鑄強國小動物知多少？

專題名稱鑄強國小動物知多少？

專題描述我們的組員三年級的時候，在我們學校的祕密花園裡看見一條蛇，當時他拿了一塊石頭丟牠，趕走了蛇。另一個人在打掃時間，在校園草地上看到一張破紙，撿起後發現下面是一堆黃色的蛋，把它捏爆後，發現是蝸牛蛋。這讓我們想知道：
一、鑄強國小到底有多少種動物？
二、動物分布在哪些地方？
三、我們如何保護校園的動物？

隊伍名稱麻煩隊

指導老師王姿方　

參賽學生林叡　吳浩宇　陳信愷　李紀均

序號檔案內容上傳者最後修改
3作者 陳俊宏
來源 臺大校園動物導覽手冊
描述 1.國立臺灣大學出版中心
2.在臺 大校園，除了人以外，您可知勢力最大的哺乳動物是哪位？臺大四季飛鳥過客絡繹於途，到底有多少種？其中還有臺灣特有種！爬蟲動物當中就屬蛇最令人喪膽，可 是有一種非蛇類卻有小恐龍之稱，牠可是臺大校園的小霸王！有種魚俗名「牛屎鯽」，和完全不同類的田蚌共同撫育彼此的仔魚和幼蚌，為什麼？
　　本書共收錄133種各類臺大校總區常見動物或不常見的珍稀動物－包括哺乳動物7種、鳥類65種、爬蟲動物15種、兩棲類14種、魚類9種及無脊椎動物23種－為您介紹牠們的長相型態、棲息環境、繁殖行為，還有牠們在臺大生活的故事與趣事。		林叡2024/9/15 下午 07:57:12
2作者 邱凡芸，楊淑涵文，許智傑繪
來源 新竹縣政府環境保護局
描述 如果生活在不健康的土地上，會發生什麼事呢?森林裡的動物們發現土壤被污染了，大家因此失去了平時的活力，於是決定開始調查、化解危機！當中他們展現了偵探般的精神，不但找到了問題來源，還找到了解決的方法。這些可愛的小動物們有許多值得學習的地方呢！也讓我們一個個找出來吧！		吳浩宇2024/8/28 上午 10:27:14
1作者 陳順其，熊召弟，盧秀琴，游雅純，邱敏農，蔡宜廷，等
來源 國北師校園動物- 出版單位：國立臺北教育大學
描述 1.ISBN／ISSN：9570188642
2.以圖片及文字介紹國北師校園內的動物生態及其分佈，並附有相關之教學補充資料與動物標本、琥珀標本等圖片，供作師院生試教時之參考。
林叡2024/8/23 下午 02:46:56

序號封面照內容說明上傳者最後修改
3類別 相簿集
名稱 我們去大草皮找動物
說明
我們到大門口的草皮就看到一隻大鳥，我們就跟老師說，才知道那是黑冠麻鷺，還看到黑冠麻鷺的排遺，老師就把他拍起來傳給我們，叫我們傳上來寫。
吳浩宇2024/9/6 上午 09:59:49
2類別 相簿集
名稱 找動物
說明
去學校找動物		林叡2024/9/6 上午 09:48:43
1類別 相簿集
名稱 1130821 圖書館找資料
說明
透過到圖書館找資料，可以透過書籍的資料作為我們小論文的資料收集和論文資料呈現豐富性和內容更加完整。		林叡2024/8/23 下午 03:01:52

序號內容上傳者最後修改
6作者 陳信愷
標題 我們暑假去學校找動物
內容
暑假期間，我們去學校觀察動物，我們在學校的草地沒看到蝴蝶、八哥和黑冠麻鷺等。

陳信愷2024/9/6 上午 11:31:39
5作者 林叡
標題 1130813
內容
日期:1130813
我們後來改成大約傍晚的時間跟著同學和老師一起去尋找校園可能會出現的動物。
可是傍晚的時候，我發現更熱了我的汗一直在流，但是我們還是很認真地觀察小動物，
這次因為太熱了，所以動物非常稀少，只看到螞蟻、蝴蝶和黑面琵鷺，可是我們看到兩隻
黑面琵鷺不知道在幹嘛，牠們不知道在求偶還是打架，一直在你追我敢，我覺得很好笑。

林叡2024/8/23 下午 01:48:06
4作者 林叡
標題 1130821 二次觀察紀錄
內容
今天姿方老師帶著我和同學們，去了一花蓮縣立圖書館。
老師說要我們在圖書館有關我們這組題目的書，因為我們這組的題目是校園動物知多少，所以像這種題目的書其實不多，我們還是有做了個小討論，三人討論完後最後我們只好向圖書館工作人員詢問有沒有相關資料，沒想到真的有，我就開心的拿回去，並看了書本內容和參考上面的資料，希望可以盡快完成作業。
雖然過程中有點不知道該怎麼做，但希望透過借的書籍 可以給我們很大的啟發。

林叡2024/8/23 下午 01:30:26
3作者 林叡
標題 1130812 觀察記趣初體驗
內容
今天我和同學們一起去學校的各個角落尋找動物，分別在廁所、草地、東側門後方、操場和秘密花園。
我們有看到螞蟻、蝴蝶跟蚊子還有其他的動物，在觀察的過程中我們在東側門後方發現了一隻死鳥，牠的身體已經腐爛了，還有看到鳥的腳踝有類似有姓名的腳環，我在想有可能是別人飼養的，但因為鳥的死狀有點可怕，當下我覺得這個生命的死亡讓我感到有點心疼和哀傷，很想要救牠但我無能為力，就沒有多做什麼。
我還有在草地旁的樹下凹槽，還有發現一處有很多的螞蟻，成群結隊的行走，好似在搬運東西要去它們的基地，這個畫面讓我想到以前看故事書一樣的畫面，感覺非常的特別。

林叡2024/8/23 下午 01:27:21
2作者 李紀均
標題 炎熱的天氣找不到動物
內容
我們在學校每個角落尋找動物，因為天氣太熱，所以我們沒找到很多動物，我們覺得要在下午跟傍晚來觀察，但是大家能湊在一起的時間有限，找能夠一起觀察的時間也有限，所以我們必須克服時間的問題。我們計劃要改成早晚觀察校園動物，這樣才能看見比較多炎熱天氣時看不見的動物。
不過改了觀察時間之後，我們又要面對另一個難題：這個人很難湊在一起同時觀察，家長也不知道能不能每天早晚接送我們到學校來做觀察.。我覺得我們要先做好規劃才能夠比較好請求別人的幫助。

李紀均2024/8/5 上午 11:46:29
1作者 吳浩宇
標題 很熱的 研究過程
內容
今天我們去校園的各個角落尋找鑄強國小裡面的所有動物，我們去草皮，還有秘密花園，還有廁所跟至善樓的時候遇到一堆蚊子把我叮爛。觀察的時候，我們有看到壁虎、蚊子、鳥、麻雀黑鸛麻鹿和螞蟻之後看完我們就回來教室吹冷氣寫心得。

吳浩宇2024/8/5 上午 11:29:51

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
4書名 成為小小生態觀察家
作者 李曼韻等著
出版社 麥田出版
簡介（摘要）
為了這些逐漸消失的動物動物專家投入漫長又辛苦的野外調查工作：冬天清晨頂著寒冷的海風數鳥，半夜輪班找海龜，累得喝水喝到一半也能睡著，山中追蹤石虎，沒路時只能為自己開出一條路⋯⋯
導讀
透過動物學者的眼睛了解野外調查的各種動物資料，還有他們關懷野生動物的型待到現在，可以為了野生動物出來成為熱愛，自然關懷動物的小小生態觀察家
吳浩宇2024/9/20 上午 11:57:22
3書名 臺大真好看
作者 陳俊宏
出版社 臺大校園動物導覽手冊
簡介（摘要）
1.國立臺灣大學出版2.在臺 大校園，除了人以外，您可知勢力最大的哺乳動物是哪位？臺大四季飛鳥過客絡繹於途，到底有多少種？其中還有臺灣特有種！爬蟲動物當中就屬蛇最令人喪膽，可 是有一種非蛇類卻有小恐龍之稱，牠可是臺大校園的小霸王！有種魚俗名「牛屎鯽」，和完全不同類的田蚌共同撫育彼此的仔魚和幼蚌，為什麼？
導讀
本書共收錄133種各類臺大校總區常見動物或不常見的珍稀動物－包括哺乳動物7種、鳥類65種、爬蟲動物15種、兩棲類14種、魚類9種及無脊椎動物23種－為您介紹牠們的長相型態、棲息環境、繁殖行為，還有牠們在臺大生活的故事與趣事。		林叡2024/9/20 上午 11:56:20
2書名 國北師校園動物
作者 張玉成
出版社 國立台北教育大學
簡介（摘要）
簡介
以圖片及文字介紹國北師校園內的動物生態及其分佈，並附有相關之教學補充資料與動物標本、琥珀標本等圖片，供作師院生試教時之參考
導讀
北師經過數十年的蛻變與成長,逐漸展現今日的風貌。過去這裡曾經是 一片農地,北師人就在這一片田野中建立屬於自己心中的北師校園。如今它 已是台北市的精華地段、文化中心,巍峨的校門高高的聳立在和平東路上, 北師人建立了一塊城市中難得的寧靜家園,隔絕了外在的吵雜與紛擾。進入 北師彷彿來到一座自然森林,處處是綠意、處處是生機,它靜靜的綻放,等
待有心人仔細的聆聽與欣賞。 下課的鐘聲響起,邁開急促的步伐奔走於教室之間,你可以聽到樹上的 鳥兒對你愉悅的歌唱;下過大雨後,漫步於校園之中,看得到蚯蚓如何掘土, 或者在炙熱的正午看著群鳥在籃球場上覓食嬉戲的場面。在這塊共同的綠地
上,牠們以自己歡愉的方式生活著,而我們亦期待牠們偶然出現的俏皮身影,
將校園點綴得更加出色,使我們的生活中充滿驚喜。
感謝為這本書付出的專家學者熊召弟、陳順其、盧秀琴三位教授,及其
率領的自然生態研究社成員;沒有他們夙夜匪懈的付出,我們無法親眼見識
北師的自然之美。從本書動物的分類、圖片與文字編排的嚴謹程度,在在顯
示同學製作過程的認真與編輯時的用心,他們不僅將北師最原始的風貌呈獻 給我們,也將帶我們進入一個未知的領域,開啟另一番新的天地。
最後,謹以此書獻給所有熱愛北師的人,並願大家不管今後奔向何方, 都能夠在最忙碌的時刻放慢你的腳步,傾聽自然的聲音,享受這片刻的寧靜 與自然,你將會發現生活之美無所不在,俯拾即是。

國立臺北師範學院校長張玉成		陳信愷2024/9/20 上午 10:20:31
1書名 被遺忘的日籍台灣動物學者
作者 吳永華
出版社 晨星
簡介（摘要）
一生充滿傳奇的鹿野忠雄,舉凡 台灣的昆蟲、鳥類、生物地理與 人類學者等均有深入的研究。本 書是作者縱走台灣各大山脈的博 物學筆記,被公認為是「台灣高 山文學的巔峰之作」。
導讀
走過從前,我們發現太多空白, 尤其是台灣的歷史……………
多田綱輔是日本在合研究動物生態的第一人: 菊池米太郎因捕獲台灣帝雉而一舉成名:台灣 三百多種蝶類常冠上「Matsumura」之名,他 是松村松車;發現國寶魚櫻花鉤吻鮭的是大島 正滿……這批早年在臺的日籍動物學者,卻被 我們習慣遺忘了!
長期從事動物生態研究的吳永華, 蒐集了十一位深具代表的動物學者,對他們在 臺的調查經過、採集行腳、學術研究等均有詳 盡生動的論述。讓我們回溯台灣歷史,重新「 發現」他們!		吳浩宇2024/9/7 上午 08:14:36

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
3網站名稱 臺北市立動物園
網址 https://www.zoo.gov.taipei/News_Content.aspx?n=5665649756190634&sms=631762AE911CAAED&s=0D86A7D83857DFDB
網站簡介
動物園以「Devoting to Rewilding」『致力於恢復野生動物』今年的主軸精神，以園區13種致力保育的焦點物種，包含臺灣本土野生動物臺北赤蛙、穿山甲、石虎、歐亞水獺、臺灣黑熊，亞洲地區保育物種馬來貘、馬來虎、亞洲象、小貓熊、羅地島蛇頸龜，以及及國際合作物種如金剛猩猩、越南鷴、無尾熊等，並將保育最重要的因子─棲地保育，以多樣的山林、湖海棲地形象，組成動物園110周年的視覺影像，其中孕育生物多樣性的森林棲息環境至關重要！

動物園持續復育野生動物及棲地，並積極推動域內、域外保育工作，提供優質動物照顧環境與品質，傳達遊客具意義體驗與經驗，與國際接軌和全球保育夥伴們一起翻轉物種瀕危趨勢，讓野性再現！
吳浩宇2024/8/28 下午 08:42:20
2網站名稱 環護教育基金會
網址 https://ce3.org.hk/index.php/animal/
網站簡介
1.這個網站有環境保護的相關資訊，其中我發現有動物篇可作為我的專題的參資料
2.現時全球約有150萬種仍然存活的動物物種，其中昆蟲是最大的類群，約有100萬種。 生物分類法將生物分成7個層級，分別為界、門、綱、目、科、屬、種，界為最高的層級， ...		林叡2024/8/23 下午 03:30:01
1網站名稱 台灣生物多樣性網絡
網址 https://www.google.com/search?sca_esv=1c705a24ecbc2b2f&q=%E5%8B%95%E7%89%A9%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E7%B6%B2%E7%AB%99&source=lnms&fbs=AEQNm0AaBOazvTRM_Uafu9eNJJzC3QMRKTS5UIeA1ZwBo3sfI5tRK2wzmp0oTr82Uvr9kDUVnpR1IUmbzGHVGMTDQit7p9f4Bcli4PPuukWg_-8n-IVMwAzZH_
網站簡介
台灣生物多樣性網絡（Taiwan Biodiversity Network，TBN）是致力於運用生態調查開放資料，提供臺灣野生生物分布查詢的線上服務平台.		林叡2024/8/23 下午 03:14:16

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 由於氣候變遷全球暖化導致夏日天氣異常炎熱，能觀察的動物就越來越少，所以我們要保護本土種動物，讓他們可以順利繁衍下一代，以便學生觀察牠們的成長過程、繁衍方式及覓食行為，這樣才能看到更多各式各樣的動物，讓學校成為最棒的自然教室。
　　我們也想給鑄強國小的學生們建議，平時應該要保留一些不要有人去干擾的自然環境，這樣才能吸引動物常常來，不要去驚嚇小動物，不要亂丟垃圾，和保護校園環境。
吳浩宇2024/9/27 上午 11:53:28