舞之韻，戲之魂：明義國小舞蹈班解密中華民族舞與戲曲的動作魅力
| 專題名稱 | 舞之韻，戲之魂：明義國小舞蹈班解密中華民族舞與戲曲的動作魅力 |
| 專題描述 | 一、研究動機:在明義國小的藝術才能舞蹈班中，我們學習了許多不同類型的舞蹈，並在每年的舞蹈班成果發表會上參與演出，還參加了花蓮縣及全國學生舞蹈比賽。在學習舞蹈的過程中，我們發現中華民族舞與戲曲動作有著相似之處，這激發了我們對兩者關係的好奇心。首先，我們研讀相關書籍及文獻，實地觀賞戲曲表演，接著在戲劇課程中體驗戲曲與中華民族舞蹈動作的差異，更與文化大學戲劇系劉稀榮老師進行訪談，透過互動問答進而進行資料的比較與統整。再將分析後的資料與明義國小舞蹈班高年級同學報告分享，將同學的回饋進行分析，最後整理歸納結論，形成我們這一次的研究。 二、研究目的: (一) 探討中華民族舞蹈與戲曲動作之間的相關性 (二) 了解中華民族舞蹈在戲曲動作中的表現 (三) 探討明義國小舞蹈班高學生對於戲曲與中華民族舞蹈的了解 三、研究流程 決定主題 →蒐集資料 →參觀與訪談 →資料整理與分享→設計回饋問卷→資料分析→撰寫正文→歸納結論 |
| 隊伍名稱 | 花旦舞瘋 |
| 指導老師 | 林育華 林珈穎 |
| 參賽學生 | 孫元禧 黃婕瑜 梁祐婕 潘葦庭 |
| 序號 | 檔案 | 內容 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 5 |  | 作者 臺北曲藝團 來源 https://www.youtube.com/watch?v=G7CLXh-076o 描述 這是一部專門介紹戲曲的舞台劇預告，讓我們透過短短的片段初步了解戲曲世界的多樣性與深度。預告中展現了戲曲的多種形式和流派，不同的劇目、風格和演出方式，體現了這門傳統藝術的豐富內涵。從精美的服飾設計、細膩的化妝到演員們行雲流水的動作，我們能深刻感受到戲曲作為中華文化瑰寶的獨特魅力。有了這部預告，我們不僅知道戲曲不只限於單一的表現形式，還涵蓋了多種不同的表演風格，如京劇的剛毅、崑曲的細膩、越劇的婉轉等，每一種戲曲都有其獨特的美學和故事表達方式。 | 梁祐婕 | 2024/9/26 下午 02:08:50 |
| 4 |  | 作者 國立臺灣戲曲學院 來源 https://www.youtube.com/watch?v=jLzC6xfStHk 描述 這是一部介紹戲曲的精彩舞台劇預告，讓我們對戲曲的種類和形式有了更全面的了解。通過這部預告，我們得以窺見戲曲藝術的豐富多樣，從不同風格的服飾、動作、表情到角色的設定，每一個細節都展現出戲曲深厚的文化底蘊和傳承意義。戲曲並不僅僅局限於大家熟知的幾個種類，它其實有著許多不同的流派與形式，每個流派都有自己獨特的特色與魅力。這部舞台劇通過精心設計的動作和情節，讓觀眾能在短時間內一覽多種戲曲風格的精華，從京劇、越劇到崑劇，每一種戲曲都有它獨特的表達方式和文化背景。 | 孫元禧 | 2024/9/26 下午 01:59:54 |
| 3 |  | 作者 ANNA CHEN 來源 https://youtu.be/sa5exBPg6ig?si=WUpmNffO_Yku8XIi 描述 冠軍舞者的槍法表現得非常流暢，整個過程中不會因為使用道具而顯得生硬或卡住。他的每一個動作都充滿自信，槍的運用輕巧靈活，無論是快速的轉動還是細膩的操作，都展現出高度的技術與精準度。特別是在面對複雜的動作時，表現依然穩定。 讓人更加驚訝的是，冠軍舞者年僅13歲，卻展現出如同18歲甚至更高水準的技術和專業精神。他的槍法不僅僅是流暢，而是充滿了經驗與沉著，似乎在他的手中，這項技術已經被完全掌握，動作之間毫無停滯或猶豫。這樣的表現讓觀眾不禁讚嘆他的天賦和努力，尤其是在這麼年輕的年紀就能達到如此高的水準，確實令人佩服不已。 | 潘葦庭 | 2024/9/26 下午 01:57:40 |
| 2 |  | 作者 臺中國家歌劇院 National Taichung Theater 來源 https://www.youtube.com/watch?v=FvPzxpMb9M4 描述 《牡丹亭》是明朝的一部經典戲曲作品，屬於中國古代戲曲中最著名的崑曲之一。這部作品講述了杜麗娘和柳夢梅之間的愛情故事，充滿了浪漫和深情。影片中的演員們精湛的表演，讓我們感受到那份細膩的情感和美麗的音樂。 在影片中，演員們用優雅的身姿和生動的表情，將故事中的每一個情節演繹得淋漓盡致。特別是他們的唱腔，既優美又富有情感，讓人感覺像是在聆聽一首動人的歌曲。每當杜麗娘唱出心中的思念時，我都能感受到那種深切的情感，彷彿她的心聲正透過音樂傳遞到我的心裡。 《牡丹亭》的故事不僅僅是一段愛情，更是對生命和夢想的思考。影片中的場景設計和服裝都非常精美，展現了古代的文化和美學，讓觀眾如同置身於那個夢幻的時代。整部影片不僅讓人陶醉在美麗的故事中，也讓我們更加理解中國古代戲曲的魅力和藝術價值。這是一部值得細細品味的經典之作！ | 黃婕瑜 | 2024/9/25 下午 04:33:54 |
| 1 |  | 作者 國立傳統藝術中心 來源 https://www.ncfta.gov.tw/cp.aspx?n=1789 描述 京劇自清朝乾隆年間「徽班進京」以來，歷經百餘年的發展，由於京劇善於吸收、勇於創造，遂成為中國第一大劇種。在京劇的發展過程中，由於各行當的表演藝術家的激烈競爭，於是產生了百家爭鳴的各種流派，例如「梅程尚荀」四大名旦、「余馬言譚」四大鬚生等。而京劇藝術的發展史，實際上就是流派藝術的發展史，因為流派的出現，才對京劇的發展產生春華秋實的催化作用。 | 潘葦庭 | 2024/7/29 上午 09:36:46 |
| 序號 | 封面照 | 內容說明 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 8 |  | 類別 相簿集 名稱 觀賞國光微劇場 說明 我們前往台灣戲曲中心觀賞了一場精彩的戲曲表演，整個過程讓我印象深刻。前半段屬於淨行清唱以及老旦清唱，這兩部分主要以唱腔為主，演員的嗓音非常有力且富有感情，讓我們能夠感受到角色的內心世界。淨行的聲音深沉而有氣勢，老旦則帶有滄桑的情感，讓我對這些角色有了更深的理解。 後半段的表演更加熱鬧，屬於武生和旦角的表演。武生動作利落、翻騰自如，每個動作都充滿力量，令人目不轉睛。而旦角則輕盈優雅，動作靈活又充滿韻味，尤其是她的手勢和步伐，讓整個表演增添了美感。 在這場戲曲表演中，我們不僅看到了不同的表演形式，還認識了許多戲曲的故事，了解其中的文化和歷史背景。這次經驗讓我對傳統戲曲產生了更大的興趣，也讓我學到了很多新的知識。 | 潘葦庭 | 2024/9/26 下午 12:38:15 |
| 7 |  | 類別 相簿集 名稱 台灣崑劇團參訪與教師示範—體驗活動 說明 我們那天去參訪的時候，老師一開始就先示範一些動作。老師演了一段崑劇的劇情，動作超級優雅，感覺很有韻味！他還介紹了這部劇裡的每個角色，像是生、旦、淨、丑，接著再仔細講解了每個角色在表演時要注意的動作要領以及情感表達。 我覺得特別有趣的是，老師說崑曲的動作跟其他戲曲，比如說京劇，是不太一樣的。像是京劇比較常用弦樂器伴奏，但崑曲則用絲竹樂器伴奏，聽起來比較輕柔。還有老師講到“小花臉”，這種丑角有兩種，分別是“丑”和“副”，他們表演的風格也不太一樣。 老師介紹完以後，我們就針對自己設計出的問題開始訪問老師，過程中非常歡樂，同時學習到新的知識，大家都很努力記下老師說的重點！有些同學問了關於動作的問題，比如怎麼做才能像老師那麼優雅；還有些人問了有關音樂和表演服裝的事情。老師都很耐心地回答我們每一道題目，每個人都學到了很多。最後，我們還一起試著做了一些基本動作，比如拉山膀，這個動作要手臂有力量，但又不能太僵硬，真的好難啊！那天真的是很開心的一次體驗，我覺得戲曲真的好有趣。 | 孫元禧 | 2024/9/26 下午 12:24:59 |
| 6 |  | 類別 youtube影片 名稱 我們學習戲曲舞蹈的第一個動作 說明 劉老師在課堂上先口頭說明動作，然後親自示範了花旦角色中的拉山膀和提拳動作，這讓我非常興奮！當他一邊講解一邊演示時，我能清楚看到每一個細節，這些動作十分有趣，讓我對戲曲舞蹈充滿好奇心。 在戲曲表演中，花旦的山膀手的位置是在身體的斜前方，這姿勢不僅優雅，還能有效傳達角色的情感和個性，讓觀眾立刻感受到角色的活力與魅力。而在我們學習的中華民族舞中，山膀的位置則在肩膀的正旁邊，這樣的動作在視覺上也有其獨特的美感，呈現出穩重而端莊的氛圍。雖然手的位置不同，但動作的基本原理和韻律感相似，讓我感受到舞蹈之間的共同語言。 這樣的比較讓我意識到，不同舞蹈風格雖然在細節上有差異，但能通過相似的動作表達不同的情感和故事。例如，在花旦的表演中，山膀動作帶有活潑的氛圍，像是在與觀眾互動；而在中華民族舞中，這個動作則更強調內在的情感，展現出一種深沉的美。 透過這些舞蹈，我更加理解中華文化的多樣性和豐富性。每個動作背後都有故事，無論是戲曲還是民間舞蹈，都是文化的傳承。能夠在學習中找到這些連結，讓我感到十分開心，也更加期待未來的課堂。 我希望在未來的學習中，能不僅提升技術，更加深對舞蹈背後文化的理解。這樣的過程不僅能讓我更全面地欣賞舞蹈的美妙，也會讓我在心靈上有更深的感悟。我相信，透過不斷的努力與探索，我會在舞蹈世界中找到更多驚喜和靈感！ | 梁祐婕 | 2024/9/26 下午 12:00:31 |
| 5 |  | 類別 youtube影片 名稱 考試踢腿組合1 說明 在五年級上學期的民族舞期末考試中，我們融入了許多有趣的動作，如正踢腿、旁踢腿、十字腿和倒踢紫金冠。每個動作都有其特定的技巧和要點，這些都是課堂上辛苦訓練的成果。雖然平時的練習很累，特別是對腿部肌肉的鍛鍊，經常練完後感到肌肉酸痛，甚至還會有一些小小的運動傷害，比如拉傷或扭到腳踝，但我知道這些都是為了更好的表現。 在準備考試的過程中，我們不僅學會了舞蹈技巧，還體會到團隊合作的重要性。大家一起練習，互相幫助和指正，讓過程更有趣。全班一起努力進步，這種共同目標讓彼此的關係更加緊密。 回想這段時間的訓練，我深刻理解了堅持與努力的意義。雖然有時候感到疲憊，但每次預備的那一瞬間，我都覺得一切都是值得的。我期待期末成果展的到來，希望能自信地展示我們的成果，讓所有的辛苦化作美好的回憶！ | 梁祐婕 | 2024/9/26 上午 11:49:59 |
| 4 |  | 類別 相簿集 名稱 整理術科筆記 說明 在這次的筆記大整合裡，我們把三年級到現在六年級的舞蹈筆記全都拿出來，仔細整理了民族舞的動作變化。我發現，三年級時學的舞蹈動作比較簡單。那時候，老師教我們的動作更多是讓我們認識舞蹈的基本技巧，所以每個動作都很直白，沒有那麼多細節。 到了五、六年級，動作開始變得更加複雜。不只是為了跳舞而跳舞，而是要通過動作表達出一種情感或是傳統文化的故事。整理完這些筆記之後，我覺得自己不但進步了很多，對民族舞也有了更深的了解！ | 孫元禧 | 2024/9/25 下午 04:37:10 |
| 3 |  | 類別 相簿集 名稱 拍攝基本分解動作 說明 為了把我們學過的中華民族舞動作放進書面報告裡，我們特地拍下了每個動作，並用分解的方式來呈現。這樣做是為了讓評審老師們更清楚地了解我們在報告中描述的動作細節。每個舞步都有它的意義和獨特性，所以我們一邊做動作，一邊分解出每個動作的步驟，像是手的位置、腳的角度，甚至表情和眼神的方向都不放過。 分解動作讓我們自己也學到了很多，不僅加深了對動作的理解，也讓我們更有自信能夠清楚地向別人解釋。這樣的方式不僅有助於老師們理解我們的報告，對我們自己複習和整理學過的內容也非常有幫助。看到這些分解動作，我們感覺自己把舞蹈學得更透徹了，也讓我們的報告更有說服力。 | 潘葦庭 | 2024/9/25 下午 04:33:33 |
| 2 |  | 類別 相簿集 名稱 四年級成果發表會表演 說明 這是我們學習舞蹈的第二年，第一次登上大舞台表演武功。這一首武功表演讓我印象深刻，因為舞碼的音樂節奏非常快，必須要迅速變換動作。每次音樂響起，我都能感受到心跳加速的興奮，這讓我更加期待表演的時刻。 在這段舞蹈中，動作不僅要快，還要有力量，讓觀眾感受到我們的氣勢。我們學到了很多特別的技巧，比如翻滾和踢腿，這些動作展現了我們的力量和靈活性。當我們一起在舞台上進行這些高難度的動作時，整個團隊都在努力配合，讓表演更加完美。 排練的時候，我們不斷練習，直到每一個動作都能準確到位。老師不斷鼓勵我們，讓我感受到團隊的力量，大家互相支持、互相加油，讓我更加自信。在表演前，我還特別緊張，但當我看到台下的觀眾，我心中有一種強烈的想要表現好的衝動。 最後，當音樂響起的那一刻，我們在舞台上盡情地揮灑汗水，享受著舞蹈帶來的快樂。看著觀眾們專注的目光，我知道我們的努力沒有白費，整個表演充滿了力量與技巧，讓我感到無比自豪。這次的表演讓我更加熱愛舞蹈，期待未來能有更多的舞台機會！ | 黃婕瑜 | 2024/9/25 下午 04:30:14 |
| 1 |  | 類別 相簿集 名稱 台灣崑劇團體驗課-花旦走路 說明 花旦是中國傳統戲曲中的一種角色，專門代表年輕的女性。花旦的形象通常非常生動活潑，讓人一眼就能注意到她們的存在。她們走路的方式特別優雅，每一步都輕巧得像是在雲端行走，讓人感受到一種輕盈的美感。 在舞台上，花旦的手勢也非常迷人。她們在走路的時候，常常會輕輕擺動手腕，動作如同春風拂柳，讓觀眾感覺到她們充滿了活力和朝氣。這樣的動作不僅增添了舞台的美感，還讓她們的角色更加生動、真實。 花旦的服裝也很華麗，通常有鮮豔的顏色和精美的刺繡，這讓她們在舞台上更加引人注目。當她們在舞台上翩翩起舞，輕盈的動作和美麗的服裝交織在一起，形成了一幅動人的畫面。 觀眾在看花旦的表演時，往往會被她們的活力和優雅所吸引。花旦不僅是一個角色，更是一種文化的象徵，代表著青春、活力和希望。通過花旦的表演，我們能感受到中國傳統戲曲的獨特魅力，讓人不禁想要進一步了解這門藝術！ | 黃婕瑜 | 2024/9/25 下午 04:29:21 |
| 序號 | 內容 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 8 | 作者 孫元禧 標題 研究心得 內容 我這次研究有學習到了許多戲曲和中華民族舞蹈的動作細節，而且我還更知道什麼是「戲曲」。因為我們在舞蹈班沒有學習過戲曲的舞蹈，剛好趁這個機會讓我們學習了一些新的知識。像戲曲裡面有很多基本功，角色和情節都是通過「唱、唸、做、打」等多元表演形式展現，而且戲曲有分很多種，但我們這次研究是以崑劇以及戲曲與中華民族舞蹈的相關性為主要範圍;而中華民族舞蹈是從舞蹈班三年級到現在最主要學習的舞蹈之一，所以我們對中華民族舞已經有一些經驗了，所以這樣我們就可以分辨這兩種舞蹈有什麼差別。 我很希望我們今年在舞蹈班的最後一年可以去學習到戲曲這種舞蹈，因為我也很想要向他們一樣練這種優雅又帥氣的舞蹈。或者是我想建議j舞蹈老師可以將中華民族的上課步調變慢，一步一步教，讓大家都很清楚動作細節，或者是可以上更多的身段，因身段很多動作跟戲曲都有很相似的只是命名不同，希望藉由這個可以更了解戲曲。 我對戲曲的動作充滿好奇心，因為舞者們做動作都做到非常完美，像是在做小碎步時，戲曲舞者做到快飛起來了，我真希望我也可以做到這種程度。這些動作看起來很簡單，但其實要練就到精熟難度很高。 | 孫元禧 | 2024/9/27 上午 10:21:29 |
| 7 | 作者 梁祐婕 標題 實地調查-了解戲曲舞蹈 內容 經由這次的實地踏查，我對舞蹈有了更深的了解。舞蹈的種類不僅限於芭蕾、民族、現代與即興，還有更多高級且難度更高的舞蹈形式。在探討之前，我想先更深入地了解我平時所學的中華民族舞蹈的動作來源。 我期望通過這次研究與討論，學習到更多戲曲舞蹈的知識。戲曲舞蹈的特色非常有趣，首先，舞者的動作優雅，身段如流水般流暢，讓人感覺舒適。舞者運用各種步伐，比如緩慢轉身或突然跳躍，來表達情感。手勢同樣重要，因為它能傳達角色的心情，如高興、生氣或悲傷。每場表演都有音樂和唱腔的伴隨，使舞者的動作更具節奏感，彷彿跳著一支美麗的舞蹈。觀眾透過這些動作，能更好地理解角色的內心，這樣的表現方式令人驚嘆。每場表演都像是一個精彩的故事，讓人不禁想要深入探索。 戲曲舞蹈與我們課堂上學的中華民族舞有許多相似之處，這點非常有趣。兩者的動作都強調優雅、流暢，且擁有表達情感的能力。在中華民族舞中，我們學到的舞步和手勢，常常能在戲曲舞蹈中看到相似的元素。這些舞蹈不僅僅是動作的組合，更是用來講述故事的工具。戲曲舞蹈往往更細膩地展現角色的情感與性格，有時一個簡單的手勢就能傳達喜怒哀樂。 透過實地踏查，我們將能更好地欣賞戲曲舞蹈中的文化內涵，並發現課堂上所學知識與舞蹈之間的聯繫。這不僅讓學習更有趣，也讓我們對中華舞蹈文化的多樣性有更深的理解。每一個動作和表情，都是傳遞故事的工具，這樣的探索將會讓我們的心靈與想像力大大開拓！ | 梁祐婕 | 2024/9/26 下午 12:09:22 |
| 6 | 作者 梁祐婕 標題 第一次接觸中華民族舞 內容 在三年級的時候，我第一次接觸到中華民族舞，真的讓我驚訝不已！記得當時看到一位舞者能把雙腳打開到一百八十度，我心裡想：「這怎麼可能？」那時候的我對舞蹈一無所知，對於這樣的動作簡直是超乎想像的挑戰！看到舞者那麼優雅地完成這個動作，我心中充滿了敬畏和好奇。 當時，還記得每次上課的心情，除了學習舞蹈動作，還要記下每個動作的要領以及對應的節奏，這對我來說真的有點難。回想起三年級時我寫的心得，我寫道：「今天老師教了新的拉筋法，我覺得大腿後面會酸酸的。」那時的我臉上總是滿滿的問號，對於這些新的技巧感到既興奮又困惑。每一次課後，我都會想：「為什麼老師能那麼輕鬆地做出這些動作？我什麼時候才能做到？」這樣的思考讓我更加渴望進步，也激勵我去挑戰自己。 隨著時間的推移，這段學習的旅程讓我變得更加自信和堅強。我從一個對舞蹈一無所知的小女孩，逐漸變成了現在可以輕鬆應對各種動作的我。每次看到鏡子裡的自己，都能感受到成就感，心裡充滿了驕傲。這不僅僅是舞蹈技巧的提升，還讓我學會了努力和堅持的重要性。 現在，我回想起那些年幼的日子，真的感覺自己成長了很多。無論是克服身體的限制，還是學習新的舞步，我都明白，只要不斷練習，就一定能克服困難，讓自己變得更好。希望在未來的日子裡，我能繼續挑戰自己，探索更多舞蹈的可能性，讓這段旅程更加精彩！每一次的進步，都是我向夢想邁進的一小步，我期待著未來能遇到更多的挑戰和機會，讓我的舞蹈之路充滿驚喜！ | 梁祐婕 | 2024/9/26 下午 12:03:04 |
| 5 | 作者 潘葦庭 標題 搜尋資料、產出文字遇到的困難 內容 我去圖書館找關於中華民族舞蹈的資料，但發現相關的書真的很少，反而有關戲曲的書比較容易找到。這讓我有些失望，因為我本來以為圖書館的書籍應該很齊全，能輕易找到我需要的資料。後來，我又查了線上圖書館的資源，結果發現那裡的書也不多，這讓我們在找中華民族舞蹈的書籍時遇到了不小的困難。 雖然如此，我沒有放棄，而是開始思考其他辦法。圖書館的館藏確實不夠豐富，所以我們必須想出更多策略來幫助我們學習。最後，我和同學們決定轉向網路，搜尋一些期刊和學術論文，雖然過程有點麻煩，但我們終於找到了一些有用的資料。我們把這些資料列印出來，畫重點、寫筆記，並且針對內容想出一些問題，進一步討論。 儘管最終沒能在圖書館找到書籍，利用網路資源也讓我們獲得了不少知識。這次經歷讓我明白，有時候學習不一定只能依賴書本，網路上也有很多有價值的資源。我很滿意我們的成果，因為我們不但找到了答案，還學會了如何在困難中找到替代方案。 | 潘葦庭 | 2024/9/25 下午 04:29:34 |
| 4 | 作者 黃婕瑜 標題 實地研究—深入了解戲曲舞蹈的文化 內容 這次我們去臺灣崑劇團拜訪了劉老師，實地踏查中我深入了解了戲曲舞蹈，特別是中華民族舞蹈和戲曲舞蹈之間的差異。舞蹈真的非常多樣化，除了芭蕾舞、民族舞、現代舞和即興舞蹈，還有很多其他形式，像是民族民間舞和傳統戲曲，這些都讓我更加想探索它們的魅力。 在和劉老師以及演員們交流的過程中，我學到了很多關於戲曲舞蹈的知識，包括舞蹈中的動作、唱腔和一些專業術語。劉老師耐心地教導我們，甚至示範了一些基本的動作，讓我親身體會到戲曲舞蹈的精髓。這樣的交流讓我對舞蹈的理解變得更加深刻，也讓我能把這些新學的知識應用到我在學習舞蹈的過程中。我發現，舞蹈不僅僅是動作的組合，還包含了情感的表達和故事的傳遞。 我還特別喜歡看到演員們在台上表演時的那種投入和熱情，他們的每一個動作都充滿了故事感，讓我感受到舞蹈的力量和魅力。他們在舞台上展現的表情和肢體語言，讓我明白了舞蹈如何能夠讓觀眾感同身受。這次的研究讓我開闊了眼界，對舞蹈有了更全面的認識，不僅學到了技巧，還明白了舞蹈所承載的文化意義。 透過這樣的實地學習，我對未來的舞蹈學習更加充滿期待，想要去探索不同的舞蹈形式和風格。我真的很感謝這次的機會，希望未來能有更多這樣的體驗，讓我能夠不斷成長，成為一名更好的舞者！這次的拜訪不僅增長了知識，也讓我感受到舞蹈的美好和它所帶來的快樂！ | 黃婕瑜 | 2024/9/25 下午 04:25:44 |
| 3 | 作者 潘葦庭 標題 我對中華民族舞蹈的了解 內容 當我們從三年級開始學習中華民族舞蹈時，我們逐漸了解到民族舞的多樣性和豐富性。民族舞根據其特徵和表現形式可以分為不同的類型，例如武功舞和身韻舞等。每一種舞蹈類型都有著獨特的風格和特點。 武功動作通常強調武術動作和功夫的美學表現，如身手的靈活性和力量感。這類舞蹈通常展現出武士精神和戰鬥技巧的特點，動作大方、節奏強勁。 身韻動作則注重音樂和節奏的結合，舞蹈動作與音樂的節奏相協調，通過舞者的身體表達和節奏感來演繹故事情節或情感，這種舞蹈類型常見於慶典或節慶活動中，能夠帶給觀眾視覺和聽覺的雙重享受。 看完「舞蹈欣賞」這本書後，我深受感動。舞者們用優美的肢體語言表現了不同的情感，讓我彷彿置身於故事中。每個動作都展現出精湛的技巧和背後的努力，讓人敬佩。音樂、燈光與舞蹈的結合讓表演更加生動有趣，整個過程充滿視覺與聽覺的享受。這次的欣賞讓我對舞蹈藝術有了更深的理解，我發現舞蹈不僅是動作，更是一種情感的表達。我期待未來能更深入的了解這些內容，並和更多門介紹傳統藝術的美。 | 潘葦庭 | 2024/9/25 下午 04:23:23 |
| 2 | 作者 黃婕瑜 標題 研究心得 內容 在這次研究戲曲的過程中，我深刻體會到戲曲不僅僅是一種表演藝術，更是中國文化的重要象徵。在研究中，我們觀看了一種演出，京劇作為中國傳統戲曲之一，是一種承載豐富歷史與文化的表演形式。 演出當天，舞台上燈光閃閃，演員們穿著華麗的衣服，臉上妝容都各個不同，瞬間吸引觀眾的目光。每一位戲曲演員都用獨特的身段和聲音演繹角色，想讓觀眾帶入到故事裡。當我們去實地踏查時，老師帶著我們一步一步學習每個動作，示範得很清楚，讓我們能夠更好地模仿。這次活動讓我們更了解戲曲舞蹈和中華民族舞蹈的差異。我們討論到，戲曲舞蹈除了要練習舞蹈動作，還需要專注於唱腔，因為音樂和唱詞能讓觀眾感受到故事和角色的情感。 而中華民族舞蹈則更強調舞者全心投入動作，能隨著音樂自由表現。這種舞蹈通常帶有濃厚的文化特色，讓觀眾感受到強烈的情感共鳴，仿佛能穿越時空感受到歷史的魅力。透過這次討論，我們不只了解了不同舞蹈的技術要求，還感受到它們背後的文化意義和價值。老師鼓勵我們去實際體驗，這讓我們對這些傳統藝術形式有了更深的喜愛和尊重。整個過程中，我們團隊合作，交流想法，讓我們更加融入這些舞蹈的魅力，真的收穫滿滿！ 在研究中，我了解到戲曲每一個角色都有自己的服裝和妝容，而且是有深刻的意義，而且這些顏色的運用代表著角色的性格特徵。戲曲以獨特唱腔、身段、服裝和妝容，動作吸引，每一步、每一個手勢，都像是在講述的一件事情，讓大家感受到中國戲曲文化的魅力。戲曲演員們用優雅的動作表達情感，彷彿能把古代人的想法和故事中的情感傳遞給大家。 這次的研究，不僅讓我學會一些戲曲的表演形式，更明白了中國戲曲傳統文化背後的意義。未來希望能夠更深入了解不同類型的舞蹈，這樣的研究不僅是一種對戲曲的了解，也是對文化認知的提升，讓我對傳統藝術有了更深刻的認識。 | 黃婕瑜 | 2024/9/25 下午 04:22:52 |
| 1 | 作者 孫元禧 標題 台灣崑劇團參訪 內容 這次去「臺灣崑劇團」拜訪劉老師，真的是一次非常特別的經驗！一開始劉老師就跟我們介紹了京劇和崑曲的差別。原來，京劇最主要是用弦樂伴奏，比如二胡這些樂器，以前是專門為皇帝表演的，所以感覺很正式。而崑曲則是用絲竹樂器，像笛子、琵琶這些，聲音聽起來比較輕柔，好像更古典一點。 劉老師還告訴我們崑曲裡面有個角色叫「小花臉」，這是專門搞笑的角色，分成「丑」和「副」兩種。你知道嗎？「丑」的臉上只會化一小塊白色，通常他們扮演的是書僮或一些聰明、機靈的小角色。而「副」的臉上會有一大片白色，看起來比較滑稽，他們的角色常常搞笑，也有一點知識。老師還特別提到裡面有一位叫張文遠的，是「副」的角色，臉上的妝特別顯眼，感覺很有趣。 最讓我開心的部分是，我們還跟老師一起學習做了一些戲曲的動作，像是「拉山膀」，這個動作手不用拉得太開，可是感覺很有氣勢。我們大家一邊學，一邊做，看到自己做得滑稽的樣子，笑得停不下來。最棒的是，老師和哥哥們還現場表演給我們看，他們表演得非常生動，整場都充滿笑聲，讓我覺得戲曲真的是一種既有趣又有歷史的藝術形式。 這次的體驗讓我對傳統的中國戲曲有了更多的認識，也發現了它的魅力，不只是表演，還有背後的故事和文化，都讓人著迷！ | 孫元禧 | 2024/9/25 下午 04:18:55 |
| 序號 | 封面 | 簡介（摘要） | 上傳者 | 最後修改 |
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| 5 |  | 書名 戲曲概說 作者 陳芳 出版社 時報出版公司 簡介（摘要） 中國戲曲是一門極其博大精深的表演藝術。就戲曲的演藝內容涵言，實乃融合了詩歌、音樂、舞蹈、雜技、武術、說唱的文學與藝術的多元類別;更緣於各地方言與腔調之異，至今已演變出三百餘種各具特的劇種。在戲曲形成發展的冗長過程中，表演逐漸定型化，劇目日益規範化，風格衍生流派化，使得中國戲曲早已綜合大成，蔚為一座豐碩大觀的藝文寶庫。 導讀 中國戲曲是一門極其博大精深的表演藝術，因為不僅起源複雜，孕育環境為宗教儀式，如攤戲;或為宮廷宴樂，如 「參軍戲 」;或為民間廟會，如《踏謠娘》等。演出場合自古以來亦與中國社會的人文社會相互重疊。也就是說，戲曲演出往往與民俗禮儀活動相結合。 | 孫元禧 | 2024/9/17 下午 02:23:04 |
| 4 |  | 書名 中國舞蹈發展史 作者 王克芬 出版社 南天書局 簡介（摘要） 本書內容分別為:1.原始舞蹈產生與發展的軌跡2.奴隸制時代舞蹈的發展3.兩周時期舞蹈的分展和變革4.舞蹈藝術取得重大發展的漢代5.各族樂舞紛呈交流－三國、兩晉、南北朝時代舞蹈的發展6.輝煌唐舞7.封建社會後期舞蹈發展的趨勢 導讀 當我們談到中國的舞蹈時，會發現它擁有幾千年的歷史，充滿了文化和藝術的魅力。中國舞蹈從古至今，經歷了許多發展與變化，不僅是人們生活中的娛樂，還承載著許多民族的傳統與精神。 中國的舞蹈最早可以追溯到古代的原始社會，那時候的人們用舞蹈來慶祝豐收、祈求天氣好，甚至用舞蹈來驅逐邪靈。隨著時代的進步，中國舞蹈開始變得更加豐富多樣，比如宮廷裡有精美的舞蹈表演，民間有熱鬧的節慶舞蹈。 到了近代，很多不同的民族舞蹈開始融合進來，使得中國舞蹈的種類更多樣化。比如藏族的鍋莊舞、蒙古族的馬舞、還有我們熟悉的漢族的扇子舞、鼓舞等等。每一種舞蹈都表達了不同民族的生活、文化和情感。 中國舞蹈的發展史不僅告訴我們舞蹈的變化，還讓我們看到中國各個時期的歷史和文化。當我們學習中國舞蹈時，不僅是在學習動作，更是在了解我們祖先的生活方式，感受他們的智慧與創造力。 這本書會帶你一起去探索中國舞蹈的起源和發展，希望你在閱讀的過程中，不僅能增長知識，還能愛上這些充滿魅力的舞蹈！ | 梁祐婕 | 2024/9/17 下午 01:48:15 |
| 3 |  | 書名 舞蹈欣賞 (第2版) 作者 伍曼麗 出版社 五南圖書出版股份有限公司 簡介（摘要） 在各式各樣的表演藝術中，舞蹈具有其獨特的地位，除了唯美動作的展現，它還結合了音樂、道具、服裝等各種要素，而其他的表演藝術也往往融入了舞蹈動作。 本書共分五章，第一章到第四章分別針對中國舞蹈、芭蕾舞、現代舞及娛樂舞蹈作概要性的介紹，除了簡述各類舞蹈的起源與發展演變外，也實際帶領讀者以文字的方式欣賞各類舞蹈中的經典舞作；第五章則是從「架構」、「動作」、「音樂」、「舞者」以及「服裝•燈光」等方面切入，引導讀者欣賞舞蹈，並說明「劇場規則」以作為觀眾進入劇場欣賞舞蹈的基本認識。 導讀 《舞蹈欣賞（第2版）》是一部非常有趣的書，帶領我們進入舞蹈的世界。不管你是喜歡跳舞的人，還是只是對舞蹈感興趣，這本書都能幫助你更好地了解舞蹈。 在這本書裡，你會發現不同種類的舞蹈，比如古典舞、現代舞和街舞等。它不僅會告訴你舞蹈的歷史，還會介紹每種舞蹈的特點，讓你學會如何去欣賞它們。你會知道為什麼一個舞蹈動作會讓人感動，或者為什麼一些舞蹈看起來那麼有力和生動。 書裡也會提到舞蹈背後的故事，讓我們明白跳舞不僅是動作，更是一種表達感情和思想的方式。當你看完這本書，無論是在電視上看到的舞蹈表演，還是在學校的表演中看到同學的表現，你都能用不一樣的眼光來欣賞它們。 《舞蹈欣賞（第2版）》非常適合想要了解更多關於舞蹈的六年級同學，讀完它，你會發現舞蹈世界有多麼豐富有趣！ | 潘葦庭 | 2024/9/17 下午 01:21:42 |
| 2 |  | 書名 淺談戲曲舞蹈 作者 連薏涵 出版社 《藝術欣賞》 11卷2期 (2015 / 06) Pp. 78-83(期刊文獻) 簡介（摘要） 本期刊介紹五大部分 一.何謂戲曲舞蹈 二.戲曲舞蹈的形式 三.戲曲舞蹈中身段的重要性 四.戲曲中舞蹈的型態 五.戲曲舞蹈的特色 導讀 《中國近現代當代舞蹈發展史》（1999）中指出，「戲曲藝術的主要表現手段是唱、唸、做、打，而做、打都是舞蹈性極強的舞台動作。我們將戲曲藝術中這一部份舞蹈性強的舞台動作及表演段落，稱之為戲曲舞蹈，或者說是戲曲中的舞蹈」。 整個說來中國古典舞是以漢唐樂舞史料與戲曲身段動作為基礎所發展出來的。 雖是從戲曲身段發展出來，但與戲曲表演的性質不同，為純舞蹈的表演藝術。而戲曲的身段動作只是學習的一部份教材，為 了與一般的舞蹈動作做區別，於是便產生了「戲曲舞蹈」一詞。 | 潘葦庭 | 2024/8/27 下午 03:31:42 |
| 1 |  | 書名 舞蹈基本功訓練教學法 作者 楊鳳琴、郭春敏、柳文杰 出版社 崧燁文化 簡介（摘要） 本書彙聚了舞蹈科學訓練、舞蹈教學法實踐中的探索與認知，突出了實踐性、應用性和可操作性，在舞蹈教學實踐中尊重科學、積極探索，具有廣泛的推廣應用價值； 同時，本書在民族民間舞蹈文化研究領域，特別是在東北地區民族民間舞蹈的發展歷史、教學音樂等方面進行了深入挖掘和研究，具有地域舞蹈文化研究的學術價值。可以說，本書打開了中國舞蹈教育同行和舞蹈愛好者瞭解東北地區舞蹈教育發展成果的一扇門。 導讀 為適應中國藝教育發展的整體要求，滿足全社會對舞蹈教育的期望，瀋陽音樂學院舞蹈學院在"十三五"規畫開局之年便把編選"21世紀舞蹈教育系列叢書"列為開篇之舉。這是過去十年瀋陽音樂學院舞蹈專業在本科、研究生教育層次教學，以及多學科學術研究、實踐創新的成果集成。叢書匯聚了學院在舞蹈科學訓練 、舞蹈教學法實踐中的探索與認知，突出了實踐性、應用性和可操作性，是學院在舞蹈教學實踐中尊重科學、積極探索的成果，具有的應用價值；同時，從書在民族舞照舞照文化研究領域，特別是在東北地區民族民間舞蹈的發展歷史、教學音樂等方面進行了深入挖掘和研究，具有地域舞蹈文化研究的學術價值。可以說，本套叢書打開了全國舞蹈教育同行和舞蹈愛好者聊解東北地區舞蹈教育發展成果的一扇門。 | 黃婕瑜 | 2024/7/8 下午 12:18:52 |
| 序號 | 截圖 | 網站簡介 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 5 |  | 網站名稱 台灣博碩士論文知識加值系統 網址 file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/f5ced646-62f9-423d-a1cc-902abc8209a9_fb240709164008.zip.9a9/etd-0201110-125257.pdf 網站簡介 我們利用網站的查詢系統，查到戲曲舞蹈動作之探究與教學應用的相關研究文章，探討戲曲舞蹈動作的特色與內涵以及如何將其應用於教學，並釐清戲曲動作與舞蹈動作兩者之間的關聯性。 除了查詢資料以外，我們也學到利用此查詢系統，可以將自己所好奇的領域利用關鍵字做搜尋，就可以查到許多相關學者所做出的研究結果，對我們在搜尋資料上有幫助。 | 潘葦庭 | 2024/9/26 下午 04:26:18 |
| 4 |  | 網站名稱 中華民族舞發展脈絡簡述 網址 https://dance.tut.edu.tw/p/16-1075-9960.php?Lang=zh-tw 網站簡介 我們可以從網站當中了解道，中華民族舞蹈的發展歷史從古至今展現了多樣的形式與功能。從上古時期的生存與宗教儀式，至元、明、清三朝，戲曲發展強盛，武術、雜技與樂舞發展轉向被戲曲表演中所吸收，舞蹈僅限於在民間細微的活動中發展著，「戲曲式」舞蹈逐漸成為一種新的表現形式，亦成為中華民族古典舞的基礎。 | 孫元禧 | 2024/9/26 下午 04:21:43 |
| 3 |  | 網站名稱 世新大學小世界 網址 http://shuj.shu.edu.tw/blog/2020/05/24/%E5%82%B3%E7%B5%B1%E6%88%B2%E6%9B%B2%E6%96%87%E5%8C%96%E5%89%B5%E6%96%B0%E8%BD%89%E8%AE%8A-%E9%96%8B%E6%8B%93%E5%B9%B4%E8%BC%95%E5%B8%82%E5%A0%B4/ 網站簡介 通過這個網站讓民眾了解道傳統戲曲文化的創新變革，如何因應現代的潮流走入年輕化市場。 網站中的劇團演員也有提到戲曲其實就像現在的社會，一樣面臨老齡化。因為大學戲曲創作的經歷，想要確認自己真實的戲曲能力，因而走入這個圈子，體認到世代年齡斷層的危機，同時想憑藉自身努力，吸引更多年輕人的加入。 也讓自己體認到文化傳承的重要性以及其意義性。 | 黃婕瑜 | 2024/9/26 下午 04:17:11 |
| 2 |  | 網站名稱 國光劇院 網址 https://www.facebook.com/GuoGuangOperaCompanytw/ 網站簡介 他們的每個表演都極具特色，無論是動作、台詞還是情感的表達，都展現出極高的藝術水準。每一場演出都精心設計，不僅充滿了創意，還蘊含著豐富的文化內涵。無論是細膩的舞蹈動作，還是生動的唱腔，都能讓觀眾完全投入其中，彷彿置身於故事的情境裡，感受角色的喜怒哀樂。演員們對情感的把握十分到位，每個動作和表情都充滿張力，將角色的內心世界呈現得淋漓盡致，這讓觀眾無法不被他們的表演所打動。 | 梁祐婕 | 2024/9/26 下午 04:09:43 |
| 1 |  | 網站名稱 台灣傳統戲曲 網址 https://ed.arte.gov.tw/uploadfile/Book/701_%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%82%B3%E7%B5%B1%E6%88%B2%E6%9B%B2-172176(%E7%AC%AC%E4%BA%94%E7%AB%A0%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%82%B3%E7%B5%B1%E6%88%B2%E6%9B%B2%E7%9A%84%E5%9B%9E%E9%A1%A7%E8%88%87%E5%B1%95%E6%9C%9B).pdf 網站簡介 台灣傳統戲曲發展至今，可以歸納出幾個共通性，第一是台灣的傳統戲曲大多源自大陸閩粵地區；第二是這些傳統戲曲在發展的過程中相互之間是有關連性的；第三是這些傳統戲曲和廟會、宗教之間有很密切的關係；第四是這些台灣戲曲在目前都遇到了傳承、發展上的困境。 | 潘葦庭 | 2024/7/15 下午 03:00:24 |
| 序號 | 書面報告 | 說明 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 1 |  | 說明 舞之韻，戲之魂：明義國小舞蹈班解密中華民族舞與戲曲的動作魅力 是我們從三年級就讀舞蹈班課程當中所延伸出來想要探討的領域，報告當中從舞蹈的源起、戲曲的歷史演變、兩者間的動作相關性以及最後研究目的的結果討論，都讓我們學習到許多，是一次很棒的學習之旅。 希望透過我們書面資料的呈現，讓評審老師也能認識中華民族舞與戲曲舞蹈的文化之美以及其相關性，更藉由我們的介紹讓舞蹈藝術像種子一樣發芽、成長，接續傳承下去。 | 孫元禧 | 2024/9/27 上午 08:45:46 |