心聞?新聞?信聞!

專題名稱心聞?新聞?信聞!

專題描述在生活中,我們每天都會看到很多新聞,有的是在手機、電視上看到的,也有的是從LINE或社群媒體上傳來的。不過,我們發現這些新聞不一定都是真的,有些甚至是假的。根據研究,台灣很多人會用網路看新聞,可是最常被看的媒體,可信度卻是倒數的!

為了了解大家對新聞的看法,我們設計了問卷,調查我們學校的學生、老師和家長,看看大家是否能分辨新聞的真假。我們也想找出大家為什麼覺得新聞是真的或是假的,最後設計出一張「新聞檢查表」,幫助大家在生活中更聰明地看新聞、不被假訊息騙。

隊伍名稱真假追追追

指導老師邱仕騰 

參賽學生林可萱 衛畇朵  

序號檔案內容上傳者最後修改
3作者 蘇蘅教授 吳堂靖 張慈安 張熠
來源 台灣媒體觀察教育基金會
描述 這篇報告是調查台灣新聞媒體的可信度,以電視記者和報紙記者作為主要研究對象,研究方法使用線上問卷調查,因為研究對象不同,所以會採用不同發放問卷的方式,採多階段集群隨機抽樣法。
林可萱2025/9/30 下午 08:44:16
2作者 衛生福利部
來源 疾病管制署
描述 這篇文章主要是中央流行疫情中心在澄清網路上流傳多起COVID-19(武漢肺炎)不實疫情的相關資訊,指揮中心已依法移送警方偵辦中,提醒大家切勿轉傳此類假訊息。
林可萱2025/9/30 下午 07:59:27
1作者 台 灣 資 訊 社 會 研 究 學 會
來源 財團法人台灣網路資訊中心
描述 這個網站主要是,綜合了許多新聞,有大部分是關於使用Al和使用網路的新聞有關。
衛畇朵2025/9/30 下午 01:14:20

序號封面照內容說明上傳者最後修改
3類別 相簿集
名稱 修改文章
說明
我們在跟老師一起討論有哪些地方需要修改,並改正。
林可萱2025/9/30 下午 01:10:36
2類別 相簿集
名稱 搜尋有關新聞的資訊
說明
我們在學校用筆電搜尋對於論文有幫助的新聞資訊。
林可萱2025/9/30 下午 01:01:41
1類別 相簿集
名稱 討論
說明
我們在線上進行討論
衛畇朵2025/9/23 下午 04:10:37

序號內容上傳者最後修改
5作者 林可萱
標題 調查問卷的目的
內容
因為我們想更了解學校老師,家長和學生對於新聞可信度的想法,也想了解不同身份對於新聞的認知有多少,所以把內容打成問卷,並進行訪談。

林可萱2025/9/25 下午 09:58:53
4作者 衛畇朵
標題 我們的問卷
內容
為了要更了解大眾對新聞可信度的看法,我們做出了一份問卷,在這份問卷中能讓我們更了解大家對於新聞可信度的看法,以及大家認為哪種新聞最容易誤導我們,還有遇到有人傳假新聞給自己,會採取什麼樣的做法。

衛畇朵2025/9/23 下午 03:56:06
3作者 衛畇朵
標題 我們的問卷
內容
我們在調查問卷時,發現大部分的人,都覺得無論是家長們在調查問卷時,發現大部分的人,都覺得無論是家長、老師或學生,都應該要學習認識新聞。

衛畇朵2025/9/23 下午 03:50:04
2作者 衛畇朵
標題 我們的研究目的
內容
我們研究新聞可信度,是為了要了解臺灣人接收新聞的管道,和了解假新聞對臺灣人影響有多大,以及提出能提升這些資訊可以被其他可信賴的來源證實的策略。是因為現在有很多新聞都是假新聞,還有人會轉傳不真實的訊息,讓大家被誤導。

衛畇朵2025/8/13 下午 06:49:45
1作者 林可萱
標題 台灣的新聞可信度
內容
根據英國牛津大學的研究,台灣媒體的信任度竟然只有28%,到底是什麼原因讓台灣媒體的信任度那麼低?是因為新聞媒體只為了賺錢,不顧新聞的真實性,讓民眾對新聞的客觀性、完整性和真實性產生懷疑,所以導致媒體的信任度降低。

林可萱2025/8/13 下午 06:37:09

序號封面簡介(摘要)上傳者最後修改
4書名 一個自由而負責的新聞界
作者 (美)新聞自由委員會、展江等
出版社 中國人民大學出版社
簡介(摘要)
你有沒有想過,為什麼新聞媒體可以自由地報導國家大事,甚至批評總統或市長,卻不會被隨便處罰?
這本書告訴我們:媒體的自由,是我們社會很重要其中之一。但是,擁有自由也代表著要負起責任!這份報告在1947年就提出了這個很棒的想法,直到今天,它依然是我們理解新聞、不被假消息騙走的最重要指南。
導讀
這本書告訴了我們一個概念,新聞媒體雖然有自由,但這個自由不是想做什麼就做什麼的特權。媒體必須自己主動地對社會負責,就像做好自己的功課一樣。用「責任感」來好好保護自己的「自由」,才不會讓自由消失!不然大眾對於新聞的可信度就會下降。
衛畇朵2025/9/30 下午 09:35:47
3書名 後真相
作者 麥金泰爾 王惟芬
出版社 時報文化出版企業股份有限公司
簡介(摘要)
假新聞正在干預台灣大選!我們要如何看清事實,反制假訊息?
尤其處於資訊唾手可得的網路時代,許多人只關注與自己立場相同的新聞,或是只相信來自同溫層的網路、從他人聽來的訊息,然後又將這些事件以非黑即白的方式,輕易地評斷劃分。作者表示,在這個有人試圖遮蓋我們眼睛的世界,我們應該挺身而出,捍衛真理/真相,同時還要學習如何反擊。
導讀
本書作者追溯後真相現象的發展過程,從否認科學的假新聞興起,到我們退回資訊孤島的心理盲點,全都逐一加以檢視。他認為,後真相是一廂情願的說法、政治語言的操弄、大規模的集體幻想。後真相的危險不僅在於放任我們以觀點和感覺來塑造對事實和真相的認識,而且讓我們陷入脫離現實的風險中。
林可萱2025/9/30 下午 09:14:55
2書名 假新聞
作者 汪志堅, 陳才
出版社 前程文化
簡介(摘要)
假新聞已成為重大的社會及政治議題,甚至有危害開放社會下民主政體運作的疑慮。然而到底什麼才算是假新聞?為何現今會有這麼多假新聞?在傳統新聞媒體式微、網路社群媒體興起的傳播環境下,如何「打假」?
導讀
本書兩位作者分別專精於網路以及新聞傳播產業,將從新聞產製實務及學理雙管齊下,旁徵博引,深度剖析假新聞的歷史源流、樣態與成因,並提出遏止假新聞的各種因應策略,希望能正本清源,一舉釐清這個新聞傳播的亂象。
林可萱2025/9/30 下午 09:03:09
1書名 新聞鼠真假大戰
作者 謝利連摩.史提頓
出版社 新雅
簡介(摘要)
「妙鼠城地下發現史前岩畫的古老洞穴!」這是『老鼠日報』的頭條!而『鼠民公報』對這條轟動新聞隻字未提……乳酪工廠發生失竊案,『鼠民公報』也沒有報道……鼠民對『鼠民公報』漸漸失去了信心……幸好謝利連摩發現了一些隱藏在這些新聞背後的秘密,他能挽救快瀕臨倒閉的『鼠民公報』嗎?
導讀
這本書透過一場有趣的對決,教會我們在資訊混亂的時代,如何成為一個聰明、有判斷力的讀者,捍衛真相。
衛畇朵2025/9/30 下午 01:10:58

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 在這次的研究中,我們想知道大家是怎麼看新聞的,還有能不能分辨真假新聞。因為現在很多人都從網路或社群媒體看新聞,但假訊息常常混在裡面,如果沒有查證就相信,很容易被騙。
在研究前,老師先帶我們讀了牛津大學的《Digital News Report 2025》,讓我們了解全世界的人越來越多用手機、YouTube、Instagram 或 TikTok 看新聞,而報紙和電視的比例一直下降。我們也發現,臺灣人對新聞的信任度不高,大約只有三成。
我們調查了學生、家長和老師,一共收回 77 份問卷。結果發現,學生多半用手機看新聞,家長比較常看電視,老師則比較平均。很多人覺得新聞「普通可信」,但也有人提到遇過假新聞,像是政治或颱風的謠言。
最後,我們建議學生要練習查證新聞,家長要避免只看標題,老師則可以把媒體素養教學融入課堂。雖然研究只在花蓮進行,但也讓我們知道分辨新聞真假對大家都很重要
林可萱2025/9/30 上午 12:13:25