我的早餐我決定:國小生的健康早餐行動研究

專題名稱我的早餐我決定:國小生的健康早餐行動研究

專題描述一、 研究動機
  早餐是一天的開始,家人也常常告訴我們早餐是「最重要的一餐」,我們平日的午餐、晚餐都是由學校提供,早餐是少數我們可以自行選擇的一餐。但我們觀察到學校裡大部分學生的早餐並不營養均衡,常選擇「好吃但吃不飽的炸物」配上「含糖罐裝飲料」。因此,我們希望透過宣導活動提升健康早餐的選擇意識,並觀察是否有助於學生實際改變早餐行為,再進一步提出改善建議,推動校園與社區共創「更健康的早晨」。

二、研究目的
(一)理解健康早餐的要素。
(二)調查大禹國小學生的早餐現況。
(三)以行動研究了解學生提升健康飲食認知後是否會選擇更健康的早餐。
(四)提出校園及社區推廣健康早餐的可能建議。

三、研究方法
  我們的研究一共分為四個階段,以行動研究為核心,並結合文獻探討、問卷調查、觀察法與資料分析,設計並執行校園健康早餐推廣計畫。

隊伍名稱大禹早餐組

指導老師朱宸昕 王瀚毅

參賽學生王淑琳 吳承陽 江耀文 溫翔宇

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 本小組
來源 本小組整理
描述 我們將第一次收到的問卷整理成圖表,並附上文字敘述。
溫翔宇2025/9/24 上午 11:00:12
4作者 衛生福利部國民健康署
來源 https://www.hpa.gov.tw/Pages/EBook.aspx?nodeid=1208
描述 因為世界衛生組織指出國民有缺乏運動、不當飲酒、不健康飲食的問題,所以國民健康署進行每日飲食指南、國民飲食指標編修,並發展各生命期之營養單張及手冊,透過均衡攝取各類有益健康的食物,進而降低肥胖盛行率及慢性疾病,養成良好的健康生活型態。
吳承陽2025/9/19 下午 01:44:16
3作者 高雄市政府衛生局
來源 https://reurl.cc/7VNmWd
描述 這個檔案整理了國中小學生早餐飲食及營養建議,我們對照這份檔案中可每天吃、偶爾吃、盡量少吃的品項,設計出四種早餐套餐並邀請全校同學投票。
王淑琳2025/9/16 下午 02:30:40
2作者 鄭芬蘭、許雅茹、黃香蓉
來源 《人文社會科學研究:教育類》 10卷3期 (2016/09) Pp. 27-48
描述 這篇研究以國小三年級學生作為研究對象,在研究營養認知(是不是知道甚麼食物健康營養)會不會影響健康飲食(真的選擇吃健康的食物)與消費行為(要不要購買這個食物)。
這個研究告訴我們三個結果:第一個,因為「天花板效應」所以研究成效其實不好,第二,就算學童知道甚麼食物營養,但是他偏不要吃/買健康的食物,第三,學生是喜歡健康飲食的活動,而且喜歡手作的課程。我們之後也可以在學校裡試試看辦手作健康早餐的活動,像是健康版的漢堡、壽司,看看我們學校的小朋友們是否喜歡。
江耀文2025/9/4 下午 05:04:36
1作者 林雅恩
來源 豐年雜誌69卷4期
描述 很多人認為,不吃早餐就不健康。但是比起是否吃早餐,這個作者告訴我們「早餐攝取哪些食物」更值得注意。
這篇文章還告訴我們:
營養均衡早餐相對重要,有助維持健康身材。
工作量決定早餐吃多少,如果工作量少,早餐建議熱量450大卡,如果是重度工作的人,早餐建議熱量850大卡。
早餐不推薦吃加工食品,優質蛋白質搭配全榖雜糧,維持足夠體力。
早餐後長時間勞動,空檔可以補充點心。
溫翔宇2025/8/20 下午 02:32:33

序號封面照內容說明上傳者最後修改
7類別 相簿集
名稱 9/15-9/17 早餐店行動觀察
說明
上週我們結束了早餐投票,這個禮拜我們嘗試在平常買早餐的早餐店增加健康的早餐選項,看看同學會不會買。
老師跟老闆協調好,從鎮上買來起司蛋餅、蔬菜蛋餅、瓶裝蘋果汁,試賣三天。經過三天,我們觀察到:第一天都是社區的人在買,第二天開始有同學試試看,第三天沒有什麼人購買。
我們訪談買完的同學,同學反應很貴又難吃,因為起司融化後很稠,加上大家不喜歡洋蔥。
王淑琳2025/9/18 下午 04:50:48
6類別 相簿集
名稱 6/16全校宣導
說明
這是我們第一次在全校面前宣導,宣導題目是「我們的早餐健康嗎?」,經過上次問卷調查,我們發現大家早餐很多都吃巧克力吐司、蛋餅、麵包、熱狗雞塊,所以我們想要教大家判斷自己的早餐健不健康,有沒有補充全榖雜糧類、蛋白質以及蔬果類。
在上台報告之前,我們練習了很多次,主任教我們上台時要大聲的講要讓台下同學聽得清楚,還教我們跟同學互動時可以答錯的時候可以直接講答案
當天我們報告的時候台下幾乎都沒有在聽,後來老師告訴我們我們才知道,原來音量太小聲。下次我們可以試著大聲一點。
吳承陽2025/9/12 下午 03:19:50
5類別 相簿集
名稱 早餐店調查
說明
我們學校附近有兩間早餐店,照片中是最多人去的阿賓嫂早餐店。
早餐店不只有賣吐司、蛋餅、蘿蔔糕、饅頭、煎餃等等,還有賣一些飲料跟零食,學校的小朋友都會常常去阿賓嫂早餐店。
溫翔宇2025/9/12 下午 03:16:31
4類別 相簿集
名稱 健康早餐投票
說明
我們在第二次宣導前後各舉行了3天的健康早餐投票,想知道大家如果不用管價格,會選擇吃什麼。
一共有四種套餐讓大家選擇,有最健康、健康、不健康、最不健康的套餐組合,我每天都會去看看同學們選什麼,發現有很多人都選最不健康的熱狗蛋餅、雞塊、汽水的組合。
江耀文2025/9/12 下午 03:10:15
3類別 相簿集
名稱 9/10健康早餐第二次宣導
說明
在做早餐宣導時,我覺得最困難的是憋笑,因為我前面有一個觀眾把腳踩在講台上還瞪著我,所以我覺得很搞笑,於是我就轉頭看著黑板報告,這樣就不會笑出來。
在宣導活動中,我印象最深刻的是,我發現有些觀眾沒有注意看我們,他們轉頭看其他同學,有一些還在聊天,我覺得之後在宣導時聲音可以大聲一點,還可以問觀眾問題,這樣就可以讓觀眾專心。
準備這次健康早餐活動的過程中,我學到了什麼是均衡的早餐,但我發現有些同學還是會選不健康的早餐因為很好吃。
吳承陽2025/9/12 下午 02:33:42
2類別 相簿集
名稱 6/25幼兒園早餐店活動觀察
說明
幼兒園辦了一場早餐店活動,除了幼兒園的弟弟妹妹賣水果三明治、雞塊薯條、香蕉牛奶,還加入了其他客家米食的選項:花生米漿、紅圓(紅龜粿)、桂圓米糕、草仔粿、黑糖糕,我們剛好可以在健康早餐宣導後,觀察全校同學會不會選擇比較健康的食物。
剛擺攤就有很多人在旁邊等待著活動開始,我們站在攤位旁邊觀察紀錄有幾個人來買,並且在板子上紀錄,我們活動結束後在黑板上畫正字、確認餐券數量,這時候發現有些攤位收到的餐券數量跟我們紀錄表上的數量不同,老師告訴我們人工紀錄可能會有誤差。
最後發現最多人買的攤位是雞塊薯條,最少人買的是紅圓(紅龜粿),因為有些人不喜歡吃紅圓。
王淑琳2025/9/12 下午 02:27:23
1類別 相簿集
名稱 健康早餐宣導
說明
9/10 早餐組-耀文
在早餐宣導活動中,我覺得最困難的是我覺得很緊張,因為現場有很多人,所以我就不看觀眾的臉,而是把眼睛看向海報或是看觀眾後面的牆壁,這樣就比較不會緊張。
在我的小組宣導時,我印象最深刻的是我介紹了四種不同的早餐套餐,有一種很多人都喜歡但是非常不健康,反而最少人喜歡的卻是最健康的。
經過這次小論文,我學到大家平時吃的早餐有些不太健康,常常出現油炸物也不夠營養均衡,我以後在買早餐時會盡量多選健康的選項。
江耀文2025/9/12 上午 08:53:30

序號內容上傳者最後修改
7作者 溫翔宇
標題 看完〈早餐吃不吃?吃什麼才是問題點〉的感想
內容
老師跟我一起看了這篇論文,這個作者告訴我們比起是否吃早餐,「早餐攝取哪些食物」更值得注意。
這篇文章還告訴我們:
1. 營養均衡早餐相對重要,有助維持健康身材。
2. 工作量決定早餐吃多少,如果工作量少,早餐建議熱量450大卡,如果是重度工作的人,早餐建議熱量850大卡。
3. 早餐不推薦吃加工食品,優質蛋白質搭配全榖雜糧,維持足夠體力。
4. 早餐後長時間勞動,空檔可以補充點心。
從這篇文章我學到了,我們在學校不會一直耗費體力,早餐只要攝取450大卡就好,如果早餐吃很多油炸物就很容易超過。另外跟我們宣導一樣的,健康的早餐要吃到全榖雜糧類跟蛋白質。

溫翔宇2025/9/24 上午 10:57:02
6作者 江耀文
標題 觀察健康早餐投票的心得
內容
早餐投票不但對我們來說比較方便、不用準備大量早餐就能知道同學們的喜好,也可以避免因為同學考量太貴買不起或是覺得買不到而不選的可能。
所以我們從飲食紅綠燈的表格裡挑選出各種早餐組合,排出了最健康、健康、不健康、最不健康的四種套餐,讓同學們在中午用完餐後每天投一票。我們一共舉行了六天,前三天前測,第四天進行宣導,宣導後三天進行後測。
我發現:
1. 同學們宣導前最喜歡的套餐是最不健康的「熱狗蛋餅、炸雞塊、汽水」套餐;宣導後同學最喜歡的雖然還是最不健康的套餐,但健康的「起司蛋餅、煎蘿蔔糕、不加糖果汁」套餐也有比較多人選。
2. 有一些人會投最健康的早餐,但那一群人永遠都是那兩、三個人,投給最不健康早餐的也常常是同一群人。
3. 我們在同學投票完隨機訪談,知道有不少同學喜歡火腿蛋餅跟起司蛋餅,才投給那份套餐。

江耀文2025/9/24 上午 10:44:11
5作者 江耀文
標題 看完〈健康飲食方案對於國小學童在營養認知、飲食行為與消費行為之研究〉的心得
內容
一開始看這篇論文,字好多不知道要怎麼看,但後來老師跟著我一起慢慢讀摘要,才發現這個研究跟我們想要做的事情很像。研究者找了一群三年級學生,辦了幾場健康教育的課程,也讓小朋友填問卷。想知道如果他們會判斷食物健康,會不會讓他們少買一點或少吃一點。
研究有三個結論:第一個,因為「天花板效應」,也就是測驗前後分數都很高,所以看不出來有沒有效,第二,就算學童知道甚麼食物營養,但是他偏不要吃/買健康的食物,第三,學生是喜歡健康飲食的活動,而且喜歡手作的課程。我們之後也可以在學校裡試試看辦手作健康早餐的活動,像是健康版的漢堡、壽司,看看我們學校的小朋友們是否喜歡。

江耀文2025/9/19 下午 02:54:27
4作者 吳承陽
標題 看完〈早餐吃不吃?吃甚麼才是問題點〉的感想
內容
比起是否吃早餐,這個作者告訴我們「早餐攝取哪些食物」更值得注意。其中我覺得最重要的是早餐不推薦吃加工食品,應該要攝取優質蛋白質搭配全榖雜糧,要吃飽也要吃的營養。
所以我們宣導的時候也可以強調這件事,讓大家知道健康的早餐要營養均衡,而且要避免炸雞塊或熱狗這類油炸物,因為雖然它們有蛋白質,但已經經過很多加工,不算健康。

吳承陽2025/9/19 下午 01:48:51
3作者 溫翔宇
標題 5/ 1 9 -27第一份問卷收穫
內容
我們5/19-27利用打掃後的下課針對3-6年級以及部分師長發早餐問卷,調查大家早餐吃什麼、早餐花多少錢、早餐的來源、同學的早餐是自己買的還是爸爸媽媽決定的、同學覺得早餐健康嗎。
問卷回收後發現:同學有很多人吃雞塊、熱狗、蛋餅、巧克力吐司。大家早餐很多都不用花錢,如果有花錢也都在100元內。有一半左右的人早餐來源是社區早餐店。超過一半的人早餐都是自己決定的。大概有40%的同學覺得自己早餐健康。
另外我們發現有人重複填答相同答案,或是金額跟餐點相差很多(像是:只買一個饅頭但消費金額填300元),所以在閱讀數據時,我們有排除一些無效回應。

溫翔宇2025/9/19 上午 11:16:46
2作者 王淑琳
標題 早餐店活動觀察感想
內容
6/25(三)幼兒園舉辦了早餐店活動,我們在一旁觀察統計全校大家會選擇什麼食物。
經過這次的統計,我發現用人工畫正字的方式算數量,很有可能會發生多寫或是少寫。
而統計後我們發現:雞塊薯條最多人吃,粿最少人吃,甚至沒有人選紅圓(紅龜粿,包紅豆餡的客家米食),我們推測可能是因為不喜歡紅圓的皮或沒吃過。大部分人的兩票會怎麼選一票選飲料一票選餐點(尤其是雞塊薯條),我猜測是因為吃一吃可以配一點飲料,比較不會太乾噎到。而飲料裡又比較多人選香蕉牛奶,我們猜是因為香蕉牛奶比較香甜、大家喜歡喝牛奶。

王淑琳2025/9/12 下午 03:11:36
1作者 溫翔宇
標題 看完零食/健康飲食資料的感想
內容
老師讓我們看了一些跟健康有關的資料,我在裡面看到垃圾食物會讓人成癮是因為裡面有加很多糖、很油、很鹹,大家吃下去會很滿足後,所以就會一直吃。吃太多垃圾食物可能會住院,因為太多調味料會讓身體受到破壞。
我發現在學校有人吃完營養午餐有人會吃零食,我在想,可能可以讓他們吃健康的零食替代。

溫翔宇2025/7/10 下午 03:02:00

序號封面簡介(摘要)上傳者最後修改
5書名 80/20健康擇食指南,減吃超加工食品:外食或自煮,正餐、飲料、零食、甜點這樣選,四週找回營養與美味的黃金比例
作者 妮可拉・拉登・瑞恩
出版社 橡實文化
簡介(摘要)
80/20吃東西的方法是這樣:我們有80%的時間要選擇健康的食物,像是原本的食材或是只有稍微加工過的,還保有營養的東西。剩下20%的時間,就可以吃一些雖然不太健康,但很好吃的食物,比如糖果、炸物或是零食。
很多人覺得零食和加工食品都是「壞的」,可是在生活中要完全不吃,真的很難。重點是不要吃太多、也不要太常吃。只要大部分時間都吃得健康,我們還是可以開心地吃甜點、喝飲料,因為吃東西除了補充能量,也能帶來快樂。
這本書的建議,每個人都可以用。它不是要你馬上改變吃東西的習慣,而是幫你想一想自己平常是怎麼吃的。
導讀
讀完後我覺得這本書的重點有兩個:
1. 超加工食品是原始狀態經過重度加工與改造的食物,像是我們早餐常吃的雞塊。
2. 80/20法則是指80%的進食選擇吃營養價值高的食物,剩下20%可以吃營養價值低但可口的食物、高糖、高油、高鹽的超加工食品。
對我們的研究來說這本書很重要的地方是,我們很難叫同學們每一餐都吃很健康,但我們可以鼓勵大家大多數時候都選擇比較健康的早餐,偶爾可以吃好吃但不營養的早餐。
王淑琳2025/9/19 下午 02:16:03
4書名 水果選美比賽
作者 模尹熙
出版社 閣林國際圖書有限公司
簡介(摘要)
這本書在介紹水果裡面富含的營養,但這本書很特別,他用了擬人的手法來寫故事,這是一個很多水果一起舉辦選美的故事,水果們用「營養價值」來當作選美的標準,我覺得很有趣。
從這本書中,我學到很多水果中含有的營養,例如西瓜甜甜紅紅的果肉裡有茄紅素、多吃紅蘿蔔和番茄可以獲得胡蘿蔔素。
不同的水果有不同的營養,如果要獲得均衡的營養,應該要多吃不同種類的水果。
導讀
這本書裡面有提到很多水果的營養成分,我讓印象最深刻的是柿子裡有茄紅素。我們在跟同學宣導健康早餐時提到兩個重點,一個是營養均衡,也就是要吃到全榖雜糧類、蔬果類跟蛋白質,另一個是避免油炸物。
讀了這本書,我更清楚知道早餐一定要有水果或蔬菜,這樣營養才會更完整。
吳承陽2025/9/19 下午 02:11:35
3書名 一家人的南門市場
作者 葉益青
出版社 聯經出版公司
簡介(摘要)
本書在描述一家人他們去逛菜市場,他們在菜市場看到了各式各樣的食物,有自製手工臭豆腐、香港臘腸還有西瓜,其中有包含許多零食點心,像是紅豆鬆餅、草莓蛋糕還有戒指糖等等。
導讀
我們的研究主題是早餐,我們有一些同學早餐來源也是菜市場,透過這本書我知道菜市場可能也有賣早餐,像是手卷壽司。
江耀文2025/9/18 下午 04:42:39
2書名 科學小廚師 : 健康的早餐
作者 小牛頓科學教育有限公司編輯團隊編著
出版社 小牛頓科學教育有限公司
簡介(摘要)
《科學小廚師》系列共有四冊,分成早餐、午餐、晚餐與點心,每本書介紹12道菜。 每道料理都以精美的插畫和有趣的漫畫開場,還有插圖版食譜,讓我們可以試著學習下廚。
導讀
這本書分成兩個部分,最前面是製作食物必須知道的知識,其中「攝取均衡的營養」跟我們的研究最相關,因為我們的研究也強調要有營養均衡的早餐。
後面都是食譜(像是法式吐司、蘿蔔糕、雞蛋沙拉三明治、溏心蛋、腸粉等等),每一篇都包含了科學原理、製作方式、小漫畫。雖然這本書提到的早餐跟我們平常會吃的早餐不太一樣,但這本書讓我學到了怎麼製作健康的早餐。
吳承陽2025/9/12 下午 02:53:31
1書名 健康素早餐
作者 王安琪
出版社 邦聯文化
簡介(摘要)
多食素食能減少慢性病的機率,健康與保健;研究顯示素食者的體力與耐力比肉食主義者多兩倍,而食用素早餐比一般早餐擁有更豐富的膳食纖維、維生素、礦物質,因此吃早餐素能為我們帶來一天充沛的活力泉源!
本書一反傳統吃早素觀念,讓吃早素不再是只有醃菜和醬瓜而已,提供多種風貌的早餐形式:有豐富元氣麵包類、精緻米食類、香Q麵類、溫暖湯類、輕巧餅類、傳統糕點、健康飲品等,天然、營養、多元的豐富選擇,讓素早餐喚醒你一天
導讀
健康的早餐要營養均衡、熱量適當,包含三大營養素——澱粉、脂肪、蛋白質,避免油炸、速食,吃早餐是為了有足夠體力運動。
溫翔宇2025/9/12 上午 08:27:50

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 一、 研究動機
早餐是一天的開始,家人也常常告訴我們早餐是「最重要的一餐」,我們平日的
午餐、晚餐都是由學校提供,早餐是少數我們可以自行選擇的一餐。但我們觀察到學
校裡大部分學生的早餐並不營養均衡,常選擇「好吃但吃不飽的炸物」配上「含糖罐
裝飲料」。因此,我們希望透過宣導活動提升健康早餐的選擇意識,並觀察是否有助
於學生實際改變早餐行為,再進一步提出改善建議,推動校園與社區共創「更健康的
早晨」。
二、研究目的
(一)理解健康早餐的要素。
(二)調查大禹國小學生的早餐現況。
(三)以行動研究了解學生提升健康飲食認知後是否會選擇更健康的早餐。
(四)提出校園及社區推廣健康早餐的可能建議。
王淑琳2025/9/28 上午 09:09:39