如何產出小論文的小論文課程-以富里鄉農會門市的小論文為例

專題名稱如何產出小論文的小論文課程-以富里鄉農會門市的小論文為例

專題描述富里鄉農會如成為專題研究的課程內容,有哪些步驟,我們是如何了解這些步驟,我們感想是什麼,對我們自己學習有何幫助?

隊伍名稱煞猛打拼大富北我威武

指導老師吳東展 張凱倫

參賽學生鄒和弦 黃郁欣 湯元杰 

延續作品 已上傳延續性作品說明書:20230720085601128.pdf

序號檔案內容上傳者最後修改
5作者 鄧佳容、曹雅婷、陳昱安
來源 https://student.hlc.edu.tw/hualien/action/file/3812/20201003093514430.pdf
描述 花蓮的「有機米」隨著現代人愈來愈重視養生及降低化學污染,在市場中逐
漸受到矚目。然而台灣加入 WTO 後,農業也漸漸轉型成為更有商機的有機產業。
米是人們從古至今不可或缺的主食,米的種類琳瑯滿目,但因為重視健康,
所以消費者開始選擇營養豐富、安全又衛生及政府有機認證的農產品,我們針對
有機米市場的行銷 4P 策略來加以探討說明。
黃郁欣2023/7/20 上午 09:00:46
4作者 張榕珊趙孟筠劉芳瑋
來源 https://student.hlc.edu.tw/hualien/action/file/3812/20201003093400026.pdf
描述 現代大眾越來越注重健康之飲食型態,有機產業也隨之興盛,身處台灣東部的宜蘭地區
也在這方面已投注多年的努力且有不錯的發展。民以食為天,有機食品中最重要的當然就是
大多數華人的主食─有機米;儘管有科學家發現有機米的營養水平“平均"不比一般米高,但
是還有很多人支持有機食品,而且現在環保意識高漲,除了健康外,食用有機食品及使用環
保用具也能增強民眾的環保意識,讓民眾從生活及個人習性上為地球保護貢獻一分心力,「有
機,不只是為了自己的健康,也是為我們關心的人事物,為地球永續所做的努力」(水野葉子,
2012)。
事實上就一般人而言,其實並不清楚有機食物和一般食物的差異為何,只知道沒灑農藥、
有機栽種、純天然的作物很健康,對其生產過程並沒有多大的了解,小組成員中剛好有熟識
的有機米農場主人,而農場主人也願意讓我們深入探訪,一窺有機米的製造過程,進而開啟
本組對此專題研究的興趣。
黃郁欣2023/7/20 上午 08:58:16
3作者 宋佳靜
來源 https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=LFLgGs/search?s=id=%22110NTNU5212001%22.&openful
描述 本研究旨在探討如何運用班級經營的規劃與實施,促進國中生自主學習。研究方法採質性取向的行動研究,以課堂觀察、半結構訪談、學生問卷、文件分析等方式蒐集資料,透過二階段的教學行動循環歷程,引導協助學生自主學習能力的發展。研究結論如下:一、實施會考自主學習方案,引導學生訂定讀書計畫、設定個人學習目標,有效促進學生自主學習。二、建立課前自學預習、課堂小組學習、課後複習與家庭作業等的班級自主學習常規,有效促進學生自主學習。三、營造「學習投入的班級氣氛」與「互賴支持的人際關係」的班級自主學習環境,有效促進學生自主學習。最後,本研究依據結論提出建議,提供國中教師促進學生自主學習的班級 經營、以及未來研究的參考。

湯元杰2023/7/12 下午 12:09:40
2作者 陳芸珊
來源 http://163.21.239.2/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=%22GT000G960903%22.id.&
描述 本研究旨在探討國民中、小學生自主學習策略的使用情形,以及學生不同的年級、性別、學業成就、家庭社經地位與父母教育程度對學生自主學習策略運用上的影響。
  本研究以大台北地區的國中、小(四、六、八年級)為研究對象,共回收797份有效問卷,修改魏麗敏1996年的「自我調整學習策略量表」為研究工具。所得資料運用描述統計、多變量變異數分析等統計方法分析並加以討論,主要研究結果如下:
  一、國中小學生較常使用自我增強與堅持、尋求協助與支持策略,較少使用自我監控與規劃策略。
  二、國中小學生使用自主學習策略的情況隨著年級增高而逐漸降低。
  三、在年級方面,國小學生在自我監控與規劃、自我增強與堅持策略之得分顯著比國中生高。
  四、在性別方面,女生在自我增強與堅持策略之得分顯著比男生高。
  五、在學業成就方面,中、高學業成就學生在自主學習策略各層面之得分顯著比低學業成就學生高。
  六、在家庭社經地位方面,高家庭社經地位學生在自主學習策略各層面之得分顯著比中家庭社經地位學生高。
  七、在父母教育程度方面,高父母教育程度學生在自主學習策略各層面之得分顯著比中、低父母教育程度的學生高。
  根據以上研究結果,本研究對教育單位、教師、家長、未來研究等方面提出建議,以期提升國中、小學生自主學習之能力。
湯元杰2023/7/12 上午 11:57:01
1作者 黃郁方潘美均
來源 https://student.hlc.edu.tw/hualien/action/report1/3812/20201023104701181.pdf
描述 一、研究動機
一進富里鄉,除了兩側的山脈外,中間就是滿滿的金黃色稻田。其中每到假日,富里鄉農會農特產品展示中心(以下簡稱農會),也是滿滿的遊客。絡繹不絕,引起筆者對該會如何銷售富麗米的策略感到興趣。
研究方法
(一) 文獻分析法: 利用全國博碩士論文、報章雜誌及電子資料庫蒐集「富里鄉農會農特產
品銷售中心」的相關文獻,已瞭解其成立背景與歷史沿革。
(二) 訪談法:訪談該會總幹事張素華女士及其他相關人員的銷售理念。
(三) 問卷調查:收集消費者的消費資訊。
研究目的
(一) 探討富里鄉農會展售中心的成立背景及銷售策略。
(二) 了解遊客停駐富里鄉農會展售中心的動機與消費行為。
(三) 針對上述兩點是否能呼應,並給予相關的建議或省思。
農會一直都在觀察思考遊客的需求與現在的不足,及具體可以改進的方式。如為未來便當區的移動及現烤現做米食區域的規劃與設置。
要提的建議方向,就是如何增加消費一次者繼續消費的機率,作為農會未來應該
思考的地方
此篇小論文的研究時間、方法、經驗仍不足。但是能藉由此篇專題研究,將農會
努力的過程,思考策略、精神,推廣給更多人知道,目前就是筆者能做的事情。
湯元杰2023/7/12 上午 09:59:27

序號封面照內容說明上傳者最後修改
8類別 相簿集
名稱 插秧
說明
由於最近是農忙期間所以我也要下田幫忙,在種下秧苗前我們要先把田裡的用曳引機打兩次,才把秧苗種到田裡面,在這炎熱的天氣裡我悶要曬著太陽,把一顆顆的秧種好,雖然天氣很炎熱但是看到我們辛辛苦苦種出來的稻米就很有成就感,身為小農的孩子,種田讓我體會到了原來我們吃了稻米,都是用一顆顆的汗水和淚水換出來的。
湯元杰2023/7/20 上午 09:30:33
7類別 相簿集
名稱 插秧
說明
因為家裡近期為插秧的時候,所以我也需要下田幫忙家裡插秧。
插秧其實也挺累的,尤其是在炎熱的夏天,都被曬得一身汗。但是,看著一株株的秧苗被種在田地裡,心裡真的覺得特別有成就感。想著這些稻子長大後,就會成為食物滋養更多的人們,就覺得一點點辛苦也是值得的。
透過親自去插秧這件事讓我了解了父母的不容易和辛苦。
吳東展2023/7/20 上午 09:09:22
6類別 相簿集
名稱 包裝
說明
將米包裝可以保護米飯免受潮濕或細菌的侵害,確保米飯的品質和衛生,而且現在很多包裝都使用了可回收或可生物分解的材料,這樣可以減少對環境的負擔,我意識到它不僅僅只是一個外觀,還有著很多功能和用途。在選購時更加注重包裝的品質和環保性,這樣能夠享受到更好的米飯,同時也能保護我們的地球。
吳東展2023/7/20 上午 09:07:55
5類別 youtube影片
名稱 野菜教育課程
說明
野菜教育的探究策略報告
黃郁欣2023/7/20 上午 08:51:50
4類別 相簿集
名稱 繪製農會地圖
說明
依照田野調查的結果,我們開始繪製農會地圖
鄒和弦2023/7/19 下午 03:03:30
3類別 相簿集
名稱 田野調查
說明
田野調查讓我更深入了解現實,收穫良多。
湯元杰2023/7/12 下午 01:04:39
2類別 相簿集
名稱 討論論文內容
說明
寫小論文好難!但多練習真的有進步,要選好主題、做好資料收集,然後邏輯清楚,最後勇敢表達自己的觀點!
湯元杰2023/7/12 上午 10:13:05
1類別 相簿集
名稱 分享學習心得
說明
同學使用padlet網路平台報告自己資料摘要的成果
湯元杰2023/7/12 上午 09:54:24

序號內容上傳者最後修改
8作者 湯元杰
標題 我的心情
內容
今天上先把論文看一遍,看哪裡有缺的地方,再把有缺的地方全部補齊,之後把論文全部整理好,最後再把檔案存在USB裡面我也把相關的心得寫在上面,老師也教我怎麼去不斷的思考論文的主題跟文章鋸子怎麼組成,圖片的標題怎麼去訂,雖然很累再加上最近的農忙,但是我還是撐過來了

湯元杰2023/7/20 下午 12:13:30
7作者 湯元杰
標題 議題探究課程
內容
議題探究課程讓我學到了如何統整問題 找出重點,也讓我學會了如何找出問題 的答案,讓我更容易找出重點與大意,我學到如何在padlet裡提題和把全部的問題。 合成一個大重點。如何實地探查,探查完做PPt 報告
學會怎麼做總結和簡報,也學會要怎麼去思考。透過探究方法,也知道了Padlet如何使用它可以用來做問題的重點、總 等等。也認識自己居住的地方的歷史。

湯元杰2023/7/20 上午 10:10:52
6作者 湯元杰
標題 自己的不足
內容
寫小論文能夠了解自己在問題方面的不足,並在老師的幫助下改善自身的不足。並了解到原來農會其實沒有想像中的簡單,農會的組成其實也很困難。收集資料真的很重要!我發現多方面的資料可以幫助我更全面地了解議題。我會查閱書籍、網站、新聞等來源,然後整理資料以便後續分析。這樣我能夠在寫作時有更多事實支持,並展示出深入研究的態度。

湯元杰2023/7/20 上午 08:22:21
5作者 鄒和弦
標題 小農心得
內容
首先,我跟農會合作了,這樣我就可以得到農會的推廣。合作後,我不需要再自己介紹自家的農產品,這真是太方便了。農會沒有特別要求我在自家民宿推廣農會,所以我可以按照自己的方式進行宣傳。我可以自行進行加工,例如製作包裝袋,這樣我的農產品看起來更加專業。然後,我把農產品交給農會,他們會給我8成的抽成,這真是個不錯的分成比例呢!有時候我在農會進貨的量很多,他們還能減少我需要支付的金額。這樣我就可以更有效率地經營我的農產品了。另外,農會也幫我推廣民宿,這真是太棒了!他們能夠幫忙宣傳我的民宿,讓更多人知道我們的存在。他們還可以介紹員工給農會,這樣我們可以一起合作,共同推廣農產品和民宿。總結一下,透過與農會的合作,我這位小農在金針、香菇和茶葉的種植上取得了不錯的收益。我能夠專注於製作精美的包裝袋和農產品加工,同時享受農會的推廣和抽成優惠。而且,農會也幫我宣傳民宿,讓更多人來體驗我們的農田和美麗的環境。希望我的分享對你有幫助,也鼓勵大家多多利用農會的資源,一起經營好我們的農業事業!加油!

鄒和弦2023/7/18 下午 01:05:38
4作者 鄒和弦
標題 林秘書心得
內容
富里鄉農會的林輝煌秘書表示,超市計劃在人口密碼的區域建設,並在二樓開放設施便利店,同時推薦我們的美味米飯。林秘書調,我們的農會致力於推廣當地農產品,無論是噹噹地農民的作品還是外縣市場的產品都在其中。為了確保銷售的農產品產品新鮮,我們多采集都會與當地農民合作,並選擇有機械產品,雖然價格相對比高。另外,我們的農會還設置有銷售部和推廣部,以方便更好地服務大眾。我們的農會超商位在台九線旁,戶外風格以大熊貓或海洋動物為主題。級商附設提款機和辦公室,提供便利的服務。如果你覺得餓了,農會附近有很多與我們合作的商家提供應有的便利,而在二樓還有一家便利店。另外,我們農會還設置有幸福廣場的停車場,需要收費,但旁邊的九岸溪還有一個免費停車場可提供使用。在農業超市內,您可以購買我們自己生產的米以及各種糖果和飲品。我們我們所提供的米都是噹噹地農民提供的,因此產品質量新鮮可靠。儘管價格可能更高,但我們的主打是有機健康食品,因此形狀相比較高,敬請諒解。另外,我們的目標是急需包裝人員,歡迎找工作或被老闆炒魷魚的人前來應徵。最重要的是,參看我們的農會完全免費!希望這篇文章章更順暢,並符合中國中生的書風格林秘書表示,農不會讓農民來的。賣一樣的東西,因為這樣的會影響我們的銷售量。農民的工資都是靠賣米的錢來支付的,所以我們需要考量稻米和糯米的組成問題,並根據收進來計算賺錢的資金,這筆錢會直接進入賬號。平均每台稻穀的價格是1400到1450元,而農會則以每台1500元的價格來收購。如果你有跟農會合作,突然跑去其他米場賣米,這樣的農會不會再跟你收藏米了。嗨!大家好,我是一個經營家庭裡民宿的小農,我想跟大家分享一下我如何透過農民會賺錢的經驗喔!首先,我跟農會合作了,這樣我就可以得到農會的推廣。合作後,我不需要再自己介紹自己的農產品,這真是太方便了。農會沒有了特別要求我在自己的民宿推廣農會,所以我可以按照自己的方式進行宣傳。我可以自主進行加工,比起做包裝袋,這樣我的農產品越看越專業。然後,我把農產品交到農會,他們會給我8成的抽成,這真是一個不錯的分析比例子呢!有時候我在農場會進貨的量很多,他們還能減少我需要支付的資金。這樣我就可以了以更有效率地經營我別的,農會也幫我推廣民宿,這真是太棒了!他們能幫忙宣布我的民宿,讓更多人知道我們的存在。他們還可以介紹員工給農會,這樣我們就可以一起合作,共同推銷農產品和民宿。總而言之,透過與農會的合作,我這個小農在金針、香菇和茶葉的種類上得了不錯的收穫。我能專注於製作精緻的包裝袋和農產品加工,同時享受農會的推廣和抽成優惠。而且,農會也幫我宣布我的民宿,增加了客源和知名度。我也能與其他農民互相合作,共同推廣農產品和民宿,實現互利共贏的局面。農會為我提供了便利的通路和推廣平台,使我能夠更好地銷售產品,增加收入。另外,農會還提供了各種培訓和講座活動,讓我們可以不斷學習和提升自己的農業技能和管理能力。他們舉辦了許多有關農業生產、銷售和市場趨勢的講座,讓我們能夠掌握最新的行業資訊,進一步提升農產品的競爭力。通過與農會的合作,我不僅獲得了穩定的銷售渠道和客戶群,還得到了專業的支持和指導。他們提供了市場調研和推廣策略,幫助我們更好地銷售產品。他們還舉辦各種展覽和推廣活動,讓我們的產品能夠被更多人認識和購買。 總結來說,與農會的合作對我們小農來說是非常有益的。他們提供了穩定的銷售渠道、推廣支持和專業指導,讓我們能夠更好地銷售農產品,增加收入。同時,他們也提供了各種培訓和講座活動,讓我們不斷學習和提升自己的能力。通過與農會的合作,我們能夠實現互利共贏,共同促進農業發展和農產品

鄒和弦2023/7/18 下午 01:05:04
3作者 鄒和弦
標題 參訪農會心得
內容
從入口走進抬頭會看到五顏六色的雨傘向右走入會看地上有著富里米標誌往前看會看見許多的商品主要有米,香菇,金針等商品。繼續向右走會看見小咖啡廳。往前走會來到側門,從這裡可以看見對面的稻草藝術。穿過馬路來到了稻草藝術。開車來的遊客們要先把車停好所以會來到後方的停車場向前看會看見一個棚子那便是運動場旁邊有一小塊區域是在有活動或節日的時候有人會去那擺攤。我經過這次對農會的調查我好奇稻草藝術季是誰想出來的主題是如何決定的

鄒和弦2023/7/18 下午 01:00:09
2作者 湯元杰
標題 收集資料
內容
收集資料真的很重要!我發現多方面的資料可以幫助我更全面地了解議題。我會查閱書籍、網站、新聞等來源,然後整理資料以便後續分析。這樣我能夠在寫作時有更多事實支持,並展示出深入研究的態度。
一進到門口會看到寫著FULI的招牌,門口左手邊有提款機,被店員騙到沒錢還可以提款拿錢還債,進去之後,在最旁邊有貴死人的咖啡廳,旁邊有一大包米,售價1550元,在進去的左手邊有好吃的冰在旁邊,有一次我去買,店員說還沒解凍烙,在冰品旁邊有賣飲料,冰品旁邊的旁邊有冷凍食品,有賣魚丸,秋刀魚⋯⋯⋯等等很多好吃的冷凍產品,在架子上有很多米產品,好吃又實惠,在冰品的左手邊有最最重要的東西,是大家都要的廁所,在別的地方大吃大喝,就在農會的廁所大尿特大,在二樓有好吃的便當,很貴,大家吃了都說:普通。在入口有魚池,裡面有鵝,晚上可以偷偷抓起來吃,在旁邊的旁邊有一個聚會所,在稻草藝術季有很多大猩猩,一成不變,這些就是農會的特色

湯元杰2023/7/18 下午 12:58:27
1作者 湯元杰
標題 思考的力量
內容
這次的專題研究真讓我受益匪淺!透過反覆練習用問題思考的方式重新探討展售中心,我們深入思考了各個層面的問題,從不同角度來看待展售中心的功能、設計和效益等。這讓我們學生更加意識到思考的重要性,以及如何運用問題思考的技巧。在討論中,我們分享了各自的思考方法,像是提出關鍵問題,這些方法讓我們能夠深入挖掘問題的本質,思考出更具創意和有效的解決方案。同時,我們也意識到思考不僅僅是個人的事情,團隊合作和討論能夠激發更多的思考火花,帶來更全面的觀點。這次的經驗讓我明白,思考不只是回答問題,更是一個探索、創新和成長的過程。只要保持好奇心,勇於提問,並運用多樣化的思考方法,我們就能夠更好地理解世界,解決問題,並在學習和生活中不斷成長。

湯元杰2023/7/12 上午 10:50:31

序號封面簡介(摘要)上傳者最後修改
5書名 概念為本的探究實作:促進理解與遷移的策略寶庫
作者 卡拉.馬修, 瑞秋.法蘭奇
出版社 心理
簡介(摘要)
在本書中,卡拉‧馬修和瑞秋‧法蘭奇結合理論與實務創造出一套嶄新的探究架構,運用概念為本的探究來促進深入的理解。其關鍵在於運用教師、學生自己或師生共同設計的引導問題來幫助學生探究概念與概念之間的關係。不論是新進或資深的教育工作者,作者逐步引領他們實施教學策略以落實探究為本的學習
導讀
這本書讓我明白,教學應該注重學生的主動參與,培養他們的思考能力和自主學習的能力。透過這種探究式學習的方法,我們能夠更深入地理解概念,培養創造力和解決問題的能力。
湯元杰2023/7/19 上午 08:41:17
4書名 閱讀素養:黃國珍的閱讀理解課,從訊息到意義,帶你讀出深度思考力
作者 黃國珍
出版社 親子天下
簡介(摘要)
從文本、訊息、脈絡、意涵、觀點到思維的建構與解構,從理解訊息到獨立思考,從獨立思考到形成觀點,108課綱以跨領域學習為本,目標在培養能適應現在生活、面對未來挑戰的人才素養力。
導讀
真正的閱讀素養,是讓我們不僅獲得了知識,獲得了能力,更重要的是,讓思考成為習慣,答案成為問題,讓顛覆成為創造,閱讀成為質疑,更讓理解成為起點。在往來的討論與對話中,細細堆疊靈魂的厚度,讓我們的心靈逐漸滋養壯大。
湯元杰2023/7/19 上午 08:40:01
3書名 戀戀九岸溪:竹田.羅山.新興三村歷史
作者 花蓮縣富里鄉竹田社區發展協會
出版社 花蓮縣文化局
簡介(摘要)
本書為報導採集類,著重於趣味性、故事性和歷史影像的呈現,以客觀陳述之筆調 力求符合史實,雖是集體寫作,仍有一定的脈絡可尋。九岸溪流的竹田、羅山、新興三村,向來為同一生活圈,亦同屬義民信仰祭祀圈,本書以涵蓋三村史料為範圍。本書係由在地人採訪、書寫、美編、繪畫、校對,及眾人之力,歷三年成篇,唯因均非專業學者,疏漏難免。
導讀

書中主要講述了竹田、羅山、新興三村的歷史,這三個村莊一直以來都有相同的生活圈和義民信仰祭祀圈。整本書涵蓋了三村的史料,是由在地人進行採訪、書寫、美編、繪畫、校對等多個階段,這本書提供了一個深入了解這些村莊歷史的視角,讓我們更加認識這些地方的文化和傳統。

湯元杰2023/7/12 上午 11:49:08
2書名 富里鄉誌
作者 張振岳
出版社 富里鄉公所
簡介(摘要)
記述富里鄉延革發展,內容包括大事記、自然誌、人文誌、影像誌等四部份。共分上卷、中卷、下卷三冊分編而成,下卷副名富里鄉影像志
導讀
這本書可以知道過去富里的歷史文化特色。
湯元杰2023/7/12 上午 11:14:31
1書名 提問力
作者 藍偉瑩
出版社 親子天下股份有限公司
簡介(摘要)
「探究」與「素養」不僅是孩子學習的關鍵字,
父母與老師更要成為啟動孩子思考的提問者!
善用提問,促進聆聽、對話與思考,發現與看見「關鍵理解」,
透過提問,優化解決問題,激發創意潛能,建立互動關係,驅動更好的改變!
美國教育學家杜威(John Dewey)提醒:
「傳統上既定的講課特徵,是由教師提出問題,讓學生解答。
但這種提問常常以取得答案為滿足,而不是引起疑難,由師生共同討論。」
導讀
善用提問能夠促進我們聆聽、對話和思考的能力,幫助我們發現「關鍵理解」。透過提問,我們能夠優化解決問題的能力,激發創意潛能,並建立更有互動性的關係。
湯元杰2023/7/12 上午 10:59:47

序號書面報告說明上傳者最後修改
1說明 富里鄉農會農特產品展售中心(以下簡稱農會)是全台有特色的農會之一。學校的課程,還有一些比較不一樣的彈性學習課程,例如:異族民風課、品德語課和議題探究課等等。但是,無論在課程或彈性學習課程中,卻幾乎沒有提到如何思考地方文化特色的課程。可以把思考地方文化發展成一門具有學校特色的課程嗎?尤其是思考這件事。
看見以前學姊們做的一篇關於「農會」的小論文,用訪談法了解銷售理念,用問卷調查法了解購物經驗,但我們好奇這篇小論文是如何架構出來的。有很多的小論文,都有主題及內容,但如何細細的討論小論文產生的過程,目前還沒有。
剛好這學年這門課程名稱叫做「議題探究」,這是一個專題研究的課程,利用反覆練習用問題思考的方式重新探討農會,討論農會配置的內容意義及不同角色對農會的功能及想法,這樣的問題思考如何架構出本篇小論文的綱要及內容,也是討論應該如何思考及用什麼樣的方式可以幫助學生思考這件事。
鄒和弦2023/9/28 上午 08:41:31