「海廢」，還廢嗎?

專題名稱「海廢」，還廢嗎?

專題描述我們進行海廢種類、 海廢區域、 海廢議題與海廢再生與利用的研究，進而提出海廢處理與再生的建議，期能讓地球永續，環境更加美好。

隊伍名稱海廢小隊

指導老師周含嬪　陳俞含

參賽學生張芯菱　葉紫妍　　

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 海洋環境工程系暨研究所
來源 高雄市教育局
描述 1.海洋汙染
2.海域汙染		葉紫妍2023/9/13 下午 01:07:56
4作者 海洋保育署
來源 https://www.oca.gov.tw/filedownload?file=news/201912241558240.pdf&filedisplay=%E6%B5%B7%E5%BB%A2%E6%
描述 海洋廢棄物從哪來？海洋廢棄物哪最多？海洋廢棄物如何管？海廢清理有成效！海洋廢棄物大哉問。		張芯菱2023/9/10 上午 11:10:29
3作者 SR Packaging
來源 https://www.srpackaging.com/mysrp/upload/download/20220110170717.pdf
描述 隨著回收技術的進步，化學回收技術，大幅提昇了消費後再生塑膠的質感，可用於護膚包裝應用。化學回收是將塑膠廢棄物分解成單體狀態，然後用於生產聚合物塑膠的再生過程。隨著回收技術的進步化學回收方式的再生塑膠，已是可供大規模量 產的穩定供應。化學回收方式的再生塑膠PET，具有更好的塑膠透明度，材料可重複回收再製，推進循環經濟。		張芯菱2023/9/10 上午 10:49:49
2作者 環境部海洋淨灘認養系統
來源 https://ecolife2.epa.gov.tw/coastal/Statistics/SeaICC2
描述 花蓮縣海洋淨灘種類、時間、地點成果表。		張芯菱2023/9/10 上午 10:39:04
1作者 行政院環境保護署
來源 https://recycle.epa.gov.tw/MarineDebris/pdf/ClassifyCh.pdf
描述 行政院環境保護署針對淨灘垃圾之分類，將海洋廢棄物分為大9類(分別為寶特瓶、鐵罐、鋁罐、玻璃瓶、廢紙、竹木、保麗龍、漁網漁具、其他垃圾)，並以廢棄物重量為單位進行紀錄。		張芯菱2023/9/10 上午 09:26:15

序號封面照內容說明上傳者最後修改
8類別 相簿集
名稱 專家訪談
說明
我們訪問了二位專家，想要讓海岸的垃圾變少，真的不是嘴巴說說就能解決，當實地去做時，才會發現其實我們日常的一些小習慣會給海邊、海岸造成很大的汙染。二位老師提供的建議就是在自己的生活習慣上進行調整，減少使用一次性塑膠產品，參加社區淨灘活動，減少海洋垃圾再次漂入海裡。垃圾能夠在陸地上處理就好好的處理，不要讓垃圾落入海裡不然真的很難處理，降地成本也降低人力能夠簡單解決，所以陸地源頭減量跟調整生活習慣是很大的一個重點。		張芯菱2023/9/28 上午 09:53:51
7類別 youtube影片
名稱 撿海廢垃圾
說明
海廢垃圾大收集		葉紫妍2023/9/28 上午 09:22:28
6類別 youtube影片
名稱 撿海廢垃圾
說明
撿海廢垃圾的過程		葉紫妍2023/9/28 上午 09:20:42
5類別 相簿集
名稱 淨灘發現的海廢垃圾
說明
我們找到了鐵、碗和寶特瓶，我發現碗很完整，但卻被丟掉，我覺得發現鐵塊在海邊很不好，因為怕動物們吃到，會傷到自己的身體。		葉紫妍2023/9/28 上午 09:09:05
4類別 相簿集
名稱 找尋海廢垃圾
說明
我們沿著海岸線找尋海廢垃圾，發現了寶特瓶、碗、鐵、輪胎、廢棄魚線漁網、水桶等等人為垃圾。		葉紫妍2023/9/28 上午 08:47:42
3類別 相簿集
名稱 海廢垃圾分類整理
說明
我們將海廢垃圾拿回學校，我們先清洗所有的垃圾，再把這些垃圾分類，我發現最多的垃圾是寶特瓶和塑膠，我覺得因為我們出門都不習慣用環保用具，所以才會有很多的一次性用具。		葉紫妍2023/9/28 上午 08:41:41
2類別 相簿集
名稱 垃圾找尋記
說明
我們做這研究就是想盡自己的一片心意，讓自己居住的地方能更漂亮一些。所以我們實地到奇萊鼻淨灘，找尋海廢垃圾，發現很多垃圾被壓在石頭下拿不起來，也寫一封E-mail給徐縣長，跟他說明現在花蓮海岸現需的協助以及可以方住海邊的資源。		張芯菱2023/9/26 上午 09:15:44
1類別 相簿集
名稱 花蓮休閒碼頭港灣的垃圾
說明
我們為了做研究，到了花蓮的休閒碼頭實際找尋海廢垃圾，我看到港口的水上有很多塑膠袋、鋁箔包、竹筷子的垃圾。
葉紫妍2023/9/25 下午 01:46:01

序號內容上傳者最後修改
8作者 張芯菱
標題 訪問心得
內容
學校老師帶我們去訪問了二個專家，專家的回覆讓我收穫蠻大的，想要讓海岸的垃圾變少，不是嘴巴說說就能解決，
而是真的要實地去做才會知道有多髒，海洋動物吃下肚，是一個很嚴重的惡行循環，唯一能做的，就是在自己的生活習慣上進行調整，減少使用一次性塑膠產品，積極去參加社區淨灘活動，這些做法都可以減少海洋垃圾再次漂入海裡，現在陸源減量是需要關注的重點，環保教育宣導成效有限，親水教育，才是根本。讓國人親近大自然，愛上自然的美麗之後，才會自發性的一起維護環境。垃圾能夠在陸地上處理，就是降地成本也能夠簡單解決，所以陸地源頭減量是很大的一個重點。。

張芯菱2023/9/28 上午 09:36:38
7作者 葉紫妍
標題 淨灘心得
內容
9月24早上8：00我和我的夥伴以及老師們一起去花蓮賞鯨馬頭，那天太陽很大，我都怕自己被曬黑，但我看到花蓮的海岸邊很多垃圾，而且我們在撿垃圾時，看到母狗正在吃垃圾中的廚餘，我覺得心疼牠，因為那些廚餘沒有營養。我們從碼頭爬下去海邊，看到很多垃圾被石頭壓住，很難拿起來，也有些垃圾在漂流木下方，我還看到沒喝完的咖啡，我覺得這些垃圾實在太多了，不僅傷害到動物們，還傷害到我們的 環境，所以我們應該要減少用一次性的東西，如果使用了，就要把垃圾帶走，不要丟在海邊和陸地。

葉紫妍2023/9/28 上午 09:07:49
6作者 葉紫妍
標題 研究心得
內容
我希望藉由這個研究，先進行海洋的了解，去七星潭查看海邊的情形與垃圾及海洋廢棄物的形成，做成紀錄，訪問海洋廢棄物專家，了解解決方式幫助海邊減少海洋廢棄物的存在，也讓民眾知道海洋廢棄物對海洋及我們的危害。我們也可以將海洋廢棄物回收再利用或者可做成藝術品，讓垃圾不再汙染海洋，而是有另外的價值。其實減少海洋廢棄物是每個人都可以做的，例如：出門可以攜帶環保餐具、少用一次性餐具、垃圾要進行回收、去海邊不亂丟垃圾。希望環境可以全民一起來維護。

葉紫妍2023/9/13 上午 09:49:40
5作者 葉紫妍
標題 研究背景
內容
身為花蓮人，以前校外教學是去鯉魚潭划獨木舟，在學校有先看網路上的照片，我覺得鯉魚潭很漂亮，可是到鯉魚潭，我看到岸邊有很多垃圾，還有死掉的魚，也親眼目睹別人把垃圾丟下去，當時因為要下水，所以沒多想。可是我在划船時，看到水裡的魚在吃塑膠袋，我很好奇：水裡是不是沒有食物吃了，所以才把垃圾當作食物來吃呢？後來我上網查以前花蓮海洋樣子，非常漂亮，可現在花蓮的海上，都會看到很多垃圾，不只海上，連岸邊和沙灘都有一堆垃圾存在。

葉紫妍2023/9/13 上午 09:33:26
4作者 葉紫妍
標題 研究動機
內容
我從來不覺得垃圾會造成海洋的汙染，可是經過學校安排賞鯨活動，我聽黑潮的解說員說：「我們丟一個垃圾，就會死一條生命。」我心想有那麼誇張嗎？在船上尋找海豚和鯨魚時，我看到前面的垃圾比我的身高還要長，心裡想著好噁心，可是又想到，那些垃圾其實是我們造成的。
後來我聽說垃圾造成很多海龜和海鳥死亡，聽到這些，我更是心疼這些動物們，我想用這次的小論文，來和大家分享我對海洋廢棄物的看法。雖然我是在比賽，但不管我有沒有贏，我只想讓更多人不要再傷害我們的海洋，海洋保護很多的生命，可是我們卻傷害那些寶貴的生命，所以我希望大家可以體諒一下動物們的痛苦，盡量不要製造和亂丟垃圾。

葉紫妍2023/9/13 上午 09:30:59
3作者 張芯菱
標題 研究目的
內容
我們就從上學期的「撿塑．減塑」的創作競賽開始進行海廢研究。我們的研究目的就是要將廢棄的海洋夜棄物做充份的研究進而應用，經過幾個月的研究，我們大致的研究分為幾個方向，海廢種類與區域為何？海廢成因與議題如何因應？海廢再生與利用如何進行？專家與學者的觀點如何落實？希望大家能一起執行撿塑、減塑、回收再利用等動作。

張芯菱2023/9/10 下午 02:29:53
2作者 張芯菱
標題 研究動機
內容
後來，老師帶我們到南濱公園(太平洋公園)淨灘，發現垃圾比我想像的多，其中的塑膠、一次性用品、廢棄物比我想像的多好多，我那時就問老師：「就算把垃圾都撿起來，也無法改變動物誤食的這個事實再怎麼撿，海洋上還是會出現垃圾啊?」老師回答我：『你不是很愛吃魚嗎?那如果海裡的魚都吃了垃圾，這就代表你也吃了垃圾』。老師這句話就讓我太震撼了，原來岸邊我發現了拖鞋、水桶、漁網、鐵絲、塑膠袋、都會經過海浪的拍打，變成懸浮粒子，被於吃下肚子，而我們又把魚當成食物吃下肚子裡，懸浮粒子也就進了人類的肚子。所以想做這個研究，如何能減少南濱公園的垃圾進而能夠減少海洋的垃圾，讓海洋動物健健康康的活著，人類也能健康的共存呢？

張芯菱2023/9/10 下午 01:21:05
1作者 張芯菱
標題 研究背景
內容
身為在地花蓮人，從小爸媽就經常帶我到南濱公園從事休閒活動，南濱公園最引人入勝的就是美麗的海景，所以海洋對我來就是生活日常的一部份，隨著年紀越大，居然讓我發現南濱公園不再像小時候的印象那般乾淨，海灘上出現了各式各樣的垃圾，有時候心情不好去海邊看風景解悶時，會看到一些哥哥姊姊在撿海灘上的垃圾，所以心生好奇，想了解海灘上到底是什麼樣的垃圾讓南濱公園不再美麗，所以想做個研究，該如何讓南濱公園的垃圾減來越少，怎樣才能改善人類對環境的汙染?剛剛好，上個學期末，學校安排賞鯨活動，聽了黑潮解說員說:『海上垃圾越來越多，有許多的動物都誤食海上的垃圾，裡頭居然百分之九十都是塑膠製品，然而塑膠無法被動物消化，所以垃圾一直堆在海洋動物的胃裡，而造成海洋動物的死亡』，我才知道原來我們人類的無知，不僅僅讓南濱公園不再美麗還會給動物帶來一生的痛苦，回頭想想我們應該要為自己犯的錯負責、做一些調整。

張芯菱2023/9/10 上午 09:46:37

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
5書名 科學發明王33：節能減碳
作者 Gomdori co.
出版社 三采文化
簡介（摘要）
近年來由於人們對環保意識的提升，世界各地也興起許多環保運動。透過生活中的物品學習科學原理！透過太陽能自動灑水器、水中供氧機、寶特瓶標籤分離設計等，發明品，學習永續發展、塑膠垃圾以及環保運動等科學知識。
導讀
1.了解斜面的應用
2.認識碳中和與碳排放權
3.培養減塑的好習慣		張芯菱2023/9/26 上午 09:03:12
4書名 海洋危機：海洋垃圾 正包圍台灣
作者 聯合報系
出版社 聯合線上
簡介（摘要）
漂浮海洋的垃圾，已經快要淹沒台灣美景了，更可怕的是，它正在汙染台灣、危害生態環境，而我們和世界各國一樣，幾乎是束手無策。垃圾讓生物致死或生病，甚至絕種，而且因為垃圾的原因，讓有些觀光客覺得很髒，但他們不知道，其實這些垃圾是自己造成的。垃圾影響海龜、海鳥和鯨豚誤食塑膠垃圾而死亡的新聞，塑膠垃圾因為日曬而造成分裂，從洋流四處漂流
導讀
1.海洋垃圾 正包圍台灣
2.遠征沖繩…台灣垃圾奇幻旅程
3.那一碗令人驚駭的塑膠濃湯 海洋正熬給我們喝
4.海洋垃圾比魚多 我吃了肚子有塑膠的魚
葉紫妍2023/9/13 下午 01:01:10
3書名 大藍海洋
作者 瑞秋· 秋森
出版社 柿子文創
簡介（摘要）
海洋整體而言，日夜交替、四季更迭、年歲遞增，全都消逝在廣大無垠的海洋 中，磨滅在永恆不變的海洋裡，然而，海面的情況卻完全不同。海洋的面貌變幻莫測， 色彩斑斕，光影交錯，日光下閃耀著點點金光，薄暮中煥發出神秘色彩，海的樣貌與情 緒，無時無刻不在變化。海面的海水隨潮汐漲落，受清風拂動，幻化成一波波向前疾行 的海浪，時起時落，永無止息。更重要的是，海面會隨著四季更迭而改變 ！ 春天帶著新生氣息，拂過北半球溫帶陸地，於是綠芽吐露，花蕾綻放，向北遷徙的候鳥，透露出春 天的神秘與意義，蛙群的合鳴聲再度響徹濕地，象徵懶洋洋的兩棲生物已經甦醒。就在一個月前，還是風聲颯颯響遍光裸枝幹，而今，卻是和風柔聲穿過嫩綠新葉。這一切景象都發生在陸地上，我們很可能以為，在海上體會不到春神降臨，但事實上，海上也會出現種種跡象，看在明眼人心裡，這些跡象同樣具有神奇意義，象徵春臨大地。
在海上，就像在陸地上一樣，春天同樣是新生的時刻。溫帶地區的海面在漫漫寒冬裡吸收了寒氣，現在春天一到，冷凝的海水下沉，流入下方較溫暖的海水層，汰換了原本的溫暖海水。大陸棚上所蓄積的豐富礦物質，有些來自陸地河流，有些來自海洋生物的屍體（海中生物死亡後，屍骸會慢慢沉降堆積在海底），還有些則是來自矽藻的外殼、輻射生物體內的原生質、或是翼足類動物身體的透明組織。在海中，每樣東西都能物盡其用，一絲一毫的物質都不斷循環運用，先是為某個生物吸收，之後又由另一個生物所利用。而在春天來臨時，表層與深層海水大幅交流，溫暖的底層海水將豐富的礦物質帶到海表，供新生命攝取。
導讀
雷文頓 (Jeffrey Levinton) 是頂尖的海洋生態專家，他所撰寫的新章節提供了最新的科學知識，使得《海洋物語》更臻完備，其中說明了關於大陸漂移、珊瑚礁、海床延展、海洋環境惡化、海洋生物大滅絕及其他許多主題的最新論點。		張芯菱2023/9/13 上午 10:19:22
2書名 環保樂活
作者 花蓮縣環境保護局
出版社 花蓮縣環境保護局
簡介（摘要）
1.從花蓮的海洋、海邊和淨灘，落實減塑減廢與回收分類，從海洋教育了解海中的友善循環。
2.從環保中學習省電的方式與節電愛地球，並認識環保標章，一起省電省荷包。
3.認識行政院環境保護署海洋淨灘認養系統。
導讀
1.島嶼之東環保記事
2.每一片波浪都是從花蓮開始
3.探索洄瀾
4.慢食洄瀾
5.課本沒教的環保
6.政策懶人包
7.數位生活		葉紫妍2023/9/13 上午 10:05:39
1書名 科學實驗王第二部06無人機與自駕車
作者 文/story a. 圖/洪鍾賢
出版社 三采文化
簡介（摘要）
利用無人機與自駕車清理學校水池的垃圾
導讀
第一回 承載回憶的玩偶
【實驗重點】 自駕車的歷史
【金頭腦實驗室1】 什麼是自駕車？ 如何運用在海廢清除的設計
第二回 大浩劫的預兆
【實驗重點】 無人機的飛行方式
【金頭腦實驗室2】 無人機的運用領域 如何運用在海廢清除的設計
第三回 玩偶是誰的？
【實驗重點】 作用於無人機的四種力、無人機的種類
【金頭腦實驗室3】 重力、升力
第四回 五名嫌犯
【實驗重點】 馬達、螺旋槳、感測器
【金頭腦實驗室4】 無人機的構造		張芯菱2023/9/10 上午 10:09:56

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
5網站名稱 海廢圖鑑
網址 https://oceantrash.rethinktw.org/
網站簡介
一、重新思考﹔垃圾被我們製造後，都去哪了呢？經過焚化爐的垃圾變成灰渣、需要找地掩埋；進入海裡的垃圾活得比我們還要長；被魚吃下肚的垃圾，最後可能都回到了餐桌。大多我們製造的垃圾，其實不會消失，只是轉化了不同模樣，繼續存在著。
二、少用一點﹔為了方便，我們每天都製造了大量的一次性使用塑膠垃圾，吸管、塑膠袋、塑膠容器等，一個人一天可以製造多少件垃圾？想一想，其實有些垃圾，我們也不需要製造，像是吸管，我們能不能就撕開飲料上層的封膜，直接喝呢？
三、尋找替代品﹔使用環保杯、環保袋、環保餐具等，盡量不使用一次性用品和餐具。		張芯菱2023/9/10 上午 11:04:12
4網站名稱 中時新聞網
網址 https://www.chinatimes.com/realtimenews/20230112004122-260405?chdtv
網站簡介
全台每年有數以萬計的漁業浮球因破損老舊被丟棄，廢棄浮球以塑膠製成，不僅造成海洋汙染，也會被沖至海岸線破壞陸域環境，有必要加強宣導與清除工作。全台藝術家則以彩繪方式，讓浮球搖身一變成為可愛公仔、章魚、水母、地球儀、安全帽等，藝術家們說，希望透過藝術創作，加強回收宣導與環保教育，並呼籲漁民不要任意棄置漁業浮球，環保與漁政單位能提出鼓勵回收方案，大家一起努力減少海洋廢棄物，把乾淨環境留予後代子孫。		張芯菱2023/9/10 上午 10:31:11
3網站名稱 環境資訊中心
網址 https://e-info.org.tw/node/103361
網站簡介
地點、季節，垃圾組成大不同-垃圾觀測和分類參考ICC標準，分為5大類：海岸及遊憩行為、吸菸行為、船舶及漁業行為、傾倒和醫療用品，包含塑膠（塑膠袋、杯等）、紙類（紙袋、鋁箔包、菸蒂）、保麗龍（免洗餐具、漁業用品）、金屬（鐵鋁罐、電池等）、玻璃、橡膠、布料與尼龍（衣服、漁網、漁線）和其他等共8類57項。以地點來看，尖子鹿垃圾密度最高，每3平方公尺就有1件垃圾，淡水漁港最低，約44平方公尺有1件垃圾，而尖子鹿明顯高於其他地點。岩岸垃圾量也明顯高於沙岸及漁港。垃圾成分大解密塑膠最多，佔71.84% ，依序為保麗龍8.17%、尼龍類5.44%、紙類5.37%、橡膠5.06%。塑膠碎片是最常見的垃圾種類，33.58%的垃圾都是塑膠碎片，瓶蓋次之13.34%，依序為漁業用保麗龍6.30%、菸蒂6.01%、繩子4.08%和塑膠袋3.82%。不同季節情況垃圾情況也不同，秋季最多，大約3平方公尺就有1件垃圾，春季最少，10平方公尺有1件垃圾。同時我們也觀察到，大潮時垃圾較多，4平方公尺1件，小潮則是7平方公尺1件。		張芯菱2023/9/10 上午 10:22:43
2網站名稱 野柳海洋世界
網址 https://www.oceanworld.com.tw/load_page/get_education_page/4
網站簡介
認識海洋廢棄物-海洋廢棄物的出現其實與人類的生活息息相關，據統計，大部分的海洋垃圾都是來自於我們日常生活的廢棄物品。不過它們所造成的問題卻是台灣社會近年來才開始逐漸受到重視的，從鼻孔拉出吸管的擱淺海龜、吃到打火機的海鳥、到肚子裝滿垃圾帶卻餓得吃不下的偽虎鯨。我們喟嘆生命逝去的同時，卻也不解何以海洋廢棄物會帶來如此嚴重的影響。究竟什麼是海洋廢棄物？它們如影響海洋、又如何棄而復返的回到我們身邊？水域中的人造物品，不論是有意、不小心遺落、或是經由各種管道掉落到各水域中，最後順著河川、大雨沖刷進入海洋，再經由海洋洋流漂流、海風吹送至各地、甚至在大海中匯集。這些不屬於海洋及不應該出現在海洋中的，就是「海洋廢棄物」、「海洋垃圾」。		張芯菱2023/9/10 上午 09:58:21
1網站名稱 海洋委員會海洋保護署-海廢行動計畫
網址 https://www.oca.gov.tw/ch/home.jsp?id=158&parentpath=0,8,72
網站簡介
我國政府及民間多方的討論下，皆體認海洋廢棄物議題的複雜本質並非單一機關或團體所能解決，因此106年由行政院環境保護署及多個公民環保團體創立「臺灣海洋廢棄物治理平台」，海洋保育署亦於107年成立後立即加入海洋廢棄物治理平台，持續帶動整體社會的關注與響應。行政院亦於109年起推動「向海致敬」政策，召集9個部會15個機關齊心協力執行「海岸清潔維護計畫」，藉由妥善分工明確界定海岸權管，共同維護海洋環境，其中海洋保育署主責海漂（底）廢棄物之監控調查、末端清除以及回收再利用。		張芯菱2023/9/10 上午 09:33:04

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 身為在地花蓮人，從小爸媽就經常帶我們到南濱公園從事休閒活動，南濱公園最引人入勝的就是美麗的海景，所以海洋對我們而言就是生活日常的一部份。在一次課程中，老師帶我們到奇萊鼻淨灘，發現垃圾比我們想像的還要多，其中塑膠以及一次性用品等廢棄物佔大多數，因此我們想做這個研究，試試看如何能減少臺灣週邊海域的垃圾，進而能夠減少整個海洋的垃圾，讓海洋動物能夠健健康康的活著，人類也能健康的共存。
我們就從上學期的「撿塑．減塑」的創作競賽與奇萊鼻淨灘開始進行多面向的探索，而且透過前人研究成果更以多軸的線索持續延伸，企圖解決發展中所遇的困境，展現創新的想法，我們的研究分為幾個方向：(一)海廢種類與區域為何？(二)海廢成因以及如何因應？(三)海廢利用與再生如何進行？(四)專家與學者的觀點如何落實？
根據本研究與訪談調查結果及文獻回顧國內外相關議題研究與做法，研究發現最有效減少海廢之作法就是陸源隔絕，應從源頭減量管理，並統一做海廢清理。海面上可見的海廢政府單位已經有在進行處理，本研究想呼籲政府進行海面下廢棄漁線、漁網的處理，應設置專責單位來管理。我們的貢獻除了可提供本校的海廢利用與環保課程分享，也可協助海廢議題專家的講座邀請，同時將研究建議，寄到花蓮縣縣長信箱，建議內容如下：
(一) 在花蓮縣舉辦淨灘場次，附加環境教育宣導來提高活動的成效和意義。(因疫情因素已停辦多年)
(二) 應鼓勵花蓮縣漁船作業之漁具及漁線回收，掌握廢漁具以及廢漁線流向避免造成海洋廢棄物而傷害海洋生物。
(三)懇請花蓮縣政府，將廢漁具及漁線統一整合回收清理，再運送至其他縣市做再生處理。
(四)懇請花蓮縣政府強化海岸的環保巡查工作，督促加強垃圾清理。
(五)建議花蓮縣政府推動每校面山面海環境教育，以深入山海擺脫既定框架，跨出學校及教科書的限制，學習以無污染的方式接觸山海、善待土地，達成無痕山海的深化教育。
以上做法為本研究期待為海洋廢棄物減量及海洋生態保育盡一份心力之可能作為，我們相信海廢，一點都不廢！		張芯菱2023/9/28 上午 10:13:23