| 114-054 |
花蓮縣 |
私立海星高中附設國中 |
現代學生的壓力來源-以海星國中學生為例 |
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花蓮縣 |
縣立國風國中 |
救要CPR-國風國中學生對CPR概念與看法之探討 |
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花蓮縣 |
私立海星高中附設國中 |
校園青少年含糖飲料攝取概況與健康意識-以海星國中為例 |
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花蓮縣 |
縣立花崗國中 |
探討核能安全性認識與媒體立場對核能支持度之影響 |
| 114-080 |
花蓮縣 |
縣立花崗國中 |
不同世代民眾用藥觀念與行為研究 |
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花蓮縣 |
縣立花崗國中 |
再生能源在花蓮—花蓮地區光電板議題研究 |
| 114-099 |
花蓮縣 |
縣立花崗國中 |
遠距醫療對偏鄉居民健康促進分析-以花蓮縣為例 |
| 114-107 |
花蓮縣 |
財團法人慈濟大學附中附設國中 |
雙木成森，有氧而生 |
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花蓮縣 |
財團法人慈濟大學附中附設國中 |
「睡睡」平安—熬夜的定義與其對學習的影響,以慈大附中學生為例 |
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花蓮縣 |
財團法人慈濟大學附中附設國中 |
探討麵包對人體真的全都是健康的嗎? |
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花蓮縣 |
財團法人慈濟大學附中附設國中 |
Arduino自走車結合永續能源 |
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花蓮縣 |
縣立自強國中 |
山林復育計畫-種子球成分研究 |
| 114-148 |
花蓮縣 |
縣立自強國中 |
極限運動場問題改善之研究-以花蓮極限運動場為例 |
| 114-149 |
新北市 |
市立崇林國中 |
探討全民健保帶來的好處與壞處 |
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花蓮縣 |
縣立宜昌國中 |
環保大作戰-清清廢水沖馬桶 |
| 114-170 |
花蓮縣 |
縣立平和國中 |
有沒有碳看得見 |
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花蓮縣 |
縣立富源國中 |
校園生態膠囊 |
| 114-134 |
花蓮縣 |
縣立宜昌國小 |
「夜市有塑？」花蓮縣東大門夜市環保政策現況調查之研究 |
| 114-180 |
高雄市 |
市立昭明國小 |
國小學生在營養認知、飲食態度與行為之調查研究~以高雄市昭明國小為例 |
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花蓮縣 |
縣立中城國小 |
校園植物未來式-中城國小的調查與規劃 |
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花蓮縣 |
縣立明義國小 |
藥欲「膳」其事 |
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彰化縣 |
縣立中山國小 |
「不吃早餐你就OUT了！」——小學生早餐習慣與學業表現之調查 |
| 114-035 |
花蓮縣 |
國立東華大學附設實小 |
探討花蓮各種綠能發電條件之可行性研究 |
| 114-052 |
花蓮縣 |
縣立鑄強國小 |
你的一根煙，牠的一條命：從花蓮七星潭調查煙蒂海廢與改變行動 |
| 114-002 |
彰化縣 |
縣立中山國小 |
從孩子的視角出發：彰化市與花蓮市國小遊戲區使用經驗與改進建議 |
| 114-006 |
花蓮縣 |
私立海星國小 |
我不是胖，我是蓄力中的超夢！探討運動對心肺適能之影響 |
| 114-193 |
花蓮縣 |
縣立太昌國小 |
菸害大作戰：做拒菸小勇士-菸害防制行動研究 |
| 114-009 |
花蓮縣 |
縣立化仁國小 |
跆拳道攻守技巧及戰術探討運用在化仁國 小 |
| 114-011 |
花蓮縣 |
縣立化仁國小 |
建造校園落葉的新家~落葉膠囊 |
| 114-186 |
花蓮縣 |
縣立和平國小 |
你「燕」意嫁給「鷗」嗎? |
| 114-143 |
花蓮縣 |
縣立稻香國小 |
從自己出發，養成3C使用好習慣 |
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花蓮縣 |
縣立富源國小 |
甘酒不是酒 |
| 114-133 |
花蓮縣 |
縣立卓楓國小 |
花蓮溪的水質與生態觀察 |
| 114-175 |
花蓮縣 |
縣立平和國小 |
利用黑水虻處理校園廚餘暨食農教育宣導之行動研究-以花蓮縣平和國小為例 |
| 114-177 |
花蓮縣 |
縣立秀林國小 |
聽！山林在呼吸：當部落GAYA遇見現代碳匯 |
| 114-158 |
花蓮縣 |
縣立國福國小 |
畫出剩食地圖：國福里的剩食小偵探 |
| 114-165 |
花蓮縣 |
縣立西富國小 |
還我土地 迎戰銀合歡III |
| 114-056 |
花蓮縣 |
縣立大禹國小 |
取代不是禁止：尋找更健康的校園零食選擇——以大禹國小為例 |
| 114-057 |
花蓮縣 |
縣立大禹國小 |
我的早餐我決定：國小生的健康早餐行動研究 |
| 114-092 |
花蓮縣 |
縣立樂合國小 |
認識在地生態夥伴：愛玉與小蜂共生關係中的永續學習 |
| 114-094 |
花蓮縣 |
縣立大榮國小 |
大榮國小六年級學生手機娛樂使用時間調查 |
