『你是我的眼』一位私立中學校長的生命史

專題名稱『你是我的眼』一位私立中學校長的生命史

專題描述「數學不會嗎？放學後，到校長會議室，我可以教你們喔！」，「打球嗎？我可以跟你們一起打」，「我以前很不會讀書，後來我找到的方法是...」。怎麼到哪裡都可以看到校長的身影呢？以前只有在朝會集合才看得到的校長，在這裡怎麼不一樣呢？因為團隊成員非常喜歡閱讀故事，故事中描述的人物以及境遇，讓我們了解與體會生活、學習、情感、知識，甚至人生道理都是互相影響。所以我們希望以此方式透過一位私立中學校長的分享，探討他的治校理念與行事風格，是受到其生命歷程中的哪一重要轉折點所影響。

隊伍名稱汪汪隊

指導老師吳佳樺　

參賽學生宋若綾　黃羽丞　陳沛潔　

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 鄭劍虹、何承林
來源 心理傳記療法：理論與實踐
描述 心理傳記學已有一百多年的研究歷史，在理論和案例研究方面已積累了較豐富的成果，但至今罕見應用領域的研究。作為一門初步形成的學科，探討其實踐或應用領域的問題，是該學科進一步發展的動力所在，也是學科發展的客觀要求。		宋若綾2024/9/26 下午 10:22:13
4作者 葛琦霞
來源 一所國小「教改實驗班」(1994-2000)六名畢業生的生命史研究： 實驗班學習經驗之影響
描述 在探討國小教改實驗班（1994-2000）6名畢業生的生命故事，以 Bandura 的三元學習論分析個案生命故事中「偶遇」與「自我效能」，以及其環境、個人與行為之間的交互作用，並探究社會經濟地位與學業成就，以及個案實驗班學習經驗之影響，以解釋人生道路的決定因素。		宋若綾2024/9/26 下午 10:13:44
3作者 張琪雯
來源 臺灣校長領導研究之系統性文獻分析
描述 透過整理校長領導相關期刊論文，運用內容分析法進行系統性文獻回顧。研究架構包括研究年代、主題、對象、方法、目的與結果取向和領導遭遇困境與因應策略等方面，以揭示臺灣校長領導研究的現況。		宋若綾2024/9/21 下午 03:30:18
2作者 賴誠斌、鄧明宇
來源 輔導季刊 2020年3月 第56卷：助人專業培育(以心理傳記作為一種教學方法 )
描述 本文認同心理傳記研究運用於心理學教育及助人者培育的新趨勢，認為心理傳記的學習可以填補助人專業在理論和實務之間的落差，透過傳記研究的學習歷程提供助人工作者產生一致性的認識論和方法論，與傳主進行深厚對話和生命反思，所帶來的敘事交會，可以使學習者產生敘事學習，讓學習者在進入實際接案之前，產生故事性理解、脈絡性詮釋和反思能力，更可相當程度使新手產生高層次的同理，跨越理解困境。		宋若綾2024/9/21 下午 03:24:18
1作者 王明珂
來源 〈誰的歷史：自傳、傳記與口述歷史的社會記憶本質〉，《思與言》
描述 自傳、傳記與口述歷史作為一種「社會記憶」，所呈現的「過去」並非是「全部的過去」，而是選擇性的過去，不是所有人的過去，而是部分人的過去。因此，我們可將自傳、當代人物傳記與口述歷史寫作的出版，作為一種社會回憶活動（social remembering）。無論在哪一時期，政治人物都是社會上主要的「回憶者」與「被回憶者」。無論在哪一時期，男性與知識分子都是「過去」的主要組織者與詮釋者。非台籍人士者一向掌握台灣主要社會記憶。		宋若綾2024/9/21 下午 03:20:00

序號封面照內容說明上傳者最後修改
6類別 相簿集
名稱 在網路上尋找有用資料
說明
為了擁有更豐富的資料，在下課時間，我們都會進行資料搜尋及討論！		宋若綾2024/9/23 上午 09:09:28
5類別 相簿集
名稱 學校團體討論
說明
在學校有空檔的時間，我們都會進行對於書面報告的討論，也順便學習團體合作		宋若綾2024/9/23 上午 09:05:33
4類別 相簿集
名稱 努力生成逐字稿中
說明
第一次整理逐字稿，我發現一個字一個字把音檔打出來真的很困難，還好有組員的幫忙，讓我們的進度在好幾個小時內完成!		宋若綾2024/9/22 下午 12:56:34
3類別 相簿集
名稱 尋找與生命史有關的書籍
說明
我們在圖書館裡找了很久有關生命史的書籍，但中途我們一直分心，看到喜歡的書就會停下來閱讀!		宋若綾2024/9/22 下午 12:47:58
2類別 相簿集
名稱 主題採訪
說明
採訪主角的時候真緊張，有時候會想不到要怎麼接下去，但還好我們有做好萬全的準備。		宋若綾2024/9/8 下午 09:17:07
1類別 相簿集
名稱 腦力激盪時刻
說明
終於訂下主題，採訪前要看好多資料，針對想問的題目一一列出，真期待採訪時能順利進行。		宋若綾2024/9/8 下午 09:16:04

序號內容上傳者最後修改
6作者 黃羽丞
標題 校長訪談日誌 part 2
內容
在採訪完校長之後，我們開始進入整理資料和撰寫書面報告的階段。對於我們這些缺乏經驗的學生來說，這是一項艱巨的挑戰。為了應對這一挑戰，我們決定去圖書館借閱一本名為《中學生小論文完全指導》的書籍。這本書詳細介紹了如何撰寫一篇完整的報告，從選擇主題到組織結構，再到撰寫和修訂，每個步驟都提供了實用的指導。通過仔細閱讀和理解書中的內容，我們掌握了報告撰寫的基本方法。隨後，我們進行了幾次開會討論，充分交流了各自的見解和建議，並根據書中的指導進行了修改和完善。這些會議不僅幫助我們理清了報告的結構，還促進了我們之間的合作。儘管過程充滿挑戰，但最終我們在團隊合作的努力下，成功完成了書面報告。這次經驗讓我們學會了如何將理論應用於實踐，也提升了我們的團隊合作和問題解決能力。

宋若綾2024/9/21 下午 03:46:27
5作者 陳沛潔
標題 採訪校長心得
內容
這次跟校長的採訪真的收穫良多！我完全感受到了教育的厲害和重要性，不單只是書本知識，還有塑造我們的價值觀和品格。跟校長聊天讓我更確定了自己未來想學習的方向，也更珍惜每次學習機會了。
我最大的收穫就是準備的重要性！提前了解學校和問題清單真的讓我信心滿滿，也更有話題可以跟校長深入交流。原來準備是這麼重要，不僅讓自己更有自信，也是對校長尊重的表現。
這次採訪也讓我學到了如何引導對話，怎麼跟校長好好溝通。我發現採訪不只是問問題，更是一次雙向學習的機會！而且在壓力下保持冷靜和自信真的不容易，但我覺得這次經驗讓我更成熟了。
這次採訪讓我更明白自己的成長空間，也讓我想要不斷挑戰自己。我希望將這次經驗當作動力，繼續努力提升自己，成為更出色的採訪者！期待未來還有更多學習和成長的機會！

陳沛潔2024/9/17 下午 04:08:02
4作者 陳沛潔
標題 不斷學習及成長
內容
當初次和同學一起合作做小論文時，我的心情充滿了興奮和期待。這是一個全新的體驗，我期待能夠與同學們共同探討議題、合作撰寫，並從中學到更多知識和技巧。
在合作的過程中，我發現與同學們共同努力是非常有趣的。每個人都帶來了獨特的想法和觀點，這豐富了我們的討論，也讓我更開拓了自己的思維。通過互相交流和合作，我們一起克服了許多困難，並共同完成了這份小論文。
在這個過程中，我學到了許多合作的重要性。與同學們共同協作讓我體會到團隊合作的力量，也讓我更加珍惜每個人的貢獻。我學會了如何傾聽他人的意見，如何有效地溝通和協商，這些都是我在合作中成長的寶貴經驗。
最重要的是，這次合作讓我更加瞭解到知識的共享和合作的重要性。通過與同學們的討論和合作，我不僅學到了新知識，還建立了更深厚的人際關係。這份小論文不僅是我們共同努力的成果，也是我們友誼的象徵。
總而言之，這次初次和同學一起做小論文的經歷讓我收穫頗多。我不僅學到了新知識和技巧，還體會到了合作的重要性和價值。我期待未來能夠繼續與同學們一起合作，共同成長，共同進步。

陳沛潔2024/9/17 下午 04:06:58
3作者 黃羽丞
標題 校長訪談日誌 part 1
內容
這次對校長的採訪確實是一個非常新鮮且有價值的體驗。以往我對校長的印象是他們像是高高在上的人物，總是保持距離。然而，這次與校長的對話讓我大大改變了這一觀點。校長不僅博學多聞，還展現了非凡的親和力。他深入地與我們分享了治理學校的方針，這些見解對我來說非常具有啟發性。通過與校長的交流，我了解到校長的工作並非外界想像中的輕鬆。實際上，校長在學校的運作、政策制定和人際關係管理上都面臨著巨大的挑戰。這次經歷讓我更加尊重和理解校長的辛勤付出，也深刻認識到他們在推動學校發展和提升教育質量方面所做的努力。這樣的了解，對我今後的學習和成長都具有積極的影響。

黃羽丞2024/9/13 上午 08:14:02
2作者 宋若綾
標題 最初遇到的困難
內容
這是我們第一次撰寫小論文，因為經驗不足，我們決定前往圖書館尋找相關資料。幸運的是，我們找到了一本非常實用的書籍——《中學生小論文寫作完全指導》。這本書內容詳盡，專門針對中學生如何撰寫小論文提供了全面的指導。書中不僅介紹了小論文的基本結構，還深入分析了如何進行資料收集、如何進行有效的論證和如何撰寫清晰的結論。
在這本書的幫助下，我們學會了如何系統化地整理我們的研究，逐步完成了我們的主題——一位私立中學校長的生命史。書中的指導使我們能夠清楚地制定研究計劃，合理地安排每個部分，並有效地表達我們的觀點。這次寫作經歷不僅提高了我們的寫作技巧，也增強了我們的研究能力。我們深感滿意，也對未來的研究充滿信心。

宋若綾2024/9/8 下午 09:07:10
1作者 宋若綾
標題 汪汪隊取名由來
內容
汪汪隊是我們從小看到大的知名卡通，講述了一隊由小狗組成的救援隊伍的冒險故事。每隻小狗都有獨特的技能和裝備，並在隊長的帶領下，解決各種問題，幫助需要幫助的人。他們的使命是保護冒險城，並在面對挑戰時展現團結和勇氣。這部卡通不僅充滿樂趣，還傳遞了合作、責任和善良的重要性。其中的團隊精神讓我們深受感動，因此選擇了{汪汪隊}來做我們的隊名。

宋若綾2024/9/8 下午 09:03:53

序號封面簡介（摘要）上傳者最後修改
3書名 敘事教育學：生命史取向
作者 Ivor F. Goodson, Scherto R. Gill,譯者：丁奇芳, 王勇智, 洪慧真
出版社 五南出版社
簡介（摘要）
許多學科都開始使用生命史和敘事方法。當我們從強調客觀性的現代主義時代轉向以主體性的後現代主義時，這種對敘事的訴求在學術界可能變得更加明顯和清楚，這樣的情形也同樣出現在社會和商業論述中。
導讀
這種敘事形式其中一個常被忽視的面向是教育學交會（pedagogic encounter），這樣的現象存在所有敘事和傳記研究裡。這本書從根本問題上反思和檢驗了我們學習過程中的生命敘事，這為我們稱之為「敘事教育學」提供了一系列研究和指引，它為這些敘事過程提供了資源和探索，以使我們可以學習環境並在生命中學習。		宋若綾2024/9/21 下午 09:42:11
2書名 生命史與心理傳記學:理論與方法的探索
作者 William McKinley Runyan著;丁興祥等譯
出版社 遠流出版社
簡介（摘要）
從傑出人物的經驗中學習，我們能得到很多快樂，視野也會變得更廣。理解這些人的生活，對我們自己有很大的幫助，可以讓我們想像在不同的社會和歷史背景下，生活會是什麼樣子，還能讓我們對生命有新的想法，甚至可能幫助我們重新思考自己的人生經歷和命運。但在社會科學中，研究人的生命故事一直都有爭議。支持這種研究的人認為，這對理論和實務都很重要，特別是研究個性時，生命故事最能展示個人的獨特性。
導讀
本書想要在方法學和概念層次上，仔細分析支持和批評生命史研究的不同觀點，並提出以下幾個目標：
1. 為個體生命史研究提供心理學和社會科學的理論基礎；
2. 檢討在描述或解釋個人生命事件時可能遇到的方法問題；
3. 提供一些概念化的方法，來了解生命歷程的因果關係和可能性；
4. 嚴格檢驗在個案研究、特定案例研究、心理傳記等深度研究中所使用的方法。
宋若綾2024/9/21 下午 03:41:46
1書名 中學生小論文寫作完全指導
作者 董幸正
出版社 深思文化
簡介（摘要）
小論文寫作的精神，在於培養學生就業或繼續進修所需的專業與獨立思考能力，112年公告最新評審要點，並納入AI規範，說明小論文寫作旨在培養學生思辨及正確運用資料能力，因此不建議引用任何AI工具生成之內容。本書分為六大篇，循序漸進地指導學生如何製作小論文，內容包括如何發想題目、設計流程、撰寫前言、整理文獻、說明研究過程、指出研究結果並下結論，以及文獻撰寫。
導讀
內容齊備：從零開始從頭指導，按論文研究與寫作的步驟一一說明，讓您一步步掌握論文寫作的要訣！
範例豐富：列出各種範例，指出各種常見的問題，並提出各種觀點，來幫學生激發創意思考！
實作練習：設計各種練習活動，讓學生透過練習加以活用！
圖解說明：採用圖解說明，幫助迅速且正確地理解，易讀易懂！
宋若綾2024/9/21 下午 03:41:41

序號截圖網站簡介上傳者最後修改
3網站名稱 記一個集體生命史計畫的參與
網址 https://guavanthropology.tw/article/5198
網站簡介
關於都蘭阿美族年齡階層拉贛駿以下到巴卡路奈各階層的生命史，邀請各階層來撰寫各自年齡組的生命史與個人經驗的交織，這其中有太多共同的記憶、汗水、淚水、爭執和共享的榮耀時刻，以及那美好生命成長的記憶。		宋若綾2024/9/21 下午 09:56:39
2網站名稱 獨立評論：生命史專欄
網址 https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/345
網站簡介
台灣擁有多元族群、多元文化，你每日的生活中，留意身旁的人從哪裡來，有什麼故事，又準備往何處去？獨立評論開設專欄，希望記下一個個真實、完整的生命故事，幫助你我踏出理解不同生命經驗的第一步。		宋若綾2024/9/21 下午 09:52:54
1網站名稱 臺灣人智學生命史工作推廣協會
網址 https://www.anthrobiography.org/custom_cg47426.html
網站簡介
透過生命史工作課程，反思自己的人生，認識自己的生命主題和模式。藉由諸多生命史的工具來幫助自己勇於察覺與改變，以促進自我意識的進化和發展。		宋若綾2024/9/21 下午 09:49:59

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 由於本團隊成員非常喜歡閱讀故事，小說故事中描述的人物以及境遇，常讓我們了解與體會生活、學習、情感、知識，甚至人生道理。經過資料檢閱與討論過程，我們發現到質性研究中的生命史研究是關注受訪者個人經驗、行為想法為研究重點，這跟我們所共同熱衷閱讀的小說有許多相似的地方。所以我們希望以此方式透過一位私立中學校長的分享，探討他的治校理念與行事風格，是受到其生命歷程中的哪一重要轉折點所影響。宋若綾2024/9/21 下午 09:26:16