開始，我一直都搞不懂小論文的架構，還一直以為跟寫作文一樣，以為只需要寫比作文字數還要多的文章而已，覺得跟作文一樣簡單，後來聽老師講解之後，才發現小論文比作文難了好幾倍！一開始，我以為只要寫文章就夠了，後來才發現，小論文不只要寫書面報告，還要寫活動集、札記本、檔案庫、藏書閣、相關連結，我們了解了小論文的架構後，就直接開始收集資料，那一天結束的時候，老師給了我們《神奇柑仔店》這一系列的書，我們每個人拿四本，四本都看完了之後，我們就開始填煩惱統計表，將每四本書裡面各篇人物的煩惱一一記錄下來，還有把金句也寫出來，到了7月10日這天，老師帶著其他成員搭了301公車從明義國小出發去到東華大學圖書館收集資料，但是因為我要上游泳課，所以只能中午再去跟老師會合。到了圖書館裡面，我想找的書《解憂雜貨店》一直找不到，連老師幫忙都找不到，後來老師推薦給我看《高敏感男孩》但是我裡面的內容很多都看不懂，所以到外面再借了一本，請媽媽陪我讀，再回學校的路上，我們有說有笑，甚至差點忘記要下車！接下來就是每天的趕進度，老師傳給我們了四個影片，是馬斯洛需求理論的影片跟皮亞傑認知發展理論的影片，我原本完全搞不懂老師為什麼要傳這個影片，後來我媽跟我講解，我才發現煩惱就是需求沒有被滿足而產生的，然後到了8月10日，我們開始每天都要到學校討論，我們用了馬斯洛的需求理論來分類煩惱類型，我們發現大多數的煩惱都是生理需求，因為生理需求位於馬斯洛需求金字塔的最底層，也是做多的煩惱類型，我們還對了煩惱做了大項分類跟細項分類，最後我們做了調查小三學生煩惱的問卷，一開始以發生了很多問題，以為是google表單壞掉，差點找google客戶回應，後來我們學校的資訊老師幫我們解決了問題，但是目前樣本數不足，所以我也要去多多發問卷讓樣本數足夠了。
林芊卉：參加小論文的心得
參加小論文，讓我學習到了不少新知識，像是馬斯洛需求金字塔、皮亞傑的同化、調適，跟神奇柑仔店這本有趣又知識多的一本書，也相當感謝老師幫我尋找關於煩惱需求的相關資料，哥哥和媽媽也助我一臂之力，非常努力的幫我，老師還帶大家去東華大學圖書館，借閱了不少書籍，都是希望我們能對小論文有所了，更是希望大家能對這次的主題學習到新知識。學習到的知識，經過討論，打成問卷、神奇柑仔店煩惱檔案，以及馬斯洛需求煩惱檔案，把資料融合起來，打成書面報告，大致是就完成了，希望這次小論文對我有大大的豐收!

葉丞軒2023/8/22 下午 07:19:02
6作者 劉杰泓
標題 馬斯洛需求理論
內容
為了讓我們對小論文有更深一步的了解，老師找了4個影片給我們看，一開始，我看了又看，還是搞不懂影片的內容在說什麼，後來我請媽媽陪我一起看，一起討論，才終於明白影片在講什麼，馬斯洛需求理論金字塔分成五個階段，分別是生理需求、安全需求、愛與歸屬需求、尊重需求、以及自我需求，但我一直記不起來，後來影片教我了一個超好記的方法：李安愛粽子（理安愛重自），生理需求是要衣食溫飽，安全需求是免於危險、保護自身，而愛與歸屬需求是親情、友情、愛情和歸屬感，還有尊重需求是自我獨立、被證明、有地位，最後自我需求則是自我願望。煩惱是因為需求沒有被滿足而產生的，所以人們會努力想辦法讓自己達成以上五個需求，減少自己的煩惱。

劉杰泓2023/8/4 下午 12:00:44
5作者 黃妍熹
標題 馬斯洛
內容
為了讓我們最小論文更了解所以呢我們看了馬斯洛馬斯洛分為5種第一種是自我實現（如：發揮潛能，實現理想）第2種是尊重需求（如：受到尊重與肯定）第三種是社會需求（如：愛情，有誼，歸屬感）第四種是安全需求（如：保護,秩序,穩定）最後一種是生理需求（如：呼吸，水，食物，睡眠）我覺得我學到這些讓我覺得我對小論文更了解了

黃妍熹2023/7/23 下午 01:13:47
4作者 葉丞軒
標題 2023.7.15東華大學圖書館參觀心得
內容
原本7月10日老師要帶我們參觀東華大學圖書館，但是我已經安排好去澎湖玩了，只好等到今天請爸爸媽媽帶我去參觀，到了圖書館爸爸先教我利用電腦查詢想要看的書的索引資料，才可以在茫茫書海裡快速的找到想要看的書，我今天看了一本「四年級煩惱多」的書，找到很多跟我們小論文有關的資料，原來做小論文的資料蒐集是要花多時間的，才有辦法做出論文的內容，另外，我看到很多爸爸媽媽帶小朋友來圖書館看書，我以後也要常來圖書館看書。

葉丞軒2023/7/15 下午 02:41:36
3作者 劉杰泓
標題 112/7/10 花蓮東華大學圖書館郊遊記
內容
7/10這天，我們到了花蓮東華大學圖書館收集小論文資料，在活動前一天，我們要先在筆記本上抄好書名、索書號、館藏樓層，到了去圖書館當天，我一到圖書館，就開始找書，一開始，我一直找不到《解憂雜貨店》這本書，老師陪我一起找也找不到，後來老師推薦我看《高敏感男孩的簡易指南 ：如何培養孩童長大成人與避免創傷》，並把這本書的書名、作者、出版社、簡介和導讀一一記錄在筆記本上，回家之後，把他記錄到藏書閣中。這天吸收到了好多知識，我也要趕快把我吸收到的知識記錄到小論文中了！

劉杰泓2023/7/15 下午 01:55:00
2作者 黃妍熹
標題 東華大學圖書館
內容
為了讓小論文的同學更清楚的去了解，老師帶我們去東華大學找更多的資訊老師大概講了一下要怎麼做就讓我們去找我們要的書了我和我的論文同學先去找要看我們要看的書是童年的傷情緒都知道還有孩子說不才會去做老師叫我們去做這兩本書的簡介和導讀我寫了很多之後呢就走了我覺得這次的行程讓我學習到很多關於煩惱我覺得很開心。

黃妍熹2023/7/13 下午 06:16:37
1作者 林芊卉
標題 東華大學圖書館日記
內容
為了讓我們參賽的組員對小論文有更進一步了解，7月10日當天，老師帶我們到東華大學圖書館借閱一些關於煩惱的書籍，像是「童年的傷，情緒都知道」、「孩子說不，才會去做」等，並將簡介、書名......，抄在筆記本上。今天我終於對小論文又有更進一步的認知了!要找到一本書裡面的重點，重新整理再呈現出來，讓別人也能對這本書產生興趣。今天的東華大學之旅，讓我收穫滿滿，回家後也要加緊腳步來進行我的小論文進度了!


林芊卉2023/7/12 下午 02:43:15

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
5書名 四年級煩惱多
作者 王淑芬
出版社 親子天下
簡介（摘要）
小學四年級到底有甚麼煩惱呢?四年級的煩惱，就像天上的星星一樣多!升上四年級，為什麼大人對分數這麼斤斤計較?哪一門課不用打分數?生活競賽總是名落孫山，得到冠軍獎牌的絕招是甚麼?同學低頭思便當，和便當塞得滿不滿、好不好吃大有關係，蜜蜂飛進教室，連老師都嚇壞，那我們怎麼辦?四年級的煩惱真是千奇百怪!
導讀
這本書的作者是王淑芬，剛好我們的國語課本有這位作者的文章，作者因為他的兒子，所以開始寫作，從「一年級鮮事多」到「四年級煩惱多」，這本書從開學日、幹部選舉、徵求愛心媽媽、親師座談會、吃不完的便當、分數、請勿騷擾...等等很多情境，大家都有不一樣的煩惱，究竟大家都有甚麼樣的煩惱呢?最後，還有煩惱統計表，讓我們看看誰的煩惱最多囉!		葉丞軒2023/7/15 下午 03:08:01
4書名 童年的傷，情緒都知道
作者 史蒂芬妮.史塔爾
出版社 時報出版
簡介（摘要）
沒有人擁有完美的父母與童年，所以每個人內在都同時擁有「陽光小孩」與「陰鬱小孩」，要避免衝突發生時，「陰鬱小孩」跳脫理智，掀起大波浪，你就必須好好照顧他，為他再次找個溫暖的家。
導讀
所有保護的策略都是為了免於遭受攻擊，且讓我們盡可能獲得認可，這當中不光是渉及到不愉快的童年經驗，還涉及到了遺傳，與群體結合是我們的天性，因此我們遺傳因子會透過羞恥感這種強迫工具，迫使我們言行舉止盡可能符合在群體中生存的要求。就這點來說，羞恥感具有生命發展史的意義，情節嚴重的丟臉、出醜，甚至可能讓人深深受創。如果我們想更加支持自己，那麼我們就必須承認，我們是脆弱的、我們會犯錯、我們有弱點、我們容易遭受攻擊。如果我們認為唯有完美與愈來愈聰明才能活下去，那我們將會錯失許多機會與關係。		林芊卉2023/7/10 下午 07:30:54
3書名 神奇柑仔店1帶來幸福的錢天堂
作者 廣嶋玲子
出版社 親子天下
簡介（摘要）
神奇柑仔店1帶來幸福的錢天堂是在介紹小學生會遇到的煩惱，這家神奇柑仔店可以幫助小學生解決煩惱，不同的零食有不同的名子，還有五顏六色的糖果餅乾，吸影著小學生前來購買，並解決自己遇到的煩惱，而且只有幸運客人才能到達。
導讀
六個集合集人性、趣味、療效、奇幻風格、自我實現的故事，
承載著各種想望或慾想的點心，提供大家面對困難的勇氣，
以及改變自己面對人事物、人際關係的契機！
一間不起眼的柑仔店， 一個笑容詭異的老闆娘，
店裡有各種你從未見過的神奇零食，
吃下去，就能解決所有人生的煩惱：
模型美人魚軟糖、猛獸餅乾、發抖幽靈果凍……
神奇柑仔店「錢天堂」滿足你所有的願望！		林芊卉2023/7/8 下午 09:40:43
2書名 國小學生的壓力來源及其因應方式探究
作者 李念慈
出版社 臺灣教育評論月刊
簡介（摘要）
本篇文章在探究小學生壓力的來源及小學生面對壓力會採取的因應方式，學校師長與家中父母應如何協助孩童面對壓力及解決。
導讀
近年來校園意外事件頻傳，除了校外人士進入襲擊孩子，運動及遊戲意外等，最令人震驚的，是學生竟以最激烈的方式在校園內結束自己的寶貴性命，深入探究這些孩子的行為動機，多半都和「壓力」有關。原以為孩提時期是最無憂無慮的歲月，但在時代快速變遷之下，孩子們的童年竟也籠罩在重重壓力之下。而在他們心智尚未成熟，無法面對及解除壓力之時，也無暇顧及是否有「未來」的希望，只希望「現在」就求得解脫。還沒體驗生命的美好，便被壓力逼到走上絕路。從小學生到已成年的研究生都有因為壓力過大而尋短的案例，這使筆者不禁思考：我們的教育是否忽略了在提升競爭力之外，也要兼顧孩子的身心健康及抗壓能力的鍛鍊？身為教師的我們又該如何教導孩子面對及處理壓力呢？		黃妍熹2023/7/3 下午 05:38:31
1書名 EQ決定一生幸福與成就的永恆力量
作者 Daniel Goleman
出版社 時報文化出版社
簡介（摘要）
利用大腦與行為科學的突破性研究，丹尼爾．高曼在本書打破了IQ基因決定論，提出探討人生成就的全新角度──「EQ」，說明這項涵蓋自制力、熱忱、毅力、自我驅策力的能力，才是決定個人成功、快樂與否的關鍵。
導讀
EQ的影響遍及生活各個層面，高曼於本書中闡述如何更有系統地培養EQ，包括提高自覺、有效處理情緒低潮、在逆境中維持樂觀與毅力、培養同理心，以及彼此關懷合作與社交等重要能力。可以說，EQ不僅攸關個人的心理健康，更有助於人際和諧；而隨著新的市場力量使得職場生態丕變，高人一等的情緒能力對於個人職涯發展更是至關重要。
值得慶幸的是，EQ不但可以學習，更可從小加以培養。父母、教師、每一位領導者、每一位關心社會的人士，在提升自我之餘，也都能把這樣的能力教給下一代，幫助他們發揮與生俱來的潛能，擁有更美好豐富的人生。
情緒只要能適度地引導，便是一種智慧，是我們思想、價值觀與生存能力的指南。誠如亞里斯多德所說的，問題不在情緒本身，而在於情緒本身及其表現方法是否適切。我們最終要探討的是：如何透過鍛鍊EQ，將情緒與智慧結合，讓自身成為情緒的主宰、而非情緒的奴隸，才能活出更有覺知的自己。		田培林2023/7/1 下午 04:33:01

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
5網站名稱 108課綱資訊網
網址 https://shs.k12ea.gov.tw/public/12basic/108course/index.html
網站簡介
讓台灣的教育，從過去強調學生學習「知識」與「能力」，加上「態度」，轉變成培養「素養」。		田培林2023/7/26 下午 11:53:28
4網站名稱 親子天下
網址 https://www.parenting.com.tw/article/5077726
網站簡介
親子天下是起源於雜誌媒體和書籍出版，進而擴大成為教育教養品牌，並發展出親子社群平台。這篇文章是依照兒福聯盟針對開學後小孩及大人共同煩惱調查的結果，發現「課業」是小孩和大人兩代的共同煩惱，但孩子擔憂的是考不好被處罰、被安排太多才藝課、功課太多寫不完等，家長卻期待「孩子更進步」；另外發現大人小孩也同樣關注「同儕相處」，但面向不甚相同。家長擔心孩子被霸凌，孩子實際的煩惱則是朋友相處的困擾，例如吵架不知道該怎麼和好、希望受人歡迎等多角友情關係。兒盟綜合兒少專線內容，並在網路上收集家長的處理意見，將家長歸納為四大類型，並提出相對的教養建議......		葉丞軒2023/7/19 下午 07:52:13
3網站名稱 Rakutenkobo
網址 https://www.kobo.com/tw/zh/ebook/xUX3KjBcnDaAjD6fOh8dTQ
網站簡介
三年級花樣百出，準備接招！
升上三年級，已經是神氣的大孩子。
多了許多科目要學，當然也多了許多科任老師要認識。
要重新編班、做科學展覽、還要學寫作文和書法；
會輪流上臺主持班會、參加社團，到同學家拜訪，當個好客人；
還有很多關於「男生女生」的偉大問題要關心！
小學三年級，還能玩出什麼新花樣呢？		林芊卉2023/7/11 下午 06:00:06
2網站名稱 小學生活有哪些問題需要適應？
網址 https://parents.hsin-yi.org.tw/Library/Article/4017
網站簡介
現代家庭孩子少，父母對孩子的照顧比過去更為周到，但是過度保護的結果，卻造成孩子的依賴性。父母教養態度得當與否，在新生進小學的適應能力上尤可見一斑。家長過度保護孩子，在孩子份內生活自理的事情上代勞太多，反而剝奪了孩子學習獨立的機會。對於七歲的孩子而言，服裝儀容的自理能力是這個年齡的孩子起碼應具備的能力，家長應及早在家訓練孩子照顧自己的能力，對孩子小學生活的適應也有直接的幫助。		林芊卉2023/7/8 下午 04:41:49
1網站名稱 Rubee
網址 https://www.rubeelittle.com/%E7%A5%9E%E5%A5%87%E6%9F%91%E4%BB%94%E5%BA%97/
網站簡介
這個網站在介紹日本暢銷童書《神奇柑仔店》
《神奇柑仔店》是個非常神奇的柑仔店，只要是幸運的客人，就能找到柑仔店，並以一個銅板的價錢跟老闆娘（紅子）買一種神奇的處方，這神奇的處方可以達成一個心願或解決一個煩惱，這個處方可能是用品，也可能是零食，但是如果沒有按照說明，按部就班的用，就有會有副作用，發生可怕的事！
其實我們的內心常會有很多大大小小的煩惱，作者並把我們常見的煩惱寫入故事裡，讓我們讀了會覺得被同理，
透過故事的發生和煩惱處理的過程，讓我們的煩惱獲得解決方法，也開始會去思考並找到不同的處理方法。
《神奇柑仔店》是一套有趣又能解決煩惱的書， 充滿想像力，相當有趣，推薦給想像力豐富，喜歡文學類作品的中年級學生看！		劉杰泓2023/6/30 下午 02:42:46

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 "從「神奇柑仔店」看小三學生的生活煩惱"，是從神奇柑仔店一書14冊的童書中延伸書中的內容到我們生活中會遇到的煩惱，透過心理學家的理論，社會學家的策略，十二年國教素養導向的培養，進而分析書中所說與我們生活中常見的煩惱有甚麼樣值得我們學習的地方。再由小學生的問卷分析，了解小三生的煩惱有哪些?與書中的角色連貫來討論。黃妍熹2023/9/16 上午 11:44:46