114年度 國中A組本土專題 進入初評隊伍進度
| 報名序號 | 隊名 | 主題 | 活動集 3-8篇 | 札記本 3-8篇 | 檔案庫 3-5個 | 藏書閣 3-5本 | 相關連結 3-5個 | 書面報告 1篇 | 專題報告 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 114-061 | Don't Cry | 國中生對gay一詞的認知與性別觀點調查-以海星國中為例 | 4 |
4 |
5 |
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3 |
1 |
0 |
| 114-072 | 書不起的國中牲 | 閱讀也要經營術：花蓮市獨立書店的經營策略與校園書展實作之探究 | 5 |
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1 |
0 |
| 114-076 | 神話傳說 | 花蓮原住民神話比較 | 9 |
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1 |
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| 114-078 | 粉原豆花 | 是身分還是認同？探討原住民文化認同與族語學習的關係 | 8 |
8 |
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1 |
0 |
| 114-081 | 黑白配 | 教養「新」生代—新住民配偶教養子女之研究 | 8 |
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| 114-101 | 小苦苦布朗尼 | 花蓮振興卷對居民消費模式之短期影響 | 8 |
8 |
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1 |
0 |
| 114-112 | 評分Go! | 探討小論文的正確評分標準及制度 | 3 |
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| 114-131 | 咖哩不拌 | 自強國中學生AI軟體使用情形之探討 | 4 |
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| 114-140 | 小七乖乖牌 | AI對國中生生活的影響—以花崗國中為例 | 5 |
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| 114-173 | 巴啦啦小魔仙 | 原住民族圖騰也能玩數織 | 6 |
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