3C致命吸引力~以復興國小中高年級為例

專題名稱3C致命吸引力~以復興國小中高年級為例

專題描述研究動機：
自從防疫停課不停學開始，線上上課已經常態，我們使用3C產品是不離手，家長們常問老師：你們在做什麼呢？大家都會說在做作業，但是真的是做作業嗎？對眼睛會不會有傷害呢？成績怎麼沒有進步呢？這是促使我們想探究一下，大部分的同學使用3C產品的動機與用途，還有使用3C產品在學習上是否有幫助呢？

研究理念與目標：
透過小論文一連串研究，把現場的調查跟文獻上的研究來對應是否是一致性？如果3C產品使用是讓我們學習更加乘，我們可以加以推展；如果使用上已經是成癮，就需要想出策略來幫助大家。

研究方法：
查文獻、問卷調查、實地訪問以及製作契約書等。

預期效益：
透過探究能克制使用3C產品使用時間，減少被3C產品綁架，轉而善用使用3C產品產生正向的影響，利用它在學習上的幫助，適度的休閒娛樂，讓我們能無後顧之憂地使用。

隊伍名稱星潭隊

指導老師許雅玲　陳心梅

參賽學生陳怡茹　朱彥潼　林采妤　劉晨語

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 小論文研究者
來源 問卷調查
描述 針對問卷結果，整理成圓餅圖		林采妤2023/9/26 下午 05:50:08
4作者 陳啓祐
來源 https://student.hlc.edu.tw/action/file/246/20211005162117798.pdf
描述 現在幾乎每個家庭都會有電腦或手機，甚至人手一機。但是可以使用手機時，總是會忍不住想繼續玩，所以爸爸、媽媽都會限制使用的時間，不讓自己隨心所欲的使用，有時也會因為這件事造成自己和家人之間的衝突。所以，自己想要知道使用 3C對國小學生有哪些影響以及學生們的看法，希望可以找到適合的方法來減少衝突的發生。
劉晨語2023/9/24 下午 07:55:28
3作者 梁仲凱、洪銘建
來源 https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22105NHU00396011%22.&searchmode=bas
描述 我讀到這篇論文裡面寫了學生玩3c產品來宣洩壓力，壓力是甚麼呢？壓力就是學生口中的惡魔[作業]，而且這篇說出了學生玩3c產品的原因，但不是所有學生都是因為壓力，有的可能是自己想玩的。我發現這篇文章說出了學生的心聲，學生也有壓力不是只有上班族有，每次聽到家長說[你們小孩有甚麼壓力時我都好生氣。將來我也想跟這篇文章的作者一樣說出孩子們的心聲，小孩不是都喜歡玩手機，可能是因為大人都沒時間陪小孩，所以才玩上手機。		朱彥潼2023/9/24 下午 07:54:19
2作者 楊岱恩、謝旻澄、陳品新、林以清
來源 https://student.hlc.edu.tw/action/report1/64/20211008091143392.pdf
描述 這篇小論文有慈濟國小部學生使用手機的統計數結果，還有統計什麼設備上課。
線上學習和在學校上課差很大，因為線上上課常有人會關鏡頭玩手機或偷打電動，在學校上課就會被老師盯得死死的。線上學習時高年級的家長在家的時間比較少，幾乎都是自己在家，如果小孩子的自制力比較不好，反而讓現上課沒有甚麼效果，從前年大家的科計畫評量成績很明顯能看到退步，在去年回來上課大家成績又比較進步了。		陳怡茹2023/9/24 下午 07:52:59
1作者 周子敬、杜顏誼、蔡治平
來源 https://student.hlc.edu.tw/action/file/64/20210926175207765.pdf
描述 我們如果過度使用3C產品時，很容易對眼睛造成傷害，但用3C產品學習可以讓我們更快速學到很多知識。如果是有效利用就是好東西，如果是偷偷玩就是不好的東西，還會對身體有一定傷害。我還發現有很多小朋友都有網路成癮症，希望大家不要再沉迷於網路，好好上課。
陳怡茹2023/9/24 下午 07:51:47

序號封面照內容說明上傳者最後修改
8類別 相簿集
名稱 訪問重度使用同學
說明
根據問卷我們發現一些重度使用網路的同學，就再與她們面對面訪問。想要知道他們再使用３C產品上的時間，跟是不是願意作出改善。
劉晨語2023/9/27 上午 08:25:27
7類別 相簿集
名稱 112.09.23六甲網路成癮問卷
說明
我們就去了六年甲班去作調查問卷，發現20個人有8個人重度網路成癮。也運用canva簡報預防網路成癮宣導，希望學長姐能減少會成癮的。		林采妤2023/9/24 下午 07:20:51
6類別 相簿集
名稱 查詢相關文獻
說明
小組團員利用平板查詢專題網站以及文獻中。		許雅玲2023/9/24 下午 07:14:06
5類別 相簿集
名稱 學習如何閱讀網站內容聚焦~ORID
說明
為了讓小論文的討論能更聚焦，校長教大家使用ORID策略：你看到了什麼？還記得哪些段落？感受是什麼？引發你想到了什麼經驗？重要的意義是什麼？我們可以改變或應用的地方嗎？也配合4F發問法：事實、感覺、發現、未來能做什麼，來書寫找到資料的大綱跟運用。大家都很專注在學習。		許雅玲2023/9/24 下午 07:12:00
4類別 相簿集
名稱 112.09.23展望會宣導載具使用優缺點
說明
今天展望會來復興國小給高年級做3C產品優缺點的宣導，我們知道了網路交友的陷阱，還有了解不能在網路上洩漏自己的身分訊息，不該暴露自己常出沒的地點，也不該拍私密的照片跟隨意跟網友見面。另外也知道了網路霸凌以及應該控制自己使用網路的時間，3C產品有其便利性，好好利用能方便獲取知識，但沉迷其中也容易讓自己受到傷害。		林采妤2023/9/24 下午 07:04:09
3類別 相簿集
名稱 四甲問卷與宣導
說明
我們請四甲的同學協助寫問卷，有聽不懂的地方再旁幫忙解釋，協助他們完成問卷。接下來利用canva作簡報，來宣導關於使用載具對學習好處。		林采妤2023/9/24 下午 06:47:36
2類別 相簿集
名稱 上網查詢相關資料
說明
上網查詢相關資料。		陳怡茹2023/9/24 下午 06:40:30
1類別 相簿集
名稱 112.09.23四甲問卷調查
說明
我們做了一份問卷請四年級的學生填寫，大家拿了自己的載具做問卷，我們也在一旁協助，如果大家有疑問我們可以馬上協助。		陳怡茹2023/9/24 下午 06:39:03

序號內容上傳者最後修改
7作者 朱彥潼
標題 問卷調查結果和海星和復興的比較
內容
復興國小的重度成癮比海星多13人多16.4 %
復興國小的中度成癮比海星多15人多14.7 %
復興國小的無網路成癮比海星多3人，但海星國小的無網路成癮比復興多31.2 %

朱彥潼2023/9/27 下午 02:34:41
6作者 林采妤
標題 載具對學習的幫助
內容
經過探究覺得使用載具學習的好處有很多，比如在方便就有許多的好處，例如我們平常要帶的各科課本、各科習作、預習單、自學單、字典、資料夾、鉛筆盒、考卷、家庭聯絡簿等等的這些上學用品，我們的載具都可以發揮出一樣的作用，而且可以讓我們的書包變得更輕且更容易了解上課所需要了解的內容。
在準確評量方面也有很多好處，比如我們在學校做考試、測試、檢驗的時候，必須要對答案，如果改紙本考卷的時候，有一題沒有改到，改考卷的人又沒有發現的時候，這樣答案依然是錯的，而學生不知道錯在哪裡，除非改答案的人會再改一次，非常的麻煩，但使用載具進行線上考卷，批改錯誤率會大大的減少，因為使用載具線上寫考卷的話，就會幫自動改考卷，而且如果學生的考卷有錯，數位學習平台還會提供你非常詳細的解決方式和做法。
再來就是在學校老師會進行教學，我們會使用載具先自己學習並寫自學單，上課時再到因材網討論區打開題目，小組討論，算出來後再拍照上傳，我們就可以上台發表，跟以前的上數學課不一樣，總之我們覺得使用載具學習有很多的好處，也希望大家都可以安心的使用載具學習。

林采妤2023/9/27 下午 01:17:18
5作者 劉晨語
標題 採訪同學-4篇
內容
你好我是OOO謝謝你參加我們的採訪（以下是採訪題目）
我們從問卷得知你是重度網路使用者，有幾個問題想訪問你。
同學甲
1.你星期一-星期五每天大約使用幾個小時?兩個小時。
2.上網都在做什麼？玩遊戲或看影片。
3.如果是玩遊戲都是玩什麼？是在做完作業時，還是先玩遊戲，不管作業呢？原神。邊玩邊寫。
4.如果在使用手機時，家人想找你做是或是聊天你會裡他嗎？為什麼？會。因為他們都在講八卦。
5.你放假時每天大約使用幾個小時？八個小時。
6放假時每天上網都在做什麼？玩原神。
7.放假時每天如果是玩遊戲都是玩什麼？是在做完作業時，還是先玩遊戲，不管作業呢？ 原神。邊玩邊寫。
8.放假時如果在使用手機時，家人想找你做是或是聊天你會裡他嗎？為什麼？會。因為他們都在講八卦
9你覺得使用手機或是載具對於你是正向的影響還是負面的影響？為什麼？正向的。學習正確的知識。
10.你知道使用過度會成癮，而且成癮會有很多壞處，你會想要改變使用習慣嗎？減少使用時間還是不會改變？ 為什麼？會。改變上網的習慣。因為要開始做正確的習慣。

同學乙
1.你星期一-星期五每天大約使用幾個小時？三個多小時。
2.上網都在做什麼？玩手機裡的遊戲。
3.如果是玩遊戲都是玩什麼?是在做完作業時，還是先玩遊戲，不管作業呢？蛋仔派對、先寫作業，再玩遊戲。
4.如果在使用手機時，家人想找你做是或是聊天你會裡他嗎？為什麼？會，因為家人比遊戲重要。
5.你放假時每天大約使用幾個小時？四小時以上
6放假時每天上網都在做什麼？一樣玩蛋仔派對和決勝時刻。
7.你覺得使用手機或是載具對於你是正向的影響還是負面的影響？為什麼？正面影響，因為很好玩，還可以交朋友和他們聊天。
8.你知道使用過度會成癮，而且成癮會有很多壞處，你會想要改變使用習慣嗎？減少使用時間還是不會改變？ 為什麼？會，因為怕都不能出去玩，還怕成癮。


同學丙
1.你星期一-星期五每天大約使用幾個小時？4小時以上。
2.上網都在做什麼？玩遊戲。
3.如果是玩遊戲都是玩什麼?為甚麼會玩?是在做完作業時，還是先玩遊戲，不管作業呢？玩傳說，因為可以交朋友。有時不會，因為有時作業太多不想動，有時會管作業，因為不想後面再寫。
4.如果在使用手機時，家人想找你做是或是聊天你會裡他嗎？為什麼？有時會有時不會，因為有時心情不好，有時心情好。
5.你放假時每天大約使用幾個小時？10小時以上。
6放假時每天上網都在做什麼？玩遊戲。
7.放假時每天如果是玩遊戲都是玩什麼?是在做完作業時，還是先玩遊戲，不管作業呢？一樣傳說，先寫作業，因為不想再寫作業。
8.放假時如果在使用手機時，家人想找你做是或是聊天你會裡他嗎？為什麼？會，因為怕被罵。
9你覺得使用手機或是載具對於你是正向的影響還是負面的影響？為什麼？正面，因為我覺得它可以查很多東西: )
10.你知道使用過度會成癮，而且成癮會有很多壞處，你會想要改變使用習慣嗎？減少使用時間還是不會改變？ 為什麼？會，因為使用手機太多的會度數加深。


同學丁
1.你星期一-星期五每天大約使用幾個小時?四個小時以上。
2.上網都在做什麼?玩遊戲。
3.如果是玩遊戲都是玩什麼?是在做完作業時，還是先玩遊戲，不管作業呢？玩roblox，但我都是先做完作業。
4.如果在使用手機時，家人想找你做是或是聊天你會裡他嗎？為什麼？會，怕被罵。
5.你放假時每天大約使用幾個小時？3～4個小時。
6放假時每天上網都在做什麼？看影片。
7.放假時每天如果是玩遊戲都是玩什麼?是在做完作業時，還是先玩遊戲，不會管作業呢？有時候會先做完有時候會先玩手機。
8.放假時如果在使用手機時，家人想找你做是或是聊天你會裡他嗎？為什麼？會，怕被罵。
9你覺得使用手機或是載具對於你是正向的影響還是負面的影響？為什麼？負面的，因為怕眼睛近視成績變低。
10.你知道使用過度會成癮，而且成癮會有很多壞處，你會想要改變使用習慣嗎？減少使用時間 還是不會改變？ 為什麼？我會改變，因為會成績下降。

劉晨語2023/9/27 上午 08:28:58
4作者 林采妤
標題 檢查是否有網路成癮測試題
內容
1.你的性別：男/女
2.目前學習階段：國小/國中/高中/大學/工作
3.假日玩手機時間（周末或國定假日）：無/1小時內/1～2小時/2～4小時/4小時以上
4.平日玩手機時間（星期一～五）：無/1小時內/1～2小時/2～4小時/4小時以上
5.是否會忍不住地去玩手機且越玩越久？是/否
6.回到家是否會優先玩手機？是/否
7.是否儲過值？是/否
8.儲值是否隨著年齡增長越儲越多？是/否
9.是否會應為沒玩到手機而感到異常暴躁？是/否
10.在玩手機時被別人打擾是否會感到煩躁？是/否
11.你會不會用手機去查關於工作的資料？會/不會
12.一般使用手機查資料會花多少時間？無/5分鐘/10分鐘/15分鐘/20分鐘以上
檢核項目：是否有網路成癮的題目
1.雖然沒在用網路，也經常想著上網的事，或想著什麼時候要去上網？是/否
2.當我想要減少或停止用網路時，會感到煩躁、生氣、緊張或沮喪？是/否
3.為得到同樣的興奮感，花更多時間上網，或網路活動？是/否
4.家人師長說應該減少使用網路的時間，卻無法減少？是/否
5.使用網路後，放棄或減少和家人朋友相處、讀書或過去所喜愛活動？是/否
6. 知道花太多時間在網路有很多壞處，但還是持續玩？是/否
7. 曾向家人師長、朋友或其他人隱瞞實際花網路上的時間？是/否
8. 透過用網路來忘掉個人問題、紓解不舒服的心情？是/否
9. 過度使用網路，和家人朋友的關係、工作或學業變差？是/否
如果你填寫「是」的答案是1～2題，那你就是一般學生，可以繼續保持。
如果你填寫「是」的答案是3～4題，那你就是中度成癮者，需要一些關懷。
如果你填寫「是」的答案是5～9題，那你就是重度成癮者，需要一些關懷和諮商師的幫助。
網路來源：https://dep.mohw.gov.tw/domhaoh/cp-4910-55038-107.html

林采妤2023/9/26 下午 05:37:40
3作者 林采妤、劉語晨、朱彥潼、陳怡茹
標題 心得-4篇
內容
林采妤
發現自從做了小論文後，發現平常使用手機的方式和時間，還透過查資料的時候，讓我多認識了，一些關於網路成癮的知識：像是看太久3C產品會讓眼睛酸澀、肌肉痠痛，或有其他身體不適﹍等知識。
也教會我很多我以前都不會的事，像是我不太會寫心得，因為我以前寫心得都要花比較多時間才寫的完，現在用了校長交的方法，我只要一下就寫完了。
我原本做的時候以為很容易、很簡單，但後來我才知道，其實要很認真地去查防止網路成癮的資料、如果已經網路成癮的解決方法、找圖片、查相關的資料。我們查防止網路成癮資料的是為了要讓快要網路成癮的人去做防止網路成癮；讓已經網路成癮的人可以改善；找圖片是為了讓讀者比較有興趣想要閱讀我們做的資料，也讓讀者想要做我們的問卷；查相關的資料是要我們的問題可以有正確答案和根據。而且我在做關於網路成癮的小論文也可以讓我學到許多的東西，例如：有些小孩知道網路成癮對身體和眼睛的傷害有多大，也知道網路成癮者來說會想要繼續玩手機，如果不玩手機會使網路成癮者有突然暴躁、抓狂等情況。在現實中做小論文會遇到一些好朋友已經有網路成癮的症狀，我就會幫他們做一個小小的網路成癮測試，基本上都已經有網路成癮了。我也希望大家都健康沒有網路成癮的情況歐！
劉語晨
開始做小論文時我發現可以學到多東西，就像載具的使用有好處或壞處，還有一些平常沒用過的網頁。訪問完同學之後，我學到有些app可以防止有些同學玩手機玩到很晚才睡覺，像家長監控之類的app，我們家也有下載這個app，而且真的很用，就像我姊姊，因為她總是熬夜，功課變得差，下載後就沒有經常熬夜了，功課也變好了。最後我覺得網路成癮是個很傷身體的行為，就像因為經常熬夜，功課變差的姐姐，所以最後就是不要網路成癮不然很傷身體。
朱彥潼
第一次做的時候發現小論文覺得好難呀！不過過程中我學會了非常多東西，比如使用ORID的方法分析文章，運用canva製作PPT簡報和同學介紹3C產品在使用上的好處跟壞處。我自己也算是重度使用者，經過這次小論文，也會開始調整自己使用網路的習慣，讓自己能適度使用又不傷害身體健康、影響學業。
陳怡茹
我們在訪問或在別人做問卷時得知了很多人其實有重度網路成癮，中度的也不少，但最多的還是一般學生，我們在前期查了很多跟3c有關的資料，沒想到都可以在這個時候用到，在做小論文的時候我們用到了很多東西，我推薦可以用ORID、4F、CANVA這三個東西，還學到了網路對身體的傷害、網路成癮是怎樣的致命傷害例如對眼睛或者是對身體內部有甚麼影響，還有我們訪問學校的各個班級，主要知道讀者填了問卷是否對網路成癮的程度，如果有網路成癮的問題就要幫助他們改善，如果沒有就要教他們如何防治。最後我覺得其實做小論文很有成就感，還滿好玩的。

林采妤2023/9/26 上午 08:26:31
2作者 朱彥潼
標題 調查表問卷結果
內容
你的性別
男31個 女26個
目前學習階段
國小54 國中3 高中0 大學0
您是就讀哪個學校，幾年級?\
53個復興六甲19人五甲13人四甲15人 2個鑄強 五年級 3個美崙7年級
你的班級有加入THSD(教育部載具帶回家學習計畫)嗎?
有27個 沒有30個
網路成癮測試
雖然沒在用網路，也經常想著上網的事，或想著什麼時候要去上網
是30個 否27個
當我想要減少或停止用網路時，會感到煩躁、生氣、緊張或沮喪
是16個 否41個
家人師長說應該減少使用網路的時間，卻無法減少
是26 否31
使用網路後，放棄或減少和家人朋友相處、讀書或過去所喜愛活動
是18 否39
知道花太多時間在網路有很多壞處，但還是持續玩
是28 否29
曾向家人師長、朋友或其他人隱瞞實際花網路上的時間
是16 否41
透過用網路來忘掉個人問題、紓解不舒服的心情
是28 否 29
過度使用網路，和家人朋友的關係、工作或學業變差
是16 否41
為得到同樣的興奮感，花更多時間上網，或網路活動
是22 否35
三、網路上玩遊戲的相關問題
你在網路上用手機都會用什麼休閒娛樂
線上遊戲36人 網路購物1人 社群軟體(IG抖音等)15人 其他:7
你星期一～五會花多少時間休閒娛樂
1～2小時13人 2～3小時11人 3～4小時3人 4小時以上19人 無13人
你星期六日會花多少時間休閒娛樂
1～2小時5人 2～3小時14人 3～4小時6人 4小時以上28人 無
一直使用(載具或是手機等)休閒娛樂會不會影響你的學習呢
會〈好的 〉12 會（ 壞的〉20 不會27
如果使用用途-休閒娛樂，而影響學習及生活作息，請問你願意減少使用嗎?
願意35 不願意16
四、學習方面相關問題
1. 你在網路上學習都會用什麼平台：
因材網36人 pagamo18人 均一0人 花蓮縣打字練習網2人 其他3人
1. 你喜歡上網學習嗎
喜歡18 還好32 不喜歡9
你星期一～五會花多少時間寫網路作業
1～2小時37 2～3小時5 3～4小時4 4小時以上5 無8
你星期六,日會花多少時間寫網路作業
1～2小時42 2～3小時6 3～4小時3 4小時以上7 無 0

朱彥潼2023/9/25 下午 04:59:31
1作者 陳怡茹
標題 契約書
內容
我們設計了契約書，希望大家可以跟我們一起改變使用手機的習慣
1.不能只玩手機，還要做家事。
2.玩手機不能玩到不睡覺敖夜。
3.不能玩手機玩到不吃飯。
4.每天玩手機不能超過2小時。
5.要玩手機功課一定要先寫完。
6.洗澡不能帶手機去玩。
7.洗完澡要先吹頭髮不事先拿手機。
8.放學到家沒有作業也不能一直玩手機。
9.吃飯時不能玩手機。

陳怡茹2023/9/24 下午 09:20:06

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
5書名 疾病，從大腦失衡開始
作者 李政家
出版社 新自然主義
簡介（摘要）
我們要正確使用3C產品，這樣會使我們的眼睛更健康，而且讓我們不會有網路成癮症的問題，還不會對學習有太大的引響，將就不容易會考試不通過也不會 不吃飯也不睡覺，就不會上課睡覺了。
導讀
這本書在講說如果你有肥胖、慢性病、過敏、發炎等都和大腦失衡息息相關。而我們在玩3C產品時就會讓肥胖、慢性病、過敏、發炎等疾病我覺得只要我們用正確的方式使用3C產品就不太會近視，但還是要合理的安排使用3C產品的時間歐！
可以等寫完作業在玩3C產品，但每天不能超過2個小時，並且每玩30分鐘就要休息10分鐘我們就不太會近視。
長期使用3C產品會有手腳冰冷、眼睛發癢、容易有痰、鼻塞、有慢性過敏，是大腦發炎的反應！、坐不住、長期容易導致脊椎側彎、腰痛 。
我將來使用3C產品時，可以做到每30分鐘休息10分鐘,這樣我就可以讓我的眼睛很健康。
林采妤2023/9/20 下午 02:53:06
4書名 哈佛媽媽的聰明3C教養法
作者 席米‧康
出版社 三采文化股份有限公司
簡介（摘要）
這本書再說運用你的知識和權威來教導孩子，同時也要尊重他們的自主權，懂得引導的父母能帶著孩子認識世界，告訴他們生活會有甚麼起落，同時支持他們。
導讀
3C 產品能讓孩子們獲得即刻的快感,但這些快感卻不一定能讓孩子感到幸福。休閒類的電玩會讓你的孩子獲得多巴胺,但是過多的多巴胺(或快感)會以犧牲催產素(或親密感)為代價,導致孩子感到孤獨、焦慮和沮喪。為了消除這些感覺,他們會想要更多的多巴胺 ...
陳怡茹2023/9/20 下午 02:20:59
3書名 童年之死
作者 作者:David Buckingham譯者：楊雅婷
出版社 巨流圖書公司
簡介（摘要）
電子媒體和網路所影響的不只是孩童，受到暴力、色情、錯誤觀念所誤導的成人也可能對兒童產生威脅，變成家長和老師擔心孩子出門的原因之一，運用嶄新的觀點，妥善與完整地處理媒體對兒童的影響，也為研究者、父母、教育人員、媒體製作人與政策制訂者長久以來所念茲在茲的議題，提供一個耳目一新又具挑戰性的研究取經。
導讀
從過去大家常關注的「電視兒童」到現今網路世代下的「3C兒童」，你是否也覺得現代小孩子已經離戶外玩樂的童年越來越遠？在電子媒體陪伴下成長的兒童能夠快速應用數位裝置，也對科技革新有較高的接受度。不過也有人認為這一代的孩子過於早熟、缺乏社交能力、自我中心傾向更強等，代表過去那種「純真的童年」已消逝無蹤。		朱彥潼2023/9/14 下午 04:43:50
2書名 螢幕兒童: 終結3C使用焦慮的10堂正向數位教養課
作者 作者:安雅.卡曼尼茲 譯者:謝義霏
出版社 八旗文化
簡介（摘要）
3C幾乎成為全能褓姆，
在你忙不過來的時候，陪孩子玩耍、學習，甚至幫你留意他們的健康，
有時比起孩子，離不開3C的，其實是身為家長的你
為了讓孩子乖乖吃飯，塞平板給他看影片
為了讓孩子心甘情願學習，用玩手機當作獎勵
為了讓孩子幫忙做家事，用Wi-Fi密碼作為交換
導讀
有太多時候，3C幫你度過育兒難關；但更多時候，你害怕3C帶給孩子負面影響：近視、肥胖、睡眠品質不佳、注意力渙散，或情緒失調……有太多專家提出醫學佐證，更有社會學家告訴你，3C成癮可能讓孩子難以適應社會。台灣衛福部建議兩歲以下兒童禁用3C；2019年世界衛生組織也提出指導方針，表示一歲以下兒童應禁用3C、二到四歲兒童每日不宜呆坐觀看螢幕超過一小時。我們難道只能將3C視為毒蛇猛獸，避之唯恐不及嗎？
朱彥潼2023/9/14 下午 04:41:52
1書名 救救孩子的惡視力: 小小低頭族的護眼之道
作者 梁智凱
出版社 时报文化出版企业股份有限公司
簡介（摘要）
若能透過有趣的 3C 產品,成功吸引他們的注意力,就能追使他們使用較多調節力去看,對於視力發展有絕佳幫助。因此,對於此類弱視的治療,必為什麼弱視的 ... 特別的是,對某些小朋友來說,在 3C 電子產品適當的輔助之下,反而對學習與眼睛的發育有正面的影響喔!
導讀
現在幾乎每個家庭都會有3C，甚至人手一機。但是可以使用手機 時，總是會忍不住想繼續玩，所以爸爸、媽媽都會限制我使用的時間，不讓我隨心所 欲的使用，有時也會因為這件事造成我和家人之間的衝突。所以，我想要知道使用 3C 對國小學生有哪些影響以及學生們的看法，希望可以找到適合的方法來減少衝突的發生。		劉晨語2023/9/14 下午 04:39:08

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
5網站名稱 親子天下【全國中小學線上學習大調查】九成師認遠距拉大學習落差
網址 https://www.parenting.com.tw/article/5090692
網站簡介
調查發現一：老師想改變，88%老師願意改變傳統教學法
調查發現二：學生必須要改變 ，培養自主學習力，避免學力落差
調查發現三：期待學校要改變，提供完善軟硬體裝備，師生增能
《親子天下》在7月21日到7月31日進行「全國中小學生家長線上學習調查」，回收1,013份有效問卷。調查發現，經歷過遠距學習的洗禮，家長們也都感受到這是未來學習趨勢，希望重返學校後有繼續增能的機會。面對開學，5成家長希望回到教室後，也要有線上學習的機會，41％受訪家長希望學校有專門的課程教導數位工具使用，33％希望各科老師都要教孩子使用線上平台學習。
儘管苦樂交雜，面對多出更多能與孩子相處的時光，仍有35％的家長覺得，這段期間親子關係變好，另22％家長認為親子關係變差。有趣的是，也有近22％的家長感受到親師關係變好，主要因為與老師溝通更密切，同時也看見老師的辛苦。
陳心梅2023/9/24 下午 08:17:46
4網站名稱 線上教學優缺點大統整！你的孩子其實更適合線上學習
網址 https://academy.snapask.com/zh-tw/post/online-education-pros-77deb72acada
網站簡介
線上教學優點
1. 時間空間更彈性
2. 缺什麼就學什麼，上課也能自助餐
3. 教學影片重複觀看無上限
4. 問題不過夜，真人老師線上解惑
5. 學習歷程超完整，資源不漏接
線上教學缺點
1. 在家上課誘惑多，注意力難集中
2. 遠距教學少互動
3. 容易半途而廢		陳心梅2023/9/24 下午 08:14:41
3網站名稱 3C藍光影響兒童視力~戶外活動遠離3C - 衛生福利部
網址 https://www.mohw.gov.tw/cp-16-36773-1.html
網站簡介
3C藍光影響兒童視力~戶外活動遠離3C
眼睛為靈魂之窗，良好視力有助學習效果，國民健署呼籲家長在暑假時間，多帶孩子到戶外活動，每天至少2-3小時，除了可以增加親子感情，也能提升孩子體能、減少肥胖及幫助學習，提高孩子未來競爭力。平時家長可協助小孩執行護眼6招如下：
網站介紹
這個網站在介紹
裡面講國小到國中全部加起來有超過100%的小朋友都成迷於3C，還有長時間使用手機會近視，如果在黑暗中使用手機瞳孔放大會讓更多光線進入眼睛，而傷害眼睛，還會影響睡眠品質，千萬不要以為只要3C產品螢幕有加過濾藍光的配件，就不在意3C產品之使用時間。近視是疾病 高度近視可能導致失明，近視一旦發生就無法回復，年紀越小近視，度數增加越快，且隨著年齡增加，平均每年會增75~100度，近視度數像爬樓梯般逐年增加。如果未加以控制，容易高度近視(度數＞500度)，而高度近視易產生早年性白內障、青光眼、視網膜剝離及黃斑病變，甚至有10%會導致失明。

我們可以瞭解
3C對眼睛的傷害有多大，甚至讓眼睛瞎掉。

我們可以做什麼
護眼6招 「視」在必行
一、每日戶外活動2-3小時以上。
二、2歲以下避免看螢幕，大於2歲每日不要超過1小時。
三、用眼30分鐘，休息10分鐘，看書保持35-45公分距離。
四、讀書光線要充足，坐姿要正確。
五、均衡飲食，天天五蔬果。
六、每年定期1-2次檢查視力。
劉晨語2023/9/14 下午 04:46:55
2網站名稱 學齡童「3C成癮」求診人數變多！醫揪病因：與挫折感有關
網址 https://tw.news.yahoo.com/
網站簡介
3C產品可以讓人更便利人手一機時代充滿聲光誘惑，孩童更容易出現網路成癮現象，據統計，約有5%至8%學齡兒童患「注意力不足過動症」；醫師指出，這類孩童易分心，課業學習與生活常規難以達成師長要求，經常出現挫折感，透過網路紓壓陷入惡性循環，透過藥物治療及正向教養，讓孩子重拾信心，回歸生活常軌。		林采妤2023/9/12 下午 01:03:36
1網站名稱 兒童太早玩3C，最大傷害不在眼睛！心理博士揭大腦超慘代價，家長育兒一定要注意
網址 https://www.storm.mg/lifestyle/4387795
網站簡介
我家附近有個小學，每到放學時間就有很多家長等在校門口接孩子，其中不乏推著嬰兒車的媽媽，帶著小的來接大的回家。一天，我有事經過，發現五個嬰兒車中，有四個寶寶在玩手機，不覺大驚，他們看起來不到兩歲，這未免太早了吧？ 正巧那天一位小兒科醫生來信說，每次門診，他都勸父母不要太早讓孩子玩3C產品，但是父母都說有控制玩的時間，所以不會對孩子眼睛造成傷害。他問：有沒有大腦的證據來說服父母？		朱彥潼2023/9/5 下午 04:58:28

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 3C產品致命吸引力~以復興國小中高年級為例成果報告陳怡茹2023/9/28 上午 09:33:12