流感不再見?-國風國中學生對流感概念與看法之探討
| 專題名稱 | 流感不再見?-國風國中學生對流感概念與看法之探討 |
| 專題描述 | 一、研究動機： 健康影響我們人的一生，影響健康的因素分為三大部分：生理、心理、社會人際健康，我們平時生活接觸的環境、人、事、物也影響著我們的健康。 根據衛生福利部資料顯示，人們施打流感疫苗的優點，可以使對於流感的抵抗力變強並降低感染風險，與減低感染後不適症狀，那麽施打疫苗有好處，為什麼大家對於施打流感疫苗的想法會有不同，這讓我們更加好奇想探究，也因為這件事情讓我們對於流感的主題有了更多的想法。 二、研究目的 (一)了解國中生對於流感的認知，分析學生對於流感知識不足之處 (二)了解國中生對流感疫苗的施打意願 (三)了解國中生施打流感疫苗的阻力與助力 |
| 隊伍名稱 | 流感不再見 |
| 指導老師 | 白惠如 |
| 參賽學生 | 李永翊 王裕傑 徐振碩 |
| 序號 | 檔案 | 內容 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 5 |  | 作者 胡勇誌 曾郁雰 陳柏伶 賴嘉俊 來源 全球流感疫苗技術發展現況 描述 這項研究主要是為了解全球流感疫苗技術發展現況，還解釋了流感病毒的種類、症狀。因為流感性病毒RAN容易變異，使得世界衛生組織 (WHO) 每年均檢討一次疫苗株。 (1)不活化流感疫苗 (2)不活化流感裂解疫苗 (3)鼻噴劑型活性減毒流感疫苗 (4)次單位疫苗或純化表面抗原 (5)通用流感疫苗 | 王裕傑 | 2024/8/14 上午 10:54:00 |
| 4 | | 作者 黃妙慧，盛望徽，胡婉妍 來源 季節性流感之診斷與治療 描述 流感的臨床表現可從無症狀的感染、發燒合併呼吸道及全身性症狀、到發展為重症合併肺部或肺外併發症，在評估病人是否患有流感在評估病人是否患有流感，應依據患者之臨床症狀及流行病學進行診斷，如果病患免疫不全就常有不典型的臨床表現，所以不可過度倚賴檢驗結果。目前國內外的診斷指引是依照患者併發流感重症之風險高低、疾病的嚴重度、以及當時病毒流行的狀況，提出相應的檢測建議。流感病毒的檢測方式分為核酸、抗原、血清以及病毒培養。 | 徐振碩 | 2024/8/14 上午 10:51:42 |
| 3 | | 作者 中華民國體育學會期刊編輯組 來源 APA文獻引用之中文書寫格式與圖表呈現 描述 這個檔案將中文論文正確寫作的APA格式的規定寫的十分明確，我們打算使用的格式如下: 1.電子期刊:電子版與紙本版並行之期刊:應註明電子版或 Electronic version 及頁碼 格式:作者 (出版年)。文章名稱 [電子版]。期刊名稱,卷(期),頁碼。 範例:金成隆 (2002)。生產科技對財務報表品質影響之研究 [電子版]。 企業管理學報,54,33-51。 2.未出版學位論文 格式：作者 (年代)。學校名稱，學校所在地。論文名稱 (未出版博/碩士論文)。 3.一般書籍 格式：作者 (出版年)。書名。出版者;出版地。 | 李永翊 | 2024/8/14 上午 10:43:24 |
| 2 | | 作者 郭秀娥、林惠賢、周心寧、康慧怡、張肇松、沈孟娟 來源 醫療機構工作人員對流感與疫苗的認知、態度及接種流感疫苗行為之探討 描述 此檔案的內容是為了了解醫療機構工作人員對流感疫苗的認知、態度以及接種疫苗的因素，也介紹了許多有關流感的症狀和哪個年齡教容易得到流感以及統計疫苗的接種率，此研究發現所屬醫院評鑑等級、是否為教學醫院、是否開設員工疫苗、接種專用診間、性別、工作年資、工作地點、所屬醫院負責執行流感教育訓練者是否包括感控人員或醫教部等變項和醫療單位工人員接種流感疫苗的行為明顯地相關……等等，以上皆可能是否接種疫苗的因素。 | 李永翊 | 2024/8/14 上午 10:25:35 |
| 1 | | 作者 顏慕庸、王永衛、宋晏仁 來源 台北都會區因應新型流感全球大流行之整備策略 描述 此檔案的內容在講述各種因應流感的策略以及關於流感的詳細資料、如何降低感染風險以及對於得到流感該如何應對，運用「動線管制流程管理」之概念發展系統性防疫 計畫。依「0、A、B、C」分級體系,啟動以災變指揮系統 ICS 為基礎之危 機管理模式,分「減災、整備、應變、復原」四階段進行防疫準備。 | 李永翊 | 2024/8/14 上午 10:25:18 |
| 序號 | 封面照 | 內容說明 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 8 |  | 類別 相簿集 名稱 內文修改和討論 說明 在內文中難免有些錯字和句子不順，因此我們寫完時會互相監督檢查，或是在撰寫時有些疑問和意見，我們3位都會積極的討論，選擇更好的辦法，精益求精。 | 王裕傑 | 2024/9/23 上午 08:08:36 |
| 7 |  | 類別 相簿集 名稱 介紹問卷 說明 在請同學填寫問卷時，難免會有些問題，這時候我們3位組員，便要ㄧㄧ講解他們的問題，尤其在講解問卷時，開頭的邀請填答問卷的介紹一開始講起來好卡好尷尬，講多幾次就很順習慣了，原來收集問卷是一個浩大工程。 | 王裕傑 | 2024/9/23 上午 08:05:08 |
| 6 |  | 類別 相簿集 名稱 閱讀書籍 說明 隊員認真研究與閱讀流感相關的書籍 | 徐振碩 | 2024/9/18 上午 10:42:27 |
| 5 |  | 類別 相簿集 名稱 分析問卷 說明 我們正在集中精神的查看問卷的回覆，雖然有人在亂回答.......但很感謝很多人願意填答我們的問卷。 | 徐振碩 | 2024/9/18 上午 10:42:08 |
| 4 |  | 類別 相簿集 名稱 問卷收集 說明 我們在班上使用電子問卷調查同學對於流感的認知，我們向同學解說我們的研究，請同學們幫忙我們撥空時間認真地填答問卷，一開始在解說問卷上覺得滿緊張的，講幾次後就比較不會緊張了。 | 李永翊 | 2024/9/18 上午 10:33:45 |
| 3 |  | 類別 相簿集 名稱 一起討論內文 說明 暑期來到學校討論內文，我們正在分享對內文撰寫的想法，有了共識之後，開始分配我們的分工，一起努力的把內文完成!!! | 李永翊 | 2024/8/14 上午 11:55:28 |
| 2 |  | 類別 相簿集 名稱 查詢資料 說明 為了找尋我們主題相關的資料，我們用了很多關鍵字來查資料，原來關鍵字會很影響到資料收集結果，我們試了很多，終於找到很多很需要的資料。 | 李永翊 | 2024/8/14 上午 11:46:23 |
| 1 |  | 類別 相簿集 名稱 組員絞盡腦汁在想問卷設計 說明 正值暑假期間，我們趁著沒有補習的空檔，抓緊時間來學校討論，大家一起討論問卷，因為我們是自編問卷，在編輯題目內容上面，真的絞盡腦汁，對於題目的文字敘述設計，以及問題的前後設計，都有層層的考慮，原來設計問卷這麼困難ㄚㄚㄚ。 | 李永翊 | 2024/8/14 上午 11:27:03 |
| 序號 | 內容 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 8 | 作者 李永翊 標題 分析問卷/內文撰寫 內容 在經過老師以及各位同學的幫忙下問卷的調查總算是告一段落了，在問卷裡我們收集到了許多學生們對於流感的想法，讓我們可以順利的撰寫內文，而在內文的部分，一開始並不順利，不知道要如何打，但在老師的建議以及組員的討論後我們越做越順，大家都非常認真，期待之後可以有好成果。 | 李永翊 | 2024/9/18 下午 08:36:22 |
| 7 | 作者 徐振碩 標題 內文撰寫 內容 由於拖欠了太多本來要在上星期完成的任務，所以造成了進度嚴重落後，因此我非常抱歉。一到教室後就被指導老師唸了10分鐘左右，我下次會改進。進入討論後我們絞盡腦汁來撰寫內文以及處理拖欠的進度。中間除了敲鍵盤的聲音以外，還有看到同學把資料貼錯、不見而要重打時那想死的表情，在這充滿嚴肅地討論之間也摻與了一些歡聲笑語，也就是團隊這個努力的動力，讓我有股動力繼續努力下去。 | 徐振碩 | 2024/8/14 上午 11:09:30 |
| 6 | 作者 徐振碩 標題 流感文獻查找 內容 組員們討論完議題後我們上網查找了很多跟流感相關的文章、新聞和書籍。像是疫苗內的液體是活躍性較低的流感病毒和蛋白。流感病毒除了分為A、B、C、D以外A型還細分成H1N1v、H1N2v、H3N2v、H3N8、H5N1、H5N2、H5N6、H5N8、H6N1、H7N2、H7N3、H7N4、H7N7、H7N9、H9N2、H10N3、H10N5、H10N7、H10N8等亞型，我在加入小論文前都不知道流感病毒的種類有這麼多種，做完這些前置工作後，我們開始整理所有收集到的資料並一一上傳雲端。 | 徐振碩 | 2024/8/14 上午 11:03:19 |
| 5 | 作者 李永翊 標題 內文撰寫 內容 今天我們在討論內文，我負責的是內文的前言，因為組員進度有一點落後，所以稍微被老師唸了十分鐘，在撰寫的過程中雖然一開始寫的很順利也有很多的想法，但是後面會稍微出現一點問題，像是有些字句會很不順暢、重複出現甚至還會打錯地方，幸好有老師的建議以及組員的幫助，讓我在之後寫內文第二段時變的比較順利，當我的組員遇到問題時我也會幫助他們，一起討論進度才會加速，希望之後可以趕快把內文給完成好繼續下一個任務。 | 李永翊 | 2024/8/14 上午 10:52:56 |
| 4 | 作者 李永翊 標題 問卷設計 內容 經由這次的討論，我們設計了許多題目，有了更多對於流感疫苗的想法，老師也替我們講解了題目的設計、歷屆得獎作品，好讓我們可以有更多的資料當作參考。這次研究討論的主題，讓我認真的翻閱找尋書籍，也意外收穫了很多關於流感的相關知識。也藉由探討知道，此病毒由來已久，透過疫苗的施打，讓病毒可以不易擴散，造成流行，是個至關重要的預防之道。 | 李永翊 | 2024/8/14 上午 10:08:56 |
| 3 | 作者 王裕傑 標題 討論研究主題 內容 我們從四月開始已經討論很久，從許多議題當中，我們終於選出我們都有興趣的流感議題，又加上6月份班上許多同學(9位)紛紛確診為流感，更加讓我們對這個議題有興趣。有了主題之後老師向我們講解許多研究方法，經由組員討論後我們想要使用問卷調查法，感覺研究越來越有方向了，目前開始依序規畫研究的步驟。 | 王裕傑 | 2024/8/14 上午 09:58:47 |
| 2 | 作者 王裕傑 標題 內文撰寫 內容 在這次討論中，我們遇到許多難題像內文就蠻麻煩的，我寫的是流感的定義，在定義中我時常苦惱下一步該怎麼寫，還有在打連結那些時也很麻煩，但我還是努力完成，雖然和組員中難免有些糾葛，但我們還是很團結，希望能在比賽中獲得好成績 | 王裕傑 | 2024/8/13 下午 09:27:59 |
| 1 | 作者 李永翊 標題 內文撰寫 內容 今天我們在討論內文，我負責的是內文的前言，因為進度有一點落後，所以稍微被老師唸了一下，在撰寫的過程中雖然一開始寫的很順利也有很多的想法，但是後面會稍微出現一點問題，像是有些字句會很不順暢、重複出現甚至還會打錯地方，幸好有老師的建議以及組員的幫助，讓我在之後寫內文第二段時變的比較順利，當我的組員遇到問題時我也會幫助他們，一起討論進度才會加速，希望之後可以趕快把內文給完成好繼續下一個任務。 | 李永翊 | 2024/8/8 上午 11:15:18 |
| 序號 | 封面 | 簡介（摘要） | 上傳者 | 最後修改 |
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| 5 |  | 書名 冠狀病毒家族肺炎病理與影像:全面敘述冠狀病毒感染所致疾病的專著 作者 李宏軍，陸普選，馬迎民 出版社 崧博 簡介（摘要） 這是一本涵蓋全面且深入的專題著作，旨在深入研究冠狀病毒感染的各個方面，包括病原學、流行病學、發病機制、病理生理、臨床表現以及影像學鑑別等。本書分為多個章節，每一章節都深入討論了相應的主題，並提供了豐富的實證和案例。 導讀 這本書不僅是對冠狀病毒感染的全面研究，還能幫助我更深入了解冠狀病毒家族的肺炎疾病。冠狀病毒是正單鍊細細胞，可以感染哺乳類動物，具有非常多的傳染途徑。 | 徐振碩 | 2024/8/9 下午 08:23:06 |
| 4 |  | 書名 瘟疫與人 作者 麥克尼爾 出版社 天下文化 簡介（摘要） 麥克尼爾以編年的手法，從史前時代至本世紀前半，詳實探討傳染病如何肆虐歐洲、亞洲、非洲等文明發源地，而這些疾病又如何形塑不同文明的特色。 《瘟疫與人》為讀者揭示一幕幕條分縷析、鉅細靡遺的傳染病與文明交融史。 二十一世紀的我們，是否能靠著現代公共衛生技術，而讓文明不再受傳染病影響呢？ 導讀 因為我們組別選的是流感議題，所以我選了本有關病毒書，這本書把文明歷史和傳染病融合在一起，我從這本書中了解病毒的歷史，從肺炎開始，我們的衛生技術也越來越進步。 | 王裕傑 | 2024/8/8 上午 11:59:35 |
| 3 |  | 書名 流感病毒變變變 作者 羅時成 出版社 臺灣 簡介（摘要） 病毒可依其含有的遺傳物質(或基因體)簡單分為 DNA病毒和RNA病毒。流行性感冒病毒(簡稱流感病 毒)屬RNA病毒,它的基因體與大多數的RNA病毒不 同在於非單一RNA分子組成,而是由八段長短不一 的RNA分子組成,每一分子RNA所決定的蛋白,執 行不同功能,故缺一不同。 導讀 流感病毒是全世界公衛 問題,藥物及疫苗開發固然重要,全球政府公衛單 位平時就應監測豬隻體內流感病毒變化的趨勢,可 預警大流行的爆發,早作預防措施。如此人類就可 對變變變的流感病毒不那麼恐懼。 | 徐振碩 | 2024/8/8 上午 11:49:43 |
| 2 |  | 書名 顧喉嚨喉嚨好，免疫力就好 作者 大谷義夫 出版社 世茂 簡介（摘要） 或許大部分的人都不知道喉嚨及肺功能會隨著年齡增長而衰退、老化。喉嚨是隔離病菌的第一道防線，喉嚨年齡年輕，排除病菌的能力強大時，就有能力將流感病毒拒於門外 導讀 冬季「流感」大多為飛沫傳染、接觸傳染空氣傳染，其因應措施可以從打疫苗開始、咳嗽戴口罩、用肥皂勤洗手、多運動、保持室內空氣流通若有發現疑似流感的症狀及早就近治療，阻隔飛沫降低感染，曬太陽可以促進合成維生素D,降呼吸道感染性疾病的風險。 | 李永翊 | 2024/8/8 上午 11:20:51 |
| 1 |  | 書名 世界大瘟疫的變與不變：西班牙流感的歷史借鏡 作者 蘿拉·史賓尼Laura Spinney 出版社 原水文化 簡介（摘要） 史上最重大的傳染病—1918年西班牙流感，導致5千萬至1億人死亡，改變了20世紀的人類歷史。本書一步步揭開整起事件的真相以及前因後果，以傳染病為核心，向外觸及這疫情對於醫療、科學研究、城市規劃、宗教信仰、政治體系以及疾病防治的觀念與做法等方面的影響 導讀 歷史能知古鑑今，人類從群居開始，就拉近距離，也讓仰賴飛沫傳染的病毒，找到了絕佳機會造成「群聚感染」。現在發生的流感與防疫問題竟然在一百年前就發生過了，COVID-19和SARS不一樣，它會造成全球大流行，規模可能不亞於一百年前的西班牙流感，暸解一百年前和一百年後，人類面對世紀瘟疫的做法有何不同，將會是一個很有意思的比較。 | 李永翊 | 2024/8/8 上午 10:49:54 |
| 序號 | 截圖 | 網站簡介 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 5 |  | 網站名稱 衛生福利部疾病管制署 網址 https://www.cdc.gov.tw/Category/QAPage/DQWXG19u2cXMH1jwGKXHug 網站簡介 要儘早施打流感疫苗要用肥皂勤洗手、咳嗽戴口罩等生活好習慣要保持室內空氣流通，防範病毒傳播要警覺流感症狀，及早就近就醫治療生病要按醫囑服藥多休息，不上班不上課，危險徵兆要儘快就醫，掌握治療黃金時間 | 徐振碩 | 2024/8/14 上午 09:26:52 |
| 4 |  | 網站名稱 藥師周刊 網址 https://www.taiwan-pharma.org.tw 網站簡介 A型流感病毒可感染哺乳類與禽類，B型流感病毒主要是感染人類，C型流感病毒造成的症狀較輕微，且不易引發大規模的流行。流感疫苗有雞胚胎蛋培養疫苗和細胞培養疫苗，整體所需的時間至少為二十週，一顆蛋約可生產一到三人份的疫苗；細胞培養疫苗的生產流程，首先挑選適合的細胞株之後挑選能在細胞上有高效價產出的疫苗病毒株，最後放大細胞培養到大型生物反應器中，使用符合規範的細胞培養液進行培養，以得到疫苗成品。此技術門檻比雞胚胎蛋培養疫苗還高，成本也較高，但製程時間只需三個月，可縮短取得疫苗成品的時間。 | 徐振碩 | 2024/8/9 下午 08:30:39 |
| 3 |  | 網站名稱 BBCNEWS 網址 https://www.bbc.com/zhongwen/simp/57942396.amp 網站簡介 Confidence：信心，人們對疫苗的功效和安全性是否有信心？對提供疫苗的衛生機構或制造商是否有信心？對政府推出疫苗的政策决定是否有信心？ Complacency：自滿，人們是否担心疾病對自己健康會造成威脅？如果人們對自己的現狀感到滿意，就不会去接種疫苗。 Calculation：計算，人們試圖通過大量搜集資料來權衡接種疫苗的利弊和得失。 Constraints 或 convenience：限制或便利性，疫苗是否隨處可得？接種疫苗的方便程度如何？是否有任何限制？ Collective responsibility：集体責任，人们是否愿意接種疫苗以保護其他人 | 王裕傑 | 2024/8/8 上午 11:07:55 |
| 2 |  | 網站名稱 衛生福利部疾病管制署 網址 https://www.cdc.gov.tw/Disease/SubIndex/x7jzGIMMuIeuLM5izvwg_g 網站簡介 季節性流感為感染人類流感病毒所引發之急性病毒性呼吸道疾病，多數國家每年均會發生週期性流行，目前季節性流感係指感染H1N1、H3N2之A型流感病毒，及/或B型流感病毒所造成之流感。 致病原為流感病毒，常引起發燒、咳嗽、頭痛、肌肉痠痛、疲倦、流鼻水、喉嚨痛等，但通常在1週內會康復。流感病毒可分為A、B、C及D四種型別，其中只有A型與B型可以引起大規模的季節性流行，且A型流感病毒除了感染人類外也可感染動物，還可能出現跨物種間的傳播，而B型則至今只曾出現在人類。流感病毒在世界各地常引起週期性且規模大小不一的流行，自1977年開始，A型(H1N1與H3N2)及B型流感病毒不斷循環出現在人類的季節性流感流行之中。 | 李永翊 | 2024/8/8 上午 10:58:46 |
| 1 |  | 網站名稱 全國法規資料庫 網址 https://www.google.com/url?q=https://www.google.com/url?q%3Dhttps://law.moj.gov.tw/LawClass/LawSingleRela.aspx?PCODE%253DL0050001%2526FLNO%253D28%2526ty%253DL%2526fbclid%253DIwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0IaPOEDjcnrOWu0fl_6fEVhsQrThku2KYeJyGCj3XSMtq-E4FIqLnFfq 網站簡介 法規名稱： 傳染病防治法 第 28 條 主管機關規定之各項預防接種業務、因應疫情防治實施之特定疫苗管理、使用及接種措施，得由受過訓練且經認可之護理人員施行之，不受醫師法第二十八條、藥事法第三十七條及藥師法第二十四條規定之限制。 前項預防接種施行之條件、限制與前條預防接種紀錄檢查、補行接種及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。 | 王裕傑 | 2024/8/8 上午 10:26:35 |
| 序號 | 書面報告 | 說明 | 上傳者 | 最後修改 |
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| 1 | | 說明 本研究使用以問卷調查法進行，以電子問卷進行資料收集。 得到的結論如下: 根據問卷調查結果，發現66.1%大部分學生都得過流感，而且對於流感的了解感覺不太清楚，包含基礎的流感傳染途徑、流感盛行季節認知，以及流感疫苗的注射相關注意事項，即便健康課程中有章節介紹到，但大家真的對於流感的認識感覺不太清楚，需要多多加強相關流感的知識，推測有可能因為流感的認識不夠，進階的可能影響到想要打流感疫苗的意願大與小;透過本次研究也有發現施打意願還是有可能因為旁邊的同學、朋友、親人的關係而影響，且還有問到可能會造成不想打疫苗的困難原因，主要原因是因為怕痛(30.4%)、有過敏(13.4%)、身體虛弱(10.3%)、不想施打(29.9%)、害怕副作用(33.9%)。 | 白惠如 | 2024/9/25 下午 04:12:35 |